我最佩服的人
我最佩服的人1
“噓，安靜�！眿寢屝Σ[瞇地對(duì)我說(shuō)，眼睛卻神秘地看著一個(gè)小角落。那是以前餐廳的后廚，早已被拆了，成了一片廢墟，認(rèn)真看，還可以看到地上的碎磚塊，餐具的碎片和一些調(diào)味包放在一個(gè)破舊不堪的大柜子上，有時(shí)上面還有老鼠。
廢墟里，我發(fā)現(xiàn)那里有一只小貓，它很瘦小，母親把吃剩的魚(yú)肉拿了過(guò)來(lái)。本來(lái)它對(duì)母親有敵意，兩爪斜著撐在地上，一雙發(fā)光的`大眼睛看著母親。
當(dāng)母親把魚(yú)肉拿給它吃的時(shí)候，它不再對(duì)母親有所防備了，當(dāng)然母親也沒(méi)有想傷害它們的意思。它開(kāi)開(kāi)心心地向魚(yú)肉前進(jìn)。媽媽和我同時(shí)發(fā)現(xiàn)，小貓的腿受傷了，走起路來(lái)一跛一跛的。它來(lái)到魚(yú)肉旁，坐在旁邊，把頭伸到魚(yú)肉旁，吃得很開(kāi)心。吃完之后，他瞇了瞇眼睛，不亦樂(lè)乎，很討人喜歡的樣子。
吃完了魚(yú)肉，母親把它抱起來(lái)，慢慢地走回了家�；氐郊遥赣H看見(jiàn)了貓，認(rèn)為它很臟，執(zhí)意要母親把貓趕出家門。母親不肯，帶它去了衛(wèi)生間，由于貓瞇怕水，母親只好把毛巾打濕用濕一點(diǎn)的毛巾把貓身上的臟東西給擦掉了。
接著，母親用毛巾擦了擦小貓的傷口，劇烈的疼痛讓小貓叫了起來(lái)。可它關(guān)沒(méi)有抓母親，它強(qiáng)忍著身上的痛苦，讓母親為它療傷。接著，母親來(lái)到醫(yī)療包旁，在里面翻來(lái)覆去地尋找，終于在箱底，找到了一瓶可以用的酒精棉球。
它用夾子夾了一塊棉球，用它在小貓的傷口上輕輕地涂抹。小貓叫得聲音很大，但它沒(méi)有動(dòng)。消毒完后，母親又用紗布把它的傷口包了起來(lái)，以防傷口感染。它在我們家痊愈了之后，上竄下跳，“喵喵”叫著顯得特興奮。
弄完之后，母親準(zhǔn)備把它放出去，還它自由，可是它并不想離開(kāi)，叼著母親褲腿又叫起來(lái)了。母親看它那依依不舍的樣子，只好把它留下，并認(rèn)真照顧它。
之后，我問(wèn)母親：“為什么要那么精心照顧它呢？它又不是我們家的�！蹦赣H說(shuō)：“它想待在我們家，說(shuō)明與我們有緣，另外，它也是一條生命��！”
母親——她是我最佩服的人！
我最佩服的人2
大千世界，人人都是獨(dú)一無(wú)二的。在人人中，總有一個(gè)令你最佩服的人。
他是我的好朋友，他的性格開(kāi)朗外向，但在那份外向之中，卻有著一些難能可貴的沉穩(wěn)與踏實(shí)。
一節(jié)自習(xí)課基本上都是做為我們每一天學(xué)校生活的結(jié)束，離放學(xué)僅剩15分鐘了，老師臨時(shí)要開(kāi)會(huì)，走了班里大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)控制不住說(shuō)話的欲望，話匣子就像被壓到極限的彈簧猛然松開(kāi)般，班上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，整個(gè)班里都是一番混亂的局面。
可是他卻還要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，眼睛堅(jiān)定而有力，透露出渴望學(xué)習(xí)的光芒。他的眼睛緊盯著數(shù)學(xué)題目，不算太長(zhǎng)的眉毛不斷上下飛舞，耳朵的四周已經(jīng)泛上了一絲淡淡的紅色，嘴唇不由自主地微微外翻，手底一更是一刻不停，在他的草稿本個(gè)書(shū)寫著一道又一道群蟻排衙般密麻的式子，他的頭發(fā)有輕微的豎起，仿佛也都是為了獲取源源不斷的知識(shí)而特意制造的信息接受器般。衣服上的拉鏈不斷地晃來(lái)晃去，在燈光下有些刺眼，但這也沒(méi)有打破他的認(rèn)真。好像已經(jīng)解決了難題，他的手突然握拳，以拳的側(cè)面輕輕打擊在了課桌的桌面上，打心眼里那種激動(dòng)與喜悅是在知識(shí)海洋里，尋到知識(shí)的的快樂(lè)，是解決了難題后輕捶桌面的痛快，更是在不斷自我突破的過(guò)程中收獲更好的自己的滿足。
他的認(rèn)真學(xué)習(xí)感染了我，將我在那種不好的境遇中，打上了一記悶棍讓我變得清醒，也意識(shí)到了時(shí)間寶貴的重要性。
