艱難的選擇作文【精】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的艱難的選擇作文，歡迎閱讀與收藏。
艱難的選擇作文1
“單號(hào)，雙號(hào)，單號(hào)，單號(hào)……”身邊一輛輛汽車飛馳而過(guò)，欣欣默默地?cái)?shù)著。欣欣背著個(gè)大書包，漫無(wú)目的地在大街上走著，她一想起媽媽的那句話就頭痛，實(shí)在不知怎么辦。 媽媽是一家企業(yè)的老總，是個(gè)典型的女強(qiáng)人，風(fēng)里來(lái)雨里去，似乎總有處理不完的事。盡管媽媽很忙，媽媽還是盡可能的給欣欣以關(guān)愛(ài)。欣欣知道，媽媽是很愛(ài)很愛(ài)自己的，媽媽總是給她買好多衣服，好多玩具，好多好多好吃的。嗯，媽媽好，欣欣心里想。 爸爸是一位教師，非常有名的，他勤勤懇懇，一心撲在教育事業(yè)上，獲了許多獎(jiǎng)狀，就是由于爸爸的輔導(dǎo)，欣欣才得到了那么多老師的夸獎(jiǎng)。欣欣很敬重爸爸，爸爸也好，欣欣心里想。
可是爸爸媽媽一碰面，總是吵不完。媽媽說(shuō)爸爸是老學(xué)究，爸爸說(shuō)媽媽只顧掙錢，沒(méi)文化……媽媽告訴欣欣，她要和爸爸離婚，讓她選擇一方，選媽媽還是選爸爸呢？媽媽好，爸爸好…… 欣欣實(shí)在不知如何選擇，看汽車尾號(hào)吧！是雙號(hào)就跟媽媽，是單號(hào)就跟爸爸。呀，單號(hào)，跟爸爸；緊跟著，又一輛，是雙號(hào)，跟媽媽。又是雙號(hào)，單號(hào)，雙號(hào)……好像車號(hào)在捉弄她。 欣欣走累了，靠在路邊…… 到底跟誰(shuí)呢？ 一說(shuō)到跟爸爸，欣欣就想起媽媽給自己講故事，給自己蓋被子，領(lǐng)欣欣去公園，去餐廳，欣欣實(shí)在舍不得媽媽。跟媽媽呢？爸爸又怎么辦？
爸爸一直說(shuō)他就是當(dāng)牛做馬，也一定要把欣欣培養(yǎng)成才，欣欣就是他的寄托。 不知不覺(jué)的，下起了毛毛雨，天快黑了，還是回家吧！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，開來(lái)了一輛紅色轎車，那么醒目，是單號(hào)還是雙號(hào)，可不知是雨水還是淚水打濕了睫毛，欣欣怎么也看不清，欣欣追了上去，可轎車一加油「1，飛馳而過(guò)，消失在遠(yuǎn)方…… 欣欣這么稚嫩的肩膀怎么能承受這么大的'選擇呢？正在鬧離婚的大人們，你們?yōu)槭裁床惶孀约旱淖优紤]一下呢？你們?yōu)槭裁匆⒆用媾R如此撕肝裂肺而又如墜大海般的艱難的選擇呢？
艱難的選擇作文2
20xx年1月27曰凌晨三點(diǎn)零五分，我最敬愛(ài)的爺爺與世長(zhǎng)辭。
有些遺憾，因?yàn)轶识毂闶寝r(nóng)歷大年三十，但望著爺爺安祥沒(méi)有一絲痛苦的表情我感到了一絲安慰，也就是在爺爺離開的前一個(gè)星期，我被父母推上了“火爐”，面臨有生一來(lái)第一次艱難的選擇。
還記得那天，已是傍晚十二點(diǎn)鐘，我和媽媽正準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，突然，一陣急促的電話鈴聲響起，我的心不由的一下子提到嗓子囗，是爸爸打來(lái)的'，叫我和媽媽迅速趕到醫(yī)院去。放下電話，我和媽媽便以110出警的速度，在笫一時(shí)間趕到了醫(yī)院...... 一群醫(yī)生和爸爸圍在床沿，只見(jiàn)爺爺在床上痛苦的呻吟著，看到這幕情景，一個(gè)詞在我腦誨中一閃而過(guò)生不如死。想到這全身上下不由的打了一個(gè)冷顫。醫(yī)生說(shuō)爺爺咽喉處有一囗痰睹住了氣管，現(xiàn)在必須做手術(shù)在咽喉處開一個(gè)洞取出痰......
但是，爺爺本身身體多個(gè)器官已經(jīng)衰竭，就算做了手術(shù)，最后也只能維持幾天生命，并且咽喉開個(gè)小洞的手術(shù)，還會(huì)增加爺爺?shù)耐纯啵t(yī)生讓我們家人商量一下，到底做不做手術(shù)。爸爸主張做手術(shù)，他說(shuō)：就算爺爺還只有半口氣也要全力搶救，能讓爺爺多在人世呆一秒鐘那也是好的。而媽媽卻主張不做手術(shù)，她說(shuō)看著爺爺這么痛苦的樣子，每一個(gè)人心里都不是滋味。
他現(xiàn)在已經(jīng)很痛苦了，難到還要增加痛苦。爺爺離開只是一個(gè)時(shí)間的問(wèn)題，早和晚的區(qū)別，還不如早點(diǎn)讓爺爺解脫，去極樂(lè)世界享福...... 爸爸和媽媽極力的爭(zhēng)吵著，誰(shuí)也說(shuō)服不了對(duì)方。這時(shí)，他們不約而同的望著我，爸爸說(shuō)，你是爺爺?shù)莫?dú)孫，也是小大人了。這個(gè)事就交給你決定吧。媽媽也點(diǎn)點(diǎn)頭望著我，我流著眼汩，低下頭..認(rèn)真的思索著：以前和爺爺在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事畫面重現(xiàn)眼前......
