關(guān)于畫漫畫的作文（精選37篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的畫漫畫的作文，希望能夠幫助到大家。
畫漫畫的作文 篇1
現(xiàn)在，在有孩子看漫畫的家庭里，都會聽見一句話：“有空多看看語文書，或其它課內(nèi)書，復(fù)習(xí)一下多好呀！”以前我也經(jīng)常聽見過同樣的話，但卻不自以為然，心想：看點漫畫有什么大不了的？但現(xiàn)在卻再也不看了。是一個晚上才使我下定決心的。
那是一個晴空萬里的夜晚，我回到家就不早了，而且爸爸媽媽還沒做好飯，因為那天晚上作業(yè)多，我只好趕快做作業(yè)。但是在我拿書的那一刻，我眼角的.余光突然看到了擺在書架上的《虹貓藍兔光明劍》，因為是剛買的，我還沒來得及看，所以便擺好作業(yè)，從書架上抽下書津津有味地看了起來。看到了七點半，我的作業(yè)還沒有做一丁點兒，便急忙開始做。這時爸媽喊我吃飯了，害得我九點半才做完，而且第二天我還因為想睡覺遲到了。第三天是星期六，我一氣之下把所有的漫畫書全都送給了我的弟弟。
我再也不看漫畫了！
畫漫畫的作文 篇2
我有許多漫畫書，如《哆啦A夢》，《丁丁歷險記》，《火山歷險記》……這些漫畫書都很有意思，不僅教給了我很多知識，而且給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰Ｆ渲校易钕矚g的漫畫書是《哆啦A夢》，它的作者是日本的藤子F不二雄，這本書里描寫了很多學(xué)校里的故事，還有一只神奇的機器貓幫助小男孩大雄完成了很多愿望。我心想：要是自己能擁有一只這樣的機器貓，那該多好啊！
《丁丁歷險記》也是我超喜歡的'漫畫書，里面有勇敢的丁丁，機智忠誠的小狗白雪，鹵莽的阿道克船長，大壞蛋米勒……我被里面一個個精彩的冒險故事所吸引了，慢慢地，我也能自己看書，不用麻煩大人講了，爺爺奶奶還夸我識字的速度超快呢！我還有一套科學(xué)漫畫叢書，《火山歷險記》、《大海歷險記》、《非洲草原歷險記》、《西伯利亞歷險記》，很多的科學(xué)知識穿插在故事里面，在看有趣的漫畫的同時，我也學(xué)會了很多本領(lǐng)。比如：如何野外求生、求救信號的書寫和識別，如何凈化水源、捕獲獵物等等。這些漫畫書是我的良師益友，它們帶我了解了豐富多彩的世界，也讓我學(xué)到了很多科學(xué)知識，我非常喜愛它們。
畫漫畫的作文 篇3
學(xué)校有許多我們喜愛的老師，如果你問我最喜歡哪個老師，我會毫不猶豫地告訴你，我的作文老師頓老師。請聽我慢慢講。
頓老師瘦瘦的，中等身材。國字臉，小平頭。濃濃的眉毛下，一雙不大的眼睛，挺有神采。他上課十分有激情，嗓門還可以震破玻璃。他整天都是樂呵呵的，仿佛天塌下來，都和他無關(guān)似的，典型的樂天派。
頓老師非常幽默搞笑。記得有一次，一位同學(xué)和另一位同學(xué)發(fā)生了矛盾。那位同學(xué)趴在桌子上哭泣。不少同學(xué)在旁邊看熱鬧。頓老師走進了教室。他發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)在教室里哭泣。我注視著老師，想看看他怎么來處理這件棘手的事情。瞧，頓老師走到教室外面，我十分納悶：上課了，他走到教室外面干什么？“好大的雨喲！”頓老師揚起了大嗓門，我不知道葫蘆里裝的是什么藥。我班的調(diào)皮鬼笑著說：“老師，你糊涂了吧？”同學(xué)們都看著頓老師，連那位哭泣的同學(xué)也停止了抽泣。頓老師笑了笑：“剛才，不是有一個小朋友在哭泣嗎？那不是下雨器在播雨嗎？”聽了老師的'解釋，教室里笑翻了天。連那位哭泣的同學(xué)也破涕為笑。
記得還有一次，上自習(xí)課。頓老師來檢查同學(xué)們的作業(yè)。結(jié)果看到陳麗淇的字，他猛地后退幾步，大喊：“媽呀，好長一條毛毛蟲！”膽小的同學(xué)嚇得一聲聲尖叫：“啊！有毛毛蟲啊！救命！”班長連忙問：“老師，毛毛蟲在哪里？”頓老師走到陳麗琪的身邊，指了指她的作業(yè)本，說：“你看她的字。這么丑，不像毛毛蟲嗎？”班長走上前，一看，果然，歪歪扭扭的，全班同學(xué)又轟然大笑了起來。陳麗琪羞紅了臉，恨不得找一個地縫鉆了進去。從此以后，陳麗琪寫字再也不敢馬馬虎虎了。
瞧，這就是我的作文老師，一位幽默的好老師——頓老師。我非常喜歡他。
畫漫畫的作文 篇4
昨天下午的課上，劉老師給我們畫了一幅漫畫。漫畫有兩部分。第一部分是一個小人，雙手握成拳頭狀高舉著，站在畫面的正中央，嘴巴是一條線，不高興也不傷心，第二部分是另一個小人跑出了邊框，沖了出去，嘴巴向上彎著，笑著，兩條腿長長的，一直腳在外面，一直腳在里面，像劉翔跨欄一樣。
我把這一組漫畫命題為《超越極限，戰(zhàn)勝自我》，因為邊框是極限，第一個小人沒有沖出邊框，說明他根本就沒有努力，沒有本事，就戰(zhàn)勝不了自己；第二個小人沖出邊框，說明他努力了，將自己的能力發(fā)揮到了極限，所以它沖破了邊框，沖破了自己的極限。這邊框就代表一個人的極限。在我們的社會中，有許多超越自己的極限，戰(zhàn)勝自我的人，他們都很堅強，也很堅韌，很剛正，從不服輸，這些人是打不倒的，他們的座右銘總是“戰(zhàn)勝自己，超越極限，就是一個完美的人”。他們跌倒了再爬起來，一個個的坎坷都能跨越并戰(zhàn)勝它們，這些人有股自強不息、堅韌不拔、堅不可摧、風(fēng)風(fēng)火火、想干就干的拼勁，從哪里跌倒就從哪里爬起來的精神，形象地說，他們有信心當(dāng)面粉，恒心當(dāng)水，毅力當(dāng)奶油，勇氣當(dāng)果醬，精神當(dāng)櫻桃，開放當(dāng)勞動力，就可以作出一個美味的蛋糕，這個蛋糕與眾不同，就是成功的喜悅，可以說，他們是最有骨氣的人，我們要和他們一樣做一個超越自我的`人，一個近乎完美的人。
來吧！沖破自己的極限，超越自己，打敗自己，塑造一個近乎完美的自己，加入到他們行列中去。這個漫畫我會一直記住，它不僅僅是漫畫，而是一個重要的人生哲理，我要把它作為座右銘，牢記在心里，生活不能缺了它，任何時候也不能忘記它。
畫漫畫的作文 篇5
漫畫中的人令人匪夷所思！三個大人，應(yīng)該懂得為孕婦讓座，而不是對孕婦視而不見，最后的人坐得穩(wěn)如泰山，讓人感到他十分沒有公德心；第二個人也是坐得心安理得，絲毫不為他不給孕婦讓座而深感慚愧，反而還帶有幾絲微笑，令人十分的為那位孕婦打抱不平；第三個人為所欲為的橫在椅子上，擺著一副天不怕，地不怕的架子，那臉上的表情，在說著：“哼，一位孕婦，干嘛要讓座，我可是交了錢的，就應(yīng)該享受，況且先來后到，所以我無須讓座。”我為之憤慨，為他們深感恥辱。
