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九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：多情的土地作文

時(shí)間：2021-02-16 12:40:26 [第一單元]腳踏一方土

　　土地是多情的，滋養(yǎng)著父老鄉(xiāng)親，寄托著游子的鄉(xiāng)愁。下面是小編整理的作文，歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!

九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：多情的土地作文

　　多情的土地

　　土地是多情的，滋養(yǎng)著父老鄉(xiāng)親，寄托著游子的鄉(xiāng)愁。

　　土地是寧?kù)o的，慈祥的。一塊塊田土，一座座山丘，一條條道路，一泓泓溪水……無(wú)不彰顯土地博大的胸襟;翻開(kāi)土地來(lái)，或黃沙，或褐泥，或砂石，或泥漿，競(jìng)相呈現(xiàn)，無(wú)不包容喜怒哀樂(lè);土地承載萬(wàn)物，容納萬(wàn)物，無(wú)不昭示溫存，慈愛(ài)。

　　土地是樸實(shí)的，厚重的。無(wú)論是荒地、山坡、溝底，還是翻挖的田土，無(wú)論是林中的表皮土、砂谷子、泡砂石，還是細(xì)膩密實(shí)的青石，都是動(dòng)物們繁衍生息、摸爬滾打的樂(lè)園，植物們吮吸養(yǎng)分的依靠，鄉(xiāng)親們春種秋收的支撐。一年又一年，在風(fēng)霜雨雪、烈日炙烤的考驗(yàn)與雨露的滋潤(rùn)下，土地的情懷亙古不變：孕育種子，催促發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)花、結(jié)果，潤(rùn)澤根須、枝干、樹(shù)葉，瀟灑鄉(xiāng)親們的視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)，犒勞鄉(xiāng)親們的腸胃，愜意鄉(xiāng)親們的心靈，而土地依然!依然默守家園，滋養(yǎng)芬芳，承載萬(wàn)物的衰落。

　　土地是寬容的，博愛(ài)的。亂砍濫伐——任由索取、胡亂開(kāi)采——拱手相讓、肆意污染——默默忍受，一如鄉(xiāng)親們?nèi)蝿谌卧沟谋浴Ｈ欢�，土地也是憤怒的，公平的：水土流失、地質(zhì)滑坡、地震等災(zāi)害，是“不能突破底線”的告誡;山洪的咆哮，海嘯的肆虐，是對(duì)貪婪者的懲罰。

　　土地是靈性的，柔美的。與鄉(xiāng)親們息息相通，心心相印。風(fēng)和日麗的野外，鄉(xiāng)親們勞累后，躺在土地上仰望藍(lán)天白云，暢想春的爛漫、夏的激情、秋的豐收、冬的晶瑩;或閉目遐思，享用著泥土的芬芳，只任思緒盡情地飄飛;或蹲下，捧起泥土，讓泥土從手中滑落，眼里流露出最柔性的眷戀。

　　土地是坦蕩的，蠢蠢欲動(dòng)的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。時(shí)光荏苒，土地總是吸納著剔透的露珠與雨水，以便柔潤(rùn)萬(wàn)物;總是觀天空的浩瀚，納日月之精華，厚積薄發(fā)，以便悄無(wú)聲息地派上用場(chǎng);總是普普通通，默默無(wú)聞，從未退縮，以便錦上添花，實(shí)現(xiàn)夙愿;總是你挨著我，我連著他，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，以便展示無(wú)盡的魅力;總是見(jiàn)證莘莘學(xué)子苦讀寒窗后的聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，見(jiàn)證樹(shù)木的挺立、小草的不屈、江河的奔騰、飛鳥(niǎo)的搏擊長(zhǎng)空，以便錘煉出挺拔、堅(jiān)韌的錚錚鐵骨，展示出昂揚(yáng)、颯爽的風(fēng)姿，譜寫(xiě)出卓絕、涅槃的贊歌。于是，土地養(yǎng)育了一代又一代勤勞善良、奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)?shù)母咐相l(xiāng)親，生生不息，無(wú)怨無(wú)悔。

　　春換秋移，土地依舊橫亙山野，縱橫交錯(cuò)，鄉(xiāng)親依舊耕耘、收獲，游子依舊魂?duì)繅?mèng)縈。“但存方寸地，留與子孫耕”。鄉(xiāng)親們?cè)诙嗲榈耐恋厣戏N植著糧食和蔬菜、真理和正義，正朝著“節(jié)約集約利用土地、轉(zhuǎn)變土地利用方式”的'方向邁進(jìn)，奮力譜寫(xiě)幸福生活的新一頁(yè)。