實用的天使的作文錦集9篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的天使的作文9篇，歡迎大家分享。
天使的作文 篇1
翅膀，多神奇的東西。小鳥有了它，可以在空中飛翔，感受風的懷抱，其實，我們也有自己的翅膀，就像那位天使般的人一樣。
時光像看電影一般，時光的放映機嘩嘩地放著，我不禁按下后退鍵，時間，便又停在了那一天里……
那一天，天灰蒙蒙的，我和同學約好到新華書店去看書，走在路上，抬頭便看到了一片烏云，不禁加快了步子，心想：哎，真晦氣。過了幾分鐘，雨就從天而降，一顆顆豆大的.雨點兒落在地上，濺起了一朵朵水花。沒過一會兒，雨越來越大了，像潑、像灑。我卻沒有帶傘，只好抱著頭，向前跑去。心里不禁想著：唉！老天不長眼吶！這雨下得真不是時候。
忽然，前面有一個小坑，下滿了雨水，我沒在意，忽然一腳踩在邊上，一滑，我重重地摔倒了地上，扭到腳了。“哎喲！”我慘叫聲傳遍了一條路。可是，路邊的行人們卻熟視無睹，我一瞬間感到了絕望，淚水和雨水打濕了我的臉。
這時，一個身影走了過來，只見他身披一件風衣，手上打著一把大傘。他走到我身邊，將我從水坑邊拉了起來。然后將風衣披在我身上，蹲下來說：“來，把扭傷的腳抬起來。”我按他的吩咐將腳抬了起來，只見他用那雙濕暖的大手托住了我的腳，我接過那把大傘，心中充滿了好奇。忽然，只感覺腳上發出一陣劇痛，但是下一刻，我發現腳能動了。這時他站起來，說：“傘和衣服你拿著吧！我要去上班了，小心點兒，別著涼了！”說著，就走了。我看著他的背后，那白衣服的后面，張開了一對長滿白色羽毛的翅膀。
那一天，我不會忘，那個背影，我也不會忘，那個長著白色翅膀的天使，我更不會忘。
天使的作文 篇2
由于《南京南京》等大型紀實愛國影片的上映，促使我再一次的對生命多了幾分憂愁。花兒的璀璨是因為擁有了你的欣賞，那么天使的艷麗誰又有幸一睹風采呢？更何況是一只被奪去了“翅膀”的半壁飛鷹。
不知為什么，每逢5月，一個充滿陽光與希望的月份，總會有一些人被“病魔”騷擾。無法抗拒的人們只能利用有限的資源與技術拯救那些面對死亡的恐懼與渴望生命的人們。
去年就是因為胃病，我們的語文老師就做了兩次手術，停了近1個月的課。雖說1個月，不長也不短，可是，動了真情的我們怎么能容忍老師一人獨自痛苦，我們卻依舊無憂無慮的生活。傷心已經刺傷了我們。但值得我們開心的是，老師已經完全康復了。正在我們享受這份喜悅的同時，不幸在此降臨給我們。我們的班主任，黃老師又病了。
這一次來的十分突然，就在星期六，我還在幫老師整理有關期中考試的資料文件，可一到周一，黃老師卻住進了醫院。絲毫征兆都沒有，十分“突然”。
黃老師已經住院一周了，我們都還沒來得及去看望，說道黃老師，我可是十分的驕傲，如果沒有黃老師，還會有今天的我嗎？
黃老師十分的嚴肅，正值。在教育學生方面一絲不茍，絲毫不會因為什么而偏向任何學生，在一視同仁方面絕不二話，在數學教學方面真可謂是一個絕，反正我聽他講課，還沒有聽不懂的。而在班級管理上，黃老師以他本能的一種尖銳與敏感，挑選了一批以班長為首的八名班委成員，協助于他開展班級日常工作。
正是由于黃老師的優秀選擇，使我再一次的看到了希望，正是由于黃老師的身體欠佳，代理班主任在看過由班委總結組織的家長會提案，十分驚訝的表示：你們，行。
正是由于黃老師日復一日，年復一年的辛勞，促使他提前進入了“亞健康”，聽代理班主任講，黃老師得的是胃病，目前還沒有被確診，但是，不管怎么樣，我們都相信，“病魔”的侵襲摧毀不了黃老師那堅強的意力，那被“病魔”奪取翅膀的'天使一定會更加堅強。
