我愛(ài)老師作文【熱門】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我愛(ài)老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛(ài)老師作文1
老師，我愛(ài)您在我成長(zhǎng)的道路上，是您給予了我許多呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。我忘不了生病的時(shí)候，您是多么的擔(dān)心我；我忘不了遇到困難的時(shí)候，是您給予我莫大的.鼓勵(lì)。老師，您對(duì)我的關(guān)懷是無(wú)微不至的，我非常感激您。其中，有一件事已經(jīng)深深地烙在了我的心里。在二年級(jí)的時(shí)候，我生了一場(chǎng)病。是您第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我的病情，是您在第一時(shí)間打電話給媽媽告訴她我的身體狀況并叫媽媽把我送到醫(yī)院。醫(yī)生檢查后說(shuō)是出水痘了，要住院，等水痘消了才能讀書(shū)。在此期間，我們的班主任張老師，因?yàn)閾?dān)心我的身體，在百忙中打了很多道電話，不斷地詢問(wèn)我的病情，鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝病魔。我終于熬過(guò)了這痛苦的半個(gè)多月，重新可以上學(xué)了。可是新的問(wèn)題又來(lái)了，這學(xué)習(xí)的事又讓我傷腦筋了。半個(gè)個(gè)多月沒(méi)有上學(xué)了，這功課已經(jīng)落下很多了。就在第一天學(xué)習(xí)就要落下帷幕的時(shí)候。張老師對(duì)我說(shuō)：“黃杭，你放學(xué)后到我辦公室里來(lái)一趟：”。起初，我心想：“難道我做錯(cuò)了什么事，要懲罰我嗎？”放學(xué)了，我來(lái)到張老師的辦公室里，直到看見(jiàn)桌上擺的都是一些語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)我才放下心來(lái)。張老師說(shuō)：“黃杭，你看這是第五課，是這樣，這樣……”直到五點(diǎn)半后，天色已經(jīng)暗下來(lái)了，張老師才起身回家。說(shuō)到這里，我感覺(jué)好像有數(shù)股暖流涌上心頭，眼淚也不禁流了出來(lái)。
我愛(ài)老師作文2
我今年已滿十歲，已是四年級(jí)的小學(xué)生，下學(xué)期要上五年級(jí)了。四年來(lái)，對(duì)青園由陌生到熟悉，與青園結(jié)下了不解之緣，越來(lái)越感到：青園小學(xué)是一個(gè)教書(shū)育人，讀書(shū)成才的溫暖家園，青園小學(xué)的老師素質(zhì)高，個(gè)個(gè)都非常棒，我打心里愛(ài)青園、愛(ài)老師。
20xx年上半年，我正在幼兒園，當(dāng)時(shí)，人小不懂事，九月初，離開(kāi)幼兒園，爸爸領(lǐng)著我，手持錄取通知書(shū)，從我們家所在的白沙世紀(jì)佳園出發(fā)，通過(guò)湘府中路往東約800米，在沿萬(wàn)芙路北400米，便到了美麗的青園校園。
一進(jìn)校門，正前方高聳著三根旗桿，上面分別懸掛著國(guó)旗、隊(duì)旗和校旗，三種不同顏色的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，非常氣派。旗桿周圍是一個(gè)大操場(chǎng)，場(chǎng)內(nèi)種了12棵香樟樹(shù)，四季常青。場(chǎng)內(nèi)還設(shè)置有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)和足球場(chǎng)。
我們的校舍分為三大棟，棟與棟相連，呈臥倒的“7”字形，分別是舊教學(xué)樓、新教學(xué)樓和宿舍。舊教學(xué)樓內(nèi)還設(shè)有圖書(shū)館、羽毛球館、小藝術(shù)廳、機(jī)房……
青園小學(xué)內(nèi)的景色春夏秋冬各不同，春天，小樹(shù)枝吐出翠綠的芽尖，非常好看；夏天，一片蔥綠；秋天，有的樹(shù)葉枯萎，隨風(fēng)飄落，就像仙女撒花；冬天，下雪的時(shí)候，白茫茫一片，同學(xué)們下課時(shí)，就跑到操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人，玩的開(kāi)心極了！
我們青園小學(xué)為了使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，除正常的'教學(xué)外，還經(jīng)常舉行班隊(duì)活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)……學(xué)校獲得了上級(jí)頒發(fā)的各種榮譽(yù)，還有不少省內(nèi)外的學(xué)校來(lái)青園小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。
