等待花開(kāi)的季節(jié)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的等待花開(kāi)的季節(jié)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
等待花開(kāi)的季節(jié)作文1
世人皆驚羨花的奇麗綻放，可誰(shuí)曾經(jīng)想過(guò)，當(dāng)初她的芽，經(jīng)歷了風(fēng)霜的洗禮，揮灑了奮斗的血水，才等到了自己開(kāi)花的季節(jié)，人又何嘗不是！我們只有耐心地等待——積累更多的知識(shí)，經(jīng)歷更多的挫折，人生才能揚(yáng)帆起航，我們的人生才能開(kāi)出絢爛的花朵。
興許是羨慕同齡人溜冰時(shí)優(yōu)美自在的身姿，我一時(shí)起了興趣，穿上了新買(mǎi)的溜冰鞋。按捺不住激動(dòng)的心情，我興奮地邁出了熱血沸騰的第一步，卻一不留神，摔了個(gè)四腳朝天。“還真不好學(xué)！”我嘟嚷一聲，心里滿是忿忿不平的怨氣。媽媽扶我起來(lái)，拍拍我腿上的灰：“對(duì)你說(shuō)了吧，不要太急，心急吃不了熱豆腐，要一步一個(gè)腳印慢慢來(lái)。”我重新邁開(kāi)一步，這次居然奇跡般地站住了，沒(méi)有往前滑，也沒(méi)倒下，僥幸的心理在我心中蔓延開(kāi)來(lái)。倏忽，正得意之時(shí)，“呼”一聲便如風(fēng)般地往后滑到。得意之感瞬間散盡，取而代之的卻是隱隱的`疼痛之感。淚水盈在眼里，漸漸濕潤(rùn)了眼眶，像一盆冰冷的水，澆滅了我的熱情。“不學(xué)了！”
此時(shí)，媽媽的話語(yǔ)在耳畔響起：“剛才不是堅(jiān)持要學(xué)嗎？現(xiàn)在怎么放棄了？”我低下頭，癱坐在地上。媽媽扶起我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“女兒，你不是經(jīng)常跟媽媽講堅(jiān)持不懈才能成功嗎？就像那些花朵，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，才會(huì)開(kāi)出自己的生命之花。”對(duì)呀！泰戈?duì)栐f(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。”古今中外，無(wú)人不是經(jīng)歷挫折而成功開(kāi)花的。雙耳失聰?shù)囊魳?lè)家貝多芬，在荊棘叢生的黑白鍵上艱難跋涉，用手指叩響了神圣的《命運(yùn)》之門(mén)；司馬遷忍受宮刑之痛，奮筆揮毫，寫(xiě)成了巨著《史記》……可見(jiàn)，挫折與磨難是我們開(kāi)花的風(fēng)霜雨露。我們只有不斷積蓄能量、智慧，才能真正地開(kāi)花。我抹干眼淚，從地上艱難地站起來(lái)，腳踏實(shí)地學(xué)著溜冰。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的不懈努力，我等到了自己開(kāi)花的季節(jié)。
世人皆渴望成功，但成功不是說(shuō)來(lái)就來(lái)的。我們要積蓄智慧、能量與知識(shí)，等待那個(gè)屬于自己的季節(jié)到來(lái)！
等待花開(kāi)的季節(jié)作文2
又是一年桂花香，我站在桂花雨中，仰頭凝視那一朵朵金燦燦的花掛在枝干上，被風(fēng)一吹，又緩緩落下。花瓣滑過(guò)鼻尖，留下一陣清淡的芬芳，勾起我的思緒，仿佛又回到了多年以前。
外婆在我離開(kāi)時(shí)把我?guī)У焦鸹?shù)下，說(shuō)：“孩子，你去了城市以后，不要忘了這里的好，記住要在桂花開(kāi)放的時(shí)候回家看看。”我點(diǎn)頭含糊地答應(yīng)著，便離開(kāi)了，記憶中只剩下外婆在桂樹(shù)下目送我們遠(yuǎn)去的身影，那個(gè)孤獨(dú)年邁的身影隨著時(shí)光，漸漸模糊……