唯獨，一位阿姨，面容上滿是笑意，為這位孕婦讓座，使這位孕婦感到十分溫暖，她懂得，也許這位阿姨要站很久，可卻用她自己的辛苦，創(chuàng)造出了別人的幸福，這讓人十分的暖心。
然而，我們我們生活中也有許多和這位阿姨相似的好心人，他們默默的為老弱病殘孕讓座。
我不由得想起那一次乘坐BRT到文灶上課的'事。那天，我一上車，一位阿姨就站起身，她微笑的看著我：“小朋友，你坐吧！我要下車了。”我感到十分驚喜，連聲道謝后，又回給了她一個微笑，便坐下了，我望著這位阿姨，直到我下車了，也沒有見她下車，我感到十分驚訝，內(nèi)心頓感十分慚愧，我將自己的舒適建于別人的辛苦之上。于是，我在下車前，將座位讓給了另外的一位老人，老人也瞇著眼，朝著我微笑，我突感心靈得到了慰藉，但對于那位阿姨，我還是深感慚愧，之前的行為我又與圖中那三個人有何區(qū)別呢！
我覺得這幅畫十分的形象，他詮釋了現(xiàn)在的人，品格越來越低，讓我們青少年陷入了深思，同時也反襯出了一撥好心人。它讓我們深思，也警醒了我們，決不能像那三個人，要像那位阿姨一樣為他人著想。
讓我們大家一起向社會呼吁吧！“同在一片藍天下，我們要愛護老弱病殘孕幼。”
畫漫畫的作文 篇6
我的老師有很多就如天上的星星一樣，但最閃亮的是我的羅老師，他教了我們五年之久。
羅老師，個子不低，有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)長長的'眉毛下有一雙美麗無比的大眼睛。老師的嘴不大，但吵起人來是真的可怕。
還記得有一次老師炒了幾個同學(xué)，一直在教室外面囔囔的，不停就跟打了雞血一樣，不知過了多久，那些同學(xué)進來了，有的腿抖得厲害甚至有的哭了，可想而知老師是多么厲害！
這樣的老師，我也很喜歡，因為嚴師出高徒嘛。
我們老師也很關(guān)心我們，只要老師見我們臉上有一絲難受就會問個清楚。
老師，關(guān)心我們就跟關(guān)心家人一樣，希望羅老師可以一直陪在我們身邊。
畫漫畫的作文 篇7
我們的班主任鄭老師有一雙水靈靈的大眼睛，十分像孫悟空的火眼金睛，我的同學(xué)們都在背地里給她取了個”實時監(jiān)控”的外號。
記得有一次，鄭老師在上課，有一個同學(xué)呆呆得坐在位置上，別的同學(xué)都在積極地舉手回答問題。她見小陳坐在座位上一動不動，先是屏息凝視，然后一步一步悄悄地向小陳走去，用力地敲了幾下他的`桌子，小陳被嚇得差一點就從凳子上滾了下來。鄭老師教育小陳說道：“你人在這里，但心不在這里，你騙得了其他同學(xué)，卻騙不了我。站起來回答一下我剛剛提出的問題吧。”小陳站起來，支支吾吾半天也說不出一個字來。我在心里暗想，鄭老師真的好厲害，竟然發(fā)現(xiàn)小陳在發(fā)呆。
還有一次，我們班打掃好衛(wèi)生后，鄭老師過來管理午休，后排有個男同學(xué)在老師沒來的時候，把垃圾扔在了地上。鄭老師站在講臺上，給我們講解一些家庭作業(yè)的難題時，往后一瞥，突然發(fā)現(xiàn)了地上的垃圾，立馬叫后面的小潘，把地上的垃圾撿干凈。看來我們班的“實時監(jiān)控”果真是名不虛傳，撿垃圾是誰扔在地上的也一清二楚。我想：鄭老師真牛，當(dāng)時她都不在場，到底是怎么知道的呢？
我們班的鄭老師火遍全班，她就像書中有超能力的人物，我非常喜歡她。
畫漫畫的作文 篇8
我放學(xué)回來，無意間看見一本精美的漫畫書。上面的柯南就像活了一樣。我暗暗地想：怎么那么好看！我要是能畫成這樣，那實在是太棒啦！
說干就干，我拿來鉛筆、橡皮，把一本十分精致的'本子端正地放在桌子上，認真地反復(fù)端詳，像是要去干一件大事。我先看本子與書的比例，大概是3：2，又看它大體的形狀，接著，我開始畫帽子。剛開始時，我看兩眼畫一筆，畫完一個領(lǐng)結(jié)時已過了五分鐘。再看一眼畫一筆，看一眼畫一部分……不出十分鐘，我已畫完一個帽子。接下來該畫頭發(fā)了，看著那錯落有致的頭發(fā)，我望而生畏——這也太復(fù)雜了吧！但我還是仔仔細細地畫起來。反復(fù)對照，畫出了三撮頭發(fā)。但越到后來越復(fù)雜，我也漸漸失去了耐心，扔下筆嘟囔道：“這也太難了吧，頭發(fā)都畫得死去活來，接下來該怎么辦呀？我干脆不畫了！”但又看看剛完成的帽子，轉(zhuǎn)念一想：這帽子那么好看，看來我今天的藝術(shù)細胞增多了，難得一兩天有藝術(shù)細胞，得趕緊畫！可是……我又準備放棄，突然想起一句話：堅持就會成功。我還是畫完吧。我坐得筆直，緊握著筆，一筆一畫地畫起來，這時，媽媽抱著弟弟來了，對我笑著說：“你的畫真好看啊，等你畫完了，讓我們都欣賞一下這幅大作品！”聽到她的一番話，更加激發(fā)了我的決心。我一絲不茍地畫了頭、衣服、手……連一絲褶皺也不放過。過了半小時，我終于畫完了這幅畫，長舒了一口氣。我美滋滋地欣賞一番，仔細看，仿佛能看見柯南破案后的那種得意和自豪。我又興高采烈地拿給爸爸媽媽炫耀，他們也說我畫得栩栩如生，我聽了高興得一蹦三尺高。
這件事不僅讓我找回了畫好畫的自信，也讓我明白了一個道理：堅持就會成功！
畫漫畫的作文 篇9
翻開語文書七十三頁，是一組吳孝三所畫的漫畫。這組漫畫給了我啟示，使我印象很深。
這組漫畫記敘了這樣一件使人自省的事：一天，小明和小紅放學(xué)回家，看見一個垃圾桶。垃圾桶內(nèi)并沒多少垃圾，而垃圾桶外卻垃圾成堆，惡臭熏天。小紅徑直走到前面，用手把垃圾清理到垃圾桶里。小明見狀，靈機一動，拿出紙和筆，趴在地上寫下了：“文明？只差一步”幾個大字。小紅把垃圾整理完了，一起把小明寫的.標(biāo)語貼在垃圾桶上，看到這里，小明和小紅都不約而同地笑了，他們笑得那么甜蜜。
看完這組漫畫，我想起在生活中有許多人不講究衛(wèi)生，隨地吐痰，亂扔垃圾，有時候，垃圾桶近在咫尺，扔垃圾的人都不愿多走一步。有一次，我在家中的陽臺上看風(fēng)景。忽然，一輛轎車向我們小區(qū)的垃圾站駛?cè)ァ＼嚧皳u開了，一個西瓜皮飛了出來，落在了垃圾站旁，摔成了兩半。車主熟視無睹，西瓜皮離垃圾站也只有半米！車主搖上車窗，揚長而去。那西瓜皮也許會被掃進垃圾站，被垃圾車拉走，但車主的行為卻深深嵌在我的心中。半米！只有半米！為什么車主不肯走這半米，把西瓜皮扔進垃圾站中呢？留下的更多是我們對自己的反省。
是呀，在生活中，我們要愛護環(huán)境，不亂扔果皮紙屑，也許，文明只差一步。
畫漫畫的作文 篇10
我愛看漫畫，每次看都會笑，但是今天的漫畫讓我什么都笑不出來，反而讓我冒著沉思的風(fēng)險。
