難忘的一次活動
難忘的一次活動1
大課間自由活動時間，同學們在一起玩出很多有趣的游戲，譬如丟手絹、警察捉小偷、斗雞……今天的課間時間我們要玩的是老鷹捉小雞。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們像離弦的箭一樣，飛一般的沖出教室，跑到操場上玩耍。我找來了五名同學一起玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲里有三種角色，分別是：老鷹、雞媽媽和雞寶寶。其中老鷹負責抓雞寶寶，雞媽媽主要是保護雞寶寶。雞寶寶要躲在雞媽媽的身后，不被老鷹捉到。這些角色可以用抽簽來決定，也可以用“石頭剪刀布”的方式來決定。我們是用抽簽的方式來決定的。我抽到了游戲里面唯一的大反派老鷹，有一個同學抽到了雞媽媽，其他同學抽到了雞寶寶，隨著抽簽環節的結束，角色就確定了。這時我大喊：“123，開始”。只見那些雞寶寶以驚人的反應迅速跑到雞媽媽的身后，一個接一個地抓住前面人的衣服，我和雞媽媽對峙著，互相看著對方，誰也不動，尋找著對方的破綻，老鷹與雞媽媽的大戰一觸即發。我以極快的速度沖了上去，雞媽媽也憑借著他那驚人的反應，護住了身后的'小雞，我好幾次都撲空了。看來這樣的強敵我不能用蠻力來制勝，要智取。在這樣念頭的驅使下，我想出了調虎離山的妙招，我先向右跑，把雞媽媽引到右邊，再撲向雞寶寶，誰知雞媽媽早就識破了我的計謀，轉身跑到雞寶寶跟前，我再一次撲空。一計不成，又生一計，這次我使出了聲東擊西的絕招，我向左跑去，雞媽媽以為我要抓小雞，就跑到我面前攔我。看見他的舉動，我心想：“嘻嘻，你中計了。”我一步一步的靠近雞媽媽，又以迅雷不及掩耳之勢的速度向右折返，然后迅速沖向雞寶寶，他們還沒來得及反應，我已經抓住了兩只小雞，等他們完全反應過來，我已經把所有的小雞收入囊中，這場我大獲全勝。
我們剛剛要開始第二場游戲，上課鈴聲卻響了，聽到上課鈴聲，我們戀戀不舍地跑回教室上課，結束了這場生動有趣的游戲。
難忘的一次活動2
前不久，我們學校舉行了一次優秀詩文誦讀比賽，老師選派王正、蘇鈺堰、柯滿城和我代表班級參賽。
當我們步入操場時，那里早已是人山人海，歡聲如潮。同學們也個個眉開眼笑、神采飛揚。而我們四個人深知這次比賽的重要性，心中就像十五個吊桶打水——七上八下，一股無以名狀的緊張情緒油然而生，大伙兒都生怕比砸了。
比賽開始了。隨著那熟悉的旋律在耳畔響起，蘇鈺堰款款地走向了舞臺中央，那專注的神情、那輕柔的動作和我們賽前彩排的絲毫沒有兩樣。頓時，我們心中都升騰起一絲信心，也增添了幾分勇氣。該我上場了，“記得有多少晴朗的白天，我們和老師漫步在校園，我們談理想，談生活，也談那無限美好的明天……”我手持話筒，一邊和著音樂的節拍，小心地走好腳下的每一步，一邊用心地讀好每一個字、每一句話。就在這時，我和老師的目光不期而遇，他正朝我點頭微笑呢！頓時，我心里樂滋滋的`，我想：我剛才的表現一定沒有讓老師失望。
誦讀完畢，我們心里的那塊石頭總算可以放一放了。可我們還是擔心我們班的分數會不會讓老師滿意。開始報分數了，我們屏息凝視，側耳傾聽。“剛才五（1）班的得分是98.2分。”一聽得分，我們都樂開了花，因為我們是之前得分最高的班級。盡管如此，我們還是很擔心，五（4）班會不會超越我們，果然不出所料，五（4）班的聲勢比我們大，得分是98.62分，區區0.42分就讓我們與一等獎失之交臂，我們很失望，也特別感到對不起老師，讓老師的心血付諸東流。但老師好像看透了我們的心事，和藹可親地說：“今天，我們班雖然只得個二等獎，但我們的四位選手都發揮出了最好水平，凡事盡力就行，只要我們每個人心中有集體，懂得上進，勝利的桂冠便指日可待！”“謝謝老師對我們的鼓勵，我們一定會努力，不會再讓您失望！”我在心里暗暗發誓。