日子那么長，生命那么短，老師那么多，痛苦可不見得很少。在每一位老師的帶領下，我們一同追逐自己的夢想，在人生的舞臺，盡展風采。老師依舊默默無聞，從事者最底層的工作，無怨無悔。
在此，我僅代表您所有的學生祝愿您早日出院，長命百歲，完成那人生最美麗的畫卷，構建那美好祖國的新篇章。
老師，健康，老師，幸福，老師，對不起。
天使的作文 篇3
我有一對漂亮的翅膀
住的地方叫做天堂
每天被人們敬仰傾聽人們的.愿望
你們總想與我一樣
有一對漂亮的翅膀住進美麗的殿堂
而幻想總會帶來傷心和失望
我是天使是被人們敬仰的天使
卻有有誰了解我的憂傷
我是天使用無盡的生命來守護這片屬于我的天堂
而樂于幻想的人們從來沒有來過這個地方
我卻用了無盡的時間
去完成自己不能實現的愿望
去以往作為天使的悲傷
天使的作文 篇4
“很久很久以前，有一個美麗善良的女孩，她的媽媽很早就去世了……”
“爸爸，這是《灰姑娘》的故事吧，我聽了十幾遍了，讓媽媽來給我講個好聽的新故事吧。”
“媽媽不在。”
“那媽媽呢？”
男人遲疑了一下，輕聲說：“囡囡你知道嗎？家里的每個人都是天使。有一天媽媽覺得這個家不再適合她了，就拍拍翅膀飛走了。”
女孩的眼圈紅了：“媽媽怎么不帶我走呢？在哪兒才能見到她呢？”
“因為你還小，還不能飛翔，所以只能讓爸爸照顧你。如果你想媽媽就去看星星吧，就是天邊最亮的那顆。每一位天使都守護著一顆星，你看，天上最亮的星星那就是媽媽守護著的。”男人用手一指。
女孩這才破涕為笑，漸漸睡熟了。男人憐愛地摸了摸她那掛著淚痕的小臉，替女孩掖了掖被角，然后躡手躡腳地走出了房間。
女孩也許不知道，一個月前她的媽媽已經飛向了天堂。
不知練過多少次，那雙握方向盤的大手才可以嫻熟地握著鍋鏟炒菜，那雙踩油門的大腳才可以踏著縫紉機縫制衣服。女孩漸漸長大了，男人以母親的口吻給女孩寫信。淡藍色的信封，粉紅的信箋，秀美的行楷，一切都是女兒最喜歡的。這些信的后面，都加蓋著印有“天堂”字樣的郵戳。每隔半年，女孩就能接到一封信。看見女兒的燦爛的'笑，男人覺得付出的一切都值得。
一晃十四年過去了，女孩幸福快樂地度過了童年和少年時光。在她上大學前的那一晚，男人正要說出真相，女孩卻先開口了：“爸爸，謝謝您為我編織的美麗謊言，我早知道了媽媽去世的事。在我心中比天使媽媽更重要的正是您這份山一般沉甸甸的父愛呀！”
這時，門鈴“叮咚——”響了，送快遞的年輕人遞上了一份女孩訂購的蛋糕，男人打開一看，不禁淚眼模糊：一個展翅欲飛的小天使仰視星空，腳下踩的卻是一張弓似的、男人的脊背。
天使的作文 篇5
在很久以前，有一個天使叫蕭，她住在天堂王國，在天堂王國里出生的人，不能流下眼淚，不然那個人就回死去，她的脖子上有一串項鏈，上面掛著一顆藍水晶，晶瑩剔透。她長的并不漂亮，所以她常被一些漂亮的天使嘲笑。
一天，她來到一條小溪邊，心情十分不好，她的手碰上溪水的那一刻，水里出現他。蕭看見他的那一刻便愛上他了，蕭來到了人間，為了尋找他。
一年后，蕭終于找到了他，并和他一起工作，在一旁照顧他，默默的愛他，卻沒有勇氣告訴他，他也很喜歡她，但是只是把她當妹妹，一個可愛的女孩，從沒有那樣的想法，直到一天，他帶著那個另一個女孩雨，對蕭說：“蕭妹妹，這是我的女朋友果果，呵呵~~！
大家以后做個好朋友吧~~
”蕭記不到是怎樣離開那個傷心的地方，只記得自己說了一句祝你們幸福。她只覺得天空一下暗了，天眩地轉…不知是那一天，蕭又在那條溪邊，想著他，眼淚在眼眶打轉，蕭還是讓它流了下來，在眼淚落下的那一刻，蕭消失了，只留下那一串項鏈，但是在藍水晶的`旁邊，多了一顆白水晶，藍得是她，白的是他！
