2017國學小名士觀后感作文800字
導語：學習國學，最重要的便是知行合一，學以致用。下面是小編為您整理的作文，希望對您有所幫助。
國學小名士觀后感篇一：
周六，早早的坐在電視前，靜靜的等待《國學小名士》的開始。
常聽大人們說“中國文化博大精深”。在初中之前，文化，幾乎就是一個陌生至極的詞。知道今天，才漸漸被風兒吹開了神秘的面紗。
比賽一開始，各位選手還面帶笑容，不緊不慢的道出一句句優(yōu)美的詩句。那些在我看來遙不可及，從來都沒聽過的詩句，在他們的口中就像是平常說話一樣，不僅對他們泛起一些仰慕之情。幾輪過后，我腦海中所積累的詩句幾乎都被說了個遍，剩下的，只能眼睜睜的看著別的選手張口就來。又過了幾輪，選手們臉上的笑容已掛不住了，有的緊皺著眉頭，苦苦的思索著，臉上不知不覺間掛上了細密的汗滴，但無暇顧及……我也為他們在手心捏了一把汗。
我不禁想起了自己。當別的人們在鉆研詩書，獲得有意義的價值時，而我卻忙著做一些沒有意義的事，做完了，也不知道自己到底干了什么，比起他們在詩中獲得的成就感，簡直沒有可比性。想到這，一絲緋紅悄悄的爬上了臉頰。
看完《國學小名士》，真的是受益匪淺，不僅僅是學到了妙詞佳句，更是為小名士那種認真的精神給打動了。要知道，在這個網(wǎng)絡遍布全球的世界里，古籍已布滿蛛絲，冰凍在千年之前的世界里。而現(xiàn)在卻有人想要來解凍它們，傳承它們，是一個多么偉大的壯舉。要有多大的毅力才能堅持積累，直到變?yōu)樽约荷钪械囊徊糠帧?/p>
國學，似乎是在千年之外，又好像無時無刻不存在于我們的身邊。古詞佳句是國學，琴棋書畫也是國學。身為一個根深深扎在中國大地的中國人，卻不學習那祖先留下來的文明，不好好的傳承下去，又如何能做好一名真真正正的中國人呢?
中國的文化，是最有意義的，是多少財富都換不來的。有了這些，中國才得以在世界上以文化文明全世界。它看不到，也摸不著，但就是這樣，它才能深入古人們的內(nèi)心。我們也要依靠這些，去發(fā)覺，探索，去了解古時人們的趣聞。國學，不是歷史的黑夜里劃過的一道流星。不是一閃而過的。國學，是一座連接古時與今日的一座橋梁，走過這座橋的人會越來越多，并終有一天，會有更多的外國友人走過它，去深入的了解中國。體會中國文化的博大精深。
這個節(jié)目使我感受良多，讓我學到了不少知識。我希望讓我們這五千年悠久的燦爛文化發(fā)揚到全世界，讓中國人們傳承文化，讓世界關注中國文化，因為她，是我們精神的`繼承。是民族傳統(tǒng)與民族精神的化身。
國學小名士觀后感篇二：
就在這個周六，我觀看了《國學小名士》這一欄節(jié)目。本以為只是一個古詩比賽，不想看�？墒抢蠋熂热欢家罂戳�，我也只能硬著頭皮往下看。
沒想到的是，我看著看著還起勁了。手記著要求記的，嘴里也沒閑著，一直嘟囔著自己能想起來的詩句。沒多久，我竟然吃驚地發(fā)現(xiàn)，自己竟然也能想起不少來。
老師這次要求我們看的只是一個濟南市內(nèi)的比賽，但也已經(jīng)很激烈了。我很是贊賞這一欄節(jié)目，因為我們中國的古典文學在現(xiàn)實生活中已經(jīng)不常見了，甚至還有的人已經(jīng)忘掉了絕大部分，而像唐詩宋詞這樣類似的文體也沒有人在用了，現(xiàn)在的人們大都是用白話文，已經(jīng)忘了文言文怎么使用。
就在這個節(jié)目里，主要對古代的四書五經(jīng)，山海經(jīng)，以及各代的詩人，他們的詩進行了提問，讓人們再次看到自己祖國的文化。
在我們讀古詩時，大都僅僅看到文字表面的意思，并沒有深入理解。其實，古詩句的境界也很高，不僅僅只是字面上看上去的描寫風景、人物、心情等。更重要的還是隱藏在詩句里的深層意義。比如說，“盛年不重來，一日難再晨”這句詩中提醒我們要珍惜時間，不要虛度光陰，時間是不會倒回來的。而在"千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。"這句詩中則告訴我們要像竹子一樣努力，堅強。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"這句詩告訴我們做凡事都須艱苦鍛煉，不斷磨礪，才能取得成功。“少壯不努力，老大徒傷悲”這句詩是勸告我們小時候要努力，不然長大了想后悔也來不及了……
在這次的比賽當中，設計了三個環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)都有各有各的優(yōu)點，但每一個環(huán)節(jié)都能考到要點，考到實處，看著這些比我小的小同學們都能夠這么熟練地把古詩背誦出來，我們這些比他們還要大的“大哥哥，大姐姐”又有什么理由不去背，不去學呢?