我抬起頭，對(duì)著爸爸媽媽堅(jiān)定有力的說(shuō)：做手術(shù)，讓我們每一個(gè)人都不要有遺憾。要讓爺爺知道，我們愛(ài)他，希望他永遠(yuǎn)在我們身邊，人生便是如此，你會(huì)遇到很多選擇但我想我的這種選擇是正確的。
在人生的道路上，不經(jīng)歷許許多多的艱難選擇，人的一生就不會(huì)成長(zhǎng)、成熟。
艱難的選擇作文3
校園深處有條紫藤長(zhǎng)廊，鮮有人知也鮮有人往，那里便是我艱難選擇后，青春之花綻放之處。
初次遇見(jiàn)它，還是三年前，那是初一剛?cè)胄＃谝淮蚊月分校唤?jīng)意間便發(fā)現(xiàn)了它。正值四月芳菲之時(shí)，春光明媚，操場(chǎng)上洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，處處可聞鳥兒歡快的鳴叫，但這一切都顯得是那么的不同。明媚的春光透不過(guò)層層屈曲盤旋的虬枝，只在地上留下幾縷昏黃的光暈，偶爾傳來(lái)的`幾聲漸遠(yuǎn)鳥啼只顯得這里更加的寂靜，幽深，靜謐，這是我對(duì)他的第一印象。出于好奇，我一蹦一跳地向著紫藤長(zhǎng)廊走去，愈進(jìn)愈深，愈深愈暗，連鳥鳴也聽(tīng)不見(jiàn)了。但我驚奇的發(fā)現(xiàn)，小徑旁開滿了不知名的小花，剛露頭的小春筍帶著清晨的露珠正拔節(jié)生長(zhǎng)著，一根新生的紫藤泛著青綠色，盤繞在粗壯的木根上盤旋而上，一朵小紫藤花立于其上，不失優(yōu)雅，穩(wěn)重的開放著。霎時(shí)間，我好似明白了一絲，紫藤花不爭(zhēng)春，立于浮華之世，堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)重地為春天奉獻(xiàn)著自己。帶著這份明悟，我仍一蹦一跳地向前走去。
三年的時(shí)間在紫藤花落花開間悄然而逝。三年的輕率、浮躁在時(shí)間中漸漸沉淀，面臨中考，壓力越來(lái)越大，恐懼與迷茫激化了內(nèi)心，但我終是邁出了一步，再次與他相見(jiàn)。再臨紫藤長(zhǎng)廊，已然入冬。外界的萬(wàn)物都收起了自己絢爛的一面，盡力抵抗著嚴(yán)寒，面對(duì)紫藤廊，我穩(wěn)重地邁出了步伐。愈進(jìn)愈深，愈深愈暗，果不其然，路旁的小花早已凋零，連枯敗的花葉也已不見(jiàn)。竹子有的倒下了，有的在寒風(fēng)中無(wú)助的搖晃。突然，我竟發(fā)現(xiàn)那株紫藤和那朵小花仍在。紫藤已變得鐵青，撫摸著它，上面滿是歲月與風(fēng)寒留下的深邃痕跡。小紫藤花立于其上，雖艱辛抵御著寒風(fēng)，卻仍不失優(yōu)雅，穩(wěn)重的開放著。
紫藤花憑借著堅(jiān)強(qiáng)、穩(wěn)重，在風(fēng)寒與歲月中仿佛永遠(yuǎn)在綻放。這是紫藤花的進(jìn)步，可又何嘗不是我的呢?從一開始的蹦蹦跳跳到如今能穩(wěn)重地向前邁進(jìn)。可我又忽視了什么?紫藤花以她的堅(jiān)強(qiáng)在為生命做出艱難選擇時(shí)，我卻因中考而畏首畏尾。我已不再恐懼和迷茫，我要選擇堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)重，為自己選擇光明的未來(lái)!
記憶的梗上，誰(shuí)不曾有幾朵娉婷?紫藤花早已在我心中種下了堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)重的種子，如今徹底綻放，也將伴我走過(guò)花季走向成熟。抬眼望去，眼前分明陽(yáng)光開闊。
艱難的選擇作文4
今天，我興高采烈地來(lái)到了作文班里，卻因一件微不足道的小事打動(dòng)了我的心，讓我悲痛萬(wàn)分。
上課了，丫丫老師給我們發(fā)了一張紙，讓我們?cè)诩埳蠈懗鲎钚膼?ài)的五個(gè)人，可以不寫自己，我從文具盒里拿出了一支筆，我想：在我的心目中我可以不寫我自己，但是一定要寫最重要的`人。我寫下了爸爸、媽媽、外婆、奶奶和外公。這些人沒(méi)有一個(gè)是我不喜歡的。
過(guò)了幾分鐘后，說(shuō)：“今天有一件神秘的事情發(fā)生，就是地球毀滅，在危險(xiǎn)時(shí)刻，只能帶四個(gè)人上飛船。”“咦，老師不是說(shuō)好是可以帶五個(gè)人的嗎？另外一個(gè)人是不是會(huì)很失望呀？”我問(wèn)了問(wèn)老師，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，我們必須得劃去一個(gè)人。”我有點(diǎn)猶豫，是劃奶奶呢？不，不行！奶奶為我做了許多事，每天給我做豐盛的晚餐，早上天天給我梳頭發(fā)，劃掉奶奶是不可能的，我的筆顫抖著在外公那里停留了許久，沒(méi)有辦法，我只好把外公輕輕推開。
我劃完后，老師又說(shuō)話了：“因?yàn)轱w船超載，必須再推開一位親人才行。”什么！又要?jiǎng)潱棠踢�是外婆？?jī)晌欢际俏易詈玫挠H人，外婆每天給我買吃的東西，又對(duì)我親切溫柔，我傷心地把奶奶劃掉，我的心里像被刀割了一般。我以為不需要?jiǎng)澚耍螒蚪Y(jié)束了……可游戲還繼續(xù)著。