天使的眼淚之所以珍貴，是因為要人去珍惜它！
天使的作文 篇6
在那遙遠的國度中，有一座天使城。
里面有一位受所有天使尊敬的圣母，她有許多女兒，但她卻最疼愛自己的小女兒。
小女兒的名字叫西亞，在天使國是愛的意思。西亞是天使國最美麗的天使：一綹靚麗的黑發飛瀑般飄灑下來，彎彎的柳眉，一雙明眸勾魂懾魄，秀挺的瓊鼻，粉腮微微泛紅，滴水櫻桃般的櫻唇，如花般的瓜子臉晶瑩如玉，嫩滑的雪肌如冰似雪，身材絕美，嫵媚含情，宜喜宜嗔。
圣母要給西亞舉辦成人禮。西亞依偎在圣母的懷中，圣母說：“我美麗的女兒，你將嫁給索圖王子，這是你的榮幸。”
“可是，母親，西亞還舍不得離開你。”西亞撒嬌道。
“傻孩子，總有一天，母親會離開你的。”
“不嘛，不嘛，我要在你身邊。”
圣母笑了，說：“真是母親的寶貝女兒！”
成人禮來了，圣母賜予她最透明的一雙翅膀。在天使國，越透明的翅膀越象征著身份的尊貴，西亞開心的笑了。
圣母說：“孩子，千萬不要去人類的世界，他們十分得貪婪，會逼你幫他們實現愿望的。再說，你跟索圖王子的婚禮是3天后舉行的。”
西亞從來沒見過圣母口中的索圖王子，但是圣母要西亞嫁給他，她只能從命。她想去人類世界采花做婚禮時的花冠。于是，她來到了法國，巴黎。
剛下去，一把鋒利的箭向她刺來，西亞昏倒在血泊中。
醒來后，她發現自己躺在人類的床上，旁邊還有一位美貌的男子：只見那人俊美絕倫，臉如雕刻般五官分明，有棱有角的臉俊美異常。外表看起來好象放蕩不拘，但眼里不經意流露出的.精光讓人不敢小看。一頭烏黑茂密的頭發，一雙劍眉下卻是一對細長的桃花眼，充滿了多情，讓人一不小心就會淪陷進去。高挺的鼻子，厚薄適中的紅唇這時卻漾著另人目眩的笑容。
“你醒了，不要害怕，我是這個國家的王上，剛才是我的士兵不小心射到你了。”溫柔的話語徘徊在西亞的耳畔。
那個所謂王上的男子，把西亞安排在他的臥室中。與看守的士兵說了幾句，便離開了。“我得盡快得離開這，我與索圖王子的婚禮可不能取消，可我的翅膀至少也要1個月后才能恢復，我該怎麼辦了？”西亞想。
接下來這幾天，王上對西亞十分地關心。帶她去看流星雨——
“能告訴我你的名字嗎？”王上問。
“我，我叫西亞。”西亞膽怯的說道。
“西亞，西亞，西亞”王上默默得念道。
西亞想：要是王上知道我名字的意思，他還會這樣念嗎？
過了幾天，西亞想離開這里，于是就制定了逃跑計劃。很不幸，被王上發現了。
王上命人剪掉她的翅膀，“不——！”西亞大叫著。王上嘆了嘆氣，走了。劊子手拿著一把大的剪刀向她走來。看著西亞可憐的模樣，劊子手也有些不情愿，但不能違抗王上的命令。“咔——”翅膀飄落了下來。西亞再一次暈了過去。
失去翅膀的西亞變得越來越憔悴，王上守護在她的身旁，西亞卻無視他的存在。她蜷縮在一個角落里，只要有人一靠近，她便拿起一把匕首頂在脖子上。王上無奈的搖了搖頭，早只現在西亞會變成這樣，他不會派人剪掉她的翅膀。其實，王上是舍不得她的離開。
王上派人去尋找其他天使，一定要讓西亞重回自己的家園。不久，西亞被送回了天使國。
“孩子，別傷心了，你回來了。”圣母說道。
“母親，對不起，西亞的翅膀，嗚……”
“別擔心。”說著，便拿出一雙更透明的翅膀給西亞。
“母親——，這。”
“孩子，這是你應得的。你應該去感謝人類中那個深深愛你的王上。”
“王上？他怎么……”
“孩子，去吧，回到他的身邊。他是真的愛你的。”
西亞又被重新遣送回巴黎。圣母看著他們說：“祝你們幸福！”
西亞回到他的身旁，和這個從前剪掉自己翅膀的王上過上了幸福的生活。
天使的作文 篇7
去年七月，我家的小天使降臨了，他讓我們家變得熱鬧起來，他的身體小小的很精致，讓人看了禁不住想捧在手中。
