我的班主任老師作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的我的班主任老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的班主任老師作文1
在我眼里，我的班主任金老師一直是一個(gè)天不怕地不怕的'人，可這一觀念就在一節(jié)語(yǔ)文課上改變了。
那節(jié)語(yǔ)文課我們大家都聽(tīng)得很認(rèn)真。這時(shí)，突然從窗外飛進(jìn)來(lái)一只麻雀，那麻雀飛到教室中張牙舞爪，十分囂張。只見(jiàn)它一會(huì)兒飛到課桌上，一會(huì)兒又飛到同學(xué)手上。好似在顯示自己有多么得威風(fēng)。正當(dāng)我們?cè)谟^察麻雀時(shí)，搞笑的一幕發(fā)生了，那個(gè)天不怕地不怕的金老師竟然面色蒼白得跑了出去，一邊跑還一邊說(shuō)：“啊，救命啊！”金老師跑到外面，右手放在嘴巴下面，顯得十分害怕，還不時(shí)地問(wèn)我們：“還在嗎？還在嗎？”同學(xué)們見(jiàn)到如此畫(huà)面，都哄堂大笑起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，金老師走了進(jìn)來(lái)，左看看右看看，看到麻雀不在了，她才再次回到講臺(tái)上講課。這時(shí)，不知誰(shuí)笑了一聲，同學(xué)門(mén)頓時(shí)想起了剛才金老師那搞笑的畫(huà)面，不禁笑了出來(lái)。金老師見(jiàn)了似笑非笑地說(shuō)：“好了，別笑了！”那節(jié)語(yǔ)文課就在這喜悅的氣氛中結(jié)束了。
我至今想起這件事還是想笑。
我的班主任老師作文2
我的班主任姓程。
她非常優(yōu)秀，每次講課都引人入勝，十分動(dòng)聽(tīng)。
我的老師有一雙大大的眼睛，鼻子上架著一副眼鏡。她的皮膚嫩白，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。
一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，老師看我又瘦又小，想鍛煉我一下，便讓我當(dāng)上了勞動(dòng)組長(zhǎng)，每?jī)蓚�(gè)星期掃一次。剛開(kāi)始我非常膽小，怕組員不聽(tīng)我的話，我很擔(dān)心。可是，老師一直在鼓勵(lì)我，讓我膽子放大一點(diǎn)。幾次下來(lái)，我越來(lái)越得心應(yīng)手了，身體也變得強(qiáng)壯了許多。
還有一次，我的.作文水平很差，每次只要一寫(xiě)作文，我頭就大了。幾乎每次寫(xiě)作文都要寫(xiě)到很晚，心情十分糟糕。可是，老師對(duì)我說(shuō)：“要想寫(xiě)好作文，就要多讀書(shū)，多抄好詞好句。”我按照老師的辦法，作文水平果然提高了。老師對(duì)我的良苦用心，使我受益終身，我非常感謝老師。
老師!我想對(duì)您說(shuō)：“沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分的感謝您，敬愛(ài)的老師。”
我的班主任老師作文3
我在上小學(xué)的這五年，有好幾位老師教過(guò)我，其中給我印象最深的是段老師。
段老師中等身材。她有著烏黑的頭發(fā)，烏黑的眉一毛一下面有一雙水汪汪的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴里有兩排雪白的的牙齒，小小的`耳朵上架著一副眼鏡。