老師說(shuō)：“因?yàn)轱w船的燃料即將耗盡，還需要?jiǎng)澋魞蓚�(gè)人。”我猶豫而又悲痛的劃掉了外婆，對(duì)不起！外婆……爸爸天天都辛苦的干活，雖然有時(shí)候罵我，但有時(shí)候天天陪我玩，媽媽在八月艱難地把我生下來(lái)，對(duì)我親切并且每天給我做早餐吃……我左思右想，爸爸，您是男子漢，如果是您，您也會(huì)這么選吧，我輕輕地推開了老爸，老爸，我讓您失望了。
“發(fā)糖啦，在你們這艱難的選擇下，我獎(jiǎng)勵(lì)你們糖。”唉，雖然只是游戲，但是在這次選擇中讓我留下了深刻的印象，我一定好好孝順長(zhǎng)輩，不讓他們操心，做一個(gè)懂事聽(tīng)話的孩子。
艱難的選擇作文5
老師說(shuō)，我們來(lái)玩一個(gè)游戲切記只是單純的游戲而以，我這個(gè)人，向來(lái)都是對(duì)游戲很敏感的老師剛落下，我身上就有了一股興奮的勁，極其的想快一點(diǎn)玩兒。
老師說(shuō)這個(gè)游戲有特殊，說(shuō)它簡(jiǎn)單，它的確容易，說(shuō)它難，它確實(shí)很難！哦！有意思。―選擇，這時(shí)我心里就在想是選擇水果呢，還是零食呢等種種想法，浮現(xiàn)在我的腦海里。這不單單只是選擇而已，另一方面也是在考驗(yàn)?zāi)愕男睦砟芰ΑＯ葘懗瞿銈冋J(rèn)為最親的親人四位親人。
一開始并不了解，一心以為只是普通的游戲，但從老師的一句話打破了這個(gè)想法，讓自己一個(gè)又一個(gè)刪去自己親人的名字直至剩下最后一個(gè)親人的名字，才結(jié)束。
閑話不多說(shuō)，話后我們立刻打起了精神，以最佳的狀態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)老師的考驗(yàn)，第一個(gè)考驗(yàn)是刪去你第一個(gè)親人的'名字刪去。
這個(gè)問(wèn)題也是我最擔(dān)心的一題，經(jīng)過(guò)苦苦的選擇我緩緩的將筆尖指向了爸爸時(shí)，我憂慮了一會(huì)回想起以前的時(shí)光，他對(duì)我的好與壞我有一點(diǎn)想哭。我強(qiáng)制的忍住了別看他五大三粗的，其實(shí)他心也廷細(xì)的，默默地努力著去滿足我那所謂的夢(mèng)想，為了生活默默扛起一個(gè)家。
有的時(shí)候也想棄權(quán)，這個(gè)游戲太恐怖了，也太痛苦了無(wú)法逃避。最終我還是忍著痛去刪掉了“爸爸”的名字，我也曾懷疑過(guò)我這樣做是對(duì)還是錯(cuò)。
經(jīng)過(guò)第一輪之后，我以為老師就此罷休，也許是我異想天開了。老師不但收手而且還連本帶利的讓我們一次性去兩個(gè)人的名字—―這時(shí)我仿佛聽(tīng)見(jiàn)一陣?yán)茁暎谖倚闹谢厥帯Ｎ夷倪x擇著，最終我將尖尖的筆頭指了“媽媽”這個(gè)名字，我也曾想過(guò)我是不是瘋了，竟然能狠下心來(lái)去刪掉那個(gè)養(yǎng)我，生我，愛(ài)我，呵護(hù)我的人，心里腦子里都塞滿她的身影，隱隱約約心中閃過(guò)一陣痛，漸漸的勾勒出一副充滿愛(ài)的畫面。
殘酷的現(xiàn)實(shí)逼迫我刪一個(gè)又一個(gè)的親人甚至連我可愛(ài)的弟弟也被我這個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人給刪去了名字。最后只剩下奶奶一人的名字還在紙上。
雖然這只是游戲而以，但是我們也要聯(lián)想到實(shí)際生活，現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)去感恩親人去為他們做力所能及的事。
還有，以后不要再出現(xiàn)這么“難”的問(wèn)題了，或者我可以棄權(quán)。嘿嘿！
艱難的選擇作文6
“媽媽,你什么時(shí)候給我辦身份證呀,老師一直在催我。人家都辦好了，就剩我一個(gè)了。”我焦急的問(wèn)。她不耐煩的回了一句：“沒(méi)車子怎么回去，總之。我會(huì)幫你的做到的，好了，掛了。”那語(yǔ)氣變的很煩躁。我無(wú)精打采的走回了教室。
讓我期待已久的放學(xué)終于到了，我連忙問(wèn)：“媽，什么時(shí)候回老家辦身份證呀。”“哦，你說(shuō)這件事情，星期天回來(lái)，大概星期回來(lái)。”媽媽說(shuō)。“什么星期一什么時(shí)候回來(lái)？我拉著媽媽的衣角請(qǐng)求她快點(diǎn)告訴我。”“晚上回老。”我一愣，那冷餐會(huì)該怎么辦？難道不去嗎？不，這不可能。多么難得的機(jī)會(huì)老師能親手為我們做牛排，這樣集體活動(dòng)，不能少了我。“那你可要想好了，如果去學(xué)校參加冷餐會(huì)就辦不了身份證了；如果去辦身份證就來(lái)不及去冷餐會(huì)。”媽媽這樣說(shuō)這。“我能不能兩個(gè)都選，我皺了皺眉頭，很是失望。冷風(fēng)一下子從窗外邊吹了進(jìn)來(lái)，讓我猝不及防”。“不可能，這時(shí)間根本來(lái)不及，不可能會(huì)兩全其美的，你而選你，好好想想吧。”剛勁有力的話，一下子觸到了我的心靈，這句傲慢慢冷冰冰嚴(yán)厲的話，在我耳畔會(huì)蕩……
