【精】畢業(yè)了作文
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)了作文，歡迎大家分享。
畢業(yè)了作文1
一眨眼，在小學的六年生活就要結(jié)束了。我真的舍不了，和我生活了六年的同學和教師。
還記得我剛剛進六小的時候，我是多麼的害怕，因為我知道，小學和幼兒園是不一樣的。小學的作業(yè)比幼兒園的'作業(yè)是多得多。還有就是我剛剛進這個（1），這里的人我是一個都不認識，讓我害怕，但是現(xiàn)在想去來，覺得，那時候的我實在是太可愛的。
當我現(xiàn)在快要畢業(yè)了時，就會覺得小時候的生活是最好的，但是有時候又不覺得了，因為，小時候有很多的游戲不可以玩，而現(xiàn)在可以玩了。
小學生活里。教師對我可以說是最好的了，不知道為什么，我很想和教師聊天。我有好多的話想和她說，好像流水一樣，流也流不完。教師，您只是交了我們一年，我們和你的情誼是很多很多，花也花不完。現(xiàn)在我們要畢業(yè)了，但是，我們對你的情誼，是永遠不會變的。
同學們，我真的舍不得你們，你們和我生活了六年，我們的感情是那麼那麼得多，我們的故事都可以寫成一本書了。
在這里，我祝福大家可以考上自己心目中的中學。
畢業(yè)了作文2
在這漫長的六年里，教過我們的老師許許多多，而我最敬愛的就是錢老師了。四年級的時候，老師一直在換，我們的成績也急速下滑。可自從錢老師來了以后，她一直盡自己最大力的努力，讓我們的'成績升上去，這讓我十分感動。她嘔心瀝血的給我們教學，是我們在其中和期末考試中取得了滿意的成績，這也使我們自信了許多，錢老師，謝謝您，您真是我們六（5）班的春天！
錢老師不僅對我們的成績負責，還對我們的生活非常關(guān)心。有一次我去老師辦公室交作業(yè)，老師卻突然開始問我的生活情況。“媽媽在哪兒工作的？”“人民醫(yī)院的護士”“哦，那你的媽媽工作很忙吧！”“恩。”“你把也不是特別管你，你要好好學習，不要讓大家失望。”“好。”這些對話深深地感動了我，雖然老師平時好像不聞不問，但卻是默默地關(guān)心著每一個同學。錢老師，謝謝你！
馬上要畢業(yè)了，我也做不了些什么，我只希望能用我的好成績來回報您。最后再次說一聲：“錢老師，謝謝您！”
一聲：“錢老師，謝謝您！”
畢業(yè)了作文3
歲月匆匆而過，暮然回首，我一走進小學校園生活六年了。隨著時間的流逝漂泊而去，留下的只有回憶，美好而甜蜜。
六年里，我何曾留著些什么痕跡呢？當我想起那一樁樁，一件件令人向往的往事。在這六年的匆匆里，有無數(shù)個令人向往的往事。
不久，不久我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師，同學，帶著依依不舍的深情，跨入新的學校，開始新的學習生活。
六年前，我來到了這個校園——七小。認識了與我朝夕相處的老師，同學們，翻開相冊。里面的照片勾起我對小學一年級時的回憶。看，這是我們六一兒童節(jié)那天的照片。同學們一個個傻乎乎的站在那里，好像忘記了動作。看著看著，我不禁大笑了起來。
三年前***天，是我最難忘的一天，任老師，讓我當選班里的班長，我聽了，興奮的不得了。
六年后的`今天，我徹底改變了自我。我是一位普普通通的同學。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
在我度過第13個夏天的時候，在人生的道路上，我就有了第一個母校。突然，24個名字在我的腦海里閃過。
畢業(yè)了作文4
書齊了，人散了。——題記
六年前，一個陽光明媚的上午，一群一年級的孩子們聚在一間教室內(nèi)，嘰嘰喳喳地討論著。如今，陽光依舊，但變得刺眼。閉上眼睛，兩行淚水從我眼角流下。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，初次謀面的我們用清澈的大眼睛打量著這個陌生的地方。老師推門而入，沒錯，是亓老師，我們的`班主任。她面帶微笑地做了個自我介紹，那一天，老師的微笑深深地印在了我的腦海里。
六年時光轉(zhuǎn)眼間就過去了，我們從一開始的相識到相認，再到熟悉。一些同學因為特殊原因離開了這個班級，但，即使是不能見面，我們也會想念他們，因為，我們曾是朋友。
如今，夏日如期而至，我們卻不是六年前那個單純的小可愛了。下課時，教室內(nèi)不再“打仗”，每個人都坐在自己座位上復(fù)習。現(xiàn)在已是六月初，離小考還有不到一個月的時間，也就是說，我們即將迎來人生中第一次挑戰(zhàn)！說沒有壓力是假的，但比起壓力，更讓我舍不得的是六（15）班和我共同作戰(zhàn)的師生！
小升初考試是可怕的，三張卷子，散了一群人。
即使舍不得，我們也是要分離，為什么？為了我們的未來。
愿這次分別，是為了幾十年后更好的相聚……
畢業(yè)了作文5
快畢業(yè)了，小學的時光一晃而過，舍不得朝夕相處的教師與同學。和同學們一起玩的時光依然歷歷在目，我們曾經(jīng)一起哭過、一起笑過、一起吵過、也一起鬧過。曾經(jīng)的點點滴滴，又何嘗不讓我留念呢?