這幅漫畫是由著名漫畫家華先生于1984年1月創(chuàng)作的。漫畫上畫著一個警示牌，上面寫著“母子上車”，上面有五個彈孔。警告標(biāo)志旁邊是一條被欄桿環(huán)繞的通道。過道里站著的不是小孩或女人，而是四個大男人。他們站在里面，若無其事，悠閑地等車。一位母親抱著一個孩子站在欄桿旁，疑惑地看著站在欄桿上的四個人。因為懦弱，她沒有和他們講道理自己的特殊權(quán)利，只是默默的盯著那四個男人，希望他們能懂點什么，給她讓座。但是這四個人沒有給這個女人騰出任何空間。他們不會讀書嗎？沒有！他們不是文盲，但不知道如何做文明有道德的人。他們不僅是文盲，而且對文明和道德視而不見。
事實上，這樣的例子在我們的生活中并不少見。即使在我們的校園里，這樣的例子也會發(fā)生。為此，我們也做了小警示牌來提醒他們，但他們不同意。為了他們自己的利益和節(jié)省時間，他們破壞了我們校園的公共設(shè)施。你還說他們不識字？他們是學(xué)生！是受過高等教育的學(xué)生！
我們身邊有那么多“文盲”嗎？即使是沒有接受過文化教育的`農(nóng)民，也懂得講文明講道德。何況他們還是生活在文明城市的公民！為什么他們這么無知？他們不缺文化知識，缺的是文明習(xí)慣，這是基本的道德觀念。掃除灰塵，返回新鮮空氣；道德素養(yǎng)，讓我們有社會公德，從身邊的一切做起，從身邊的每一節(jié)做起。讓我們出發(fā)我們的道德素養(yǎng)飛船吧！
畫漫畫的作文 篇11
我今天看了一部動畫片。有一對父子在去兒子繪畫興趣班的路上。
父親像兒子的奴隸一樣，給兒子撐傘，給兒子背書包和畫板，給兒子買零食。兒子呢？有了雨傘和零食的庇護，我悠閑地走著，絲毫不顧父親的汗水。這幅漫畫的上方寫著兩行字：畫的'不背畫板，背畫板的不畫。
看完這部漫畫，我也有同感。作者被現(xiàn)實生活中的“小皇帝”“小公主”現(xiàn)象深深打動。為什么我不是？有一次，我在公園里看到了這么有趣的事情。一個6歲的男孩被一大群人包圍了。好像是小男孩的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，但在“小皇帝”面前卻是一個個“忠臣”。零食喂飽了，飲料喝完了，電子游戲還在玩，讓他很開心。“皇帝”高興的時候，“臣民”也高興。過了一會兒，小男孩想玩滑梯了，幾個“被試”準備接住下面的小男孩。“刷！”小男孩滑了下去，可惜很多人都很迷茫，沒有接好。小男孩摔倒了，這種事故發(fā)生在《天國》。加油！奶奶一直哄孫子，爺爺一直罵爸爸，爸爸低頭認錯，拿出零食“震”小男孩。
這不是我第一次看到這樣的事情！在現(xiàn)代生活中，人們的生活水平提高了，家庭變得富裕了。現(xiàn)在的新生代，已經(jīng)是過著張口伸手拿衣服的生活了。另外，他們是獨生子女，父母更寵我們。但是他們從哪里知道呢？他們以為是送我們上天堂，其實是在把我們推向地獄！窮繼承風(fēng)，父母遍天下，快醒醒！
畫漫畫的作文 篇12
漫畫具有很強的諷刺性和幽默性。畫家用夸張和隱喻來諷刺和批判某些人和事。
今天，我在語文書上看到了華的漫畫《假文盲》。這幅漫畫說：在一個寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，汽車站擠滿了人，人們在刺骨的寒風(fēng)中嘆息：“唉！好冷。”誰不想上車離開這里到達目的地？候車區(qū)中間立著一塊牌子，上面寫著：母子倆上車的地方幾個醒目的大字。不是文盲，不是瞎子，誰都看得懂。但是看，有四個高個子男人站在標(biāo)志旁邊。他們都把手插在口袋里，悠閑地等著車，甚至懶得看標(biāo)志。看標(biāo)志的另一邊。有一對可憐的母子，被他們推了出來。母親無助地看著男人。
漫畫里的四個人真的'是文盲嗎？顯然不是。為了自己的方便，他們不講公德，不遵守公共秩序。這是一個不和諧的景觀！
這個漫畫告訴我，這些男人為了自己的利益，想快點上車，把母子倆擠到一邊。他們的行為讓我覺得他們不是文盲，是偽文盲。生活中，有很多像他們一樣的文盲。例如，公園的草坪上豎立著“不要踐踏草坪”的標(biāo)志。有的人就像文盲一樣在草地上玩耍，丟果皮，亂踩草坪，甚至踩出一條小道……這樣的行為是可恥的！
我們應(yīng)該從虛假的文盲中吸取教訓(xùn)，努力創(chuàng)造一個相互尊重和關(guān)心的和諧美好的社會。我相信在我們的共同努力下，社會會變得越來越美好。“偽文盲”現(xiàn)象會慢慢消失，成為人們共同唾棄的可恥行為。
畫漫畫的作文 篇13
2014年時，媽媽給我訂了一冊12個月的《中國漫畫》，每一次，只要新漫畫書一到我的手中，我就翻起來看，而且百看不厭。
可是，一天晚上，我坐在床上看漫畫時邊看邊笑，看到一半，媽媽便上樓來問：“伊伊，做業(yè)做完了嗎?”我這時才想起來還有一項作業(yè)沒有完成，我想，反正是課外作業(yè)，沒完成也沒有關(guān)系，于是我輕聲回答道：“還有一項作業(yè)沒有完成。”媽媽說：“隨你便，讀書是給你自己讀的，又不是給我讀的。”說著便下樓去了。我想，媽媽一定生氣了，于是我把漫畫書收好，慌忙開始做作業(yè)，做到很晚才睡覺，我睡下時，媽媽對我說：“我想把這幾本漫畫書都賣了。”我想，反正還有一本在鵝境家的書柜里，可是總看一本也沒有意思，于是我便躺在床上鬧起來，媽媽說：“好了，別鬧了，我不賣你的漫畫書了。”
第二天，我在家里東翻西翻，怎么也找不到漫畫書，媽媽見了就說：“我把你的漫畫書藏起來了。”于是，我下決心，一定要把漫畫書找到。
后來的幾天時間里，我一直找漫畫書，媽媽說：“我藏柜子里了。”我便在柜子里翻找起來，找了很多天，媽媽說：“我干脆把漫畫書還給你好了。”我高興的`一蹦三尺高，只見媽媽打開一個我一直沒找過的柜子，把漫畫書遞給我，說：“以后別這樣了。”我接過漫畫書笑了，以后，我再也不會這樣了。
畫漫畫的作文 篇14
今天看了一部漫畫，深深的啟發(fā)了我。
這部漫畫主要講述：在草坪上，有一個木制的標(biāo)志，上面寫著“草怕痛，請不要踩它。”但是有些人視而不見，踩在草坪上。第二天，木制標(biāo)志上的標(biāo)語變成了“小心地雷”。大家都不敢踩草坪，就繞道走了。
看了這個漫畫，覺得很生氣。為什么人們第一次看到“草怕痛，請不要踩它。”這個口號從來沒有走過草坪旁邊。當(dāng)?shù)诙䝼�口號變成“小心地雷”時，它就會繞道而行。草也是生命。人們?nèi)绱藷釔圩约旱纳睢槭裁此麄優(yōu)榱艘稽c點便利而傷害一個人的.生命？另外，踩草坪是不文明的行為，一小步就能救一條命。在我們的生活中，很多人會做一些不文明的行為，比如往河里倒垃圾，污染河流；亂扔垃圾；隨意吐槽；說臟話。