身在青園，我見(jiàn)到的每一位老師都很盡責(zé)，很優(yōu)秀，為我們的成長(zhǎng)嘔心瀝血……
作為青園小學(xué)學(xué)生的我，很滿足、很自豪，我要感恩青園，做一名出彩的好學(xué)生！
我愛(ài)老師作文3
每個(gè)人都有自己喜歡的老師，但幾乎都是現(xiàn)任的班主任，有的人即使是喜歡某一位老師，但一轉(zhuǎn)到其他學(xué)校就變了。
我轉(zhuǎn)到東升二小學(xué)兩年多了，但我依然喜歡東升二一小學(xué)的胡老師，他語(yǔ)言詼諧幽默，每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的.同時(shí)學(xué)到了知識(shí)，我很喜歡胡老師的講課風(fēng)格。
我很佩服胡老師的胸懷。
每當(dāng)胡老師給我班上課時(shí)，我們都興奮不已，他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子，聽(tīng)他講課簡(jiǎn)直是一種藝術(shù)享受。
我們一小學(xué)每當(dāng)有面向社會(huì)的大型演出時(shí)，在臺(tái)上主持的總是胡老師，他憑著優(yōu)美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
胡老師還擁有一副俠肝義膽，有一次，一個(gè)比胡老師高一頭的校外男孩溜進(jìn)校園里欺負(fù)一個(gè)小同學(xué)，胡老師看見(jiàn)之后毫不畏懼，把那個(gè)大男孩訓(xùn)斥得啞口無(wú)言，低頭認(rèn)錯(cuò)。從此，胡老師在我心中的形象更加高大了。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學(xué)習(xí)，將來(lái)也成為像胡老師那樣的人這就是我喜歡的老師——黃老師，胡老師您辛苦了那東升二小寄四一班的同學(xué)們都愛(ài)著您，特別是于紫乙同學(xué)深深的愛(ài)著您，我代表我們班同學(xué)，祝賀教我們的老師，祝天下們的老師永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福，老師我們愛(ài)您。
河南洛陽(yáng)東升二小四年級(jí):2455167635
我愛(ài)老師作文4
老師，我愛(ài)您，愛(ài)的很深很深，可惜我還未來(lái)得及珍惜這份感情，就要離開(kāi)您了，真的讓人失望，讓人后悔。
老師，您的心腸很寬，不管我們說(shuō)什么，你都不會(huì)介意，而是諄諄地教導(dǎo)，你的每一句話比那些寶石還要寶貴，您的每一句話是心靈的訴說(shuō)。
老師是一支蠟燭，永遠(yuǎn)為自己的我們默默付出，照亮我們的心，這支蠟燭永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅；老師是一棵樹(shù)，我們只是您很小的`一片嫩葉，您永遠(yuǎn)為我們矗立大地，吸收更多的能量，傳遞給我們，我們就健康成長(zhǎng)；老師是我們的鏡子，我們?cè)谧鍪裁矗愣贾溃赡�是用最美的語(yǔ)句來(lái)說(shuō)服我們，聽(tīng)了這些話，連石頭都會(huì)融化，我們?cè)趺纯赡懿怀姓J(rèn)呢？看你的眼神，就會(huì)知道再怎么做，該走哪一路，考試就這樣默默陪伴著我們，老師是我們的偶像。用這么簡(jiǎn)單的筆，永遠(yuǎn)都不可能寫完。
想想這些，真的后悔啊！要是早點(diǎn)兒懂這些道理，至少會(huì)好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)但您，可惜，就只剩下這么些天了該怎么報(bào)答您，雖然您不希望，我們用什么特別的禮物來(lái)報(bào)答您，可面對(duì)您的愛(ài)，我們無(wú)法，為我們所做的一切，我們不應(yīng)該得到這份愛(ài)，可您還是默默的付出著，永遠(yuǎn)都這樣。
老師，我愛(ài)您，愛(ài)的很深很深，這些我無(wú)法用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句來(lái)形容，我希望您能原諒我們，是我們太晚懂得您對(duì)我們的愛(ài)，你永遠(yuǎn)都是人了靈魂的工程師，永遠(yuǎn)都是我們的指南針，永遠(yuǎn)都是我們的偶像，永遠(yuǎn)都是。
我愛(ài)老師作文5
教師，是一個(gè)光榮的職業(yè)，還有一些人，他們將老師比作蠟燭、園丁和春蠶。可我的這一位老師，她并不喜歡有人稱老師為蠟燭，因?yàn)樗f(shuō)呀，你們有沒(méi)有看到蠟燭在燃燒自己，點(diǎn)燃他人的時(shí)候，老是流著眼淚。我可不要像蠟燭流著眼淚，我喜歡笑著!