這時(shí)，我已經(jīng)心煩意亂，根本不知道選擇哪個(gè)。冷餐會(huì)：可以促進(jìn)同學(xué)的友誼，這樣稀少的活動(dòng)，我怎能不去參加呢。身份證：老師一直在催我快點(diǎn)辦，快點(diǎn)。“天哪兒，該怎么辦，像我這樣不爽快美＝?jīng)]主見(jiàn)的`人該如何去判斷。記得五年級(jí)下冊(cè)我因?yàn)樯《鴽](méi)有去參加，我真的很后悔錯(cuò)過(guò)。現(xiàn)在我又是學(xué)校校對(duì)的一位運(yùn)動(dòng)員，每天早晨去訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈，我踢毽子水平可以去市里參加比賽，為學(xué)校爭(zhēng)光，我又怎能不去呢。
在我煩惱的時(shí)候，媽媽走了進(jìn)來(lái)摸了摸我的頭和藹的說(shuō)：“我?guī)湍氵x擇吧，回老家辦身份證，車子都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，后天就出發(fā)，像這種冷粲會(huì)以后還有機(jī)會(huì)的，你就在夢(mèng)里吃吧，我無(wú)奈又沒(méi)有辦法才點(diǎn)了點(diǎn)頭。誰(shuí)讓派出所不是我家開的，星期天和星期六有放假，不開門。那車子最早12點(diǎn)多在開，大約晚上7、8點(diǎn)才到昆山，根本趕不上冷餐會(huì)的時(shí)間。
這個(gè)選擇我該怎么辦，真希望這是一場(chǎng)虛假的夢(mèng)，這個(gè)選擇對(duì)我而言還有一些不開心和不滿。真希望時(shí)間能在冷餐會(huì)開始前一秒停住，等我回來(lái)啊！
艱難的選擇作文7
昨天，我們學(xué)校進(jìn)行了《論語(yǔ)》考級(jí)。我榮幸的被老師挑選為測(cè)試員，負(fù)責(zé)測(cè)試四三班同學(xué)的論語(yǔ)背頌。
考級(jí)開始了，我們站在樓道上，和四三班需要測(cè)試的人面對(duì)面的站著，正在測(cè)試的時(shí)候，我旁邊的測(cè)試員高苑問(wèn)我，說(shuō)她測(cè)試的那個(gè)同學(xué)快背完了，但不知道是讓她通過(guò)，還是不通過(guò)。我不假思索地說(shuō)：“這個(gè)不好辦嗎？背得熟，就通過(guò)，背得生就不通過(guò)。”話音剛落，高苑就接著說(shuō)：“可她雖然背的很生，但她是我的好朋友馬雪呀！”馬雪，我認(rèn)識(shí)，可她卻不認(rèn)識(shí)我，我聽(tīng)說(shuō)她學(xué)習(xí)很好。
這時(shí)，馬雪總算是背完了，她看上去好像要哭了，用一種聽(tīng)了讓你心軟的聲音乞求道：“求求你們，就讓我通過(guò)吧！我下去一定會(huì)再背熟一點(diǎn)的`，你們就讓我通過(guò)吧！”說(shuō)完便看著我們倆。讓我的心不由地產(chǎn)生了幾絲同情。通過(guò)了，馬雪自然是高興了，她也不會(huì)埋怨我們，但我和高苑心里會(huì)永遠(yuǎn)感到不舒服；如果不通過(guò)，馬雪一時(shí)可能會(huì)埋怨我們，但過(guò)后可能會(huì)原諒我們，我和高苑的心里也沒(méi)有那個(gè)疙瘩。在這艱難的選擇前，我們不知該怎么辦了，馬雪繼續(xù)看著我們。我的手指在左右的晃來(lái)晃去，隨時(shí)可能停，如果停在了左邊就不通過(guò)，如果停在了右邊，就通過(guò)，我平常拿不定主意，我都用這招。最后我的手指停在左邊，表示不通過(guò)。
其實(shí)我們倆心里也都覺(jué)著不應(yīng)該通過(guò)，但就是不敢勇敢的說(shuō)出來(lái)。可這次我一點(diǎn)也沒(méi)有心軟，高苑對(duì)馬雪說(shuō)：“你回班吧！”我知道高苑不想讓馬雪看到紙上寫有“馬雪沒(méi)有通過(guò)八佾第三”這幾個(gè)字。可馬雪就是不走，好像要看看紙上到底寫了什么，高苑并沒(méi)有再說(shuō)她，在紙上堅(jiān)定的寫下了“馬雪沒(méi)有通過(guò)八佾第三”這幾個(gè)字。馬雪這才流著眼淚回班了。
我昨天晚上又想了想，我們的選擇是對(duì)的，我們?cè)谟亚楹驼\(chéng)實(shí)面前選擇了誠(chéng)實(shí)。我們勝利了！
艱難的選擇作文8
一聲嘹亮的雞啼，打破了清晨的靜謐，驚醒了睡夢(mèng)中的小鎮(zhèn)。推開半掩的家門，小巷中親切的叫賣聲此時(shí)顯得有些聒噪，喋喋不休的話語(yǔ)聲更是讓我心神難安。唉，恐怕是因?yàn)榻占磳⒌絹?lái)的英語(yǔ)口語(yǔ)比賽的緣故吧！
為了這次比賽，我花了前后兩個(gè)星期的時(shí)間準(zhǔn)備，本以為已準(zhǔn)備充足，可當(dāng)昨日看到往年的比賽，那流利的口語(yǔ)比我高出好多。而今，我遇到了這艱難的選擇，參加就很可能出洋相，不參加就肯定會(huì)輸…我遲疑了。