這部漫畫深深打動了我。人為什么這么懶？如果他們走一小步，繞道走，可以讓草不痛，但是他們踩在草坪上，傷到了草。在踩草坪的時候，為什么他們不覺得如果有人踩了他們，不會痛嗎？這讓我深思。我認為最重要的是人們?nèi)狈ΡＷo環(huán)境的意識。我們需要創(chuàng)造一個美好的環(huán)境，這不是幾個人就能做到的。我們要一起行動，一點一點從自己做起，創(chuàng)造一個美好的世界！
文明——只是一小步，也許這一小步可以讓草不“痛”；文明——只是一小步，也許這一小步可以減少垃圾；文明——只是一小步，也許這一小步就能讓世界變得更美好。
畫漫畫的作文 篇15
今天在課文里看到一個諷刺漫畫。圖中，有個“木頭”人拿著斧頭。趁著黑暗中沒有人，他正在一片茂密的森林里大肆砍伐。最初棲息的啄木鳥落在它的脖子上，用它那榆樹般的頭使勁啄，發(fā)出耀眼的光。"這塊木頭里一定有昆蟲。"
啄木鳥是對的。如果“木頭”人腦袋里沒有蟲子，砍倒這些樹有什么用？他的`表情暴露了他內(nèi)心的貪婪。不然為什么他感覺不到啄木鳥的啄啄聲？其實在現(xiàn)實生活中，腦子里有“蟲子”的人不在少數(shù)，不是因為他們不懂得保護環(huán)境，而是因為他們的環(huán)保早就被金錢和貪婪埋沒了。他們屬于“知法犯法”的人。生活中，不要說只有大人才有這種心。甚至六七歲的孩子“知法犯法”。別笑我，慢慢聽我說。
快看！那四五個小男孩，把沉重的腳放在兩棵小樹上，正在爬！聽，小樹在哭！但他們明明知道，卻覺得只要自己玩得開心，玩夠了。
不知不覺中，我們給大自然帶來了嚴重的危害。但有人明明知道這樣不好，卻毫無節(jié)制的濫用，造成了嚴重的生態(tài)災(zāi)難。大家都說：“我愛我們的地球！”既然愛，為什么不讓我們的行動表現(xiàn)出來？人類生活越來越好，環(huán)保意識變淺了嗎？
地球是我們的母親，自然資源是我們的兄弟。我們應(yīng)該好好照顧我們的母親，保護我們的兄弟！
畫漫畫的作文 篇16
地球，人類的母親，生命的搖籃，用甘甜的乳汁哺育了我們世世代代的子孫，它的樣子是那么美麗可愛。現(xiàn)在人們?yōu)榱隋X不斷的開采自然資源，讓地球母親的頭發(fā)不斷的脫落。地球上的自然資源正面臨枯竭的危機。
“嘟嘟嘟……”一輛卡車駛?cè)腧暄训纳铰罚北即蹇凇．?dāng)它到達村口時，卡車被一個年輕人攔住了。這時，一個光頭——的`人從車里出來了。年輕人對他說：“大哥，幫個忙。畢竟，你的獎勵必不可少。”光頭張急忙說：“好，好。我一定會做到的。”之后，這個年輕人帶著他的光頭起床去了一個森林。
禿頂?shù)膹埖搅四康牡睾蟪榱丝跓煟R上換上了工作服。一想到50塊錢的獎勵，他就很激動，臉上掛滿了笑容。只見光頭張從車上拿出一把鋒利的斧頭，迅速來到一棵樹下，熟練地開始砍樹。隨著一聲“嘔吐”，樹裂開了，啄木鳥振翅的聲音打破了森林里的寂靜。然后啄木鳥飛到光頭張的肩膀上，生氣地說：“里面有蟲子。”
這真的是一部簡單的漫畫嗎？光頭張腦子里真的有bug嗎？一定是他心中貪婪的蟲子和自私的蟲子讓他成為了森林殺手。我覺得像張光頭這樣的人肯定很多。如果人們繼續(xù)砍伐樹木，就會導(dǎo)致沙塵暴和水土流失，然后人類就沒有出路了。
地球是我們的家園，自然資源是我們生存的基礎(chǔ)。為了保護我們的家，讓我們一起節(jié)約和珍惜資源。
畫漫畫的作文 篇17
今天，我看到了一幅只有四幅圖片的漫畫，但這幅只有四幅圖片的漫畫讓我受益匪淺。
一天，小明和小李放學(xué)回家。當(dāng)他們即將回家時，他們看到社區(qū)門口的垃圾桶周圍有無數(shù)垃圾，包括紙屑、果皮、飲料瓶、牛奶盒和其他垃圾。垃圾桶口還有一些香蕉皮，散發(fā)出難聞的氣味。小李皺了皺眉頭，說：“我不知道；誰這么不禮貌！把垃圾倒在垃圾桶外面“小李一說完，就不在乎垃圾是臟是臭。
她把垃圾桶周圍的垃圾撿起來放進垃圾桶。看到小明站在她身后，小李說：“小明，過來幫幫我。”小明仍然茫然地站在那里。他想：現(xiàn)在把垃圾放進桶里，然后然后他們把垃圾扔到外面。我們該怎么辦？
突然，小明的眼睛亮了起來，想出了一個好主意。他從書包里拿出一張紙和一支筆，在上面寫了幾個字。寫完后，小李也整理了一下。小明拿出膠水，把紙粘到桶上；禮貌；離這里只有一步之遙“小李看了看，然后豎起了小君的大拇指。
看完這幅漫畫后，我不禁想起了學(xué)校里那些不禮貌的行為：一些學(xué)生在去操場的時候故意扔了幾張紙，而另一些學(xué)生不但不撿，還踢踢玩。真是不禮貌！有些學(xué)生上美術(shù)課時把廢紙扔在地上。下課后，他們不會把廢紙撿起來扔進垃圾箱。真惡心！
小明是對的。禮貌只有一步之遙。我們不能偷懶，不要邁出這一小步。那樣的`話，地球爺爺?shù)囊路䲡芘K，他會很傷心。因此，我們不能懶惰。我們應(yīng)該愛護環(huán)境，保護環(huán)境。我們的每一小步都將是地球爺爺?shù)囊淮蟛剑?/p>
畫漫畫的作文 篇18
豐子愷生前喜為自己的寓所命名，如浙江上虞白馬湖畔的“小楊柳屋”，上海江灣及后來在其故鄉(xiāng)石門灣的“緣緣堂”，遵義南潭巷的“星漢樓”，重慶劉家墳的“沙坪小屋”，上海陜西南路長樂村的“日月樓”。
“日月樓”是他一生居住最長、也是最后定居的寓所。
這是一幢座落在上海陜西南路３９弄９３號內(nèi)的`西班牙式的別致洋房。門前還辟有一個花園。遠遠望去，紅色的瓦房被碧天綠樹簇擁映襯，令人心曠神怡。從前門小花園踏入臺階，走進客廳，里面擺設(shè)著陳舊的大菜桌、長沙發(fā)、酒柜等零雜家具。在上樓梯處，是一間小廚房和衛(wèi)生間。二樓室內(nèi)有陽臺。中間有一個梯形的突口，既有南窗，又有東窗、西南窗，還在天窗，白天可看日出日落，夜間能賞當(dāng)空皓月，“日月樓”果然恰如其題名。
在“日月樓”寓居的２１年中，是豐子愷寫作、翻譯、繪畫、筆耕的鼎盛時期。剛遷來時，他喜愛學(xué)習(xí)俄文，譯出了屠格涅夫的《獵人筆記》，并與其女豐一吟合作翻譯長篇小說《源氏物語》；在“日月樓”里，他還寫下了《緣緣堂新筆》、《續(xù)筆》等篇文章，出版了《聽我唱歌難上難》、《子愷兒童漫畫》、《豐子愷畫集》等。這期間，他還擔(dān)任了中國美術(shù)家協(xié)會上海分會主席、上海市文聯(lián)副主席、上海中國畫院院長、中國作家協(xié)會上海分會副主席等職。
１９７５年９月１５日，豐子愷在上海病逝，一顆為藝術(shù)而跳動的心終于停止了……
畫漫畫的作文 篇19
在學(xué)校教我的老師很多，性格五花八門。但我印象最深的是我的第一個小學(xué)語文老師——孫老師。
孫老師是一位正直公正的老師。每件事她都會弄清楚原因才會下結(jié)論，絕不會輕易了結(jié)。