這次比賽雖然沒拿第一，但通過這次活動，我不但得到了鍛煉，而且從中悟出了一個道理：“山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游。爭到上游莫驕傲，還有英雄在前頭。”
難忘的一次活動3
這真是一次有意義的調查啊！它讓我的膽子變大了，我以后也不會再那么內向了。 今天下午一放學，我、宋容慧、楊琪睿和梁一帆組成了一支調查小隊，直奔里村市場進行調查。途中我們遇到了安逸非和周錦鵬，便一同前去調查了。
一進市場，我和楊琪睿便慢下了腳步，仔仔細細地看著周圍每一處寫有文字的地方。突然，我發現一個賣蘿卜的小攤上立著一塊牌子，上面把“蘿卜”的“蘿”少寫了“草字頭”。我像發現新大陸一樣，急忙把這個字指給楊琪睿看，“哦，真的寫錯了！”楊琪睿高興極了。 這時，其他幾個同學也過來找我們了，我們把這個發現告訴了他們，可是誰也不敢去給攤主提出來。就在我們不知道該怎么辦時，安逸非拿著記號筆就要往人家的牌子上寫。我覺得這樣做不太好，那畢竟是人家的`東西，可是還沒等我阻止他，他便把“草字頭”寫上了。賣主看到這一舉動，連忙叫了起來：“喂，干什么呢？快走！快走！”我們看她那么兇，急忙溜到了一邊。看著那個不太美觀的“蘿”字，我禁不住笑出了聲。
再往前走，我們又看到了幾個錯別字。這家賣主把“襪子”的“襪”，“褲子”的“褲”，“袖子”的“袖”都寫成了“示”字旁。就那一“點”之差，這個字就錯了。我們這次壯著膽子，十分有禮貌地對賣主說：“阿姨，您這個‘襪子’的‘襪’寫錯了，少寫了一‘點’，您能把它加上嗎？”那個賣主聽了，不太好意思地說：“錯了嗎？”稍頓，她又說：“沒關系，別人能看懂就行。你們可別動！”聽了那個賣主的話，我十分不滿，錯就是錯了，改過來就行了，找那么多理由干什么。我們剛想解釋一下，誰知賣主卻不耐煩地說：“你們別搗亂了，趕緊走吧！”我們看著她那一副不情愿的樣子，束手無策，只好垂頭喪氣地走了。
難忘的一次活動4
由于周末沒有網課，所以爸爸媽媽和幾個姑姑、姑爸約了一起去蓮峰云海爬山。
爸爸、媽媽和我率先到達了蓮峰云海。在等待他們的過程中，媽媽還給我拍了幾張照片。
他們終于來了，還帶來了我只有四歲的可愛的小妹妹。我真開心！我對妹妹說：方霖，這里還可以喂魚喲！真的嗎？妹妹開心得手舞足蹈。我們來到喂魚的.地方，還好我帶了面包，不然就喂不了魚了。我拿著面包和妹妹開心地喂起魚來。
喂完魚，我們就向山上進發。噔噔噔我不一會兒就爬到了前頭。我發現了我們的下一個落腳點：上面有一座橋，橋下是一條河流，橋邊還有幾個可供休息的石凳。我們到達那兒后立馬坐了下來，把水果洗干凈吃掉。
忽然，我發現了一棵不知名的樹，樹上開滿了白色的花朵，好像是一個個嬌嫩的小寶寶睡在樹葉媽媽的懷抱里。我趕緊讓媽媽在這里給我拍了一張美美的照片，記錄下這美麗的景色。
我們向著山頂繼續進發。一路上，我都爭著第一個向前爬，雖然有些累，但是我心里還是非常自豪的。在向山頂進發的過程中，爸爸媽媽和一位姑姑走不動了，就停在了原地。我、妹妹和兩位姑姑、姑爸，繼續往前爬。妹妹在后面頂著十足的勁兒追著我，終于我們爬到了山頂。我高興極了！我們在那塊大石頭上面留下了永久的紀念。