記得我才跨進這里時，我很少跟別說話，教師便成了我朝夕相處的“好伙伴”，慢慢的，同學們也和我開始溝通了。成了我學習和生活中的好伙伴!
教師如蠟燭：照亮了我們，卻犧牲了自己;教師如春雨，澆灌了大地;教師如炸彈，為我們炸平前面坎坷的路……
友誼是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲。友誼是口渴時的'一泓清水，冬天里的一盆火。
想想以前的美好時光，又何嘗不讓人潸然淚下呢?我親愛的母校，您一直看著我們長大，而我們看著你在不斷變化。身邊的大樹，你記錄著我光榮的時刻;身邊的小草，你記錄著我和朋友們玩耍時的點滴;身邊的小花，你何嘗不愛看著我們?yōu)槟感６蓿瑸槟感６Α?/p>
我始終堅信著：今天，母校以我為榮。明天，母校以我為榮!
畢業(yè)了作文6
我從未想過，面對離別，我竟如此平靜。我像上學一樣平靜地走進校門，領(lǐng)畢業(yè)證，又像下晚自習似的平靜地走出校門。
中考之后每次回校，不管身著校服還是便裝，總覺得有些微微地不一樣了。偌大的校園里靜悄悄，好像陷入沉睡。偶爾能看見幾個同學拿著相機在拍，拍紅瓦，拍綠葉，拍走在紅磚路上的我們。我隱隱感覺到，這操場、草坪、看臺、教室，已不再屬于我。我好像外校的人，看著它們，有些陌生。再回到熟悉的教室，我卻心里有些酸楚，很快，又會有一批人將這個教室填滿，上演一幕幕和我們一樣又或許不一樣的故事。此時此刻，五味雜陳，有留戀，有懷念，還有對未來的不確定。
翻開手中的高中課本，看著一張張圖片，一段段文字，不由得想象，如果是谷老師，是郭老師，或者Lynn，她們會怎么講呢？我好像又坐在熟悉的教室里熟悉的'位置上，看著熟悉的講臺，上面熟悉的人。又一下醒悟過來，給我講這些東西的，再也不是熟悉的老師了。
既然我不能永遠留在這里，那么就讓我成為一只蝴蝶，剛剛破繭而出的一只蝴蝶，扇動著弱小又美麗的一對翅膀，向天空飛去。
畢業(yè)了作文7
小學就要快過完了，我好留戀。
小學的時光是那么燦爛，那么純真無邪。小學的記憶是為老師的幾分驕傲不已，是考試時謊稱肚子疼，是與小朋友一起嬉戲玩耍的快樂，是失去心愛的玩具的難過。小學的自己總是那么容易開心，有時會因媽媽的一句安慰而開心，因老師的一句夸獎的語話而開心，因小朋友們對自己的羨慕而開心，還會因為自己做自己喜歡的游戲而開心。小學的自己就是這么容易滿足，如今六年級的我好像少了那么多的快樂。
小學的自己總喜歡玩，而玩法卻又總是很簡單，丟手絹、找朋友、貓捉老鼠、老鷹抓小雞……這些在大人眼里非常乏味的游戲，在我們眼里卻是趣味無窮，做了一遍又一遍，永遠也不會厭倦。
小學的幼稚不免使我們上當，但是受騙后卻又能總結(jié)出教
訓，每一次的受騙使自己一點一點地成熟起來，于是我們長大了。當看到處在童年的孩子時，但看到他們犯了與自己一樣的錯誤時，當看到他們玩過的游戲時，總能勾起自己的'記憶，于是就想笑，嘴角挑起對長大的無奈的微笑。
好懷念小學的時光，懷念小學的無憂無慮，懷念小學的點點滴滴。知道自己不會回到小學，但只要保持著那顆容易快樂的心，小學，中學都是一樣不是嗎？
畢業(yè)了作文8
