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    道德作文

    時間:2023-02-22 10:51:10 道德

    實用的道德作文集合6篇

      在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的道德作文6篇,希望對大家有所幫助。

    實用的道德作文集合6篇

    道德作文 篇1

      今天我們學習了《釣魚的啟示》這篇課文,課文內容使我很有感觸。

      課文講的是作者小時候發生的一件事,在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚,他和父親來到一個湖中小島上去釣魚,他們分別放好魚餌,舉起魚竿,把釣線拋出去,坐在岸邊等魚上鉤。過了很長時間,魚竿突然劇烈的抖動了一下,是條大魚上鉤了,作者一收一放,熟練地操縱著。把魚拉上岸以后,果然是一條大魚,可父親讓他把魚放回湖里,作者依依不舍的把魚放回湖里。

      這篇課文使我明白,道德只是一個簡單的`“是”與“非”的問題,實踐起來卻很難。

      “這種問題在生活中處處可見,比如你在等紅綠燈的時候,”是“等紅燈,”非“闖紅燈,要是讓你選擇”是“與”非“,你會選擇什么呢?如果你問到我,我會選擇”是“, 因為”是“才是正確的選擇。

      在生活中我們一定要講道德!

    道德作文 篇2

      道德在人生當中是至關重要的:人生像一只船,道德便是船漿。擁有道德的人,就像船擁有了動力,才能一步步開往成功的彼岸,到達人生的最巔峰。

      可是,在生活中,我卻常常被一些不道德的事情困擾著。我家樓上的人就是那樣沒道德的人,從他們家窗戶你會發現經常有東西往下扔:垃圾袋、零食包、茶葉、牛奶、尿不濕……這些垃圾飄飄灑灑地落下,有一次還砸中了一個小男孩的頭上,砸出了一個包,惹得小男孩哇哇大哭。我經常說樓上的人,可他們似乎不當一回事,等有垃圾的時候,還是從窗戶順手往下一扔。

      有一次,我在醫院里聽到一個男士在大聲地叫罵著。經過了解才得知,原來是這個男士的兒子發高燒了,一來到醫院就大口大叫,不想排隊等候。可是醫院也有規定,如果人人都不排隊,哪來的秩序呢?這時護士趕過來勸慰:“大哥,您能先排隊嗎?我們這里是醫院,病人需要安靜。”“我才不管你們規定不規定,快點,不然我就投訴你們。”他氣得暴跳如雷,恨不得把醫生揪出來給他孩子看病。這樣的人他又怎么會理解,其他人也是病人,也需要治療呢?只怕他只在乎自己的孩子而已。

      那生活中是不是人人都這樣的沒道德、沒素質呢?答案是明顯的,生活中還是有許多有道德的人。你看,有一個小女孩在街上看到垃圾,主動撿起來;你看,在圖書館里,大部分時間是沒有人在大聲喧嘩的;你看,紅燈亮起的`時候,斑馬線后面是排著一列列小車的;你看,當發生自然災害的時候,老百姓們都是積極伸出援手的。你看,當我們都做一個有道德、有素質的人時,是那么的美麗。

      小行為,大道德。的確,從一個人的言行舉止就能看出這個人的品質、思想如何,它是一個怎樣的人。做一個道德的人,道德是一種純樸的美,是一種和諧的美,更是一種至高無上的美。

      道德是一種做人的原則,一個知識不全的人可以用道德去彌補。

      做一個道德的人很簡單,但實踐起來卻很難,這對某些人來說可能如同大海撈針,但只要控制好自己,相信自己,就一定能做到。

    道德作文 篇3

      如果花落了,我不會擔心,因為明年還會開;如果太陽下山了,我不會擔心,因為明天他依然升起;如果下雨了,我不會擔心,因為待會總會停,但如果那個爺爺走了,我會傷心,因為他是我生命中的“活雷鋒”。

      我住的小區因是回遷房,所以打掃衛生的保潔員,打掃起來并不是很用心,甚至干脆不掃。住在我家6樓的一位老爺爺,腿腳不利索。可是面對那臟亂不堪的電梯,樓道他竟然選擇每天去打掃。剛開始,我還不信,可后來每天都能看見他在整棟樓里來回走動,我就知道他不會僅僅做這些。當我發現他上下打掃不坐電梯時便好奇地問他,他真誠的告訴我:“雖然這電費不要我們交可也是國家的呀,我每個月拿國家的錢,總不能還浪費國家的資源吧!”其實我知道,他走路慢,從按電梯的地方走到電梯里都得走1分鐘多,他那是不想耽誤別人。當我發現,他經常會在樓下的空地里種些菜,而自己卻從來不去摘,我問他為什么,他大方的人說:“我種的`那些菜,每一次當我想到時我已經買好菜了,并且那只是玩玩的,還不知道能不能吃呢?”其實我知道,我知道我們這棟樓有許多的老年人和家庭困難的人,他種的那些菜,自己不吃,是想讓那些人能省就省。當我發現,他每天都打掃樓道,可是卻從不去物業上班時我問他,他卻一臉無所謂地說:“老了不中用了,如果說哪天出了什么毛病,那樓道誰來掃,況且我走路慢,不敢保證每天都掃完整棟樓。”我也知道,他是不想讓掃我們這兒的阿姨失去工作,那阿姨家里條件不好,每天多掃幾個樓道就能多拿錢。