我們拍好照片就下去了。我又一鼓作氣往山下走，想第一個下山。終于我看到山底了，心想著：勝利在望，再堅持一會兒就到山底了。我一邊給自己打氣，一邊往山下走，我們終于下到山底了，我非常自豪，因為上山和下山我都是第一名。大家都夸我真厲害，哈哈！
時間不早了，爸爸媽媽要帶我回家了，我和幾個姑姑、姑爸、妹妹依依不舍地告別。我們還相約下次再一起爬山鍛煉呢。
這是20xx年我的第一次踏青。春天來了，走進大自然的懷抱真好！
難忘的一次活動5
活動活動，顧名思義，就是又活又動嘛。在我的記憶深處，就有一次“又活又動”的活動，讓我至今難忘。
上課鈴響了，班主任尚老師笑瞇瞇地走上講臺。尚老師怎么這么高興？肯定是有好事兒！同學們都坐直了，也笑著。
“這節課，我們來個吹泡泡把手比賽！”（ ⊙o⊙ ）哇，太好了！這好事竟然這么好！不過——這只是其他同學想的，而我——是很不情愿的，誰叫我不會吹泡泡呢？我只能祈禱老師千萬不要讓我上臺吹泡泡，不然我就丟人現眼的糗大了。
老師一連叫了幾組同學上臺，雖然有吹破的，有吹了幾次才吹好的，有十分緊張的，但也比我這個頂級“菜人”好。
“哈哈！”“吹得真好！”同學們都興奮地評價著。我的笑和評價就很勉強了，誰知道我一會兒會不會被別的同學笑呢？
我一直提心吊膽地看著。眼看半節課過去了，老師沒有叫我，我不免有點兒僥幸。我心安理得地看起了同學們表演。嘖嘖，這個同學吹的泡泡真叫個漂亮！他把吹泡泡的棒棒放到泡泡水里蘸蘸，然后拿起來，輕輕一吹——一個又大又圓、五彩斑斕的泡泡就從他嘴前飛了起來，我不禁由衷地為他喝起了彩。
老師又叫了幾組，其中有我所在的小組！我只好慢慢地走上臺。怎么辦，怎么辦？看來只能“現學現賣”了。我仔細地看每一個同學怎么吹泡泡的'，總算是有了一絲把握啦。但我心里終究還是沒底兒。該我了，我忐忑不安地蘸了一點兒泡泡水，然后吸了一大口氣。我覺得我的肺都要爆了的時候，一吐氣，吹在泡泡棒上，我感到全班的同學此時都盯著我看。只聽“呼——”的一聲，泡泡沒吹出來！同學們笑起來，我臉立馬就紅了，恨不得鉆進地縫里。我灰溜溜地回到了座位上，但是想起剛才我的變現，我也笑了。
這次活動真叫我難忘！想起我“死馬當成活馬醫”的想法，我明白了——成功總是給又準備的人，若想一步登天，那是“癡人說夢”。
難忘的一次活動6
金色的秋天，是收獲的季節。學校組織我們去行知塾農業基地進行社會實踐活動。
基地很大，學習、住宿、吃飯設施一應俱全，給我們的實踐活動作好了充分的準備。基地周圍是茂密的樹林，風吹樹葉沙沙響，似乎在鼓掌歡迎我們的到來。
第一天我們首先進行軍訓。站軍姿是最能考驗人的毅力了。同學們一個個昂首挺胸，站得筆直，像一棵棵挺拔的小白楊。雖然很累，但沒有一個人退縮。
接著我們進行了“杯子歌”游戲。“杯子歌”游戲就是通過手、杯子和桌面的碰撞，給音樂打節拍，使音樂聽起來更有節奏感。同學們很快就學會了如何打節拍。開始播放音樂了。同學都跟著音樂、撞擊著杯子，整個屋子里響徹起整齊劃一的節拍聲。聽著這輕快又富有韻律的音樂，眼前仿佛出現了一個個音符，使人感到心情愉悅，久久不能忘懷。
晚上，我們舉行了盛大的晚會。每個班都派出代表進行表演。節目個個精彩至極，引人入勝。當有人表演唱歌時，大家會舉起熒光棒為歌手打節拍或者跟著他一起哼唱。當有人演奏樂器時，同學們會安靜地坐著，目不轉睛地欣賞。當有人表演跳舞時，同學們會為他的精彩動作而喝彩。大家熱烈的歡呼聲、鼓掌聲交織在一起，繪成了一幅熱鬧的'畫卷。
