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    讀書作文

    時間:2023-02-23 10:43:06 讀書

    【必備】讀書作文匯編十篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的讀書作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【必備】讀書作文匯編十篇

    讀書作文 篇1

      我給大家介紹一本書,名字叫做《長不大的小櫻子》。這本書中總共有15個故事。我最喜歡的故事名字叫《想讓我頭發(fā)長長》。故事講的.是小晴有長長的頭發(fā),能在后腦勺扎個辮子,于是小櫻子也想留長長的頭發(fā)。可是當(dāng)小櫻子回家后把這個想法告訴媽媽,媽媽說:“小櫻子的頭發(fā)長長了,需要剪一下。”小櫻子不想剪,就把剪刀藏到了魚缸后面。過來一段時間,小櫻子的頭發(fā)真的長的很長了。

      她上學(xué)來到學(xué)校,大番薯說:“你的頭發(fā)好奇怪啊。”小櫻子也覺得不好看,于是她回到家讓媽媽把她的頭發(fā)又剪短了。這個故事告訴我們做任何事情先要想一想,是否符合自己的實際。

    讀書作文 篇2

      莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”聽了這句話,我也開始喜歡上了看書。雖然都是課外書,但也讓我學(xué)到了不少。

      牛頓曾經(jīng)坐在蘋果樹下被蘋果砸到了頭。因此他證明了地球是又吸引力的。可是牛頓叔叔為什么不把古代會輕功的人是否真的有人會輕功的事也一起證明了呢?

      或許是我看得小說太多了,出現(xiàn)幻象了。

      昨天我拿著書去衛(wèi)生間,邊看邊走。忘記了沒開門,“砰!”的一聲,我撞到了門上。我疼得捂著頭上的包,但很快又沉醉在書中。

      打開了門,我慢悠悠地走進(jìn)去。正想關(guān)門,一個“不明物體”飛速地從門上跳到了熱水器上。我趕緊抬頭,卻只看見一條細(xì)細(xì)的尾巴。像是老鼠的`尾巴,我驚嘆“這年頭,真是厲害。老鼠都會輕功!”說完,我又拿著書走出去繼續(xù)看。

      回過神來又想,剛剛我去衛(wèi)生間干什么來著?我拍拍腦袋,但還是沒想出來。就沒管了。等我剛坐下,屁股都沒坐熱。就聽見沈芬芬的“河?xùn)|獅吼”“王芯!我讓你拿的東西呢?你拿到外太空去了,是不是?”我這才想起來我是去拿東西的。趕緊放下書,拿著東西屁顛屁顛地跑了過去。

      走到下面,她瞪了我一眼。我干笑了兩聲,放下東西迅速跑開,又去看書了

    讀書作文 篇3

      如果你問我,你喜歡干什么?我會毫不猶豫地告訴你:我喜歡看書。

      不知道什么時候,我就非常愛看書,簡直迷上了書。我看書看得特別快。有一次,媽媽給我買了一本幾百頁的書,我半天就看完了。因此,我經(jīng)常遺憾地想:唉,這書也太少了,要是可以多一些就好了!

      我看書看得特別入迷。記得有一次,我買了一本書。我立刻拿書看了起來。突然,電話響了。可我正好看到最精彩的`部分,很想看一會兒再接。結(jié)果,電話又不響了。過了一會,電話又響了。我只好去接一下。原來,是我朋友。

      “你剛才怎么不接電話呀?”“我,我,我在看書。”。“什嗎?”我那朋友因為這還氣了好長時間,而我掛了電話后,又拿起書看了起來。

      這就是我,一個喜歡看書的我。

    讀書作文 篇4

      讀書是自由,書中的種種幻想讓我癡迷,比如:《綠山墻的安妮》這本書,故事中幻想情節(jié)非常得多。安妮把森林中的金光閃閃的河想像為金色的河。

      讀書是自由,書中的故事插圖讓我笑到肚子疼。無聊的時候,找一本搞笑的書看看,氛圍就會變得好起來。如《呆式心法》里面的呆頭家族,是隔代相像,所以呆頭像他的爺爺。

      讀書是自由,悠閑時漫步在寂靜的小河邊和幽靜的森林里,聽著小河嘩啦啦的流水和風(fēng)吹樹葉的`沙沙聲,手里捧著一本《湯姆索亞歷險記》,該是多么驚險,多么享受呀!