其實，不光光是意思，古詩句中所表達出的意境也有很多，我們讀著讀著，眼前就仿佛出現(xiàn)了一幅幅動人的畫面。“落花人獨立，微雨燕雙飛”這句詩中，伊人獨立花下，落英繽紛，一雙春燕在細雨中飛翔。晏幾道把相思都描繪得如此浪漫，在下真是佩服。而“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。"則向我們展現(xiàn)了一幅這樣的畫卷：晴天的西湖，水上波光蕩漾，閃爍耀眼，正好展示著那美麗的風貌;雨天的西湖，山中云霧朦朧，縹縹渺渺，又顯出別一番奇妙景致。真是妙哉!妙哉!
我以后也要多讀多記，把自己國家，把中華民族的傳統(tǒng)文體記下來，我也要像他們一樣，把這種文化，一代一代，傳承下去!
國學小名士觀后感篇三：
中國上下五千年，但那些古代詩人所創(chuàng)造的美麗詩詞，卻在歷史的長河中，猶如一顆彗星一樣，給人留下了心靈的震撼，但卻一閃而過。
為了不讓祖國的文化埋沒在塵土之中，便有了《國學小名士》這一檔欄目。它讓更多的青少年去尋找那些漸漸逝去的名古詩句，并且用比賽的形式讓其更為豐富多彩。
當我看完節(jié)目的時候，才發(fā)現(xiàn)古人的智慧是多么偉大。
他們有人沉醉于山水之中，感受著自然的偉力，雖然最終只用寥寥幾句來形容，但卻意蘊深含，包含著詩人對于山水那無窮無盡的喜愛之情，仿佛于自然融為了一體。
他們也有人生活于官場之中，但在那爾你我詐，充滿金錢、權利的社會之中，他們空有一身抱負與才華，只能用詩句來表達自己內(nèi)心中的遠大抱負。
但也有人可能只是一介百姓，在那顛沛流離的生活之中，看淡了人世間的善惡情仇、悲歡離合，于是寫下，最終成為了千古名句。但那些人卻反被人陷害，最終超凡脫俗，去尋找那西方極樂世界。
甚至有人只是一個普普通通的人，但為了那些虛名利益，不惜拋棄家人，當年老力衰才真正明白，卻以無力回天，只能用那些詩句來表達自己對家人那深深的思念。
古人們歷經(jīng)了種種磨難，才創(chuàng)造出這一句又一句的千古佳句。但天不順人事，偏偏讓他們在人世間逐漸消失。幸好人們認識到的古詩的重要，經(jīng)過力挽狂瀾之后，終于讓他們重見天日。
但仍然有人不思悔改，認為國學是一個可有可無的東西，他們認為只有掌握多種語言，才能在這個社會中生存下去。對于他們，我只想問一下，國學是我們的國家之本，如果你連自己祖國的傳統(tǒng)文化都不了解，那還談其他語言嗎?古人用自己畢生的經(jīng)歷，才寫出的佳句，豈能讓你的一句話就給否認。那他們所寫的詩句還有什么意義。
作為一名中國人，我們應該了解這些古詩，不僅只是了解“表”，更是要去深層的理解。詩詞對于外國人來說，可能只是了解中國歷史的途徑，也可能是為了學好中文。但對于我們來說，詩詞就是雨后的那一條彩虹;就是黑暗的那一縷陽光;就是那生死存亡之際的那最后一絲的希望。
詩詞是古代勞動人民的結晶，我們只是一個單純的開發(fā)者，如今我們只是鑿開了一個小缺口就受益匪淺，如果未來的某一天，我們真的將詩詞這一座大山鑿開，我相信，在那山的后面，一定是古人留給我們的財富。
但眼前，我們要把這一座山找出來，不能讓他深陷泥潭之中，越陷越深，甚至徹底的沉沒于泥潭之中。
而我們，卻在他人努力拼搏的時候，學習其他語言，甚至有人學習日語。難不成他忘記了古人的痛苦了嗎?
中國上下五千年，古代人民所創(chuàng)造的詩詞最終消失在歷史的長河中，但他卻留下了一顆種子，只要我們辛勤的灌溉它，即使無法成為高山，也必定會成為一棵參天大樹。
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