他學(xué)習(xí)起來(lái)的'“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的精神，對(duì)于同在書(shū)山登頂、學(xué)海泛舟的我也是一種激勵(lì)，令我十分佩服。
他在學(xué)校生活中也待人和善，他良好的交友方式，正確對(duì)待同學(xué)間關(guān)系的處理，為他打上了一張張代表令人肯定的名片�！帮埧](méi)帶他來(lái)借，東西掉了他來(lái)?yè)�，受了批評(píng)他來(lái)勸�！边@就是他，為種交友的好品質(zhì)也自然值得我去佩服他。
外向中的沉穩(wěn)，十分少見(jiàn)；對(duì)待別人的寬容與和善更十分難得。這樣的品質(zhì)讓我學(xué)習(xí)，但他這個(gè)人是讓我最為佩服的。
我最佩服的人3
要問(wèn)我最佩服的人是誰(shuí)？我會(huì)告訴你，是他——我的爸爸。爸爸是個(gè)會(huì)計(jì)，心算方面自然有一套。有時(shí)，我一道題算了半天還沒(méi)算出來(lái)，爸爸卻一口說(shuō)出答案。他這一套心算法當(dāng)然舍不得一個(gè)人“用”，一有空，爸爸就給我講起這方面的知識(shí)。我現(xiàn)在數(shù)學(xué)巧算還真有進(jìn)步呢。爸爸的記性可好了，我現(xiàn)在學(xué)的'古詩(shī)。他都背得，背起來(lái)還真有點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫。我做作業(yè)時(shí)，經(jīng)常查他這本古詩(shī)“活字典”。他經(jīng)常捧著一本《唐詩(shī)宋詞三百首》，津津有味的在一旁讀著。爸爸不但會(huì)讀背詩(shī)詞，還會(huì)寫詩(shī)。
記得國(guó)慶節(jié)前夕，我們?cè)谵k黑板報(bào)。我們想在黑板報(bào)的左角寫一首歌頌祖國(guó)母親的詩(shī)�？墒欠瓡�(shū)，書(shū)上找不著，自己想，可那簡(jiǎn)直比登天還難。我突然想到了作文寫得不錯(cuò)的爸爸。我對(duì)其它幾個(gè)辦黑板報(bào)的同學(xué)一說(shuō)，同學(xué)們都說(shuō)行。晚上，我請(qǐng)求爸爸給我們寫首詩(shī)，把要求給他一說(shuō)，不過(guò)半個(gè)小時(shí)，爸爸就寫好了�！澳谴髽�(shù)，我是小草，在您的陰蔽下，我茁壯成長(zhǎng)!……”多么精煉的語(yǔ)句。真把我們的心聲說(shuō)出來(lái)了。第二天，我把詩(shī)給杜老師看，杜老師說(shuō)：“真不錯(cuò)!”怎么樣，明白我佩服爸爸的原因了吧!你是不是也有點(diǎn)佩服我的老爸了呀？
我最佩服的人4
在我們身邊，有許多直得敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的媽媽;也可能是苦練書(shū)法的小伙伴;還可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人……我最敬佩的則是我親愛(ài)的表姐。
表姐的皮膚雪白雪白的，比那薄胎白瓷還光滑、潔白、細(xì)膩;一對(duì)大眼睛就像山泉般明亮;只要一笑，嘴角上方就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)淺淺的小酒窩。表姐她不是什么明星，也不是什么偉人，可是我卻很敬佩她，因?yàn)樗?huà)畫(huà)畫(huà)得很好。
要知道，我以前一直認(rèn)為畫(huà)畫(huà)不過(guò)是一件很簡(jiǎn)單的事，可一次親身經(jīng)歷讓我明白了：畫(huà)畫(huà)并不是一件容易的事。
那一年暑假，我在老家碰巧老家門前那棵桂花樹(shù)開(kāi)花了，表姐便去那里寫生，我出于好奇，就跟在表姐后面，只見(jiàn)表姐仔細(xì)的觀察著桂花樹(shù)，一會(huì)兒用鉛筆輕輕的勾畫(huà)出桂花上的枝·葉，一會(huì)兒把紙上的桂花樹(shù)同真正的.桂花樹(shù)做比較，一會(huì)兒又用像皮仔細(xì)的修改，一會(huì)兒……表姐畫(huà)了十分鐘·半小時(shí)·一個(gè)小時(shí)~~~我等不及了，便走過(guò)去，輕輕拍了拍表姐的肩膀，問(wèn)道“表姐，這幅畫(huà)什么時(shí)候才能畫(huà)好呀?”