最讓我印象深刻的是“合力建塔”游戲。這個游戲需要十個人勠力同心，把三個杯子用繩子壘成一個“塔”的形狀。這個游戲說起來簡單，實則不然。只要有一個人出現一點偏差，整個塔都會倒塌。這使我想到，在生活中，要想筑好友誼之塔，也要團結、相互信任，才能使友誼之塔永遠穩固。
時間過得很快。兩天的社會實踐活動轉眼就結束了。這次社會實踐活動鍛煉了我們的意志，增進了同學之間的友誼，也使我們懂得了團結協作的重要性。大家帶著滿滿的收獲，依依不舍地踏上了歸途。期待下次社會實踐活動早點到來。
難忘的一次活動7
我來英國半年了，也知道了在這里上學是多么的有趣。這不，老師又組織我和另外五名同學一起到某所大學里的游泳池去劃皮滑艇。
正值中午，天上也冒出了不常有的太陽，大家帶著泳裝，有說有笑，不知不覺就來到了大學門口。
我們換好了泳裝，沖了個澡就來到了這所大學的室內游泳池。這個游泳池雖然不大，但肯定夠我們六人開心的玩！我們突然發現一只皮滑艇正橫躺在岸上，大家迫不及待的跑過去左看右看。這時候教練來了，沖大家笑了笑后，說要我們先下水熱熱身再學習劃皮滑艇。
大家爭先恐后的跳進水里，濺起水花。有的同學用自由泳游，有的同學躺在水上，仰著游；我呢，則是潛在水里像青蛙一樣的'向前游。游在最前面的那位同學叫Connor，他長著一雙大眼睛，瓜子臉，略皺著眉；什么事情都喜歡搶先。Connor的游泳技術可是頂呱呱，瞧，他已經游了好幾米遠了！
熱身活動做完了，接下來，教練告訴了我們怎么使用槳。我拿著一把槳，剛開始還感覺有些別扭，但過了一會兒，也得心應手了。接著，教練把放在架子上的小皮滑艇一個個的搬了下來。
教練告訴我們先用手當作槳在水里滑，因為首先要熟悉皮滑艇怎么向任何方向行駛，他剛一說讓我們進皮滑艇，Connor就把最前面的一只皮滑艇給“占領”了，急沖沖的下了水。而其他同學也各自找了幾只皮滑艇。
Connor很快就在開始在水上劃了，只見他手飛快的滑著，皮滑艇也很快。到了一個轉角，他一不留神，“咚！”一下，皮滑艇撞在游泳池邊上翻了！過了一會兒，他才從水中爬上岸來，不停的咳嗽。大家先是一愣，接著看見Connor那狼狽的模樣，不禁哈哈大笑起來。
大家用手劃了一段時間，教練就給了我們每人一把槳。我時快時慢劃著，還和同學們比賽竟速，玩的不亦樂乎。
時間很快就過去了，我們戀戀不舍的換了衣服，回學校去。陽光還是那么燦爛，大家又一路歡聲笑語。能在上學的同時體驗到自己以前從未玩過的新鮮事物，怎能不開心呢！
難忘的一次活動8
每個人的國慶長假都是特別的，有的歡樂，有的難忘。那你想知道我是如何過國慶長假的嗎？告訴你，我參加了我們小記者站舉辦的一次“走進市檔案館”的`實踐活動。
10月7日上午，風和日麗，小鳥唱起早晨歡樂歌，我們小記者從揭陽日報社出發，前往市檔案館。在檔案館大門前，小記者們站在一起拍了一張大合影。瞧，那個小胖墩笑得多開心；看，這個小女孩笑得多可愛。
走進檔案館，最先看到的是一塊寫著“感知檔案，走進歷史；知我揭陽，愛我揭陽”的簽名墻，老師讓我們在上面簽下自己的名字。大家拿起筆一筆一劃地寫下來，看著那稚嫩的字跡，我心里別提有多高興了！
隨后，我們走進檔案展覽中心，了解到周恩來和葉挺等革命前輩曾經在揭陽工作的事跡、抗日戰爭時期揭陽農民繳獲了日本軍刀的故事、揭陽市被授予“中國五金基地市”稱號的光榮事件，等等。檔案展覽中心記錄了揭陽市近現代建設發展中每一個重要的歷史時刻，我們現在的美好生活，都是先輩們用血淚與汗水鑄就的。