我家的小天使運動神經非常發達。當他出生三天時，他就在泳池里一個人游了好幾個小時，周圍的嬰兒換了一波又一波，只有他一直在游，而且玩得不亦樂乎。回到家后，他在短短兩個月之內學會了拍手，抓撓。我爸爸的肚子很有彈性，他站在肚子上，不停地蹲起，跳來跳去，真的是根本停不下來！他的呼吸聲越來越急促，但他仍然不停，臉上依舊是高興的笑臉。現在他滿地亂竄，甚至可以隨意上下茶幾。他的走在我看來其實是跑，因為他走的時候身體前傾，如果前面有個人，他會直接撲進那個人的懷抱。
我們家的小天使是勇敢的。當每次打針時，無論是烏央烏央的人群，還是孩子們驚天動地的哭泣聲都嚇不倒他。他打針時，只有針扎進去的瞬間眉頭皺一下，其他時候都像個局外人般淡定。在小區中碰到小貓小狗，他比成人還勇敢，沖上去就要抱。差點兒把小狗嚇跑了。有一次他在沙發上不小心失足跌了下去，他只是哭了兩聲，當他臉上還掛著兩行清淚時，他便又笑了，將他清澈的大眼睛瞇成一條縫，露出幾顆還未長全的牙齒。
我們家的小天使還是愛音樂的'。在他還不會走路時，每次聽到音樂都像一只被馴服的野獸，靜靜的趴在你的肩膀上聆聽，或是跟著音樂拍手。現在的他在地上走時，聽到音樂，有時將手放到頭上晃動，又是停下來做“轉體運動”，有時還要和周圍的人互動呢！
我們家的小天使是執著的。如果在路上看到一張紙，他想要卻沒有拿到，走遠十幾米，停下來，就算沒有人陪他去他也會自己走回去，找到紙，拿上再走回來。每次他都不達目的誓不罷休，真是讓人苦笑不得！
我們家的小天使，個人帶來歡樂與震驚，只有一歲卻如此勇敢執著，讓人們無法將視線從他身上移開。
天使的作文 篇8
從大學校園里出來，我干過好多份職業，最終我放棄了那些高薪的工作，作為一名代課教師走上了三尺講臺。我擔任的是小學三年級的語文。
稚氣未脫，經驗不足，又是代課，曾使我一度陷入了彷徨，“就這樣度過自己的一生？”我無數次反問自己。許多好心的同學勸我放棄，讓我憑借自己的寫作專長到大城市去闖一闖。
到學校報到那天，學校已經開學了。第一節課，面對那群活潑可愛的孩子，我沒有理由不打起精神來。簡單的自我介紹之后，我說：“上課時，我是你們的老師，下課以后我們就是朋友。”“朋友？”聽我這么一說，臺下頓時激情高漲起來。一個學生站起來問：“那你什么時候跟我們玩？”“你會和我們做游戲嗎？“會的，會的！”我看著孩子們高興地回答。
開學初的工作緊張而繁忙，寫教學計劃，備課，上課，開會……很快我便投入到了緊張的氣氛中來。忙里偷閑，也曾迷茫，也曾彷徨，也曾動搖。與其說我在等待分配的機會，倒不如說我是在與學生的交往中打發的空虛的日子。緊張的備課之后，有了我的第一篇新授課文——《師生情》。因為是第一節課，學生們聽得非常認真，課堂氣氛分外高漲。為了讓孩子們繼續保持這種學習勁頭，我給孩子們講了一個《木偶奇遇紀》的故事。孩子們與主人公一同悲歡。剛講完，一個學生站起來，“老師，我也要好好學習，做一個真正的孩子！”“我也是，我也是！”臺下許多同學都被主人公的經歷所感動，他們一一應和著。這時臺下舉起了一雙小手。那雙小手白白的，胖胖的，舉的高高的。“老師，我也有個問題。”一個叫亓航的小男孩站了起來，“老師，你那么會講故事，怎么不講故事去掙錢呢？”我笑了，多么真摯的情感，多么天真的想象！我說“可是誰愿意出錢聽個故事呢？”“我愿意，我愿意！我愿意出一萬塊錢，聽你一萬節課，聽你講一萬個故事。”小男孩坐下了，可是我的心情卻久久不能平靜。這是對我的肯定，更意味著責任。接下來的幾天里，我一直被他們感動著。