一年級第一學(xué)期的時候，我很頑皮，但不是一個故意搗蛋的人。有一次，我不小心踩到了一個女生的漂亮橡皮。她直接哭了，我想去安慰她，證明我不是故意踩她的橡皮。可是她卻不分青紅皂白，直接跑進辦公室，而且她的朋友們也去了。我害怕到了極點，擔(dān)心自己平日里的形象讓老師直接定我的“罪”。我叫上了證人也去了辦公室，孫老師看見我說：“繆臨滬，你是故意踩她橡皮的`嗎？”“不是的，我有證人可以證明我的清白。”我說完，證人說明了一切。孫老師聽完后說：“雖然你不是工藝的，但卻弄臟了她的橡皮，向她道個歉吧。”我主動向女生道歉，可旁邊的女生不服氣，帶著哭腔說：“老師，他踩了我的橡皮，你不管嗎？”孫老師說：“他不是故意的，況且他已經(jīng)和你道歉了。你還要這么斤斤計較嗎？做人要大度一些。”女生聽完之后默不作聲。
孫老師又轉(zhuǎn)向我說：“以后做錯事，不管是不是故意的，都要主動道歉，記住了嗎？”我點了點頭，內(nèi)心十分感動。這是我的“漫畫老師”，一位正直公正的好老師。
畫漫畫的作文 篇20
豐子愷散文呈現(xiàn)為一種閑話語境，文本潛含一種與讀者對話的可能性，拉近了作者與讀者之間的距離。且又具有“淡如菊”的特點，即樸實平淡、自然無飾的語言以及清澄深遠的藝術(shù)意境。
豐子愷的散文探究人生、自然的佛理真諦，神游于兒童純真的情趣之中，于日常生活中吟味世態(tài)人情，描寫細膩，敘述委婉。
豐子愷的.散文只用平常的字句，務(wù)求明白，不喜歡裝修粉飾，文字有一種樸訥而又明亮的味道，是典型的隨筆體散文，其《緣緣堂隨筆》融童心和禪趣為一體，既真率自然，又妙趣橫生。
抗戰(zhàn)前，豐子愷的作品轉(zhuǎn)而接觸社會，開始寫災(zāi)難性的現(xiàn)實，但文字仍然處處浸潤著那種疏淡雋逸的調(diào)創(chuàng)作子，于細微處發(fā)掘宏旨精義，如《肉腿》、《半篇莫干山游記》。
俗話說，“詩畫總相通”，豐子愷先生的隨筆與漫畫在創(chuàng)作實踐中是相通的，他自己就曾說，“在得到一個主題以后，宜于用文字表達的就寫隨筆，宜于用形象表達的就作漫畫”，這樣便形成了“詩中有畫，畫中有詩”的意境，如此也可以貼切地說明豐氏創(chuàng)作的藝術(shù)特點。
俞平伯先生這樣評價豐子愷的漫畫“如同一片片落英，含蓄著人間的情味”，這樣的評語用在他的散文小品上同樣合適。那些文字或許只是以一種看來平淡的方式表達一些看來亦平淡的感想，未必字字珠璣，卻是句句含情。
豐子愷一幅幅的漫畫，就如一首首的小詩——帶核兒的小詩。
畫漫畫的作文 篇21
我曾經(jīng)看到過這樣一幅漫畫，我看了以后受到很大的啟示。
內(nèi)容是這樣的：放學(xué)了，一個小男孩邊往家走邊吃香蕉，走了一會兒，他把香蕉吃完了，把香蕉皮扔在地上，想拂袖而去時，他后面的一個小女孩說:“大哥哥，你有東西掉了。”小男孩說:“什么東西?快還給我。”小女孩說:“你的香蕉皮。”小男孩大吃一驚，說：“我已經(jīng)把它扔了，不屬于我了。”小女孩有些不高興地說：“你怎么能這樣呢?如果世界上人人都像你這么做，那世界該會多么臟呀，前面就有垃圾箱，你把它丟到垃圾箱里吧。”小男孩的臉不知不覺地紅了，把香蕉皮丟到垃圾箱里，隨后說:“謝謝你，小妹妹，是你提醒我，不要把垃圾亂丟的。”小女孩說：“沒事，知錯能改就是好孩子，對了，咱們寫個標(biāo)語吧，省的以后還有人亂扔垃圾。”小男孩說：“就寫請把垃圾扔到垃圾箱里吧。”小女孩馬上拿出紙和筆，工工整整的寫上了，小男孩拿出膠水，把標(biāo)語粘在垃圾箱上，做完這些，他們倆說說笑笑地走了。
看了這幅漫畫，我的心里有個疑問，難道世界上真有那么多人亂扔垃圾嗎?是的，世界上真的有許多人不講文明，亂扔垃圾，當(dāng)我們看到有亂扔垃圾的人，要提醒他們，跟他們講道理，讀完這幅漫畫，我的'啟示是：要做文明的人，再說，這也是一種行為習(xí)慣，養(yǎng)成好的習(xí)慣，將來肯定會被許多人稱贊的。
畫漫畫的作文 篇22
這里有一幅很有意思的漫畫。上面有兩個鄰居同時打開大門，其中一個說：“我家搬來五年了，你貴姓？”對面的一個人也說：“我家搬來六年了，你貴姓？”她們各自的貓和狗也看著對方，好像在說：“你是誰？我在這里五六年了，怎么沒看到你呢？”
我感覺這個漫畫很“新奇”，這對鄰居，都住在這里有五六年了，連鄰居的姓都不知道，這不是很可笑嗎？
通過這個漫畫，我知道了作者的良苦用心，它反映了當(dāng)今的一些社會問題，現(xiàn)在非常friendly的人越來越少了，鄰居都是把對方當(dāng)透明人。俗話說 “遠親不如近鄰”，我看，現(xiàn)在是反過來了，近鄰就差不多是路人甲，路人乙。像這樣下去，所有人都會自己做自己的事，就算是天大的事也不會幫別人。
以前可不是這樣的啊，可是，我們現(xiàn)代人的品德怎么能和以前的人比呢？過去，大家都會在下雨天有麻煩事時幫助別人，我們現(xiàn)在還算好，或許未來就連有人 要跌倒時也不會有人拉一把了！如果是這樣，人類友情的'那扇大門肯定永遠都是封住的，要想打開它，辦法只有一個——先得把自己的心門打開。
對面的鄰居看過來，充滿友愛的世界一定更美好，更精彩！
畫漫畫的作文 篇23
最近我看到了一則幽默的漫畫，而正是這幅漫畫，啟發(fā)了我很多，現(xiàn)在地球面臨生態(tài)危機，有人還在無情的砍伐樹木，于是，便有很多人呼吁人們保護地球。
這則漫畫講了：一名伐木工手拿斧子，嘴刁煙卷，正起勁的一下一下的砍伐著身旁的樹木。這是，一只啄木鳥飛了過來，停在了伐木工的脖子上，搖了一下腦袋，便啄起了伐木工的木頭腦袋，便啄還邊想：“這段木頭里一定有蟲！”
這漫畫形象的諷刺了不保護環(huán)境的舉止，與作者呼吁保護環(huán)境成鮮明的對比。伐木工腦袋的形狀可以充分的表現(xiàn)出伐木工不開竅。這則漫畫主要中心思想是讓人們保護好身邊的`一草一木，早晨人們晨練時將腿搭在樹上；小孩子隨手拔下一朵花，在樹上刻下字體……這些事例都要給人一些嚴厲的教訓(xùn)。火山爆發(fā)、地震、洪水……這些都是大自然給予人類血的教訓(xùn)，它們是因為人類無知或有意的想法才形成的。所以，今天的我們要保護好地球，保護好我們自己！
因為它們，讓我們的生活多姿多彩；因為它們，讓孩子們天真的笑容時刻掛在臉上；因為她，才有了這個世界，才有了我們。我們的母親早已白發(fā)蒼蒼、傷痕累累。這時，我們才應(yīng)該盡自己地球子女的身份，去保護好地球，愛護好她的每一寸角落。將地球——可愛的母親，她的軀體，她的靈魂守護好。保護環(huán)境，人人有責(zé)！
畫漫畫的作文 篇24
現(xiàn)在社會上，大家都知道“環(huán)保”，但是，沒有多少人真正的做到環(huán)保呢？看，周月泉的一幅漫畫就揭露了人類的險惡，諷刺了這所謂的“環(huán)保”。