      漸漸地我已習慣那個默默無聞的背影,直到有一天,看不到他了,我知道他走了,我知道他走的一定很開心,因為他生前告訴過我:他想用自己最后的時光,做一個像雷鋒那樣的人,他做到了。

    道德作文 篇4

      說到“道德”大家一定想到了“挾尸要價”。

      網絡上眾說紛紜有人唾罵那幾個打撈者,也有人審視人心,當然有的人還是為那幾個鮮活的`生命而感到惋惜。

      只是覺得人格為什么變化如此之大呢?費解?人為什么變得如此無情呢?中國人?什么是中國人?中國人悠久的傳統美德又是什么?人盡晚年!又是該反思什么?試問人間到底還有多少疾苦等待拯救?難道我們都是那位伸手要錢的大伯?不想罵什么只是覺得無語。汗顏,為何人性變得泯滅?蒼天有眼,我相信,佛。至少我在看完這篇報道以后我相信了,救人一命勝造七級浮屠。害人者必將遭受天譴,也許我不知道是以什么形式至少結果我知道!~他得道報應了!

      “道德”其實不是那么難,既然“道德”都不難了,那么講道德就更不難了。如果每個人都有道德品德的話就不會有“挾尸要價”了!

    道德作文 篇5

      教師的職業道德,簡稱師德,是指教師在從事教育勞動過程中,依靠社會輿論、傳統習俗、內心信念、職業要求和思想感化的力量,調整教師與學生、教師與教師、教師與學生家長、教師與社會之間的比較穩定的行為規范的總和。教師道德作為意識形態的一種具體形式,既受社會條件的制約與影響,又反過來積極的影響社會,表現出巨大的促進作用。如果教師沒有高尚的職業道德和其他方面的綜合素質,就不會有高質量的教育。

      教師職業有許多特點,如高尚的道德,豐富的知識,為人師表的行為,等等。與其他行業的道德相比,教師的職業的特殊之處,就是愛心、表率與自我發展。

      前蘇聯教育家馬卡連柯說過:“愛是教育的基礎,沒有愛就沒有教育”。烏申斯基指出:“教師個人對學生心靈的影響所產生的教育,無論什么樣的教科書,無論什么樣的'思潮,無論什么樣的獎懲制度都是代替不了的。”作為教師,只有熱愛學生,特別是尊重、愛護、信任學生,使學生真正感到來自教師的溫暖和呵護,教育才富有實效。愛學生,是師德的重要組成部分,是師德區別于其他行業道德的主要特點。師愛的基礎是對學生人格的尊重。尊重學生人格是施愛的基本要求,也是獲得學生的愛的基本途徑。要尊重學生的興趣、愛好。尊重學生的情緒與情感,以及尊重學生的選擇與判斷。

    師愛的最高境界就是把自己的心與學生的心融為一體。不管生活中有多大困難,見到學生就什么都忘記了,不管心里有多少愁事,投身到學生中間天一下子就晴了,不管自己已經是多大,在孩子中間總覺得年輕。可以說這樣的老師是境界高的老師,現實中也不在少數。

    道德作文 篇6

      道德,是一個良好公民的基本素質。道德,其實很簡單,把廢紙扔進垃圾桶,主動打掃衛生,扶起一棵倒了的樹苗,熱心幫助需要幫助的人,等等等等,這些都是道德的行為。一個小小的舉動,都能閃爍出道德的光輝。

      同樣,不道德,也可能很簡單,不經意之間,一個小小的行動,也會帶來不和諧的音符:大街上,有人隨意扔下一個煙蒂;馬路上,行駛的車輛上飛出一個可樂瓶;花園里,一只腳踩上了路邊美麗的花朵;走廊中,幾個無視別人行走的同學在互相追逐打鬧,急速奔跑。

      所以,對我們來說,做一個有道德的人,就是簡單的兩句話:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。我們的'心中,要有他人,要有社會,要有公德,要有美好的信念和愿望。

      今年暑假,我跟爸爸媽媽去三峽旅游,在機場等候安檢的時候,人很多,機場就用簡易的塑料欄桿彎來彎去彎了好幾個彎,大家也就排成了彎來彎去的“弓”字形。不知怎么的,有一小段欄桿被碰倒了,一對爸爸媽媽拉著小孩就直接跨過了欄桿,排到了隊伍的前面。這下子可好了,好幾個人都跟著跨了過去。媽媽拉起了我的手,看看我,看看欄桿,用眼神詢問我:“要么,我們也過去?”我搖了搖頭,緊緊地拉住了媽媽的手,繼續站在原來的隊伍中。還有更多的人和我們一樣,似乎沒看到那個小缺口,看都不看那兒,依舊排著彎來彎去的隊伍,秩序非常好。

      我真為自己感到驕傲,更為這么多有著良好道德素養的社會公民而感到自豪!我為人人,人人為我,做一個有道德的人,就能讓自己、讓他人更快樂,讓社會更美好!就讓我們從小事做起,從點點滴滴做起,做一個有道德的人!

      相信我,只要你愿意,你一定能走好道德之路。

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