就這樣心事重重地走在小巷上，不經(jīng)意間一縷桂花香飄入了鼻間。抬眼望去，濃郁的晨露彌漫了小巷，一株桂花樹在霧氣縈繞間似有似無(wú)地開著。我不禁走近了些，才發(fā)覺(jué)一位婦人正在桂花樹下擺著小攤。他不似其他小販高聲叫賣，只是恬靜地坐著，帶著淺淺的笑輕聲吆喝著。見(jiàn)我朝他走來(lái)，她便不緊不慢地站起身，我倆點(diǎn)頭致意，如熟識(shí)多年的老友般，我不多說(shuō)，便了解我的心意。我坐下，靜靜地看著她忙碌的身影，心中的煩躁消散了不少。只見(jiàn)她那如行云流水般的流暢的動(dòng)作與眼眸中的那份用心，仿佛是在完成一場(chǎng)曠世巨作。望著她嘴角不變的笑容，忽然憶起從前聽(tīng)媽媽提起，她早年離異，獨(dú)自撫養(yǎng)年幼的兒子，母子二人就憑著小攤維持生計(jì)。忽然覺(jué)得我的那艱難的選擇對(duì)她來(lái)說(shuō)根本不算什么。
當(dāng)我正沉浸在自己的世界，她已將一碗赤豆桂花湯放在我面前，她那明媚的笑將我從記憶里喚醒。輕嘗一口，只覺(jué)赤豆的`香醇混雜著桂花的微苦刺激著味蕾。我放眼望去，晨霧不知何時(shí)散去了，暖暖的陽(yáng)光從四面八方如潮水般涌來(lái)。在看她嘴角那抹比陽(yáng)光還要明媚的笑容，我終于明白她將小攤開在桂花樹下的緣由——不僅湯中有桂花，人更似桂花，縱使身上承擔(dān)再多苦澀再多陰霾，只要同陽(yáng)光般明媚地笑著，再多陰雨都會(huì)被驅(qū)散。
我吃罷，付了錢，向那婦人道聲謝，旋即笑容明媚地出發(fā)。原先艱難的選擇早已不再艱難，因?yàn)槲乙褜さ昧巳松拇鸢浮？v使前方有再多的風(fēng)雨又如何？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這次與婦人的相遇讓我從艱難的選擇中掙扎著啟程，去摸索著屬于自己的成功之路。
艱難的選擇作文9
今天，老師給我們每人發(fā)了一張干干凈凈的白紙，讓我們寫五個(gè)最重要的人。我想：這不是小菜一碟嗎？立刻在紙上寫下：爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，老師。看到這些稱呼，我的腦海中浮現(xiàn)出他們的親切笑貌，溫和的爸爸，嚴(yán)厲的'媽媽……
正當(dāng)我回味著他們可親的樣子時(shí)。老師，溫和的說(shuō)：“請(qǐng)你們從最重要的五個(gè)人中花去一個(gè)。”同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)驚叫。我想：老師，怎么那么殘忍？讓我們劃去生命中最重要的人物。老師，像看出我的心事，強(qiáng)調(diào)：“這是游戲規(guī)則，必須劃去。”我用筆在五個(gè)人之間來(lái)回移動(dòng)，誰(shuí)也不想劃去。最后，我無(wú)奈的選擇了老師，當(dāng)我用筆劃掉老師時(shí)，就仿佛劃掉了老師教給我的所有知識(shí)。我傷心極了，祈禱老師不要責(zé)怪我。
剛剛失去一個(gè)親人，老師又說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們?cè)谑Ｏ碌乃膫�(gè)人當(dāng)中再劃掉兩個(gè)人。”同學(xué)們，這次聽(tīng)了都不依了，個(gè)個(gè)皺起眉頭，瞪著眼，拍著桌子，站起來(lái)大聲說(shuō)：“我要退出游戲。”可是老師嚴(yán)厲的說(shuō)：“要遵守游戲規(guī)則。”我只好顫抖著，拿起鋒利如刀的筆劃去了爺爺奶奶。劃去的那一剎，我好像失去了疼愛(ài)我的爺爺和支持我的奶奶……
可老師還覺(jué)得不夠折騰我們，讓我們?cè)俅蝿澴詈髢蓚�(gè)人。我的心猶如被刀捅了一般，四周一片漆黑，我再也沒(méi)有疼愛(ài)、幫助我的親人了。我想起了爸爸媽媽一起種花，我澆水，媽媽栽培，爸爸施肥時(shí)其樂(lè)融融，美好時(shí)光。此時(shí)有的同學(xué)的眼淚已經(jīng)奪眶而出……
這時(shí)，老師，溫和的讓我們閉上眼睛，讓我們有意念中把那些劃痕漸漸淡化，直至沒(méi)有，我又看見(jiàn)了他們親切的笑容。我歡呼著，感到從頭到腳有一股暖流涌上心頭，感到無(wú)比幸福。
雖然這個(gè)游戲很殘酷，讓我無(wú)法選擇，但是我知道了，要珍惜和親人在一起的每一分一秒的時(shí)光，讓那快樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)伴隨著我的成長(zhǎng)。
艱難的選擇作文10
人的生命是一個(gè)燦爛的過(guò)程，我們每個(gè)人都是這個(gè)世上的過(guò)客，要做怎樣的過(guò)客，那是每個(gè)人的選擇。
每天早晨起床我們都有兩種選擇：一是拉上被子繼續(xù)做你沒(méi)做完的夢(mèng)，二是掀開被子完成你沒(méi)有完成的夢(mèng)想。如果讓你選，你肯定會(huì)選后者，為什么，很明顯前者的做法太不把自己當(dāng)回事兒了。