      讀書是自由,當(dāng)我沉浸在《紅巖》的故事情節(jié)中時,我的心在劇烈地跳動,手里握著拳頭,看到江姐十指連心,滿身傷痕的疼痛,我忍不住要把心中噴發(fā)的火氣釋放出來。讀《小兵張嘎》時卻換了一種樂觀的觀點去看,殘暴笨拙的敵人被小嘎子耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),在這樣“耍猴”般的戲弄中,敵人終是一敗涂地。

      讀書是一種自由,當(dāng)你沉浸在《中華五千年》中,你就會微笑,心中就會感到自豪,你會為中華歷史五千年的博大精深所深深折服。你也會感到傷痛,感到悲哀,因為我們今天的幸福生活來之不易,是那些堅貞不屈,視死如歸的烈士們,用他們寶貴的生命與熱血換來的。

      讀書是一種享受,當(dāng)你真正理解這本書的意思與內(nèi)涵,你汲取到的知識就會越多,你就會變得越來越自由。

    讀書作文 篇5

      在祖國的藍(lán)天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,能日以繼夜地遨游學(xué)海,向書山攀登。

      歷經(jīng)苦難的高爾基說:書籍使我變成了一個幸福的人。我們何嘗又不是呢?我呼吁大家讀書,尤其是廣大青少年。因為我們是祖國的花朵,是七八點鐘的太陽。而讀書能讓我們更好成長,它是我們?nèi)松恼彰鳠簦苤敢覀冏哒_的方向。許多有名的人都是飽讀詩書的,都是在書的培養(yǎng)下成長的。高爾基還說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。魯迅也說過:書是營養(yǎng)面包。的確是這樣,我的人生中,書和我也有十分親密的.關(guān)系,我和書已經(jīng)是融為一體的,是不可分割的。

      書是我最好的朋友,我每天也少不了它。相信你們都和書有許多故事,并且都是在書的引導(dǎo)下成長的吧!書就是我們最好的朋友,是我們的精神食糧,我們是吃飯長大的,也是讀書長大的!讀書好,多讀書,讀好書。大家一起來讀書吧!

    讀書作文 篇6

      書是人類知識的源泉,是人類前進(jìn)、進(jìn)步的階梯……書的好處是說不盡的。

      我是個非常愛讀書的.小男孩,我的快樂不像別人去游樂園玩、玩電腦游戲,而是捧起一本書坐在床上靜靜地看一好書。

      有一次,爺爺叫我去買一袋糖。我拿起五塊錢就進(jìn)了超市。一進(jìn)超市,我的目光就被一排排書架上的書吸引了,我的身子就情不自禁地走進(jìn)少年讀物的專區(qū),拿起一本《水滸傳》認(rèn)真地看起來,我完全沉浸在書里,心情也跟著故事的情節(jié),而喜、怒、哀、樂。把買糖的事忘的一干二凈。爺爺見我去買糖,久久不回,有些急了。就親自去找我,看到我在那里讀書,心里氣得哭笑不得。最終那天中午沒有吃上午飯。

      還有一次,我正在看書。突然一陣電話鈴響“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,我的爺爺打電話回家了,我看書太入神了竟然沒有聽見電話聲。又一陣急促的電話鈴,我還是沒有聽見。爺爺著急了,他索性直接回家了。一看我正在那里好端端地坐在那里看書呢!他差點當(dāng)場就氣昏過去了。我察覺到爺爺回來了,爺爺對我說:“我打的電話你為什么不接?”“我沒聽見嗎。”我說到。他還對我說下不為例啊!我點了點頭。此后我就再也沒有過了。

      下一次我可不能再這樣了。

      讀一本好書猶如交一個好朋友,教你怎樣做人;讀一本好書,如同品一杯香茶,余香繚繞。

      我讀書,我快樂!多讀書,讀好書!是我永恒的追求。

    讀書作文 篇7

      今天上午第三節(jié)課是讀書交流會。

      上課鈴響了,林老師手里拿著筆記本走進(jìn)教室,大聲宣布“讀書交流會開始”。老師第一個叫到得是何陽同學(xué)。何陽大搖大擺地走上講臺,看起來很自信。他開始講自己準(zhǔn)備好的故事,故事內(nèi)容講得十分有趣,樂得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑。但在講的過程中還有些不熟練。