八月，冠桂飄香，城市里的.桂花開(kāi)的異常嬌艷，金色的花苞一點(diǎn)點(diǎn)地破裂開(kāi)來(lái)，一股濃郁的桂香彌漫了整個(gè)城市。正和伙伴們賞花賞起興致來(lái)的我，突然聽(tīng)見(jiàn)母親喚我。“快點(diǎn)，快來(lái)和外婆說(shuō)說(shuō)話。”母親把我抱在身前，按了免提鍵。這是外婆沙啞柔和的聲音從電話里傳出，“今年咱村大豐收，門(mén)前的桂花也開(kāi)得比往年好了，你們?cè)趺催�不回家？”我抬頭看看母親，她有點(diǎn)面帶愧色，“媽，今年比往年忙，老板不讓提前休假，眼看小孩也快開(kāi)學(xué)了，今年就算了吧……”
外婆沒(méi)說(shuō)什么，但我聽(tīng)出了她那話語(yǔ)里透露出的一絲失望。就在母親快要掛電話時(shí)，我搶過(guò)手機(jī)來(lái)沖著手機(jī)的那頭喊道：“外婆，你等著我們，明年桂花一開(kāi)我們就回去！”“好！我等你……”外婆笑著說(shuō)。她也許最初也沒(méi)料到，這一等又是幾年。春去秋來(lái)，外婆從花開(kāi)盼到花謝，可就是盼不到我們回家。如今一想到這些，腦海里又浮現(xiàn)出外婆那張慈祥的臉上呈現(xiàn)出失落的神情。終于回去了，但這一次回家，我卻沒(méi)有看見(jiàn)外婆，因?yàn)樗先思乙呀?jīng)與世長(zhǎng)辭了。
我跑到院前，桂花依舊盛開(kāi)，依舊飄香，卻少了外婆那個(gè)拄著拐杖在樹(shù)下衰老的身影，少了那張與桂花相襯的笑吟吟的臉。漫長(zhǎng)的等待并不可怕，最害怕的是那種沒(méi)有結(jié)局的等待，像是一個(gè)無(wú)底洞，你永遠(yuǎn)也望不到盡頭。外婆等我時(shí)，我沒(méi)有陪在她身邊，但這棵桂花樹(shù)卻默默地看著一切，看著外婆無(wú)望的等著。
桂樹(shù)若是能說(shuō)話，它一定會(huì)告訴我們：回家吧。給那些無(wú)望的等待帶去希望，給那份失落的守望補(bǔ)充一個(gè)美好、溫暖的結(jié)局。
記住，要在花開(kāi)的季節(jié)，回家。
等待花開(kāi)的季節(jié)作文3
野百合沒(méi)有玫瑰火紅的妖艷，只有單調(diào)的素白；沒(méi)有桂子沁人心脾的芬芳，只有弱弱的縹緲的暗香；沒(méi)有芙蓉的錦簇婀娜，只有孑立孤零的花朵……她也曾因自己的平凡而自卑苦惱，也曾因困難挫折而灰心喪氣，但她并未放棄，而是默默地堅(jiān)持，靜靜地積蓄力量，耐心地等待屬于她花開(kāi)的季節(jié)。
香港藝人吳君如初入演藝圈的時(shí)候，因?yàn)殚L(zhǎng)相平平，經(jīng)常遭遇冷落和忽視。年輕的她也曾為自卑所困擾，但她并未放棄，而是努力地堅(jiān)持。她后來(lái)的演藝生涯并不順利，“緋聞”曾使她聲名狼藉，事業(yè)一度跌入低谷。為了搞笑而犧牲形象的表演曾讓天性愛(ài)美好強(qiáng)的她感到迷惘和失落，她經(jīng)常在走出鏡頭后獨(dú)自抱頭痛哭。盡管她付出了很多，卻沒(méi)能贏得鮮花和掌聲，在劇組中的地位一再下跌，從女一號(hào)一直跌到二號(hào)、三號(hào)、四號(hào)……被觀眾逐漸淡忘和遺棄的她再一次選擇了等待，在等待中，她并不斷努力地充實(shí)自己。終于，在沉寂了四年之后，她走上了代表香港電影最高榮譽(yù)的“金像獎(jiǎng)”的.領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。經(jīng)歷了整整十八年的艱辛和委屈，她迎來(lái)了屬于她花開(kāi)的季節(jié)。