從一天早晨開始我們便面臨著不同的選擇。自己做早飯還是吃泡面，后者更方便，但前者很健康，在一些令自己糾結(jié)的事件上，選擇實(shí)在太重要了，也許你的一個(gè)正確的選擇會(huì)成就你的一生，但如果腦子一短路選擇錯(cuò)了，便會(huì)毀掉一個(gè)人的一生啊。
就拿做早飯魚吃泡面來(lái)說(shuō)吧，兩者的短期結(jié)果都是一樣的`，那就是吃飽了，但長(zhǎng)期結(jié)果呢?吃泡面?zhèn)恚秤陆担幌?則自己做早飯既可以練練手藝，又可以使自己吃得飽，吃得健康。如果你長(zhǎng)期選擇泡面，很遺憾，你走出錯(cuò)了一大步;反之，如果你選擇自己做早飯，恭喜你，你成功了一小步。那這時(shí)又讓你在“錯(cuò)的一大步”和“成功的一小步”中選，很明顯，就只針對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題，你會(huì)選擇后者。
所以，這樣看來(lái)，選擇并不是游戲。人的每一步選擇都很重要，這關(guān)系到我們自己的未來(lái)。
比如，我今年秋季初三了，我也有兩種選擇：一是好好讀書，考上好高中;二是，可以不用太努力，在普通高中上也OK的。在這兩個(gè)選擇中，我毫不猶豫的選擇了前者，因?yàn)橹挥泻煤脤W(xué)習(xí)了，我考上了好高中，在高中時(shí)我再拼一把，這樣離好大學(xué)就不遠(yuǎn)了啊。可總歸想，既然選擇了就要付諸行動(dòng)，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞叫”好好學(xué)習(xí)”，里面不知道藏了多少的壓力和辛苦，我拼命學(xué)，可怎么也做不到”好好學(xué)習(xí)”。如果我堅(jiān)定了自己的選擇，我又會(huì)面臨著怎樣選擇的學(xué)習(xí)方法，怎樣選擇我的時(shí)間日程……人生有很多選擇，一個(gè)選擇又決定下一個(gè)選擇，所以選擇的時(shí)候就需要我們慎重考慮，這選擇背后的故事又有多少人能懂呢!
可見(jiàn)，由此趨勢(shì)下去，活一生將會(huì)選擇一生，如果選錯(cuò)一步就會(huì)失去的更多，正確面對(duì)自己的人生選擇對(duì)自己是至關(guān)重要的。人生吶，就是一場(chǎng)不斷地選擇，如果你無(wú)法去正確的選擇，留給你的終究只是一聲嘆息。
艱難的選擇作文11
今天，老師帶我們玩了一個(gè)心靈游戲，就是選擇自己人生中最重要的五樣?xùn)|西。那時(shí)，教室里還是一片喧鬧。而此刻，人生中林林總總的事物都變成了小小的幾個(gè)字，它們被放在了架子上，我提著小小的簍子走到它們面前，進(jìn)行了艱難的選擇。
首先，我想到的是家人。如果我一無(wú)所有，能和家人在一起，也足以慰藉平生了。我不假思索地將“家人”二字寫下，然后開始冥思苦想，接下來(lái)寫什么好呢？
蒲松齡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天下快意之事莫若友，快友之事莫若談。”有了志同道合的朋友，在這漫漫人生路上行走時(shí)才不會(huì)覺(jué)得孤單寂寞。于是，在經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，我鄭重的寫下了“朋友”這兩個(gè)字。
有了家人和朋友，可以來(lái)點(diǎn)對(duì)生存最重要的東西，那是什么呢？我趴在桌子上抓耳撓腮，突然靈機(jī)一動(dòng)，媽媽經(jīng)常說(shuō)：“身體是革命的本錢！”人要想活得快樂(lè)，前提就是要有健康的身體，有了健康的`身體才能做其他的事情。于是我又寫下了“健康”二字。
只有最后兩個(gè)“名額”了，我頓時(shí)想到了人生存下去的必需品——空氣，趕忙寫下來(lái)。有了空氣，必須要有水，但是若沒(méi)有陽(yáng)光也不行，在最后的爭(zhēng)奪賽中，水和空氣獲勝了，進(jìn)入了我的小小籃筐。
這時(shí)，老師在黑板上寫出：刪掉一個(gè)你覺(jué)得沒(méi)那么重要的東西。哇，這可都是我千挑萬(wàn)選才寫出來(lái)的，感覺(jué)每一個(gè)都很重要，都刪不掉，真是個(gè)艱難的抉擇！我思來(lái)想去，才割舍了一個(gè)。老師卻讓我們?cè)賱h掉一個(gè)……最后只留下一個(gè)的時(shí)候，教室里安靜極了，空氣也變得非常凝重，每一次的刪除幾乎就是生死的抉擇。最后我留下了家人，因?yàn)槲矣X(jué)得，只要家人都在，我依然能幸福地活下去！
雖然這只是一個(gè)小小的游戲，但卻讓我明白了深刻的道理：我們總會(huì)面臨艱難的選擇，這時(shí)要學(xué)會(huì)果斷放棄，學(xué)會(huì)珍惜所擁有的一切。
艱難的選擇作文12
在人生道路上有些事情會(huì)讓人難以選擇，無(wú)法決定的，有些事情會(huì)逼不得已的做出來(lái)違反自己的意愿，這一次是我在生活中一次艱難的選擇。