“大概還要幾個(gè)小時(shí)吧�！薄鞍�?一幅畫(huà)怎么要畫(huà)這么久?”“當(dāng)然了，你別以為畫(huà)畫(huà)很容易。”這時(shí)我才知道，畫(huà)好一張畫(huà)是多么不容易啊!當(dāng)表姐畫(huà)好后，我仔細(xì)地欣賞著畫(huà)面，只見(jiàn)桂花樹(shù)的枝、葉一一展現(xiàn)在我面前，就連那小小的、淡黃色的桂花也呈現(xiàn)在了我面前，這兒一叢，那兒一簇，我仿佛還聞到了淡淡的桂花香。這幅畫(huà)真的是祤挧如生啊!使我不禁感嘆;表姐的畫(huà)技真高超啊!這就是我的表姐，一個(gè)對(duì)什么事情都認(rèn)真·執(zhí)著的人，她是我最敬佩的人。
我最佩服的人5
記得那是一個(gè)普通的清晨，我一如既往地帶著早餐便從家中向公交車站趕去，在公交車站上一邊吃著早餐一邊等公交車。
隨著“咕嚕咕�！钡穆曇�，手中的一盒牛奶喝完了，我看見(jiàn)前面剛好有一個(gè)垃圾桶，“嘿嘿！來(lái)看看我的‘投籃’技術(shù)如何�！痹捯魟偮洌揖团e起牛奶盒向垃圾桶投去�！皣}”的一聲，牛奶盒脫離了我的手，輕巧地落到了地上，“哎！看來(lái)我的‘投籃’技術(shù)還有待提升呀！”我自言自語(yǔ)道。
我向前走了過(guò)去，想撿起奶盒再投一次，這時(shí)，我轉(zhuǎn)頭一看，呀！公交車來(lái)了，“算了，不玩啦！”轉(zhuǎn)身走時(shí)，背后傳來(lái)了幾聲腳步聲和“咣當(dāng)咣當(dāng)”的聲響。于是我扭頭一看，只見(jiàn)一位身穿橘黃色衣服、頭上戴著一頂橘黃色帽子的環(huán)衛(wèi)工人正拉著一輛綠色的垃圾車向我走來(lái)。
當(dāng)他走到那個(gè)垃圾桶附近時(shí)，停下了步伐，彎腰用鉗子把那個(gè)牛奶盒夾起，放進(jìn)垃圾車?yán)�。這一切都被我看在眼里，我的心咯噔一下，腦子一片空白，恍恍惚惚地上了公交車。
不知怎的，我感覺(jué)周圍的人都在責(zé)備我。我坐在一個(gè)車座上，聲旁的窗戶不時(shí)吹來(lái)微風(fēng)，窗外的景象飛快地閃過(guò)，我靜靜地想著：環(huán)衛(wèi)工人是我們身邊經(jīng)常出現(xiàn)的人群，他們對(duì)我們的城市環(huán)境清潔方面的貢獻(xiàn)是不言而喻的，工作辛苦但收入微薄，又常常受到他人的冷眼與譏笑，卻從不言苦，奮斗在自己的工作崗位上……想到這里，我不禁眉頭緊鎖起來(lái)，心里也深感愧疚，并感受到了我與環(huán)衛(wèi)工人間的.懸殊距離。
在這個(gè)無(wú)言的早晨，環(huán)衛(wèi)工人以行動(dòng)來(lái)教育我要愛(ài)護(hù)環(huán)境的這一道理。正是這么一個(gè)個(gè)為城市環(huán)境每天奮斗著的人，其高大的形象早已在我心中聳立。
我最佩服的人6
誰(shuí)都有自己佩服的人，我也不例外！而我最佩服的人是我的媽媽．
我的媽媽是一位經(jīng)理，中等身材，和藹的面孔，充滿著慈愛(ài)，一頭短短的烏黑的秀發(fā)，炯炯有神的眼睛深藏著智慧．
平時(shí)媽媽上班那么忙，已經(jīng)很累了，但她卻沒(méi)有時(shí)間多休息，還要為我的事操心。有一次考試卷發(fā)下來(lái)了，我才考了70分。我心里很緊張，怕媽媽打我，回到家我膽戰(zhàn)心驚把分?jǐn)?shù)告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了以后，沒(méi)有大發(fā)脾氣，平靜地說(shuō)：“這次沒(méi)有考試好，責(zé)任不全在你，也怪我們平時(shí)沒(méi)好好的監(jiān)督你，咱們現(xiàn)在一起努力爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)�！钡珛寢層中剂艘粋�(gè)重大的決定，媽媽晚上在家陪我學(xué)習(xí)兩個(gè)月。媽媽平時(shí)工作非常認(rèn)真，是個(gè)典型的“工作狂”，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)下降媽媽竟然幫助我提高成績(jī)，我被媽媽感動(dòng)了！這一個(gè)月我們一起努力，把所有科目都過(guò)了一遍，從前迷糊不明白的.題一道一道來(lái)，天天晚上不學(xué)到8點(diǎn)不罷休。期末后我激動(dòng)的跑回家，我的三門成績(jī)都比以前進(jìn)步了很多！
還有一件事讓我至今難忘。有一次，天氣漸漸變冷了，班里的同學(xué)都買了今年剛剛出的最流行的球鞋，我也想要。于是，我回家跟媽媽說(shuō)了，沒(méi)想到，媽媽竟然生氣地說(shuō)：“你的鞋子才剛剛買，并且又沒(méi)有壞，怎么又要買，‘流行，流行’你就懂得流行，去學(xué)校是去學(xué)習(xí)，而不是去攀比穿著。買這雙鞋子的錢不是媽媽沒(méi)有。而是這些錢不值得這樣花。”我聽(tīng)后，慚愧極了，再也不鬧著買新鞋了。不料想，兩天過(guò)后，我放學(xué)回家后，看見(jiàn)我臥室里的地上正放著今年最流行的球鞋，還有一張紙條，上面寫著：“兒子，那天媽媽教育你過(guò)后，你能及時(shí)改正錯(cuò)誤，非常好，這雙鞋子是媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給你的�！拔铱春蠹�(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