      輪到陳軍吉了,他一開始講故事就用雙手緊緊地抓住自己的衣角,講故事時話也很輕,還有點斷斷續(xù)續(xù),看起來很緊張的樣子,老師就給他了90分。

      我在下面越聽越緊張,因為我覺得別的.同學(xué)都講的很好。等老師叫到我時,我已經(jīng)對自己快沒信心了。因為我怕自己在講的過程中斷斷續(xù)續(xù),不流暢,影響自己的分?jǐn)?shù)。越是這樣想我就越緊張,差點兒把故事的題目說錯了。

      等故事講完了,我的手心都出汗了。老師宣布我的分?jǐn)?shù)為95分,我深深地松了口氣,但我對自己的成績還是不滿意,本來完全可以講得更好一些的,但只因為緊張而出錯了好幾處。經(jīng)過這次體驗,讓我懂得了:做什么事情都不能緊張,緊張只會做壞事。只要你帶上自信,就一定會成功!我會把這個道理牢牢地記在心里。

    讀書作文 篇8

      書,是人類精神的財富。而在我們追逐夢想的道路上,書,又是一盞不可缺少的“指路明燈”。

      想必大家都讀過《假如給我三天光明》吧,文中的主人公,也就是這本書的作者海倫凱勒女士,在她一歲零七個月時,一場突如其來的猩紅熱產(chǎn)生的高燒使海倫失明、失聰,接著她又喪失了語言表達(dá)能力。開始,她也曾傷心、憤怒、孤僻,甚至絕望,但她并不輕易認(rèn)輸。七歲那年,安妮沙利文老師來到海倫的身邊,她用愛心和智慧引導(dǎo)海倫走出無盡的黑暗和孤寂。她教海倫用其他感官來感受這個世界。老師還教海倫利用觸覺學(xué)習(xí)單詞,根據(jù)口型學(xué)習(xí)發(fā)音。別人讀一遍就會發(fā)音的單詞,海倫甚至要念上幾十遍幾百遍,直到自己感到別人能聽懂為止。她沒日沒夜拼命地練,不知付出了多少別人難以想象的艱辛和淚水,海倫終于能開口說話了。當(dāng)海倫第一次說出“天氣很暖和”這句連貫的話時,老師和家人真是又驚又喜。只有他們才懂得,這對又聾又啞的海倫來說,實在太不容易了。憑著頑強(qiáng)的毅力海倫學(xué)會了盲文,學(xué)會了說話,甚至還學(xué)會了五六國語言。1904年6月,海倫以優(yōu)異的成績從哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院畢業(yè)。盡管命運(yùn)之神奪走了海倫的視力和聽力,但她卻用勤奮和堅韌不拔的毅力緊緊扼住了悲慘命運(yùn)的咽喉。

      通過這本書,我明白:從絕望中尋找希望。只要我們懷著信心和希望,具有堅韌不拔的毅力,就愛一定能跨越障礙,超越自我,實現(xiàn)夢想。

      著名作家冰心曾說過:讀書好,好讀書,讀好書。古代著名詩人杜甫也有名句:讀書破萬卷,下筆如有神。而在幾十年前,波蘭有個叫瑪麗的小姑娘,學(xué)習(xí)非常專心,她時常埋頭于書本,在桌前一坐便是好幾個小時,不管周圍多么吵鬧她都無動于衷。每天晚上,她都坐在大桌子前攤開一本書,兩肘支在桌子上,雙手放在額頭,用拇指塞著耳朵,不一會兒便完全沉浸于書本之中。瑪麗的姐姐和同學(xué)看到她總是一動不動地看書,覺得又奇怪又有趣。他們曾合伙在瑪麗周圍做出使人難以忍受的喧嘩聲,但這從來不能引起瑪麗的注意。一天晚上,她們決定要在瑪麗四周用椅子搭起一個“三角塔”。“塔”架完后,這些孩子悄然退下,想看看瑪麗會有什么反應(yīng)。可瑪麗卻一點也沒有發(fā)覺,她既沒有聽到架椅子的聲音,也沒有聽到大家強(qiáng)壓著的笑聲,她被書中的世界完全吸引住了。過了一個多小時,她讀完了一章,才抬起頭來。突然間,椅子全塌了下來。瑪麗依然坐在那里一動不動,她沒有發(fā)怒,也不覺得這種玩笑有什么趣味。她像是從書本的夢境中突然醒來似的,撫摸著被椅子碰疼的左肩,撿起落在地上的'書,站起身向隔壁的房間走去。書籍帶給她的快樂,大大超過了這些無聊的玩笑。瑪麗長大以后,成了一名偉大的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎。這就是居里夫人的故事。