我很害怕生這樣的事情發(fā)生，但是這一天還是到來(lái)了。“同學(xué)們，今天在下星期一，我們學(xué)校會(huì)舉行一次模擬考，希望同學(xué)們?cè)谶@星期里抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。”文老師，是順理成章的給我們說(shuō)了許多關(guān)于這次模擬考的`事情。為此，我們班的同學(xué)都開始忙起來(lái)：“快準(zhǔn)備小抄應(yīng)付考試”“我準(zhǔn)備到那天的時(shí)候，把我不會(huì)的寫在我的手上，嘿嘿，看我多聰明。”這些話語(yǔ)讓我聽(tīng)著十分刺耳，我又想做，又不想做。因?yàn)槲业某煽?jī)不是太好，又怕這次考試讓我父母失望。
這真是一次艱難的選擇。
“文赟！”我被我同桌叫了振作起來(lái)，嚇得我叫了一聲，我同桌說(shuō)：“你在想什么啊！那么入神，叫你好幾次了都不回答我。”我看著正在忙碌準(zhǔn)備小抄的她小聲的說(shuō)：“你準(zhǔn)備小抄都不怕被老師發(fā)現(xiàn)嗎？如果發(fā)現(xiàn)了你就會(huì)被記名交給校長(zhǎng)那里的，你確定要寫嗎？”我同桌的成績(jī)比我差一點(diǎn)，但是在班上還算是在好學(xué)生，我同桌她彈我一下腦門說(shuō)：“你笨啊，你就不會(huì)把小抄藏的深一點(diǎn)，而且我們考試的時(shí)候都在里面坐的，不會(huì)有事的。你還不知道我專注小抄20年，什么情況我不知道嗎？”“那你就抄吧”你無(wú)奈的對(duì)我同桌說(shuō)了一句，但是我還陷入深思，準(zhǔn)備還是不準(zhǔn)備。
這就是一次艱難的選擇。
“老鄉(xiāng)們，你們上次考試的卷子分?jǐn)?shù)已經(jīng)知曉。”我經(jīng)常的聽(tīng)著老師念著每一位同學(xué)的名字，心里一直在跳個(gè)不停。“文赟，89分！”我心里的石頭終于落地了。是的，這是我通過(guò)自己的努力得出來(lái)的，沒(méi)有選擇抄。
我終于做出了選擇，這個(gè)符合那句話：終究這一要戰(zhàn)勝邪惡的，人生道路曲折，我們應(yīng)該在合適的時(shí)候做出合適的抉擇。但是我們一定要施張正義，讓艱難的選擇變得容易起來(lái)。
艱難的選擇作文13
天，漸漸的黑了。風(fēng)，漸漸的冷了，吹到了我的臉上，淚——也漸漸地流了下來(lái)。
作文課上，丫丫老師給我們一人發(fā)了一張紙條，讓我們寫出對(duì)于我們來(lái)說(shuō)最重要的五個(gè)人。我毫不猶豫地寫下了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。可是在最后一個(gè)的時(shí)候我停下了筆，我在想：外公？外婆？外公？外婆？啊！我到底要選誰(shuí)啊？在猶豫了片刻后，我還是選擇了外婆，外公因?yàn)橥饶_不便，所以我殘忍的把外公拋棄了。外公，對(duì)不起！
丫丫老師又發(fā)話了，要我們劃掉一個(gè)人的名字。第一個(gè)問(wèn)題就這么難嗎？到底要選誰(shuí)呀？奶奶？不行！你不是很喜歡吃奶奶做的肉丸子嗎？你怎么能劃掉他呢？爺爺？不行！你不是喜歡聽(tīng)爺爺講數(shù)學(xué)課嗎？你怎么能劃掉他呢？在老師的再三催促下，我還是忍痛把爺爺劃掉了。
“現(xiàn)在，你們要在劃去一個(gè)人。”丫丫老師說(shuō)道。有的人毫不猶豫地劃掉了。可我……我望著這張紙條，猶豫著，猶豫著，又要?jiǎng)澋谌齻�(gè)人了，剛才吵吵鬧鬧的我們安靜了下來(lái)，慢慢的我們?cè)僖彩詹蛔∥覀儚?qiáng)忍的.淚水，哇哇大哭了起來(lái)，我也控制不住我的眼淚，淚水順著我的臉流了下來(lái)。我的心情變得沉重，感覺(jué)天氣突然變冷了。我把最終還是劃掉了奶奶和外婆。還記得那時(shí)，我哭著鬧著要吃肉丸子，是誰(shuí)為你親自下廚？記得那時(shí)，天是多么寒冷，是誰(shuí)為你連夜織毛衣？一想到這里我不禁更難過(guò)了，我哭得更慘烈了，我想我的爺爺了，我想我的奶奶了，我想我的外婆了。
果然，丫丫老師又要我們?cè)佼嬕粋�(gè)人，只留下一人。我的腦子里不禁浮現(xiàn)出了這樣的畫面：媽媽走過(guò)一趟鬼門關(guān)，還要來(lái)無(wú)微不至的照顧我爸爸，在我沒(méi)帶作業(yè)時(shí)，爸爸會(huì)放下工作來(lái)幫我送作業(yè)，走時(shí)還不忘叮囑我一句：“好好聽(tīng)課哦！”過(guò)了好久，好久，好久……我還是劃掉了爸爸。
游戲結(jié)束了，我的媽媽還會(huì)給我輔導(dǎo)作業(yè)，我的爸爸還會(huì)給我送作業(yè)，我的爺爺還會(huì)給我上數(shù)學(xué)課，我的奶奶還會(huì)給我做肉丸，我的外婆還會(huì)給我織毛衣……我慶幸這是個(gè)游戲，我要好好愛(ài)我的家人。
艱難的選擇作文14
“老師，你怎么可以這樣？讓我們劃去自己的親人！”這究竟是怎么一回事呢？原來(lái)我們?cè)谧鲆淮巫屛覠o(wú)法忘記的選擇。