我的'那位老師，我覺(jué)得她有兩大特點(diǎn)：一時(shí)她那雙傳神的眼睛，二是她豐富的面部表情。我記得，我們班上有一位同學(xué)，他為了不做值日，于是丟下書(shū)包走人。清校時(shí)，他不惜千辛萬(wàn)苦再次來(lái)到我們班，可是，他的書(shū)包卻不見(jiàn)了!后來(lái)，我們班的同學(xué)才知道，原來(lái)他
的書(shū)包已經(jīng)被老師拿走了。后來(lái)呀，她將這件事編成了一件有趣的的故事，現(xiàn)在能像她那樣會(huì)寓教于樂(lè)的老師已經(jīng)很少了。
有一次，老師很生氣地說(shuō)我們測(cè)試的結(jié)果很差。我們認(rèn)為老師肯定會(huì)因?yàn)槲覀儨y(cè)試結(jié)果很差，會(huì)很生氣，可老實(shí)批評(píng)了我們幾句，說(shuō)我們不知道怎么學(xué)習(xí)，就給我們看了北京師范大學(xué)于丹教授對(duì)《論語(yǔ)》的個(gè)人理解。第二天，我和一位同學(xué)來(lái)到學(xué)校正巧遇見(jiàn)那位老師，那位老師笑瞇瞇地向我們打招呼我向她問(wèn)好。我心想：唉，昨天老師還很生氣，怎么今天心情那么好?難道她已經(jīng)忘了?
是啊!同學(xué)們，如果你的老師對(duì)你很嚴(yán)格，這說(shuō)明老師很器重你，對(duì)你很嚴(yán)格，是因?yàn)樗矚g你!雖然我的這位老師時(shí)而嚴(yán)格，時(shí)而溫柔，但是我們班沒(méi)有一位同學(xué)很討厭她。她燦爛的笑容，嚴(yán)肅的表情已深深印在我的心里，腦海里。
我愛(ài)老師作文6
每集體皆有大家的最愛(ài)職業(yè)，如：護(hù)士、醫(yī)生、軍人等，而我最愛(ài)好的卻是老師這個(gè)言當(dāng)。你想曉得為什么媽？告知你吧，首先我的父母想讓我當(dāng)個(gè)老師，果為她既體點(diǎn)又輕松（從某方面去說(shuō)，她狠輕松。）當(dāng)然也很辛苦。其次，當(dāng)老師很光彩，能夠傳授孩子們常識(shí)，讓他（她）們惡佳學(xué)習(xí)，在未來(lái)即便不說(shuō)為齊世界全人種干出什么奉獻(xiàn)，要讓他（她）們成為一個(gè)有文明、有涵養(yǎng)、博覽群書(shū)的人；還有機(jī)遇錘煉從彼的才能，讓自人變得讓人尊重讓社會(huì)器重。
取此共時(shí)，我還要作一位賴?yán)蠋煟ㄈ绻赡埽Ｈ缗c學(xué)生聊心，關(guān)懷他（她）們，還要讓所有老師都要這樣，讓孩子們發(fā)明愛(ài)的蹤影，體味愛(ài)的滋味，感觸愛(ài)的親熱……讓他（她）們知講愛(ài)就在身邊。這樣美的職業(yè)怎能不是我的最愛(ài)，我的憧憬呢？
更須要闡明的是，該老師在教導(dǎo)那些固執(zhí)不化、愛(ài)俏皮搗鬼的教生時(shí)那種手足無(wú)措，怒火中燒卻又不忍心擊罵的感到實(shí)讓己刻骨銘口啊！而應(yīng)這些學(xué)生被感召之后本人又是那么愉悅，那么驕傲。
從另一方面來(lái)說(shuō)，老師又是一個(gè)讓人尊敬的'稱說(shuō)。他解釋老師是蒙人尊敬的，更是授人愛(ài)戴的，不然怎么會(huì)有“春蠶到逝世絲方絕，蠟炬成灰淚初干”這樣的美言來(lái)謳歌老師呢？所以，我們學(xué)生要尊敬老師，不能以粗魯無(wú)禮的立場(chǎng)看待老師，假如不是這樣，那么老師對(duì)學(xué)生醉生夢(mèng)死的付出豈不是空費(fèi)：所以我們不僅要尊敬老師，還要學(xué)會(huì)感仇。
在咱們的學(xué)習(xí)跟生涯中，有很多夸獎(jiǎng)和贊賞老師的話語(yǔ)、詞句、詩(shī)歌，而老師們卻在默默地貢獻(xiàn)，替祖邦山河發(fā)掘沒(méi)更多更棒的我才，讓他（她）們修設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)變得更添繁華強(qiáng)盛。就是由于這樣老師才是爾的最愛(ài)，我的偶像。
我愛(ài)“老師”這個(gè)稱謂，愛(ài)這個(gè)職業(yè)，更像老師這樣的人。
我愛(ài)老師作文7