我最佩服的人7
每個(gè)人都有自己崇拜的人。有些人欽佩偉大的科學(xué)家牛頓。他善于觀察生命，從蘋果落地現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)舉世聞名的引力；有些人欽佩海倫凱勒，她不斷努力自我完善。她雖然雙目失明，卻以頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，這是連健康人都無(wú)法創(chuàng)造的；其他人欽佩發(fā)明蒸汽機(jī)的瓦特。我，我最崇拜的人，是愛(ài)迪生，那個(gè)為人類做出突出貢獻(xiàn)的發(fā)明家，發(fā)明了電燈。
光是人類征服黑夜的偉大發(fā)明。19世紀(jì)以前，人們使用油燈、蠟燭等。照亮，它突破了黑夜，但仍未能將人類從黑夜的`束縛中徹底解放出來(lái)。真正改變歷史的是愛(ài)迪生，美國(guó)發(fā)明家，他發(fā)明了電燈，使它發(fā)光。他是一個(gè)鐵路工人的孩子，小學(xué)沒(méi)讀完就輟學(xué)，靠在火車上賣報(bào)紙為生。愛(ài)迪生是一個(gè)極其勤奮的人，他喜歡做各種實(shí)驗(yàn)，制造許多聰明的機(jī)器。他對(duì)電器特別感興趣。根據(jù)數(shù)據(jù)，自從法拉第發(fā)明了馬達(dá)，愛(ài)迪生就決心制造電燈，給人類帶來(lái)光明。
愛(ài)迪生在總結(jié)了以前制造電燈的失敗后，制定了一個(gè)非常詳細(xì)的測(cè)試計(jì)劃。據(jù)說(shuō)愛(ài)迪生逐一測(cè)試了1600多種耐熱發(fā)光材料，找到了合適的材料。為了研制電燈，愛(ài)迪生經(jīng)常每天在實(shí)驗(yàn)室里工作十幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)還會(huì)連續(xù)實(shí)驗(yàn)幾天，最后發(fā)明了可以長(zhǎng)時(shí)間發(fā)光的燈絲，從而發(fā)明了給人類帶來(lái)光明的電燈。正是因?yàn)閻?ài)迪生的發(fā)明，電燈把黑暗變成了光明，讓世界更加耀眼多彩。
愛(ài)迪生是我最崇拜的人。為了發(fā)明電燈，他反復(fù)實(shí)驗(yàn)，全身心地投入工作，一種不達(dá)目的絕不罷休的頑強(qiáng)精神；而在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，雖然多次失敗，但并沒(méi)有失去信心，仍然以極大的熱情、無(wú)私的精神繼續(xù)實(shí)驗(yàn).以上就是我佩服他的原因。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)：堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)的精神和頑強(qiáng)的毅力，不怕困難和挫折的不屈不撓的意志，成為新時(shí)代學(xué)習(xí)和生活的主人。
我最佩服的人8
我佩服的人可多了，“足球小將”“成語(yǔ)之王”“四大金剛”等等，可讓我佩服等級(jí)最高的，還是那笑起來(lái)神采奕奕、兇起來(lái)虎視眈眈、上課時(shí)妙語(yǔ)連珠，下課時(shí)滿面春風(fēng)的邱老師。
邱老師是我四、五年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師。后來(lái)我轉(zhuǎn)學(xué)了，再也聽(tīng)不到邱老師的課了。
邱老師幽默風(fēng)趣。語(yǔ)文課上，她時(shí)不時(shí)就會(huì)講一個(gè)笑話，再難的知識(shí)，她總能用最簡(jiǎn)單的方法，讓我們聽(tīng)懂。以前，我們有同學(xué)將“胸”字里面的一小豎寫少了。有一次課上，邱老師將“胸”寫得特別大，把那一小豎畫(huà)成一根骨頭的樣子，笑瞇瞇地說(shuō)：“我們班上啊，有同學(xué)的胸腔里比別人少了根骨頭，你們看，就是這一根！”“哈哈哈——”我們大笑，笑過(guò)之后，再也沒(méi)有人將這個(gè)字寫錯(cuò)了。
我們總是這樣，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)著，不知不覺(jué)地收獲著。每一次語(yǔ)文課真的是光陰似箭，一眨眼就過(guò)去了。而有時(shí)其他老師的課，就像煎熬了幾百年，下課的鈴聲還是等不到。
邱老師中午很少休息。她經(jīng)常和我們?cè)谝黄�，�?wèn)問(wèn)這個(gè)人的作業(yè)情況，問(wèn)問(wèn)那個(gè)人的讀書(shū)進(jìn)度，有時(shí)讓我們聽(tīng)聽(tīng)鋼琴曲練練字，有時(shí)和我們聊聊課外書(shū)里的人物。