接著，我們又觀看了《解密檔案》專題片，體驗了檔案查閱利用流程。
最后，我們進了一間教室，學習了歸檔整理、檔案入庫的知識。檔案館輔導老師告訴我們檔案的八大類：文書、會計、基建、設備、聲像、已故人員、專門、科技。老師給我們每人發了一張紙片和一個信封，讓我們把自己的夢想寫下來，裝在信封里，等15年后我們長大了，再到這里來領取。我非常認真地寫下夢想，然后小心翼翼地把它裝進信封里，用膠水粘好。15年后我會成為怎樣的一個人呢？揭陽市檔案館又會變成怎樣的呢？小小卡片寄托了我的夢想，我要好好學習，用行動去實現夢想！
時間過得真快，轉眼間這次采風活動結束了！在回去的路上，有的同學在交流的思路，有的同學在炫耀學到的知識，有說有笑。我回望檔案館，依依不舍，這真是一次難忘的實踐活動！
難忘的一次活動9
從小到大，我參加過許多活動，這其中最令我難忘的是那次春游——參觀海底世界。
青島海底世界坐落在小魚山和魯迅公園附近，三面環山，依山傍海，素有“沒去過海底世界，別說你到過青島”之說，可見海底世界已經變成了青島的標志性建筑及旅游勝地。
三月十四日早上，我們排著隊上了大巴，去往青島海底世界參觀。一路上陽光明媚，我們的心情也如這春日的暖陽一般溫暖。大家都很開心，在大巴上有說有笑，嬉戲聲不絕于耳，好不熱鬧！
終于到了目的地——海底世界，我們如出籠的小鳥一般飛奔下車，也顧不上帶隊老師了，迫不及待地沖進了海底世界的第一站——標本館。
標本館分為人造標本以及實物標本兩個附屬館，我們先來到了人造標本館。講解員阿姨讓我們參觀了鯨的骨架，然后給我們介紹了鯨的種類，據說藍鯨的骨架最長可達7米！我們還知道了鯨不是魚類，而是哺乳類動物。走著走著，不知不覺中已經來到了實物標本館，在這里我們見到了魚類的標本，其中最令我印象深刻的要數大眼紅綢魚了，它的身體鮮紅鮮紅的，仿佛把魚缸里的水都染紅了，好看極了！
“海龜灣到了！”大家興奮不已。沒錯，海龜灣就是我們的第二站，不過，大家為什么要這么興奮呢？嘿嘿，因為大家一想到一會兒可以近距離觀察各種各樣的海龜了，所以都很興奮啦。講解員說，如果機緣巧合的話，大家可以看到海龜蛋，可惜現在是冬天，唉！
告別了可愛的海龜，我們來到此行的第三站——海底隧道。頭上的鯊魚悠閑地搖著尾巴，像是正在歡迎我們的到來，五光十色的游魚圍繞著隧道游動，有不少同學還把手放在透明的玻璃罩上，好像能摸到外面的游魚一樣，環繞在四周的五彩斑斕的珊瑚令我們仿佛進入了一個奇妙的人間仙境。來到拐角處，頭頂上的玻璃罩上有一些五彩斑斕的海星正悠閑地曬著太陽，享受著正午溫暖的日光浴，我們不禁贊嘆道：“真美呀！”
來到下一個展館，各種奇異的.海洋生物令我們大開眼界，這其中令我印象最深的要數“千手觀音”了。“千手觀音”這種魚很小，我在拍照的時候還差一點找不到它呢！不過，它可是名符其實的“千手觀音”，瞧，它淡金色的身軀有節奏的搖晃著，嘴巴附近的八根長須也隨著水波輕輕搖擺，嘴巴一張一合地吐出一串串氣泡，仿佛在說：我是十分罕見地生物哦！多有趣呀！
通過這次春游，我知道了許多知識，也使我對神秘的海底和那里神奇的海洋生物有了更多的憧憬，這真是一次難忘的活動！
難忘的一次活動10
前幾天，老師帶我們去學校的菜地里種菜，一聽到這個消息，同學們便興高采烈、七嘴八舌地議論開了：“哇！太棒了！”“可以去菜地種菜了！”“一定很好玩！”