老師，一個(gè)多么神圣的字眼。是呀！每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的精心培養(yǎng)。一件事，如果你做對(duì)了，老師會(huì)表?yè)P(yáng)你；你做錯(cuò)了老師會(huì)給你指出來(lái)，并耐心地幫助你把錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的鼓勵(lì)。當(dāng)我們?cè)谏罨驅(qū)W習(xí)中遇到挫折，沒(méi)有了戰(zhàn)勝困難的勇氣時(shí)，老師便會(huì)給我們一番鼓勵(lì)，使我們重新找回戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。
啊！老師，如果我是一條在海上航行的小船，您就是為船引路的指明燈；如果我是生長(zhǎng)在干旱土地上的一棵幼苗，您就是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，滋潤(rùn)著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)；如果我是一朵花，您就是辛勤的'園丁，將我培育成一朵美麗的花。
我是一個(gè)不喜歡讀書(shū)的女孩，在語(yǔ)文老師的影響下，我明白了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”的道理。于是，我漸漸地對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我閱讀了很多兒童書(shū)籍，如《安徒生的童話》、《一千零一夜》、還有兒童版的《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》等書(shū)。讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，明白了事理。
我們從老師那里獲得的不僅僅是知識(shí)，我們還懂得了該怎樣做人，怎樣與人友好相處，怎樣面對(duì)困難承受挫折而成為生活的強(qiáng)者。
老師，我們?cè)谀木呐嘤陆】底麻L(zhǎng)地成長(zhǎng)。如果沒(méi)有您的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我們哪有今天的收獲。老師，我想大聲地對(duì)您說(shuō)：“我將永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
我愛(ài)老師作文8
我的語(yǔ)文老師名叫楊玉鳳，她已經(jīng)教了我們?nèi)炅耍覀兒軔?ài)我的語(yǔ)文老師，老師也很愛(ài)我們。
楊老師有一頭烏黑的卷發(fā)，稍稍有點(diǎn)帶黃，還帶著兩個(gè)帶鉆的卡子。幾乎每天都穿著高跟鞋和裙子來(lái)教我們。我們的楊老師一點(diǎn)也不胖，而且每天穿的衣服都很漂亮。每天都很關(guān)心我們。
我知道，老師每次備課都是很辛苦的，還要照顧我們，那就更累了。我們一定要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)老師。不讓老師的汗水白白流淌。我知道，我和我的語(yǔ)文老師在一起的時(shí)間已經(jīng)不多了，所以，我一定要好好珍惜時(shí)間。常言道：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
有一次上課，楊老師讓我們復(fù)習(xí)比喻句，楊老師提問(wèn)：“關(guān)于荷葉的。”好多人都舉手了，可是，楊老師卻叫了孫小涵，孫小涵被叫起來(lái)后，回答說(shuō)：“荷葉像一個(gè)碧綠的大圓盤。”楊老師說(shuō)：“很好，下一道，關(guān)于月亮的`。”楊老師叫了畢傳宇，畢傳宇回答道：“彎彎的月亮像小船。”楊老師說(shuō)：“嗯。”
楊老師教會(huì)了我們好多知識(shí)，其中，還有形容李白和王勃的四字成語(yǔ)。老師還教了我們?cè)S多寓言故事的啟示，還有歷史故事的啟示。
今年六一的時(shí)候，楊老師很關(guān)心我們，特地給我們一個(gè)休息的時(shí)間，因?yàn)闆](méi)有作業(yè)，所以比以前輕松了許多，但是，作業(yè)也是老師花費(fèi)時(shí)間來(lái)布置下來(lái)的，所以，我們一定要感謝老師。努力學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)老師的付出，為老師爭(zhēng)得榮譽(yù)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝老師。
我的語(yǔ)文老師，我愛(ài)您。
我愛(ài)老師作文9
老師，我愛(ài)您