你別看邱老師上課時(shí)和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，但如果學(xué)校給我們班布置了什么任務(wù)，她可是比誰(shuí)都認(rèn)真。
上一次的班級(jí)主題晨會(huì)，她提前了兩個(gè)星期就讓我們自己組隊(duì)，自愿申報(bào)節(jié)目，然后一遍遍的彩排，一遍遍的修改，從主持詞到服裝、道具，再到音樂(lè)、PPT，我們的`每一個(gè)動(dòng)作，哪怕每一種眼神都必須很精準(zhǔn)才算過(guò)關(guān)。當(dāng)我們想馬虎一下，蒙混過(guò)關(guān)時(shí)，她還用自創(chuàng)的名言鼓勵(lì)我們“你們認(rèn)真的模樣蓋過(guò)太陽(yáng)的光芒啦，加油哦！”
這就是我最佩服的人——邱老師！雖然我現(xiàn)在不在邱老師班上了，但我放假的時(shí)候還常常去看她。我也要向邱老師那樣，幽默風(fēng)趣又嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，讓別人喜愛(ài)自己！
我最佩服的人9
我們都有自己佩服的人。有人佩服爸爸媽媽，有人佩服老師，有人佩服同學(xué)，有人佩服明星然而我卻佩服一位與我素不相識(shí)的白衣天使。
我的腦海里時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一位身穿白褂子、身材苗條、貌美如花、頭戴護(hù)士帽的護(hù)士。她對(duì)病人和藹可親，她心底善良，對(duì)工作也認(rèn)真負(fù)責(zé)。
她是成千上萬(wàn)名護(hù)士的榜樣，她更是我這個(gè)未來(lái)護(hù)士的偶像。
那是在沒(méi)有硝煙的非典戰(zhàn)場(chǎng)上。一天，醫(yī)院里送來(lái)了一位非典病人，病得很厲害。必須馬上動(dòng)手術(shù)，由于此病傳染快，很多護(hù)士都怕傳染，可那位護(hù)士卻二話不說(shuō)，毅然地走進(jìn)了手術(shù)室。病人病情很嚴(yán)重，上吐下瀉，吐了這位護(hù)士一身臟物。
做完手術(shù)后，她并沒(méi)有休息，而是拿著消毒劑把墻角、辦公室、更衣室、鞋架、走廊進(jìn)行了一次徹底的消毒。晚上下班后，她回到家中繼續(xù)研究非典的發(fā)病原因和怎樣把病毒消滅的問(wèn)題，甚至通宵不合眼。
后來(lái)，她病倒了，經(jīng)診斷她染上了非典，出差在外的院長(zhǎng)得到消息后火速趕回醫(yī)院。院長(zhǎng)看到這位護(hù)士的門上寫著：這里危險(xiǎn)，不要靠近！院長(zhǎng)眼里閃著淚花，嘴里還嘟囔著：老天爺，這是一名好護(hù)士，您千萬(wàn)不要帶走她。院長(zhǎng)還從其他護(hù)士口中得知，她患病以來(lái)，不但從不讓別人給她換藥，而且還忍著病痛在研究并尋找她病情變化的過(guò)程。她用電腦把非典的'每一步變化都及時(shí)地報(bào)告給院領(lǐng)導(dǎo)。
某一天，她走了，全醫(yī)院的人都流下了眼淚。
她就是偉大的護(hù)士——葉欣！我佩服她時(shí)刻戰(zhàn)斗在最前面，對(duì)工作負(fù)責(zé)。在生命的最后關(guān)頭她所想的不是自己，而是怎樣攻克非典。她確實(shí)是成千上萬(wàn)護(hù)士的驕傲。我長(zhǎng)大后一定要向葉欣學(xué)習(xí)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切，為人民消除病毒，讓人們永遠(yuǎn)身體健康。
我最佩服的人10
處處留心皆學(xué)問(wèn)，榜樣就在我身邊�！}記
世界之大，各種各樣的人無(wú)奇不有，引領(lǐng)我們走向新中國(guó)的毛主席；能說(shuō)會(huì)道為中國(guó)人的尊嚴(yán)而奮斗的周恩來(lái)總理；被譽(yù)為民族魂的魯迅（周樹(shù)人）。這些大人物都是人民佩服的對(duì)象，而我最佩服的`人是他。
他就是我的同學(xué)，他學(xué)習(xí)成績(jī)好，各科課堂上都可以看見(jiàn)他那高舉的手，可以聽(tīng)到他回答問(wèn)題時(shí)那響亮的聲音；他獨(dú)立性強(qiáng)，三個(gè)多月了他才回幾次家；他為人好，朋友一大堆。
現(xiàn)在我們班有偏科的現(xiàn)象，而他卻每一科都不錯(cuò)，不象一些同學(xué)語(yǔ)文好，數(shù)學(xué)卻不行，數(shù)學(xué)好英語(yǔ)又跟不上，他的數(shù)學(xué)成績(jī)尤其突出，不僅大型考試他大部分都考了滿分，而且，做題時(shí)別人才寫了十卷的四分之三，他就開(kāi)始檢查試卷了，不像我，雖然做題速度快，正確率不高，在英語(yǔ)背課文、考單詞卷以及做輔導(dǎo)報(bào)，他常常第一個(gè)完成，語(yǔ)文字詞過(guò)關(guān)卷他一般都是90分以上，我呢每次都要罰重做。