記得有一次，我看見(jiàn)同桌有一只很好用的筆，很想用一下，又怕她不借給我。我趁同桌不注意偷偷地把筆塞一進(jìn)自己的筆袋里。第二天聽(tīng)說(shuō)同桌的筆不見(jiàn)了，老師問(wèn)了我周?chē)耐瑢W(xué)，還默默的看了我一眼。她說(shuō)：“拿筆的同學(xué)肯定是位一愛(ài)一寫(xiě)字的同學(xué)，寫(xiě)好字是為了以后給自己多找一條出路。我一聽(tīng)漲紅了臉低下頭不敢看老師和同學(xué)們。下午，我早早的來(lái)到學(xué)校，把筆偷偷地放回同桌的鉛筆盒里，并留下了一張紙條，上面寫(xiě)著：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。”第二天，老師把紙條收上去，再也沒(méi)有提起過(guò)這件事。
我非常喜歡我的班主任段老師，你們喜歡嗎？
我的班主任老師作文4
從三年級(jí)到現(xiàn)在，我的班主任老師都是楊老師。
楊老師有一個(gè)說(shuō)圓不太圓，說(shuō)橢圓也不太橢的頭，怪吧！他的眼睛近視，戴著一副眼鏡，當(dāng)代著眼睛的時(shí)候，眼睛顯得特別大，當(dāng)摘下眼鏡的時(shí)候，眼睛顯得很小。他的鼻子圓圓的。他的耳朵一般，很正常，不大也不小。他的嘴巴小小的。個(gè)子矮矮的。胖胖的。
楊老師喜歡藍(lán)色，是教語(yǔ)文的，楊老師的教學(xué)質(zhì)量很好，我聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，楊老師以前還是哪個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)呢！
陽(yáng)老師的課講得非常生動(dòng)，他講的一些小細(xì)節(jié)東西都讓我們陶醉了，比如閃耀的近義詞是閃爍，他就講，一點(diǎn)也不像別的老師也不教。而且，我們老師教書(shū)的'時(shí)候，他先讓我們?cè)跁?shū)上寫(xiě)自己的的理解，想寫(xiě)正確的就寫(xiě)正確的，想寫(xiě)錯(cuò)誤的就寫(xiě)錯(cuò)誤的，都沒(méi)有關(guān)系，只要寫(xiě)的越多就越好，給了我們一節(jié)課得時(shí)間寫(xiě)，如果下一節(jié)課還是語(yǔ)文課的話，老師就正式上課。
我喜歡楊老師，但是我更喜歡楊老師的教學(xué)的質(zhì)量，所以我們很喜歡上語(yǔ)文課。
我的班主任老師作文5
我的班主任老師她姓李。李老師有頭烏黑的短頭發(fā)，一個(gè)高高的鼻梁，小小的嘴巴，她臉上戴著一副眼鏡，看起來(lái)很慈愛(ài)美麗大方，老師有一雙火眼金睛的眼睛，一下就能看到有人在做小動(dòng)作。老師非常用心地教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，批改我們的作業(yè)非常的認(rèn)真，我希望老師能好好休息。老師有一顆很善良又大方的.心，有一次我忘了帶生字本，老師還給我錢(qián)去買(mǎi)本子，我謝謝老師。班里的同學(xué)有人生病了，她會(huì)時(shí)常打電話關(guān)心同學(xué)的病情。
李老師她教會(huì)了我們知識(shí)，她是我們的啟蒙老師，我們同學(xué)都很愛(ài)戴她。
我的班主任老師作文6
我的班主任是楊老師，她有一張和藹可親的臉，有一雙大大的眼睛，里面裝著同學(xué)們的一舉一動(dòng)。一張不小的嘴巴說(shuō)起話來(lái)是那樣深情，那樣的'動(dòng)聽(tīng)。留著披肩的長(zhǎng)發(fā)。開(kāi)學(xué)第一天，我就喜歡楊老師。
楊老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求可嚴(yán)了。在楊老師的要求下，我們仿佛變了很多。以前我寫(xiě)鉛筆字不是很好，現(xiàn)在我寫(xiě)字必須一筆一畫(huà)地寫(xiě)。以前我們讀書(shū)象唱歌一樣，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了有感情地朗讀。她每天要求我們讀半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。要求我們不能讀死書(shū)，要把書(shū)讀活。我按照楊老師的要求每天讀課外書(shū)。正如一位名人說(shuō)的那樣：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。現(xiàn)在我可喜歡閱讀和寫(xiě)作了。