老師，我愛(ài)您，愛(ài)的很深很深，可惜我還未來(lái)得及珍惜這份感情，就要離開(kāi)您了，真的讓人失望，讓人后悔。
老師，您的心腸很寬，不管我們說(shuō)什么，你都不會(huì)介意，而是諄諄地教導(dǎo)，你的每一句話比那些寶石還要寶貴，您的每一句話是心靈的訴說(shuō)。
老師是一支蠟燭，永遠(yuǎn)為自己的我們默默付出，照亮我們的心，這支蠟燭永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅；老師是一棵樹(shù)，我們只是您很小的`一片嫩葉，您永遠(yuǎn)為我們矗立大地，吸收更多的能量，傳遞給我們，我們就健康成長(zhǎng)；老師是我們的鏡子，我們?cè)谧鍪裁矗愣济靼祝赡�是用最美的語(yǔ)句來(lái)說(shuō)服我們，聽(tīng)了這些話，連石頭都會(huì)融化，我們?cè)鯓涌赡懿怀姓J(rèn)呢？看你的眼神，就會(huì)明白再怎樣做，該走哪一路，考試就這樣默默陪伴著我們，老師是我們的偶像.....，用這么簡(jiǎn)單的筆，永遠(yuǎn)都不可能寫完。
想想這些，真的后悔啊!要是早點(diǎn)兒懂這些道理，至少會(huì)好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)但您，可惜，就只剩下這么些天了該怎樣報(bào)答您，雖然您不期望，我們用什么個(gè)性的禮物來(lái)報(bào)答您，可應(yīng)對(duì)您的愛(ài)，我們無(wú)法，為我們所做的一切，我們不就應(yīng)得到這份愛(ài)，可您還是默默的付出著，永遠(yuǎn)都這樣。
老師，我愛(ài)您，愛(ài)的很深很深，這些我無(wú)法用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句來(lái)形容，我期望您能原諒我們，是我們太晚懂得您對(duì)我們的愛(ài)，你永遠(yuǎn)都是人了靈魂的工程師，永遠(yuǎn)都是我們的指南針，永遠(yuǎn)都是我們的偶像，永遠(yuǎn)都是。
我愛(ài)老師作文10
“沙沙，沙沙”坐在窗前做數(shù)學(xué)作業(yè)的我，不禁想起了教我數(shù)學(xué)的陳老師……陳老師可能是我們學(xué)校最辛苦的一位老師了。
她一共要上四個(gè)班（三（1）班、三（2）班、三（3）班和我們班）的數(shù)學(xué)課。每周五，是五年級(jí)主科老師最忙的一天。因?yàn)檫@一天下午，所有四年級(jí)學(xué)生都要去泳池進(jìn)行游泳訓(xùn)練。也就是說(shuō)，我們昨天的作業(yè)必須在中午離校前全部訂正完。和往常一樣，這個(gè)星期五的早上，陳老師收完我們的作業(yè)本，就去收三年級(jí)的了。讓我們來(lái)計(jì)算一下：4個(gè)班，每班36人，每人兩本數(shù)學(xué)作業(yè)，36×4×2=288（本）！
也就是說(shuō)，即使陳老師一上午沒(méi)課或不上課，把4個(gè)多小時(shí)全用在批改作業(yè)上，那就是每分鐘改一本！多么緊張的工作強(qiáng)度呀！吃完午飯，我回到教室，見(jiàn)桌面上已有發(fā)下的作業(yè)本了。打開(kāi)一看，錯(cuò)了三道計(jì)算。唉，又是粗心！……訂正完后，我去陳老師辦公室準(zhǔn)備給她批改。門，虛掩著。透過(guò)門縫，我看見(jiàn)陳老師正啃著饅頭批改作業(yè)。頓時(shí)，一陣暖流從我的心底涌起……于是，我悄悄地回到了教室，把本子放在了講臺(tái)上。“何佳儀!”不一會(huì)兒，我聽(tīng)到陳老師在講臺(tái)前叫我。
我迅速跑了上去。“你這道題用分配律會(huì)更方便，你說(shuō)呢？”“嗯。”我雙手接過(guò)作業(yè)本，充滿感激的看了看陳老師。大約十分鐘后，隔壁班的.吳老師來(lái)叫陳老師開(kāi)會(huì)去了。“你們訂正完后就把作業(yè)本放到我桌上！”陳老師臨走時(shí)對(duì)我們說(shuō)。這就是我們忙碌的陳老師。
在忙碌中，浸潤(rùn)著她對(duì)我們的負(fù)責(zé)和對(duì)工作的敬業(yè)。陳老師，我愛(ài)您！
我愛(ài)老師作文11
隨著時(shí)間的流逝，我們失去了很多，同時(shí)我們也得到了很多。
在我剛從小學(xué)升到初中時(shí)，我感到有些孤獨(dú)，但隨著時(shí)間的發(fā)展，我漸漸覺(jué)得我并不孤單，因?yàn)槲矣欣蠋熀屯瑢W(xué)陪伴。日子一天天過(guò)去，我們的感情日益增長(zhǎng)，直到現(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣地把學(xué)校當(dāng)成我的第二個(gè)家。