當我真正意識到我愛著伙學生，我離不開他們時，是在兩天以后的作文課上。我讓學生寫一篇段落。表現他們與老師之間的感情，他們當中竟然有一半寫了我。一個叫曹文棟的學生寫道：“我喜歡聽她講課，他關心我們班上的所有同學。你羨慕我們的班級么？也許你會羨慕的，我希望
你們都會有這樣的老師的；”一個小女孩這樣寫道：“這是一位讓人看一眼就忘不了的老師，語文老師對我們非常好，可是如果有一天她不教我們了而去教別人，我們該是多么傷心啊！”這一篇篇來自孩子們的肺腑的心聲一下子把我感染了，許久，我一直沉浸在感動中，這些學生當中，有學習上的佼佼者，也有學困生，有家庭的小皇帝，也有來自山村的貧困生。批改完學生的作文，。我感嘆道：“要用心去呵護每一個學生！”對我來說，孩子們天真的.話語、積極的發言是我工作的動力，我從他們身上找到了自信和力量，找到了許久找不到的動力和激情。記得泰戈爾說過，“激情是漲滿船帆的風，風有時會把船帆吹斷，但沒有風，帆船就不能航行。”是的，只有充滿激情的去把每一節課上好，孩子們才回充滿自信、激情飽滿的學習。我的學生是我的天使，是我的最愛。我有責任把他們教育好，培養好，使他們成為對社會有用的人。
我承認，我與孩子們相處的時間還很短，短得我還不能記起每一位同學的名字。可是他們卻把信任感，求知欲交給了我。我被著段師生情感動著，浸泡著。我與他們一同學習，一起游戲，并體驗到了與孩子們在一起的快樂。
是的，給予愛的人是幸福的！
天使的作文 篇9
永恒的天使讀后感還是清晨，太陽都還沒起床，但我早已睡意全無。 打開臺燈，倚在床頭，刺眼的光線把我的書桌照得一覽無遺。昨天剛借的書《永恒的天使》靜靜地躺在桌面上，封面被照得閃閃發亮，閃爍著絢麗的光芒。幾乎沒猶豫，我翻開了它，走進了它的世界，做了一回忠實的伴侶。
這是個美麗又略帶哀傷的故事：天使元亞不惜犧牲自己，救出了王子，但她那還沒完全散去的靈氣化做了人間的女嬰。可女嬰極度虛弱，頻臨死亡。老天使十分悲傷，不停地哭泣。那淚痕中顯現出了指引之路——到古埃及尋找能使人復活的荷魯斯之眼。于是蘇淺淺一行到了古埃及，戰勝重重困難后終于得到了荷魯斯之眼，趕回人間。可女嬰已死亡。但元亞愛的`不朽精神通過荷魯斯之眼植根到了蘇淺淺的生命里，化成了永恒的愛，永恒的精神。
是啊，盡管元亞已經離去，但是那屬于元亞的精神卻因為愛而不朽。
愛是永恒的話題，是不泯的信念，是無畏的勇敢。它能呼風喚雨，能跨越數個世紀，能讓天地為之動容…… 是愛，將生命串聯；是愛，讓世界和平！ 是愛，讓蘇淺淺他們無所畏懼，勇往直前。閃電為了家人的安全克服了種種恐懼，做了阿匹斯的祭品。羅大勇在被獵犬不斷地攻擊下，依舊死死地拉住吊橋讓蘇淺淺他們免受災難；在被甲蟲困死的情況下，打開布條用血肉來吸引甲蟲，再次把他們帶出困境。元亞和雪人精靈辛生犧牲了自己就出了光明的王子，喚回了人間的春天。
這一切的一切不都是出自于愛么？想著想著，我不禁淚眼朦朧，腦海里又閃現出張張畫面。平日里媽媽那關切的話語；朋友之間的一個關心的眼神；公交車上那一聲聲稚嫩的讓坐聲；雨天里的一把把陌生的小傘；燈光下奶奶在做那密密的針線活…… 這一切不都始于愛么？
愛是寒冬里的一堆火，溫暖著你的心坎；春日里的一場雨，滋潤了你的心窩；夏日里的一陣風，吹散了你的憂愁；秋日里的一絲陽光，灑下了一路的歡笑…… 愛，到底是什么？看不見又模不著，但我知道愛是不朽，它能讓笑臉迎著太陽綻放；能讓人頂天立地；能讓和平鴿展翅翱翔……
“愛，是不朽的……”望著窗外的屢屢晨光，我喃喃自語。
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