他獨(dú)立能力非常強(qiáng)，我們都是每周回家一次，而現(xiàn)在開(kāi)學(xué)都三個(gè)月了，他才回家兩次，有一次，還是因?yàn)閷W(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，要求家長(zhǎng)把孩子都帶回家，他才回了家。都說(shuō)家史溫馨的港灣，許多同學(xué)一周可能要打幾個(gè)電話回家，哭著鬧著要回家，而他卻通過(guò)寫作業(yè)和看書(shū)來(lái)充實(shí)自己。
在為人方面，他的朋友不是一般的多，他對(duì)師長(zhǎng)有禮貌，從容大方，自信，在考場(chǎng)上也很淡定，他性格開(kāi)朗熱情，每天看到的都是他的燦爛的笑容，他還不以物喜，不以己悲，在關(guān)鍵的時(shí)候?qū)W會(huì)了放松自己。
他是我們班的文娛委員，每天吃飯前在食堂排隊(duì)時(shí)，組織我們唱歌，盡管有時(shí)候有些同學(xué)不耐煩，他也不抱怨，而且天天持之以恒。有一次，正在他帶領(lǐng)大家唱歌時(shí)，一位同學(xué)大叫“老是著幾首歌，煩不煩呀！”，他也不爭(zhēng)不吵，繼續(xù)組織唱歌，要是換成別人早就罷工啦！
他就是我的同桌——李××。
我最佩服的人11
在生活中，有許多人值得我們?nèi)ゾ磁澹河袩o(wú)私奉獻(xiàn)的教師，有撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)的爸爸媽媽，有默默無(wú)聞的清潔工……然而，我最敬佩的人是每天在田間辛勤勞作的農(nóng)民伯伯。
從小我就生活在城市里，對(duì)農(nóng)民不是很了解，對(duì)他們的認(rèn)識(shí)，也只停留在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的理解上，有時(shí)也會(huì)為自已的無(wú)知感到絲絲慚愧。
民以食為天，沒(méi)有農(nóng)民的農(nóng)作物，民就不會(huì)有安寧，所以農(nóng)民伯伯是偉大的，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們的幸福生活。在城市里，我們整天不愁吃，不愁穿�？墒怯姓l(shuí)想過(guò)，我們的糧食從哪里來(lái)？我們所有的農(nóng)作物從何而來(lái)？答案是————從農(nóng)民伯伯辛苦的勞動(dòng)中來(lái)。在一望無(wú)際的“綠色大�！敝�，每天我們都可以看到無(wú)數(shù)的“小魚(yú)”正辛勤的勞作，他們的一滴汗水就是一顆糧食，這些“小魚(yú)”的多少汗水，才夠我們吃一頓飯？在一年的時(shí)間里，農(nóng)民伯伯要播種兩次。特別是在烈日炎炎的夏季，麥子熟了，他們要冒著酷暑搶收麥子，收割完了還要及時(shí)地打麥，稍一停歇，遇上下雨天，這一季的收成就泡了湯。為此，他們通常都是干到半夜基至通宵，直到把麥子裝到袋子里放進(jìn)倉(cāng)庫(kù)他們才能放心地睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。農(nóng)民伯伯雖然沒(méi)有體面的衣服，舒適的工作環(huán)境，但正是他們的辛勤勞動(dòng)，才使我們有飯吃，有各種各樣豐富的食品，有美味的`佳肴！
農(nóng)民伯伯有著孩童般的心靈，每當(dāng)秋姑娘帶著開(kāi)心、愉快的心情“掃遍”全世界的時(shí)候，也是農(nóng)民伯伯收獲的季節(jié)，或許這時(shí)的他們會(huì)拋掉鋤頭，大聲喊道：“秋天萬(wàn)歲”，有時(shí)基至?xí)吒枰磺�，奏響一首“秋之歌”�?/p>
這就是我最敬佩的人，他們也許并不偉大，但正是由于他們的平凡才造就了我們幸福的生活！
我最佩服的人12
在這多姿多彩的大千世界里，有許多我佩服的人，但是我最佩服的還是我那平凡而又慈愛(ài)的媽媽。
勤勞的媽媽
早晨六點(diǎn)半，我還在被窩里呼呼睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽已經(jīng)開(kāi)始了忙碌地一天。給我做好香噴噴的早飯，把我要穿的衣服放在床頭，水杯里接滿冰糖梨水放進(jìn)書(shū)包，然后把我叫醒，天天如此從不間斷。我相信大家的家里都有拖把、掃把吧，而我們家沒(méi)有，媽媽從來(lái)都是用地巾一點(diǎn)一點(diǎn)的把地擦洗干凈，看著發(fā)光錚亮的地板，我的心情特別的舒服。
持之以恒的媽媽
媽媽有一個(gè)習(xí)慣，就是每天不管再忙都要抽時(shí)間寫下我當(dāng)天的兩條優(yōu)點(diǎn)，媽媽說(shuō)這樣下去我會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀，相信好多媽媽都做不到吧。
好學(xué)的媽媽
媽媽很好學(xué)，為了我她專門去上了兩年成人英語(yǔ)班，在班上媽媽學(xué)習(xí)很用功，每次都是讓媽媽領(lǐng)讀。