現(xiàn)在我們已是畢業(yè)班的學(xué)生了。回首往事，一路走來(lái)，我們遇到過(guò)許多困難，但我們?cè)诶щy中培養(yǎng)感情，我們?cè)诶щy中相互扶持。老師們更是像我們的父母一樣教育我們，照顧我們。雖然我們的任務(wù)很多，但是我們并不感到我們的擔(dān)子沉重，因?yàn)槔蠋熢谖覀兒竺鎺椭覀儯瑴p輕我們的擔(dān)子。或許你沒(méi)有察覺(jué)到老師們?cè)谂c我們并肩作戰(zhàn)，然而他們卻是在默默地與我們一起。當(dāng)前我的任務(wù)就是努力讀書(shū)，在中考這個(gè)無(wú)情的戰(zhàn)場(chǎng)上充分的發(fā)揮我的才能、本領(lǐng)。我們的老師，他們?cè)缟弦阄覀冏x書(shū)，中午要失去午睡的時(shí)間來(lái)管理紀(jì)侓，晚上還要頂著風(fēng)雨冒著嚴(yán)寒來(lái)為我們上課······我們看到老師如同我們的父母把希望都寄托在我們的身上。雖然我們都感到疲憊，但是這是值得的，因?yàn)槲覀兛梢愿惺艿轿覀兊母星橐呀?jīng)超出了老師和學(xué)生的'關(guān)系，我們?nèi)缤患胰恕ｋm然我們失去了玩的時(shí)間，失去了欣賞音樂(lè)的時(shí)間······但是我們得到的是比這些東西更有價(jià)值的。我得到了另一種愛(ài)，這種愛(ài)能及世上萬(wàn)物，我頓時(shí)覺(jué)得我的生活中出現(xiàn)了一道光芒。
在這忙碌的畢業(yè)班生活中，我感到充實(shí)，看到了未來(lái)的曙光，它已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了;我的初三生活是金色太陽(yáng)的，光芒四射，令我倍感溫暖---我得到了另一種愛(ài)
我愛(ài)老師作文12
怪，真怪!這學(xué)期我們班上來(lái)了一位新的數(shù)學(xué)老師—陳老師。陳老師可真怪呀!這就是我們對(duì)陳老師的第一評(píng)價(jià)。第一次數(shù)學(xué)考試后，陳老師把卷子發(fā)了下來(lái)，大家頓時(shí)驚訝了。“怎么回事，卷子上一點(diǎn)勾叉的痕跡都沒(méi)有，只有扣分。沒(méi)號(hào)嗎，分?jǐn)?shù)怎么來(lái)的呢?”這時(shí)陳老師發(fā)話了:“奇怪嗎?大家讀六年級(jí)了，要自己學(xué)會(huì)獨(dú)立反思，獨(dú)立檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)。扣了幾分就是錯(cuò)了幾題。先把自己能確定對(duì)錯(cuò)的打上鉤叉，不確定的習(xí)題畫(huà)上橫線，不會(huì)的圈出來(lái)。”于是全班沒(méi)了往日改試卷的討論吵鬧，安安靜靜全都埋頭苦干起來(lái)。原來(lái)陳老師是這么“怪”。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不怎么好，處于那種容易被老師忽視的中間階層。有一次，我在完成陳老師布置的作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)有一道題可以有兩種算法，就順手寫了下來(lái)。“誰(shuí)的?”第二天一上課，陳老師興沖沖地走上講臺(tái)，笑容滿面地舉著我的作業(yè)本問(wèn)道。陳老師用贊許的眼神望著我，深情地說(shuō):“同學(xué)們，向這位同學(xué)學(xué)習(xí)吧，他不滿足于常見(jiàn)的解題辦法，獨(dú)辟蹊徑，又想出了另外一種更為簡(jiǎn)便的方法，真愛(ài)動(dòng)腦筋，真會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)呀!是我們班的.數(shù)學(xué)小天才呀!”看著全班同學(xué)投來(lái)的羨慕的眼光，我自豪極了，從此學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)總覺(jué)得不再難了，成績(jī)也越來(lái)越好。“怪”老師真有辦法，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)直線上升，她怎么這么神呢?