這幅漫畫清晰的向我們展現(xiàn)一位“木頭腦袋”的所作所為：一位貪婪的伐木工人在悠閑地抽著煙，手里的斧頭一刻不停地揮舞著，一只啄木鳥憤怒地飛到了伐木工人的肩上，用它那尖尖的鉤子嘴，啄他那木頭似的.腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲……”
不知道這幅漫畫的含義大家看懂了沒有，那個人腦袋的確有“蟲”，不過此蟲非彼蟲，這個“蟲”指的是破壞生態(tài)平衡的心蟲，怪不得啄木鳥說他“腦袋有蟲”。不過在我們平時的生活中，這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥卻是寥寥無幾。
平時，不少同學(xué)的草稿子只滑了幾筆就扔掉了；洗手時，水開得很大，洗完手，也不關(guān)水就走了，任憑誰嘩嘩的流淌，要知道，在干旱地區(qū)，水是多么寶貴啊！平時，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境，又影響美觀……在如此觸目驚心的事實面前，人類似乎沒有覺醒，一意孤行，人們腦袋里那條貪婪的蟲子越長越大，雙眼已經(jīng)被欲望蒙蔽了。
朋友，別再繼續(xù)破壞環(huán)境了，別再為了利益不擇手段，別再讓地球衰老，別再做漫畫中的“木頭人”了。任何降臨在大地上的事，終究會降臨在人類身上。我們和大自然是密不可分的，如果破壞地球，那么到頭來，承當(dāng)這一切苦難只會是我們——人類。所以，善待地球就是善待自己。
畫漫畫的作文 篇25
我曾一個人到漫無邊際的雪野里去，體味寒風(fēng)的凜冽；
我曾獨自到家鄉(xiāng)最高山上去探尋，希望發(fā)現(xiàn)新的風(fēng)景；
我曾想有一天，自己能置身南極的銀色世界里……
在小學(xué)即將畢業(yè)的時候，我就有了一個夢想：長大了做一名了不起的探險家。
在初中的學(xué)習(xí)生活中，我對探險有了更加深刻的'認識：英國的探險家斯克特和他的隊員們第二個到達南極，在歸途中全部遇難；中國登山隊王富洲等四名隊員在1960年成功登上地球之巔——珠穆朗瑪峰；美國“挑戰(zhàn)者”號航天飛機升空后爆炸，七名宇航員全部罹難……探險絕不是一種激情的釋放，更不是一時幼稚的沖動。探險，需要一種精神、一種信念、一種力量……
探險需要無私的精神。
探險需要永不言棄的信念。我們生存的世界是五彩繽紛的，遼闊的天空、巍峨的高山、浩瀚的大海……但地球上還有許多我們?nèi)祟惒辉孀愕牡胤剑抢镞�有許多不為人知的奧秘。作為探險家，必須敢于用自己對探險的熱情和勇氣去挑戰(zhàn)自然、挑戰(zhàn)困境，無論這條路上有多少荊棘。執(zhí)著的信念會讓我們的探險換來碩果！
我知道，我還小，我還需要知識的補充，我還需要意志品質(zhì)的磨礪，我還需要經(jīng)驗的積累。但我相信：不久的將來，我一定會成為探險家中的一員，我會斗志昂揚地踏上探險的偉大征途。
畫漫畫的作文 篇26
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我、叔叔和爸爸打算去侏羅紀探險。
我們乘著航時機來到了一個風(fēng)景秀麗的地方，那兒的`水又藍又清澈。樹葉綠綠的，樹干粗粗的。小草向我們微笑，花兒向我招手，太陽和白云也沖我微笑。我不禁驚嘆到：“真美呀！”
賞景之余，突然傳來一陣“呼、呼、呼”的巨大聲音。“是霸王龍！”爸爸突然說，我聽了，急忙躲入草叢中，只見叔叔彎弓搭箭，對準霸王龍射擊。爸爸呢，則蹲在石頭后，拿出激光槍裝上子彈向霸王龍連連射擊。我看了也不甘示弱，拿出數(shù)把小刀，帶著“呼、呼”聲投向霸王龍。誰知，霸王龍皮堅肉厚，我們的攻擊對它無濟于事。爸爸查了查資料，得知霸王龍不會游水，就帶領(lǐng)我們到河邊，縱身一躍跳入水中。霸王龍看了無可奈何地轉(zhuǎn)身離去……
走著，走著，突然從前面躍出一只恐龍爪。叔叔高興地說：“我又可以大顯身手了！”可他的方法還是那么老土，上次拿箭，這次拿的卻是火把。可火也厲害，一燒到恐爪龍，恐爪龍是小型食肉龍，很靈巧，跳來跳去躲開了火攻，向我們奔來，我們嚇破了膽，趕緊調(diào)頭就跑，可恐爪龍比我們快多了餓，這時我丟出了個催淚彈，讓恐龍咳喘不止。“催淚彈有三十分鐘，足夠我們逃跑。”這樣，我們再次脫險了……
天漸漸晚了，我們依依不舍地乘航時機回家了。
畫漫畫的作文 篇27
我們祖國是一個擁有著五千年歷史文明的古國。尊老愛幼、孝敬父母、助人為樂，這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但是在社會主義精神高度發(fā)展的今天，仍然有熱無視公民道德準則，做出一些與社會新風(fēng)尚格格不入的事情來。漫畫《假文盲》就反映出了這一事實。
《假文盲》這一篇漫畫主要說的是：在一個寒冷的冬天里，下班高峰期到了，道路上塞滿了車，連公共汽車站也無一辛免。在一個母子候車站里，旁邊有一個牌子用醒目字寫著：母子候車站。可是有四個文質(zhì)彬彬，看上去肚子滿裝墨水的大男人心安理得、若無其事的站著排隊，其中還有一位穿著軍衣的軍人呢！在一旁，真正的母子卻被那四個大男人擠了出來。
那一個婦女滿帶疑惑：是他們不認識這幾個字嗎？但是卻不像。那是我眼花嗎？這有不是……這些“文盲”的行為真惡劣，為了自己的方便而占據(jù)真正有需要的人。
這讓我想起了一件事。我和爸爸去購物中心回來，回來的道路上有很多大貨車，擋住了前方的道路。前面的摩托車都從行人道上去。讓我感到很疑惑，前面的大貨車走后，發(fā)現(xiàn)前方的道路塞了。摩托車司機沒有一個不從行人道上去。行人道是讓人行走的嗎？如果有行人過來，你用喇叭篤別人走開嗎？這不合理的.。如果撞傷了別人怎么辦？是他們不記得交通規(guī)則嗎？當(dāng)然不是，是他們貪圖方便罷了。
這些惡劣的行為真不佩是我們中國傳統(tǒng)的規(guī)范。如果你想做不文明的事情，請你三思而后行，站在別人的角度去看吧！
畫漫畫的作文 篇28
今天我看了一幅漫畫，看完后心里久久不能平靜，這幅漫畫反映了當(dāng)今社會一部份人不道德的行為。
在一個車站的“母子上車處”站著一個母親，手里還抱著一個不滿周歲的小孩。一個男人看就見“母子上車處”的人并不多就站在了“母子上車處”上了。又有幾個男人跟著站在“母子上車處”了。而那對真正的母子被擠到了一旁。站在第一個的男人是以個穿著西裝的.，一眼就可以看得出他是以個大公司的老總，一改認得“母子上車處”幾個鮮紅的大字。跟在后面的有穿軍裝的軍，；有工地上的領(lǐng)導(dǎo)，有醫(yī)生。他們貪圖方便，不顧道德站在了“母子上車處”，把真正的母子擠到了一旁。