      書籍是人類進(jìn)步的階梯。在我們追夢的道路上,多少名人傳記為我們擦干淚水,多少勵志心語為我們撫平創(chuàng)傷,又是多少哲理故事為我們指明方向!人生如書,追夢的過程就像是讀書的過程,不要簡單粗略地匆匆代過,而應(yīng)慢下腳步,細(xì)細(xì)品味它的每一字、每一句,你也會發(fā)現(xiàn)它獨特的美麗之處。

      書籍是石,敲出星星之火;書籍是火,散發(fā)點點光芒;書籍是光,照亮夢想之路。

      讀書吧,它將是夢想中的光芒,光芒中的夢想。

    讀書作文 篇9

      我讀書,我快樂有句名言說的好:書是人類進(jìn)步的階梯。沒有文化知識的人,在生活中是很難有立足之地的。劉向曾說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”只有書中的知識才能使人變得聰明,也只有書才能醫(yī)治好人類的.愚昧和無知。在我小的時候就特別喜歡看童話故事:《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》、《睡美人》……一些故事都十分愛讀。媽媽知道我喜歡讀書,就買了一本《格林童話》,這讓我看見了,高興的一蹦三尺高,親了媽媽一下,就連忙跑帶自己的房間里,坐在小床上,聚精會神地看了起來。吃飯了,媽媽大喊:“二子,快過來吃飯!”我正在讀書,心里全是那些有趣的故事,根本聽不到媽媽在喊我。媽媽見我沒來,又喊:“吃飯了,吃飯了。”五分鐘過去了,我來是沒來,媽媽急了,連忙跑到房里,一看我在看書,哄到:“叫你吃飯,你沒聽見啊!看書都看呆了,快過來吃飯!”我頑皮的還了媽媽一個鬼臉,說:“誰讓你女兒這么愛看書,誰讓這書有這么大的吸引力呢。”媽媽無奈地笑了。書是你最忠誠的朋友,用文字與你聊天,書是你最好的老師,用文字時刻教導(dǎo)你,書是你最好的伴侶,在你寂寞孤獨的時候,帶你在書的海洋中暢游……書開闊了我的視野,陶冶了我的情操,凈化了我的心靈。是書滋養(yǎng)了中國,強(qiáng)大了中國,書是人類進(jìn)步的階梯!

    讀書作文 篇10

      工作在一線的教師,尤其是一天上五六節(jié)課的老師,總是感到很忙,忙著上課,忙完了上課忙著批改作業(yè),批完了作業(yè)時間也就不多了,趕緊再備課下一節(jié)的課,下班了,教師跟所有的人一樣,我們也要做家務(wù),也要教育自己的孩子……整天忙忙碌碌的,根本沒有大塊的時間讓我們靜下心來讀書。其實,我們何不見縫插針地讀書呢?

      清晨,我布置了本單元的日積月累讓學(xué)生背誦,我估摸著學(xué)生最快也得一二十分鐘,于是我就隨手拿起放在書推理的一本書看了起來,五分鐘,十分鐘,十五分鐘……就有幾個背誦高手來讓我檢查背誦,于是我折了頁碼,聽學(xué)生背誦,之后我又安排其他學(xué)生給剛才背誦的同學(xué)背誦,騰出十分八分繼續(xù)看。

      下午,我安排學(xué)生寫作文,當(dāng)看到學(xué)生筆尖在紙上不停地流淌時,我又坐下來看起了書。

      學(xué)生看報紙時,我再次拿起書讀了起來。

      當(dāng)然我們應(yīng)該注意勞逸結(jié)合,但學(xué)生在學(xué)習(xí)的`時間我們也去充電,有什么不合適呢?

      不知不覺,一天下來看了四十頁,小小的心里充滿了幸福和愜意。

      魯迅曾經(jīng)說過:“時間就像海綿里的水,只要肯擠,總是有的。”就像我們特別想干一件事時,無論多忙也要抽出時間去干。所以只要我們愿意讀,總會擠出時間的。

      見縫插針多讀書,持之以恒長學(xué)問。

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