再舉個(gè)典型的例子吧，媽媽為了學(xué)習(xí)方正飛騰書(shū)版軟件，三天里不管白天黑夜，抱著書(shū)使勁看，有不理解的地方，不管是夜里幾點(diǎn)都起床去電腦上練習(xí)，可以說(shuō)是廢寢忘食，學(xué)會(huì)以后就累病了。
偵探媽媽
有一次，我沒(méi)寫完作業(yè)在家里偷偷看電視，這時(shí)樓洞里傳一一陣熟悉的腳步聲，我用最快的速度把電視關(guān)掉，然后心怦怦起直跳地趕緊寫作業(yè)，媽媽回來(lái)問(wèn)：“看電視了沒(méi)呀，到現(xiàn)在還沒(méi)寫完作業(yè)？”我說(shuō)：“沒(méi)有，今天作業(yè)有點(diǎn)多。”媽媽沒(méi)有說(shuō)話，在電視上面用手摸了一下，說(shuō)：“電視還是熱的，是怎么回事呀？”在有力的證據(jù)面前，我低下了頭。
這就是我的媽媽，我最最敬佩的.媽媽，我最最親愛(ài)的媽媽。俗話說(shuō)得好：近朱者赤，近墨者黑。我相信在這么優(yōu)秀的媽媽的熏陶下，我一定會(huì)成為一個(gè)比媽媽還優(yōu)秀的人。
我最佩服的人13
花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；大雁飛走了，有再來(lái)的時(shí)候；可時(shí)間是一去不復(fù)返的，有一個(gè)人，他告訴我時(shí)間是珍貴的，一定要珍惜時(shí)間。
這個(gè)人就是我最敬佩的人——我的數(shù)學(xué)老師。
有一次上課時(shí)，老師講完了課，剩下的時(shí)間讓我們做家庭作業(yè)，那時(shí)的我有一個(gè)毛病：不珍惜時(shí)間，總是玩夠了才寫作業(yè)，每天晚上作業(yè)都要做到九點(diǎn)多才睡覺(jué)。那一次數(shù)學(xué)老師走過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)了我在玩橡皮，當(dāng)時(shí)我就想：完了，完了！這下可慘了，挨一頓批是少不了了，可是，出乎意料的.是，數(shù)學(xué)老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是給我講了一個(gè)小故事。
一天，一個(gè)人去書(shū)店買書(shū)，他選好了一本書(shū)，對(duì)售貨員說(shuō)：“我的一個(gè)朋友約翰在這里工作，請(qǐng)你叫他出來(lái)好嗎？”“好的，先生，請(qǐng)稍等”，其實(shí)，他的朋友約翰正是這家書(shū)店的老板，當(dāng)時(shí)約翰正在看書(shū)，聽(tīng)到售貨員召喚他，就走了出來(lái)，這個(gè)人對(duì)他的朋友說(shuō)：“老朋友，便宜點(diǎn)吧”約翰接過(guò)那本書(shū)看了看，只見(jiàn)標(biāo)價(jià)上寫著：1美元，于是就對(duì)他的朋友說(shuō)：“1．5美元”，這個(gè)人驚呼道：“什么，你又漲了0．5美元，這到底是為什么？”只聽(tīng)約翰說(shuō)：“因?yàn)槟憷速M(fèi)了我的時(shí)間，所以你要付出代價(jià)”。這個(gè)人不甘心，又說(shuō)：“真的不能便宜了嗎？”約翰接著說(shuō)：“2美元�！弊詈�，這個(gè)人只得掏出了2美元。
我聽(tīng)了之后，知道了時(shí)間也是有價(jià)值的，如果白白浪費(fèi)掉那多可惜呀，從此，我就改掉了邊學(xué)習(xí)邊玩的毛病。
數(shù)學(xué)老師，我很佩服你，你發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的壞習(xí)慣時(shí)，不是用暴力來(lái)解決，而是用一個(gè)故事，一個(gè)道理來(lái)啟發(fā)我們，教育我們，使我終生難忘，所以，我要對(duì)你說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師，你是我最佩服的人”。
我最佩服的人14
他，一張標(biāo)準(zhǔn)“國(guó)”字臉，堂堂男子漢，虎背“鴕鳥(niǎo)”腰，于是便喜得雅號(hào)——“鴕鳥(niǎo)”。別看他其貌不揚(yáng)，他可是一名運(yùn)動(dòng)健將兼“學(xué)霸”的全才，也是我最佩服的人！
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)大顯神威
看！“鴕鳥(niǎo)”又去打球了！不知誰(shuí)喊了一句，教室里的同學(xué)頓時(shí)甩開(kāi)惱人的作業(yè)，像一支支離弦的箭一樣沖去了籃球場(chǎng)，要去為他助威。
“鴕鳥(niǎo)”正在與二班的PK，我們見(jiàn)狀便大聲吶喊：“鴕鳥(niǎo)！加油！鴕鳥(niǎo)！加油！”“鴕鳥(niǎo)”似乎更來(lái)了勁兒，只見(jiàn)他緩緩彎下腰，一雙鷹眼仔細(xì)地打量著二班的同學(xué)，忽然一步跨出，手中的球也劃著詭異的舞跟上。然后他前沖幾步，手中的球也化為一道紅影，見(jiàn)對(duì)方幾人一起來(lái)包抄，他便像彈簧一樣一躍而起，盡力一投，紅色的籃球化為我們的希望，一次又一次重?fù)粑覀兊男�。只�?jiàn)這希望劃過(guò)一條完美的拋物線，直接投進(jìn)籃框中——一個(gè)完美的空心球！頓時(shí)，我們歡呼起來(lái)了，盡情抒發(fā)內(nèi)心的喜悅。