楊老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活，教我們做人的道理。有一次，我們班上有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶飯盒，楊老師就說(shuō)：“哪位同學(xué)有多的飯盒，借給這位同學(xué)。”同學(xué)們聽(tīng)后爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我借給這位同學(xué)。”
這就是我的班主任。
我的班主任老師作文7
我的班主任老師我的班主任老師叫柳老師，她有著胖胖的臉龐，烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，眼睛炯炯有神，像兩顆黑黑的寶石。柳老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。有一次，我考試成績(jī)不太好，老師就利用她的休息時(shí)間給我補(bǔ)課，她非常耐心地教我那些不會(huì)做的題目，直到我弄懂為止。我非常感動(dòng)。還有一次，快要考試了，老師布置的`家庭作業(yè)，有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)完，老師就罰他寫(xiě)一本書(shū)的四字詞語(yǔ)，那個(gè)同學(xué)可后悔了，表示以后再也不敢不做家庭作業(yè)了。柳老師還非常關(guān)心我們的生活。每次沖完涼，為了避免感冒，齊老師總是叮囑我們趕緊披上浴巾。有時(shí)天氣很熱，她就給我們喝冰凍可樂(lè)，好涼爽啊！我們都非常開(kāi)心！有時(shí)，她發(fā)現(xiàn)我們不舒服，就趕緊帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室看醫(yī)生。我們班的班主任真是一個(gè)好老師啊！我們都很喜歡她。
我的班主任老師作文8
要是說(shuō)起我的班主任老師，保管把你們嚇一跳！他就是和藹可親的周老師，人送外號(hào)：“神奇班主任”，怎么樣，嚇你們一跳吧！
記得有一次：我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤——沒(méi)做語(yǔ)文小冊(cè)。我就被周老師帶進(jìn)了辦公室，這是，我的心忐忑不安，特別害怕。“我該怎么辦？逃跑？不行，我可是一個(gè)好學(xué)生！還是認(rèn)錯(cuò)吧！”我的心里一次又一次想這句話。“今天你為什么不做作業(yè)呀？不會(huì)嗎？”周老師和藹可親地說(shuō)。“周老師，對(duì)不起，昨天，我……”我無(wú)地自容的`說(shuō)。“行了，不用說(shuō)了。下次千萬(wàn)不要再范這種低級(jí)的錯(cuò)誤了，好嗎？”“嗯，周老師，我保證再也不犯了！”我的心頓時(shí)平靜了下來(lái)。再回教室的路上，我一直在思考一件事：我為什么不做作業(yè)呢？做作業(yè)不好嗎？于是，從那以后，我就在再也沒(méi)有沒(méi)做過(guò)作業(yè)了。
怎么樣？周老師是不是很厲害呢？
我的班主任老師作文9
20xx年9月4日是個(gè)令我難忘的日子，因?yàn)槲疑弦荒昙?jí)了，我認(rèn)識(shí)了許多老師和同學(xué)。陳老師是我的班主任，她給我留下了很深的`印象。她非常年輕，充滿活力，個(gè)子一般，戴著一副眼鏡，笑起來(lái)特別好看。
陳老師對(duì)我們的教育特別細(xì)致。從上課認(rèn)真聽(tīng)講到課間不追逐打鬧；從坐的姿勢(shì)到說(shuō)話的語(yǔ)氣……