一天，陳老師的備課筆記本落在了講臺(tái)上，我擦完黑板順手翻了翻。啊，上面寫得密密麻麻，全是我們每個(gè)練習(xí)的錯(cuò)題原型，及錯(cuò)誤分析。我一下子感動(dòng)了，陳老師為了我們的學(xué)習(xí)花了多少心血備課呀!我們不能不好好學(xué)習(xí)。這就是我們的怪老師，她真是一位好老師，我們?cè)跄懿粣?ài)這樣的一位好老師呢?
我愛(ài)老師作文13
從懵懵懂懂，剛踏進(jìn)學(xué)校這座知識(shí)大門的學(xué)弟學(xué)妹到思想成熟，成績(jī)優(yōu)異，是多么巨大的變化啊！我們本是一條丁冬作響的小溪，轉(zhuǎn)眼間變成了一大片浩瀚的海洋。誰(shuí)能告訴我這是誰(shuí)的功勞呀？對(duì)呀，這是這是老師的功勞呀！
我生活在一個(gè)歡聲笑語(yǔ)，充滿溫暖的大家庭里。而我的兩位老師是張琳玲老師和蔣艷麗老師。咱們先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的班主任吧，她有一雙大大的眼睛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，對(duì)我們笑時(shí)總是像一位慈祥的媽媽！張老師對(duì)同學(xué)們是那么體貼，那么關(guān)懷。特別是對(duì)我，因?yàn)槲乙毱古仪颍瑥埨蠋熆偸墙o我多加菜，加飯，還有一次，我們竟選班干部，我沒(méi)有竟選上班長(zhǎng)，我是那么委屈，當(dāng)天晚上，張老師特意給我打了電話，來(lái)安慰我，老師說(shuō)：“每個(gè)孩子都希望當(dāng)上班長(zhǎng)，所以我們要給他們一次機(jī)會(huì)，你懂老師的良苦用心嗎？”聽(tīng)了您的話，我深深的被打動(dòng)了。張老師，您真是一位偉大的好老師，我摔倒了，是您讓我自己爬起來(lái)，我受委屈了，是您用您那溫柔的話語(yǔ)打動(dòng)了我的心，我遇到困難了，是您第一時(shí)間來(lái)幫助我，我做錯(cuò)事了，是您教我怎么做人，我真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一聲：“張老師，您辛苦了，我愛(ài)您！”
咱們?cè)賮?lái)說(shuō)副班主任蔣老師，她有一雙大大的.眼睛，小小的鼻子，紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴，雖然說(shuō)您對(duì)我要求嚴(yán)格，但我知道您是為我好，比如：上次度算式的過(guò)程，我讀的時(shí)候就讀錯(cuò)一個(gè)字，您就給我打90分，像其他同學(xué)這樣就能拿100分了，我知道您是對(duì)我要求嚴(yán)格，只要我犯了一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)事，您就會(huì)給我上“一堂課”。在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“蔣老師，請(qǐng)您多加保護(hù)您的嗓子，要不然嗓子會(huì)壞的，蔣老師，您辛苦了！”
我們要懂得感恩，感恩人類靈魂的工程師，感恩天底下所有的老師，致敬！
我愛(ài)老師作文14
我的老師，她給人的第一印象就是一名普通女性，不胖也不瘦，不高也不矮，不黑也不白。她沒(méi)有演員那樣漂亮的面孔，也沒(méi)有些時(shí)髦女性那樣華麗的衣裳，但她在我的心目中卻比那些時(shí)髦的明星更漂亮，被普通人更崇高。她的腦子里有那么多的知識(shí)，心地又是那么的善良，就像一位慈祥的媽媽、又像一位親切的大姐姐。