教室里“學(xué)神”誕生
“沙沙，沙沙……”教室里充滿了筆劃紙的沙沙聲。同學(xué)們?nèi)挤谡n桌上，思考著、計(jì)算著……老師剛布置了一道巨難無(wú)比的數(shù)學(xué)題，說(shuō)是有高中數(shù)學(xué)題的難度，這可把我這個(gè)自稱數(shù)學(xué)天才的人都難住了。
教室里是那么靜，沒(méi)一個(gè)人說(shuō)話，我對(duì)那道難題毫無(wú)頭續(xù)，簡(jiǎn)直快抓狂了！忽然，“我寫完了！”一個(gè)清脆有力的聲音響起�！笆裁�？”我驚訝地扭過(guò)頭，想是何方神圣以如此之快的速度解決了這道難題，全班同學(xué)才扭過(guò)頭來(lái)，竟然是“鴕鳥(niǎo)”！我們吃驚地望向他，只見(jiàn)他自信地微笑著，一副胸有成竹的.樣子。老師笑瞇瞇地讓他上去講一下，聽(tīng)著他有條不紊的解題過(guò)程，我不得不甘拜下風(fēng)。
“鴕鳥(niǎo)”在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大顯神威，令我們熱血沸騰。他在學(xué)習(xí)上出類拔萃，也令我們心悅誠(chéng)服。其實(shí)我們都知道，他驕人的成績(jī)離不開(kāi)的是他堅(jiān)韌的毅力和時(shí)艱苦的訓(xùn)練。
他就是我們班的“鴕鳥(niǎo)”王雨杰——一個(gè)是我最佩服的人。他是我的榜樣，我的良師益友。
我最佩服的人15
我最敬佩的人是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)。黑黑的頭發(fā)，黑生生的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛，高高的鼻子，一張小小的嘴，能說(shuō)會(huì)到。這就是。
確實(shí)是一個(gè)非常關(guān)心集體的人。班上的桌子或板凳壞了，只要他能修，他就利用下課的時(shí)間把壞的東西修好。一次，班里的桌子壞了，他就拿來(lái)釘子、錘子修了起來(lái)，只見(jiàn)右手拿錘子，左手拿釘子，往壞了的地方敲去，敲著敲著，一不小心，敲到了指頭上，我們一看，糟了!出血了。馬雪昆說(shuō)：“拿來(lái)，我敲。”可說(shuō)：“不要緊。”說(shuō)著，他又忍著疼痛敲了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，終于把桌子修好了。
不但關(guān)心集體，還樂(lè)于助人。在班上，有的同學(xué)缺什么了，只要他有，他就會(huì)毫不猶豫地借給同學(xué)。有一次，上數(shù)學(xué)課要做作業(yè)了，有位同學(xué)沒(méi)有練習(xí)本了，說(shuō)：“我借你一本�！闭f(shuō)著就從書(shū)包里拿出一本練習(xí)本給那位同學(xué)。當(dāng)再去書(shū)包里拿一本練習(xí)本時(shí)，他的書(shū)包卻沒(méi)有練習(xí)本了。于是，他就拿草稿本做。
我更佩服他那永不滿足、自強(qiáng)不息的精神。有一次體育課測(cè)驗(yàn)跳遠(yuǎn)，我雖然剛剛及格，但已經(jīng)滿足了。的'成績(jī)是“良”，我得去祝賀他。下了課，我到處去找他，終于在操場(chǎng)上看見(jiàn)了他。天呀，他還在練習(xí)跳遠(yuǎn)呢?唉，這叫跳遠(yuǎn)。你看他左手耍，右手晃。腿像灌了鉛似的，怎么也跳不及格。那樣子真像個(gè)小狗熊在跳舞。我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。他休息的時(shí)候，“呼哧呼哧”地喘著粗氣，紫紅的臉上，豆大的汗珠像斷了線的珠子落下來(lái)。我狠狠地跟他說(shuō)：“你不要命了，考個(gè)“良”還練什么?”他用手捂住胸口，好半天才斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我要的是“優(yōu)”�！甭�(tīng)到這里，我很慚愧，是呀!我所缺少的不正是這種精神嗎?
在幾年的學(xué)習(xí)生活中，像這樣的事，真是說(shuō)也說(shuō)不完。
他就是這樣一個(gè)關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、自強(qiáng)不息的人。他既是我朋友，又是我的“小老師”，更是我最敬佩的人，你說(shuō)我能不愿意和他在一起嗎?
【我最佩服的人】相關(guān)文章：
我最佩服的人06-01
我最佩服的人作文02-06
我最佩服的人作文01-09
我最佩服的人是爸爸作文10-09
我最佩服的人爺爺作文02-23
我最佩服的人是媽媽作文04-11
我最佩服的人雷鋒作文01-22
我最佩服的人作文(精選15篇)02-11
我最佩服的人作文700字05-31