到了菜地，大家一擁而上，爭先恐后地擠了進去。食堂的姚爺爺告訴了我們種菜的過程：1、刨土、翻地；2、施肥；3、拔菜；4、挖溝；5、種菜。大家聽了，個個都摩拳擦掌、躍躍欲試。
首先是刨土翻地。姚爺爺給我們示范了之后，有些同學奮勇爭先，拿過姚爺爺手中的刨子，勤勤懇懇的干起了活。我當然也不甘落后，拿了一個刨子，刨了起來。我用刨子的一角把土戳戳松，然后再把土翻一遍，一塊松土地便在我和大家的努力下完成了。
翻完地，便是施肥了。姚爺爺拎來一個桶，里面有許多米粒大小的白色顆粒。姚爺爺說這就是化肥。我們施完肥，發現土地旁多了一筐青菜，原來有些同學趁我們施肥的時候，就到另一塊已經長出來的菜地里把菜拔好了。
前面三樣任務都已經完成了，就差挖溝和種菜了。看了姚爺爺的示范，楊天屹等人自告奮勇地干了起來，我看他們挖好的溝，就像一個個站的筆直的士兵，而楊天屹他們此時也一個個干地滿頭大汗了。
最后一步，也就是最困難最艱巨的任務：種菜。看大家干得熱火朝天，我也馬上干了起來。我拿起一顆青菜，用手指挖了一個洞，把青菜塞進去，再用土掩蓋好。咦，怎么東倒西歪的`呢？我看被人種的都挺直的，便去問他們。我終于找到了答案：原來是我挖的洞太小了。我又找了一塊更大的石頭，把它摁到土里面再拔出來，一個坑挖好了。我把菜放進去，再用土填好，然后用手把土捏平，一顆筆直的青菜被我種好了。我后來又幫別人種了好幾棵菜。一塊菜地便在大汗淋漓、汗流浹背的我們的努力下大功告成了，大家都開心地笑了。
看到這些，我想到了起早貪黑的農民伯伯們。他們不論春夏秋冬，不論風霜雨雪，都堅持在地里工作。我們有時候還不珍惜糧食。以后一定得珍惜糧食了。
難忘的一次活動11
今天是星期二，我一大清早就去了學校，因為今天我們要去青少年活動中心。
過了一會兒，我們步行十分鐘左右來到了青少年活動中心，到了307教室，一打開門，就看見一位年紀45左右的和藹可親的男老師站在講臺，我又想起剛才看見門口有一塊牌子，上面寫著“水力車探秘”果然，上課的內容就是水力車，老師然我們把模型拼裝好，用杯子里的水一點一點地倒在水力車上，哇，所有的.零件都開始工作了……
做過水力車，我們又來到了403教室，制作了一個DV，老師看過后，十分滿意，還夸獎了我們，我感到十分自豪。老師還將我們的作品一一作了點評，今天，我又學會了一樣本領。
下午，我們又制作了一個太陽能賽車，老師說在組裝過程中，要小心那些很小的零件，因為那些小零件很容易丟失。接著，我們就來到竹蜻蜓的制作室。我一進去，就看見講臺上有幾個美術箱，里面放著不同的木塊。老師進來后，告訴我們要把中等的那塊木塊找一個中心點，在這個點上打一個洞，聽到打洞這個詞，我心想：打洞？呀，對了，剛才我看見兩臺機器，哦，那應該就是機床吧，啊，等等，不，不會是要在那兒打孔吧，我可不要呀，于是，我小聲對李若冰說：“李若冰，你敢去打洞嗎？”她搖了搖頭，顯然，也不敢。于是，我們找到中心點后，忐忑不安地到了機床，老師細心地指導我們，告訴我們怎么打和制作過程，我小心而又使勁地用兩指緊緊摁住木塊，對準中心點，yes，我打穿了，吁，原來只是虛驚一場呀！接著，我又小心地用磨東西的磨具，把一對“翅膀”修了一下，用雙面膠把兩個小正方塊粘上雙面膠，把它們和中等木塊粘起來，再和“翅膀”也粘起來，ok，完工，哦不，我又把手柄裝了上去，交給了老師，老師幫我用強力膠水粘起來，完工……
今天的活動讓我記憶深刻，也讓我悟出了一個道理：愛好出勤奮，勤奮出天才。