上課了，黃老師給我們每一個(gè)人發(fā)了一張紅色的紙張，讓我寫下人生中與你最親的人，我絲毫沒(méi)有思考，寫下了：爸爸、媽媽、哥哥、我、周俊名。寫好后，黃老師讓我劃去其中的一個(gè)，我心想這有什么關(guān)系，不就是劃去一個(gè)人嗎？我便毫不猶豫地劃去了對(duì)于我來(lái)說(shuō)重似親人的好朋友：周俊名。可是剛把他劃了后我就覺(jué)得挺對(duì)不起他的，我們?cè)?jīng)一起勾肩搭背的身影，一個(gè)個(gè)都浮現(xiàn)在我的眼前。但是除了他，剩下的全都是我的親人呢！
本以為只要畫去一個(gè)人就好了，可是，黃老師還要我們劃去一個(gè)人，我晃了晃手中的筆，故作鎮(zhèn)定地想：爸爸和媽媽那當(dāng)是堅(jiān)決不能劃去，哥哥呢，也沒(méi)有時(shí)間理我，大部分時(shí)間都去照顧他的網(wǎng)店了！突然，我想起來(lái)上次生日的時(shí)候還送了一支幾百塊錢的鋼筆給我呢，我又怎么能把它劃掉！在經(jīng)歷了苦苦的掙扎以后，終于我在自己的名字上輕輕地劃了一筆。
結(jié)果，末日還是沒(méi)有結(jié)束，老師還要我們繼續(xù)把剩下的那三個(gè)人中的一個(gè)給劃去。有些同學(xué)來(lái)含著淚，對(duì)黃老師喊：“老師，你怎么可以讓我做這樣的選擇！”我也強(qiáng)忍住眼淚，因?yàn)楹媚袃翰涣鳒I眼淚的嘛！我似乎覺(jué)得現(xiàn)在手中的筆就是一把匕首，在老師的`再三催促下，我在哥哥的名字上劃了淡淡的筆跡。
可怕的聲音再次響起，游戲還是沒(méi)有結(jié)束，而是讓我們?cè)趧澣ヒ粋�(gè)人，我看了看紙，上面只留下了爸爸媽媽了。劃去媽媽？肯定不行，媽媽懷胎十月才生下我的，并且現(xiàn)在她一直在照顧我，所以在萬(wàn)分悲痛之下，我劃去了爸爸，我的腦子里立刻浮現(xiàn)的我小時(shí)候和爸爸一起探險(xiǎn)的身影，坐在他頭上把他當(dāng)做馬的時(shí)候，我不經(jīng)落下了眼淚。
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，給我留下了終生的啟示。善待身邊的每一位親人，珍惜眼前美好的時(shí)光！
艱難的選擇作文15
每個(gè)人都會(huì)有面臨抉擇的時(shí)候，這個(gè)過(guò)程是艱難的，是需要自己深思熟慮，才可做出正確的決定。
記得有一次，我走在街上，手里拿著個(gè)垃圾袋，垃圾箱與我的方向相反，而且距離較遠(yuǎn)。是文明地“長(zhǎng)途跋涉”，還是輕松隨意地“就地解決”?我猶豫不決。
這時(shí)，我的心里仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)小人兒——一個(gè)小惡魔，一個(gè)小天使。為此，它們還較上了勁。
小惡魔說(shuō)道：“手一甩，垃圾袋不就飛出去了嗎，何必要費(fèi)那么大功夫跑那么遠(yuǎn)的地方，就只為了扔一個(gè)垃圾袋?”是啊，隨手一扔，是比較省力、省時(shí)。
小天使正色道：“這怎么可以呢?我們要做有道德的小市民。什么是道德?道德就是在無(wú)人約束、無(wú)人監(jiān)管的情況下，也能自覺(jué)注意自己的言行。”小天使的一番話，也是挺有道理的。做一個(gè)有道德的小市民，可是我一直追求的目標(biāo)啊。
到底該聽(tīng)誰(shuí)的呢?我更糊涂了。
這時(shí)，小惡魔又慫恿道：“你別聽(tīng)她的`，如果人人都亂扔垃圾，就你一個(gè)人遵守規(guī)則，那又有什么用呢?多一個(gè)不多，少你一個(gè)也不少啊。”這一說(shuō)，我剛明朗的方向，又開始搖擺了：這社會(huì)亂扔垃圾的現(xiàn)象，到處都是，即使我做得很好，對(duì)這整個(gè)環(huán)境的改善，又能起到多少效果呢?
“你怎么能這么理解問(wèn)題呢?”小天使激動(dòng)地說(shuō)，“如今，環(huán)境已遭到了嚴(yán)重的破壞，我們應(yīng)該極力地保護(hù)環(huán)境，怎么能給它添上麻煩呢?”
小惡魔急了，反駁道：“保護(hù)環(huán)境是要靠大家一起的，就一個(gè)人再想怎么保護(hù)，也是心有余而力不足的。”小惡魔的話雖然不是很合理，但我還是覺(jué)得有些道理，至少是比較現(xiàn)實(shí)的。這么大的一個(gè)社會(huì)，只靠我一個(gè)人又有什么用呢?
我手一松，垃圾袋就出去了……手，頓時(shí)輕松了不少，可心卻在不自覺(jué)之中被震了一下，還有點(diǎn)痛。
一見(jiàn)這情形，小天使急得直跺腳：“這是你最后的機(jī)會(huì)了，快點(diǎn)把垃圾撿起來(lái)吧。別忘了，你扔出去的不只是垃圾，還有你的品質(zhì)啊!”
“扔出去的不只是垃圾，還有你的品質(zhì)。”這話深深地刺痛了我。我趕快跑過(guò)去撿起來(lái)垃圾袋，然后跑向那個(gè)垃圾箱……
“扔下的是品質(zhì)，撿起的是修養(yǎng)。”今天，我終于真切地理解了這一句話。明天，我更要身體力行地踐行它。
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