陳老師經(jīng)常鼓勵(lì)我。有一次，我數(shù)學(xué)沒(méi)考好，心里很難受。陳老師找我談心，鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次失敗了沒(méi)什么，只要繼續(xù)努力，一定會(huì)成功的。老師相信你！”我聽(tīng)了，心里熱乎乎的。后來(lái)，我把數(shù)學(xué)趕上來(lái)了。一點(diǎn)一滴地教給我們。課堂上，我們共同探索知識(shí)的奧秘；課下，我們一起玩兒“老鷹捉小雞”的游戲；生氣時(shí)大聲咆哮；高興時(shí)歡欣鼓舞；失敗后垂頭喪氣；成功時(shí)喜笑顏開(kāi)……現(xiàn)在，我們班的同學(xué)都遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共同進(jìn)步，這都是陳老師的功勞。
我真幸運(yùn)陳老師做我的班主任。我愛(ài)我的老師！
我的班主任老師作文10
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我們班就來(lái)了 一位新班主任—陳老師。她個(gè)子不高，一頭短發(fā)。長(zhǎng)相嘛，用“三大一小”來(lái)概括：臉大、眼大、鼻大、嘴小。要說(shuō)給我們印象最深的'，還是她那櫻桃小嘴。我們背地里都叫她“小嘴”陳老師。
別看陳老師嘴小，可從她嘴里吐出的每一句 話都像磁鐵一樣深深地吸引著我們。一次班會(huì) 課上，陳老師鄭重地宣布：“小孩子就應(yīng)該會(huì)玩兒! ”啊?竟有這樣善解人意的老師?待反應(yīng)過(guò)來(lái)以后，我們個(gè)個(gè)振臂高呼。“不過(guò)一”同學(xué)們睜大眼睛望著陳老師。
“學(xué)習(xí)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)學(xué)得認(rèn)真踏實(shí)。”
“遵命!“幾個(gè)調(diào)皮鬼忙立正行禮。
“小嘴”陳老師真行，我們真是佩服死她了。
我的班主任老師作文11
我的班主任王老師有一雙飽含深情的眼睛。
記得有一天中午放學(xué)后，班里一個(gè)人也沒(méi)有了，我留在教室里，把教室打掃得于干凈凈，灑上水，然后滿頭大汗地跑回家。下午，老師進(jìn)教室后走到我身旁，她大大的眼睛笑成了彎彎的月牙，親切和贊許的目光投到我的身上。全班同學(xué)都會(huì)意地笑了，我心里甜絲絲的。
上個(gè)星期，把我從小養(yǎng)大的奶奶得病去世了，我心里非常難過(guò)。那天，我臂戴黑紗去上學(xué)，走到辦公室門(mén)口，被王老師看見(jiàn)了，她趕快走出來(lái)拉著我的手，默默地看著我，只見(jiàn)她眼睛里閃著淚花，目光里充滿了關(guān)心和愛(ài)撫，我感動(dòng)得哭了。可我心里真是熱乎乎的。
王老師的目光也有嚴(yán)厲的時(shí)候，前幾天，我參加科技活動(dòng)，做了一架小飛機(jī)。上課時(shí)，我不由自主地拿出來(lái)玩。這時(shí)，班主任王老師眉毛往上一挑，眼睛瞪得圓圓的.，一道嚴(yán)厲的目光直向我射來(lái)，我趕緊把小飛機(jī)收起來(lái)，重新認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。
你說(shuō)怪不？王老師的眼睛怎么這樣有力量呀！
我的班主任老師作文12
我的班主任，是一位非常溫柔、新切的老師。
她姓甄，是我們的語(yǔ)文老師。甄老師很漂亮，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，眼睛大大的，也很愛(ài)笑，讓人看一眼就會(huì)喜歡上她。不過(guò)讓我喜歡的，還是甄老師的教育方法。
記得二年級(jí)的`時(shí)候，我跟同桌同學(xué)鬧了意見(jiàn)，被甄老師知道后，把我們兩個(gè)叫到一起都教育了一頓。讓我明白了同學(xué)之間應(yīng)該相親相受，互相幫助的道理。