難忘的一次活動12
今天天氣晴朗，我懷著激動、興奮的心情參加了學校舉行的“毅行”活動。
從學校步行出發，同學們談笑風生，似乎早已忘記了路途的遙遠。隨后，我們迎來了幾十分鐘的奔波，終于到達了目的地——環太湖藝術城。
首先我們來到了季子廣場，一尊黑色的季子塑像巍然屹立在我們的眼前。這座青銅塑像連基座高為484cm，取意季子去世年份（公元前484年）。我們抬頭仰望塑像，只見季子手握竹簡、袍掩佩劍，眼光深邃，神情凝重。隨后，我們聆聽了楊總精彩的講解，他向我們介紹了這位延陵“誠信第一人”季子的高尚品德與貢獻。從他的介紹中，我了解到孔子和司馬遷對季子都贊譽有加。孔子眼中的季札，是“天民、習禮者”，司馬遷筆下的季札是“延陵季子之仁心，慕義無窮，見微而知清濁。”原來藝術城樹立季子雕像，是為了弘揚季子精神，傳承彌足珍貴的'文化財富啊。真想不到，我生活的常州是誠信文化底蘊如此深厚的城市。
接著，我們來到了土堆墩旁。楊總繪聲繪色的講述，讓我們開始關注這堆不起眼的土墩。原來早在兩千七百八十二年前，人們為了居住，選擇了這片土地，并且不斷壘土使之牢固，高高的土墩不僅了防止水患，也抵御了猛獸的攻擊，保證性命安全。沒想到這古老悠久的土墩意義重大呀。
最后，我們參觀了畫廊。這里展出的作品都是全國有名的大師作品，有厚重朦朧的油畫、遒勁有力的書法、巧奪天工的陶瓷、水墨丹青的國畫、活栩栩如生的木版畫……真是美不勝收。
活動結束了，雖然路途遙遠，要步行出發，一路上不停地奔波使我們倍感疲倦，但這次活動磨練了我們的意志，讓我們接受了藝術的熏陶，更領略了我們蘭陵武進的輝煌歷史。這是我們小學生涯里最難忘的一次活動啦！
難忘的一次活動13
“我們的眼睛寫滿向往，向往著每天都有陽光，都能成長……”從車窗里不斷傳出陣陣優美的歌聲。這是怎么回事呢？其實是我們陽光喔的老師和學生一起乘車去往年饃“綠和祥福”生產基地呢！
陽光明媚，太陽高高地掛在天空照耀著我們，鳥兒在枝頭唱著歡快的樂曲，柳樹搖著它那長長的辮子，小草在地上挺立著腰板，相映成了一幅美麗的圖畫。
伴著優美的歌聲，就來到了我們的目的地——綠和祥福年饃生產車間。
我們先進入衣帽整理間，戴上了頭套和腳套。然后我們進入了清潔室，洗手除菌。接著進入了生廠車間，開始了親手制作年饃的全新體驗。
我興奮不已，立刻拿了塊面團，放到了面板上。我輕輕地揉了揉，又使勁搓了搓，“好難啊！”我自言自語地說道。又重做了一遍，“終于做好了！”我高興地說。接著用剪刀在饃上剪出了一朵小花，又用筷子扎了個孔，拿了幾顆棗，放了上去。
有些平時看起來木訥的同學，做起年饃來，可真讓我目瞪口呆，他使勁地一揉，卷了起來，放了兩顆棗，就成了棗花。他放到手中端詳著，眼睛散發出了光彩，笑了笑，興奮地說：“我做的年饃真好，想不到我這么心靈手巧。”
同學們都想把自己做好的'年饃拿回去，可工作人員么說這年饃還沒有完全做好，還要去蒸箱室中蒸好，再去涼饃室涼一涼，最后再包裝好等待出廠。
后來，聽何爺爺講了許多關于年饃的故事和傳說。我知道了：年饃花樣繁多，有魚、錢串、花、兔……每種年饃都有一個美麗的傳說，寓意深刻，富有情理。
這真是一場令我難忘，又令我受益匪淺的一次活動。我不禁贊嘆道：沒想到小小的年饃中卻藏著如此豐富的的知識，我愛美麗的家鄉，更愛家鄉的年饃。
難忘的一次活動14
「鈴……鈴……」使我筋疲力盡的體育課終于完結了，我拖著疲累的身體返回課室休息。當我經過3D班門口時，不禁想起小三時發生的事情......