唉！著個母親真是無能，不敢上去指責(zé)這幾個不道德的男人。車來了，四個假文盲上車了，那對母子剛要上車，售票員瞅了瞅四個男人不敢說什么，又非常客氣地對那對母子說：“對不起，車已經(jīng)超載了，請您坐下一趟車。”那對母子無可奈何，只好下車。在風(fēng)中等待著，等待著……
在現(xiàn)實生活中著樣的例子還少嗎？在禁止丟垃圾的牌子下，有一大堆的垃圾；在禁止抽煙的公共場地上有人抽上了煙。
假文盲請不要再做文盲了，不要丟棄自己的道德品質(zhì)，快去找回你們那顆善良的心吧！我相信只要人人獻出一點愛，世界將會更美好！
畫漫畫的作文 篇29
在一個寒冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，人們個個動的手通紅，但火車站的旅客沒有一絲寒意，因為他們都在趕回家過年的火車，車站里人聲鼎沸，人山人海。他們來 來往往，一位中年婦女好不容易買了車票，只見她頭上包著個頭巾，瘦削的臉龐，矮矮的個兒，再加上懷里抱著個孩子，才買完票氣喘吁吁。她來到一個寫有“母子 進站處”的牌子前，這里站著好像大學(xué)生的.幾個魁梧的小伙，婦女站在他們旁邊，顯得更加瘦小。那幾個小伙旁若無人，繼續(xù)站著等待進站。他們面前明明寫著“母 子進站處”啊！這位婦女一聲不吭，生怕撞到人家，等他們上了車后，婦女才艱難的抱著孩子跟隨其后。
四位大學(xué)生哥哥，你們好歹也是讀過書的人啊！難道你們不認識字嗎？當(dāng)然，我知道你們認識，你們不是文盲，抱小孩的瘦弱的婦女，你們當(dāng)他們是空氣嗎？ 難道你們沒有一點禮讓的精神嗎？就為能早點搶到好座位？小學(xué)生都懂的禮儀，你們呢？說好點兒話，怎么比小學(xué)生還幼稚，難道忍心讓一個襁褓中的孩子在寒風(fēng)中 瑟瑟發(fā)抖嗎？看你們一表人才，事實上內(nèi)心一點也沒學(xué)問，缺失道德，卻是一顆禮讓他人之心，沒有一點同情心還稱得上大學(xué)生嗎？
大哥哥們，以及世界上所有只想自己，自私的人們：醒醒吧，缺失道德等于否定了你這個人的學(xué)問。
畫漫畫的作文 篇30
在一個溫馨、幸福的家庭里，有一位慈祥、和藹、幽默的禿頭的大胡子爸爸和一個調(diào)皮、聰明、可愛的留著刺猬頭的淘氣兒子與一位美麗、和藹的媽媽。他們快樂的生活在一起。
一天中午，媽媽做好了一頓既豐富又營養(yǎng)的美味午餐，飯菜發(fā)出了一陣陣誘人的香味，使人一見就生愛慕之心。正在看電視的'禿頭大胡子爸爸被吸引住了。連忙關(guān)掉電視，跑到車吃飯桌前。大胡子爸爸看見這豐富的午餐，不禁夸媽媽廚藝高、棒。正準備開飯時，卻不見兒子的身影。媽媽就叫大胡子爸爸去找刺猬頭的淘氣兒子吃飯。爸爸不敢違抗媽媽的命令，只好與美味午餐告別，去找兒子吃飯。他走到兒子的房間門前，看到兒子正趴在地上津津有味的看書。走到兒子身后，兒子沒有發(fā)現(xiàn)他，仍然在看書，他大聲的叫了兒子幾聲，兒子才聽到。“兒子，趕快去吃飯。”“知道了，我這就去。“兒子說。大胡子爸爸想知道是什么書讓兒子看得這么入迷，就撿起書看了一會兒……媽媽與兒子正準備吃飯時，有發(fā)現(xiàn)少了大胡子爸爸。于是，又叫兒子去喊大胡子爸爸吃飯。淘氣兒子也很不情愿的去喊大胡子爸爸吃飯。他來到自己的房間門前，眼前的情景，讓他哭笑不得：爸爸雙手拖住腮幫，多而短的胡子掛下來，一雙快活的大眼睛左左右右不斷轉(zhuǎn)動著，圓鼓鼓的大肚皮緊貼著地面，兩條腿前后不斷的上下晃著……
這真是一對有趣的父與子，不管是從看書的事件看出，也不管是從不愿去叫兒子或爸爸吃飯的事看出，都足以看到他們的有趣。
畫漫畫的作文 篇31
一天中午，父與子他們一家該吃飯了，媽媽已經(jīng)把午噴噴的飯菜端來了。爸爸坐在位子上，定眼一看，發(fā)現(xiàn)兒子還沒有來，于是他就問：“老婆，兒子怎沒來呢？”兒子！這個臭小子！一定趴在地上看書！馬上把他叫過來！“遵命”爸爸說著便走出去，心想：哼！這臭小子！我都餓死了還讓我去找他，看我不打你屁股！他打開門發(fā)現(xiàn)兒子真趴在地上津津有味地看書，爸爸一把抓起兒子說：“你小子還吃不吃飯了！我們都吃飯了你還在看書！還非得老子親自來請你？”“哎喲，快放開我！好爸爸，讓我再看一會兒，我就剩一點了。”兒子拼命掙扎著。“不行！馬上去洗手吃飯！”爸爸嚴厲地說，兒子只好乖乖地照辦。
爸爸正想著，忽然想臭小子看什么書呢？怎么這臺如癡如醉呀？
爸爸拿起書一看，這不是他看了一半的《笑話大全》嗎？他好像獲如珍寶似的捧起書就看，看著看著便不由自主地趴在地上，自己完全忘了吃飯的'事。
兒子洗完手去飯桌上，卻沒看見爸爸，就問媽媽：“媽媽，爸爸去哪啦？”“你爸爸不是叫你吃飯嗎？唉！你們兩個書呆子，出來一個，留下一個，準是看你書呢！快把他叫出來吃飯！氣死我了。”媽媽氣得火冒三丈。
“好你個老爸！不讓我看書你卻看，看我不教訓(xùn)你！”兒子向著客廳跑去，果然，老爸正趴在地上托著腮幫子，用腳敲著地面，津津有味地看著，兒子打了一下爸爸圓都都的屁股，爸爸嚇了一跳，見是兒子叫他吃飯，便乖乖地跟著兒子一起吃飯去了。
畫漫畫的作文 篇32
曹操曾說過一句話：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吐天地之志者也”。如果用這句話來衡量《三國》里的英雄，那誰才是真正的英雄呢?
先說曹操，他疑心特別特別地重，曾冤殺了許多好人。比如說華佗。華佗為人類做出了巨大的貢獻，當(dāng)華佗來幫曹操做腦部手術(shù)時，曹操竟然認為華佗是要來刺殺自己的。結(jié)果他就把華佗給打進獄了。而且曹操還在歷史上被人稱為“奸絕”。這樣的人稱得上是英雄嗎?
話說關(guān)羽，在歷史被人稱為“義絕”。不錯，他為了劉備什么都愿意、都敢做，但是他又居功自滿，從而導(dǎo)致了“敗走麥城”。所以關(guān)羽也稱不上是英雄。張飛，恩，不可否認，他真的很厲害，但是他有勇無謀，所以他也稱不上英雄。
周瑜，這人有勇有謀，有“火燒赤壁”等等光輝業(yè)績，但是一代英才卻因為嫉妒諸葛亮的才能，而活活被諸葛亮氣死!當(dāng)然了，有嫉妒之心的人也稱不上是英雄。
劉備這人重情重義、愛惜良才，而且又是有勇有謀之人。但是他又過于激動，因為弟弟們——關(guān)羽、張飛的死，而不顧諸葛亮的勸告，率領(lǐng)大軍去攻打吳國。當(dāng)時如果不是諸葛亮的'補救，我看蜀國已經(jīng)滅亡了。自然了，沖動的人也不能稱為英雄。
再說說諸葛亮，有勇有謀，同樣愛惜人才，曾有“空城計”、"草船借箭“……的豐功偉績。而且又不會隨隨變變懷疑別人，也不沖動、不嫉妒他人，也不自滿……這樣的人難道稱不上為英雄嗎?
所以，三國里真正的英雄，非諸葛亮了!