記得有一次，老師讓我們抄課文，我把一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)抄錯(cuò)了，老師用紅筆給我畫(huà)出來(lái)，我心想一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)了，沒(méi)什么大不了的呀！老師按照課文給我一邊讀，一邊講解，問(wèn)我標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不同，意思是不是就變了？我明白了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要性，從此也改變了我做作業(yè)粗心大意的壞毛病。我平時(shí)最煩寫作文，總是不知道該寫什么，有一次老師布置作文，題目是：“我學(xué)會(huì)了。”老師說(shuō)：“就把你們學(xué)習(xí)或者生活中有意義的事情，按照順序比較清楚地表達(dá)出來(lái)就行了。”我覺(jué)得挺有意思，就把我給芭芘娃娃做衣服的經(jīng)過(guò)寫了下來(lái)，本來(lái)以為老師要批評(píng)我寫玩的事情，沒(méi)想到老師說(shuō)我寫的不錯(cuò)，還在班里念了我的作文，從此以后我就更愛(ài)寫作文了。
最讓我難忘的'一件事情是：去年秋天的一天，我們中午放學(xué)，老師帶我們剛走出校門，天空就下起了雨，同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了，只有一個(gè)同學(xué)還在雨中等侯，身上都淋濕了。這時(shí)候，我看見(jiàn)我們的老師脫下了自己的外套披在那位同學(xué)身上，冒雨送那位同學(xué)回家。看著老師遠(yuǎn)去的背影，我的心中由然生起一種崇敬之情。
雖然一年都快過(guò)去了，但老師在雨中送同學(xué)那一幕情景，總在我眼前浮現(xiàn)。
我愛(ài)老師作文15
老師，我愛(ài)您，愛(ài)的很深很深，可惜我還未來(lái)得及珍惜這份感情，就要離開(kāi)您了，真的讓人失望，讓人后悔。
老師，您的心腸很寬，不管我們說(shuō)什么，你都不會(huì)介意，而是諄諄地教導(dǎo)，你的每一句話比那些寶石還要寶貴，您的每一句話是心靈的訴說(shuō)。
老師是一支蠟燭，永遠(yuǎn)為自己的我們默默付出，照亮我們的心，這支蠟燭永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅;老師是一棵樹(shù)，我們只是您很小的一片嫩葉，您永遠(yuǎn)為我們矗立大地，吸收更多的能量，傳遞給我們，我們就健康成長(zhǎng);老師是我們的鏡子，我們?cè)谧鍪裁矗愣贾?，可您還是用最美的語(yǔ)句來(lái)說(shuō)服我們，聽(tīng)了這些話，連石頭都會(huì)融化，我們?cè)趺纯赡懿怀姓J(rèn)呢?看你的眼神，就會(huì)知道再怎么做，該走哪一路，考試就這樣默默陪伴著我們，老師是我們的偶像.....，用這么簡(jiǎn)單的筆，永遠(yuǎn)都不可能寫完。
想想這些，真的后悔啊!要是早點(diǎn)兒懂這些道理，至少會(huì)好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的`成績(jī)來(lái)報(bào)但您，可惜，就只剩下這么些天了該怎么報(bào)答您，雖然您不希望，我們用什么特別的禮物來(lái)報(bào)答您，可面對(duì)您的愛(ài)，我們無(wú)法，為我們所做的一切，我們不應(yīng)該得到這份愛(ài)，可您還是默默的付出著，永遠(yuǎn)都這樣。
老師，我愛(ài)您，愛(ài)的很深很深，這些我無(wú)法用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句來(lái)形容，我希望您能原諒我們，是我們太晚懂得您對(duì)我們的愛(ài)，你永遠(yuǎn)都是人了靈魂的工程師，永遠(yuǎn)都是我們的指南針，永遠(yuǎn)都是我們的偶像，永遠(yuǎn)都是。
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