記得小三的時侯，在父母的鼓勵和老師的支持下，我鼓起勇氣參加了獨誦比賽。這是我第一次參加獨誦比賽，因為沒有比賽的經驗，再加上害臊，所以我每天都被老師責罵和同學取笑。
為了改善朗誦技巧，我每天完成功課后便專心致志地練習。開始時，我總是練不好，幸好家人并沒有感到煩厭，反而關切地陪伴我，給我很多意見。
終于到了比賽的日子了，雖然我已把文章背得滾瓜爛熟，但是仍然愁眉苦臉。那時候，我很想媽媽陪伴我比賽，可是她懷著妹妹，不方便前來，所以只有爸爸陪伴我去元朗劇院。
我帶著沉重的腳步進入會場。會場一片靜寂，眾多的參賽者已安坐在座位上等侯參賽，四周彌漫著緊張的.氣氛。我坐在椅子上左顧右盼，仍然盼望媽媽會來看我的表演。可惜，我還是找不到她的蹤影。
不知不覺間，到我上臺了。我一踏上階梯，那沉重而響亮的腳步聲讓我不期然緊張起來。「叮……」，表演即將開始，可我仍在尋找媽媽的身影，還差點忘記了臺詞。怎料，正當我準備朗誦時，突然看見一個黑影在門外沖進了觀眾席。當那黑影坐下后，我發現她原來是媽媽！我激動得掉下眼淚來！
看到媽媽后，我的心定下來，一股暖意流遍全身，我回復平時的良好狀態，自信地把文章朗讀出來。我語音一落，全場立即響起一陣熱烈的掌聲，我的心甜滋滋的。
最后，我奪取了銀獎。這次活動，我不但得到了榮譽，還領悟到只要努力，總有一天會成功的道理。更重要的是，讓我感受到家人對我的支持和關懷。這怎讓我不難忘呢？
難忘的一次活動15
今天，爸爸單位組織團拜活動。下午兩點半，我們來到銀行大門口，看見有三輛客車，每臺車的擋風玻璃上都有一個序號。爸爸告訴我：“每一臺車上坐的人就是一個隊的。”我們全家上了二號車，也就是說我們是第二隊的，每臺車上都有一個教練。車開了，教練對我們說：“我會陪伴你們渡過一個愉快的下午。現在，我們先選一個隊長。”我們議論紛紛，最后一致推選由梁伯伯來當隊長。隊長選好后，教練又說：“現在我們讓隊長來想隊名、隊號和隊歌。”梁伯伯想了想，說：“我們就叫好漢隊，口號就是：好漢好漢，不奪第一非好漢；隊歌就唱：路見不平一聲吼啊，該出手時就出手啊，紅紅火火奪第一喲！耶！大家說好不好啊？”我們大家都同意了，隨后，教練給我們每人發了一條黃絲帶，要我們系在手腕上，這樣，就代表我們是一隊的，不會走到別人的隊伍里去。
汽車大約行駛了十分鐘左右，終于來到了目的地------高家莊。下車了，一位男教練走過來，說：“現在我給每個隊的隊長發一面旗子，系什么顏色的絲帶就拿哪種顏色的旗子。”我們隊長拿了一面黃色的旗子，爸爸用筆在上面寫上“好漢隊”，還畫了上個翹起的大拇指，代表頂呱呱！教練又說：“現在我們開始玩滾滾向前進的游戲，游戲規則是：隊長選兩名隊員打鼓，一名隊員跳舞，一名隊員戴上娃娃頭盔領路，再選十二名隊員站在準備好的'長紙條內，滾滾滾，一直從起點滾到終點，三隊同時出發，哪隊用時最短，哪隊就獲勝。”我們隊都充滿了信心。我自告奮勇地要戴娃娃頭盔領路，我在最前面，其余的人都跟在我后面，經過大家的一番努力，我們“好漢隊”奪得了第一名！我們隊的人都非常高興！接著，我們還玩了“鯉魚跳龍門”、“智力猜謎”、“報數游戲”……我們隊經過一番角逐，總分排在第一名，“玉兔隊”獲得了第二名，“神馬隊”獲得了第三名。我想：我們這個隊成績的取得，是我們全隊人共同努力的結果。
六點鐘左右的時候，我們開始享受豐盛的晚餐，大家一起舉杯同慶新年的到來，吃完之后，我們又坐客車回到農發行，結束了半天愉快的旅程！
【難忘的一次活動】相關文章：
難忘的一次活動07-08
一次難忘的活動02-17
難忘的一次活動-作文02-17
一次難忘的活動精選作文01-13
一次難忘的活動的作文01-15
難忘的一次活動的作文01-15
一次難忘活動作文12-25
一次難忘的活動小學作文01-15
難忘的一次活動作文01-20