畫漫畫的作文 篇33
我非常喜歡看漫畫，有的漫畫讓我們會心一笑的同時，也會讓我們有所思考。今天我就看到了這樣一幅引人深思的漫畫。
一個夏日炎炎的下午，一位園丁伯伯正在種樹。種好以后，伯伯去拿水壺給小樹澆水，回來時看到他的小樹下面坐著一個人，伯伯說：你在干什么呢？等著乘涼。都說大樹底下好乘涼，這么小的樹怎么可以乘涼呢？這太可笑了。但我仔細一想，這不就是諷刺那些坐享其成的人嗎？他們靠著他人的勞動成果來獲得自身利益，這太可恥了。
課上老師說，她想到了一群這樣的.家長，他們拿走孩子過年的壓歲錢來獲取利益。
這也讓我想到了一些孩子，他們靠爸爸媽媽留下的財富坐享其成，他們不學(xué)無術(shù)，坐吃山空，是典型的啃老族。
這一位無私的園丁伯伯讓我想到了許許多多奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護人員，他們?nèi)杖找挂沟慕o病人治療，做心理疏導(dǎo)，讓他們不要放棄治療，而自己每天穿著厚重的防護服，一口水也不能喝，為了省下一套防護服，不能上廁所，每天穿著紙尿褲。
這一位園丁伯伯也讓我想到了老師，他們無私的傳授給我們知識，不求回報。
作為青少年的我們從小就要努力學(xué)習(xí)，不靠他人，要靠自己。練就過硬的本領(lǐng)，自食其力，靠自己的努力去爭取美好的明天，創(chuàng)造幸福的生活。
畫漫畫的作文 篇34
上漫畫課的時候，我從老師那領(lǐng)了一張白紙，畫起了動漫人物。
我先打了一個框架。畫框的時候，筆畫不能太重，也不能太輕。畫得太重痕跡就抹不掉，畫得太輕筆畫不容易掌握。框架打好我畫眼睛。我對著原畫仔細看，看清、看細了人物的眼睛形狀、大小，才開始畫。這里一個小圓點，那里一個小方塊，全部都認真畫下來。畫好眼睛接著畫身體。身體是最好畫的，只需要勾一勾、畫一畫，身體上的衣服就畫好了。緊接著畫臉型，臉型必需要掌握得當(dāng)，畫得太向外，人會顯胖，畫得太朝里，人就太瘦。
動漫人物最難畫的要數(shù)頭發(fā)了。頭發(fā)有的粗，有的細，有的密，有的疏，有的彎，有的直。其中女生的頭發(fā)是最難畫的，有的是卷發(fā)，有的是直發(fā)，有的是長發(fā)，有的是盤發(fā)……各種各樣，千奇百怪。我花了好多精力才把頭發(fā)給畫好了。
這個時候，我的好朋友李濟如過來了。她對我說：“借我?guī)字яR克筆唄。”“你去我的'馬克筆袋中拿吧，我還要畫畫，記得還給我。”我頭也不抬地說。說完，我就顧自己畫畫了。這里一片紅，那里一片藍，還要加上五彩的星星和紅色的愛心。
畫終于畫好了。我趴在桌子上，瞇起了眼睛，欣賞起自己的畫，此刻仿佛我就是一個大畫家。我剛準備向李濟如炫耀，下課鈴聲就響了，我只好把畫交給了老師。
下課了，我還想著自己的畫，對它念念不忘。
畫漫畫的作文 篇35
有一天，我在看電視的時候，發(fā)現(xiàn)動畫片里的小人真漂亮。我想如果我也能畫出這樣的小人該多好啊，于是我就下定決心，要學(xué)畫畫。媽媽也希望我有一種愛好，所以媽媽就給我報了一個美術(shù)班。
首先，老師讓我照著一本書里的人物畫。當(dāng)我畫到一半時，老師對我說：“韓XX，你應(yīng)該把大體輪廓確定下來，再具體畫。”我聽取了老師的建議，于是我過了第一關(guān)。
有一次，在學(xué)校，美術(shù)老師考試，規(guī)定三十分鐘畫完一張畫——原來是要選拔美術(shù)組人選。我想起美術(shù)老師的.話，開始畫起來。一頭金發(fā)、一雙藍色的大眼睛、還有紅彤彤的臉蛋……一個漫畫少女就出現(xiàn)了。于是，我被美術(shù)老師選到了美術(shù)小組。美術(shù)小組的老師對我很好，也對我的畫提出了建議，她說：“你畫上的人物只有一種動作，你不會讓它動起來嗎？”我仔細想一想：對啊，我可以根據(jù)表情畫呀，于是我很快就改正了錯誤，畫出來的人物好像是活的一樣。
學(xué)校藝術(shù)節(jié)和十一聯(lián)歡會需要許多繪畫作品，我畫了許多張。老師看了很滿意，我的畫共有十幾張被選上了呢，還有幾張雖然沒被選用，卻被老師珍藏了起來。
我為我的繪畫水平在不斷進步而自豪！
畫漫畫的作文 篇36
每個人都有自己的特長，比如唱歌、跳舞、寫作、彈琴等。而我，最拿手的是畫漫畫。
說起我與漫畫的“邂逅”，是在一個朋友家。那是一個周末，我去朋友家時，她正在畫漫畫，墻壁上貼滿了她的作品。那些畫作色彩鮮艷，神態(tài)豐富，十分生動有趣。我看得入了迷，請她現(xiàn)場畫一個給我看。不一會兒，她就完成了一幅妙趣橫生的漫畫。我非常羨慕，要是我也能畫成那樣該多好呀！
回到家后，我便央求媽媽給我報美術(shù)課，買馬克筆。筆和紙拿在手中時，我興奮得差點笑出聲來，以為自己很快就可以成為大畫家了！
終于，期盼的美術(shù)課到來了。看著電腦上的范畫，我迫不及待地行動起來。可是，畫筆好像在故意和我作對似的，怎么也畫不好，不是顏色不對，就是涂出邊了，還印洇到了桌子上。
“畫漫畫太難了，我不想學(xué)了！”失敗的第一課結(jié)束后，我向媽媽一通抱怨。“行成于思毀于隨，沒有人能夠隨隨便便成功，做好一件事情、學(xué)會一個本領(lǐng)，需要堅持和努力，畫漫畫也是如此。”媽媽給我打氣。
我沉下心來，下定決心要認認真真、踏踏實實把漫畫學(xué)好，絕不能半途而廢。在后面的美術(shù)課中，我跟著老師細心打形，一步一步細細勾勒，認真比對范畫涂色。終于，精彩的畫作躍然紙上。我感受到了堅持的快樂！
經(jīng)過刻苦練習(xí)，我初步掌握了漫畫技巧，取得了明顯的`進步。現(xiàn)在，我只要一拿起筆，就有了豐富的思路，筆下的人物也愈發(fā)栩栩如生起來。
漫畫就像我的摯友。通過畫漫畫，不僅豐富了我的業(yè)余生活，更錘煉了我認真、細致、堅持的心性，讓我在今后的學(xué)習(xí)生活中行健致遠。
畫漫畫的作文 篇37
上個星期日，我在家里看了一會電視，就想和爸爸比一場漫畫比賽。我想：爸爸應(yīng)該不會不答應(yīng)吧。我走進爸爸的房間，和爸爸說：“爸爸，要不我們來一場畫漫畫的比賽吧？”爸爽快地說：“好呀！”我高興的說：“好！我正想在和你比一場呢！”
我們的比賽開始了，媽媽隆重的宣布：“比賽開始！”我一聽見開始的聲音就在拼命的思考，我的腦袋正在高速的轉(zhuǎn)動。我說：“爸爸你不是說你畫漫畫很棒嗎？現(xiàn)在你都在垂頭喪氣，一點都想不出來，你應(yīng)該是在吹牛吧。”爸爸說：“才不是呢！你才在吹牛！”媽媽說：“喂，你們別吵架了！”我的漫畫畫好了，交給媽媽，媽媽看了我的漫畫，笑了起來還一直笑個不停。到爸爸教漫畫給媽媽了，媽媽看了爸爸的'漫畫，頓時鴉雀無聲，看起來爸爸的漫畫一點都不好笑。
我寫的漫畫是：
從前小東和小西他們約了一起去買《歷史》這本書，小東卻偷偷的買走了《歷史》這本書，剛要交錢給收銀員的時候被小西發(fā)現(xiàn)了。小東知道被小西發(fā)現(xiàn)了，小東一下子就向小西打去，小西反應(yīng)了過來，也向小東打去。小東和小西打起來了，他們雙方慘敗，就哭著回去找爸爸算賬。
小西的爸爸聽到了小東偷偷買了《歷史》這本書氣得小西爸爸大發(fā)雷霆火冒三丈！小東的爸爸就更恐怖了，他一氣起來沒人能阻攔他，他發(fā)火的時候能把一根木頭打得個稀巴爛！兩個爸爸越吵越大，他們兩人吵了起來，還用粗魯?shù)目谡Z來罵人。
小西和小東不知不覺就好了起來，坐在一起看起了《歷史》這本書，他們兩個越看越入迷，不知不覺就從早上看到了晚上六點三十五分鐘，他們才知道這時候已經(jīng)是晚上了。
最后，他們開開心心的回家了。
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