英國(guó)影星艾金森也有過(guò)類似的經(jīng)歷。少年時(shí)代，因?yàn)楹╊^憨腦加上舉止行為笨拙幼稚，他成為同學(xué)戲謔的對(duì)象，老師甚至都不愿意給他上課，連他父親都認(rèn)定他不是白癡就是智障。走上社會(huì)后，他又因?yàn)樽约耗菑埡⿷B(tài)十足的臉和笨拙的舉止而找不到工作。極度自卑的他到處碰壁，苦惱至極。但他沒(méi)有放棄，并最終遇到了自己的“伯樂(lè)”。他飾演的“憨豆先生”使他迅速走紅，成為家喻戶曉的人物，他終于等到了花開(kāi)的季節(jié)。
每種花都有開(kāi)放的機(jī)會(huì)，那些還沒(méi)有開(kāi)放的，只是未到季節(jié)。同樣地，每一個(gè)人也都有成功的機(jī)會(huì)，但在成功到來(lái)之前，你需要等待，需要堅(jiān)持，需要面對(duì)挫折和委屈，需要蓄聚足夠的能量，需要積累更多的智慧。像野百合一樣，在屬于你的季節(jié)到來(lái)的時(shí)候，你美麗的生命之花就會(huì)迎風(fēng)怒放。
等待花開(kāi)的季節(jié)作文4
初見(jiàn)于夏末，那日光陰正好，你如花笑靨無(wú)意中撞入心田；將別于夏初，愿又一個(gè)晴日，你面帶笑意望我們百花爭(zhēng)妍。
——題記
九月，帶著忐忑的心情踏進(jìn)了新校園新班級(jí)。滿目中一張張新面孔已然開(kāi)始嬉笑交談，更增添了孤獨(dú)之感。次日，又一節(jié)新課開(kāi)始，聽(tīng)著陌生的上課鈴聲我漫無(wú)目的的翻看新書(shū)，準(zhǔn)備聽(tīng)著慣例的自我介紹。卻因那一句：“終于從高三下來(lái)，又看見(jiàn)一張張活力洋溢的新面孔。”不覺(jué)抬起了頭，望見(jiàn)講臺(tái)上的是一位眉目含笑，嘴角上揚(yáng)的女老師。“從高三那個(gè)可怕的'‘亞歷山大’的地方下來(lái)，還能有如此燦爛的笑”我想到，嘴角不禁勾起一抹笑，期待起來(lái)。那時(shí)，窗外，錦瑟光輝鋪灑在素色的瓷磚上，光陰正好。
晃眼，校園小徑旁被還依稀可辨的陳年落花碎末輕覆的樹(shù)又綴上了嫩蕊，道路上也印滿了這一年我行走的足跡。那位老師也已陪伴了我們近一年。這一年，我還記得初時(shí)對(duì)她早讀總是姍姍來(lái)遲的質(zhì)疑，卻在留校期間見(jiàn)她值班時(shí)拉著年幼的女兒巡視時(shí)轉(zhuǎn)化為敬佩；我還記得她佯怒時(shí)她鼓起的嘴巴，卻在同學(xué)一句打趣中重綻笑顏；我還記得她循循善誘時(shí)認(rèn)真嚴(yán)肅的表情，卻也在我們?nèi)〉贸煽?jī)后轉(zhuǎn)為欣慰；也知道她對(duì)工作的兢兢業(yè)業(yè)，相信終將換來(lái)桃李滿園。
曾聽(tīng)舍友提起，偶然一次談話過(guò)程中，她說(shuō)：“女生也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，有困難也要咬牙挺過(guò)，不然誰(shuí)替你過(guò)這些難關(guān)？”聽(tīng)完，心里為之一顫。我們總抱怨生活中那些不如意，而她卻只是說(shuō)該堅(jiān)強(qiáng)；我們總會(huì)因失意而面露苦色，而她忙碌的身影留給我們的記憶卻是笑顏。作為授課老師，她沒(méi)有過(guò)多的說(shuō)，只是用行動(dòng)默默證明。感謝您的笑顏，李老師。這笑拉近了距離，活躍了氣氛，溫暖了心田。您用微笑伴我們走這艱辛的旅程，我們將會(huì)以百花爭(zhēng)妍的場(chǎng)景回您更甜笑靨。
就這樣，在您的微笑的陪伴下，走向不久將來(lái)那花開(kāi)的季節(jié)。
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