還有每一次同學(xué)生病了，老師總是不厭其煩的在課堂上交待同學(xué)多喝水，有不舒服的話?cǎi)R上找老師，讓我們特別感動(dòng)。當(dāng)老師自己生病時(shí)，還總是堅(jiān)持來(lái)給我們上課。
這么溫柔、善良的老師你們喜歡嗎？我正我是特別喜歡她，希望她能一直給我們教下去。
我的班主任老師作文13
我的班主任老師姓梅，名叫梅春艷。她長(zhǎng)得又高又胖，頭發(fā)烏黑锃亮。她的臉部肌肉很多 ，一笑起來(lái)，她的臉就會(huì)出現(xiàn)很多笑容。她的眼睛像控制全班同學(xué)的遙控器一樣，如果誰(shuí)上課溜號(hào)了，她的眼睛就會(huì)立刻盯住她。她是一個(gè)和藹可親的`老師。我班劉安琪天生有些弱小，是班級(jí)的重點(diǎn)被保護(hù)人物，梅老師對(duì)他十分和藹，非常溫柔。
梅老師有的時(shí)候卻十分嚴(yán)厲。比如誰(shuí)要是犯了非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，她就會(huì)打他三下手板，而且一下比一下狠，叫他有一個(gè)深刻的教訓(xùn)。有一次梅老師在批卷子的時(shí)候，孫晨博發(fā)現(xiàn)了老師批錯(cuò)了一道題，就說(shuō)：“老師你這道題批錯(cuò)了！”梅老師仔細(xì)一看，真的批錯(cuò)了。看來(lái)梅老師也有一些馬虎的時(shí)候呀！
這就是我們一年一班的班主任——梅春艷老師。
我的班主任老師作文14
王老師是我們班的班主任。她中等身材，穿著裙子，長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。年紀(jì)輕輕看起來(lái)應(yīng)該30歲，圓圓的臉龐上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛很能看出同學(xué)們的心。顯得很精神
每當(dāng)上課的時(shí)候，她的'眼睛總是注視著我們每位同學(xué)，生怕我們不聽(tīng)課。而放學(xué)的時(shí)候，她總是最后一個(gè)離開(kāi)教室；無(wú)論刮風(fēng)下雨還是炎日當(dāng)頭，她總是騎著她那輛電動(dòng)車(chē)，在學(xué)校到家的路上來(lái)來(lái)回回；可是，她到學(xué)校，到教室的時(shí)間總是比我們?cè)纭Ｋ秊槲覀儾倭艘话賯�(gè)心，無(wú)論是在學(xué)校、校外，她生怕我們不聽(tīng)話、鬧事，她就像我們的母親一樣，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)，她總是耐心地教育他們，
啊！老師是太陽(yáng)，照亮我們理想的路。
四年級(jí):郭恒志
我的班主任老師作文15
我的班主任詹老師是一位年輕漂亮的好老師。不知何故，每個(gè)學(xué)生都全神貫注于自己的班級(jí)。她的眼睛總是閃著智慧，總是那么明亮，她的'眼睛會(huì)說(shuō)話。
有一次，詹老師在班級(jí)門(mén)口迎接生病的學(xué)生，一些不聽(tīng)話的學(xué)生馬上說(shuō)話。詹老師轉(zhuǎn)過(guò)身，用認(rèn)真的眼神掃視了全班，老師立刻沉默了；再一次，自習(xí)課上，我學(xué)習(xí)很努力。詹老師贊許的看了我一眼。看著詹老師的眼睛，我無(wú)聲地笑了，臉上盛開(kāi)著一朵小花；還有一次，我們慶祝“六一”。兒童節(jié)那天，詹老師建議我們玩“老鷹抓小雞”的游戲。我們一致認(rèn)為詹先生是“鷹”，我們是“雞”。詹先生奇怪地看了最后一只“雞”，仿佛在說(shuō):“小心，我會(huì)抓住你的！”.....因?yàn)檎残〗銖牟慌u(píng)我們每一個(gè)人，所以我們稱她為“兒童之王”。
這是我們的詹老師。
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