我上6年級了，現(xiàn)在已經(jīng)是將近畢業(yè)的時候。心中有興奮，但也有不舍！畢竟這是上了6年的學校，里面回蕩著我們的歡聲笑語；聚含著我的學習生活的點點滴滴；凝聚我們的辛勤汗水；有著我們6年來的喜怒哀樂，悲歡離合能讓我舍得嗎？校園的每一個角落，每一個教室都有著我們6（2）班的歡樂回憶。呵呵。
舍不得的不僅是同學，還有親愛的.老師！如果不是親愛的老師的辛勤教誨，我們班也不會連續(xù)兩年3門冠軍，如果不是親愛的老師似老媽那么煩人，我們的壞毛病能改掉嗎？如果不是親愛的老師細心觀察，我們不會的東西能發(fā)現(xiàn)嗎？？好多疑惑啊！親愛的老師等我大學畢業(yè)有了一番成就，我就會回到母校，和您說一聲：親愛的老師，我沒有辜負你的期望，我成功了！我會為了您那欣慰的笑容，而奮斗！親愛的老師為我說一聲加油吧！
走出小學布滿回憶的大門，初中那等著我們?nèi)ヌ剿鞯拇箝T為我們打開。親愛的老師我們將要離別，可能10年后您記不得我了，可我會記著您永遠。
畢業(yè)了作文9
小學畢業(yè)了，經(jīng)歷了六年的艱苦奮斗，換來了好成績。小學畢業(yè)啊，一眨眼，在母校六年完美的時光，隨著微風帶走了，沒有讓我們好好珍惜每一秒的時光。此刻，我們帶走的是勝利，留下的是完美、難忘的記憶。
小學畢業(yè)，以前在母校每當說起這個詞，是多么地羨慕六年級的同學們能夠走向中學繼續(xù)學習更難、更新、更好的知識，他們離實現(xiàn)自我的理想又邁前了一步。此刻，我們變成了六年級的學生，也要走向中學學習了，是多么的高興。
小學畢業(yè)是開心的，也是悲傷的`。開心是我們要去中學讀書了，變成了中學生了。悲傷的是我們又要離開親愛的同學們、教育我們的老師和度過六年難忘時光的地方—小學學校(母校)，去一個陌生的地方學習。
六年前的我，是一個充滿童稚的我。此刻卻變成了一個成熟的我，回想起六年里那經(jīng)歷了甜、酸、苦、辣……種種味道，到此刻是換來了完美的笑容。盡管吃盡了苦頭，還是值得的。
真的很不舍得和藹可親的老師、親愛的同學和度過六年完美時光的母校。我有空一定會常常回來看看。
畢業(yè)了作文10
時間如流水，轉(zhuǎn)瞬間，五年的小學生涯就這樣過去了，我面臨的是畢業(yè)，是不舍。可是這又有什么辦法。分離，這是定局。揮淚，這是必須。
不舍，這是一個不可逃避的現(xiàn)實。面臨著和我朝夕相處的朋友，兄弟姐妹，我是多么的不舍呀。幾年中，雖有悲傷，但也有歡樂，雖有生氣，但也有開心。和那幾個淘小子玩的`更是得心應(yīng)手，張啟威，哥哥;張睿博，弟弟;王卓一，知心朋友。和他們在一起的時光總是那么開心，那么快樂。
現(xiàn)在分離了，還真的舍不得這些好哥們。我現(xiàn)在真恨我自己，恨我不能阻止分離，恨我沒有本事，不能讓時間停留。有一節(jié)體育課，我圍著操場跑了很久，同學們問我為什么跑，我告訴他們是為了遵守承諾。但是真正的原因只有我自己知道，是因為要和同學分離了，我不先接受這個現(xiàn)實，也很我不能挽回這個事實。
我還有一個最好的朋友，最知心的朋友，何雯雯，她每次都次都遷就我，都讓著我，都聽我的，我在這里想對她說一聲：謝謝你。我離開作業(yè)，卻怎么也高興不起來，因為我面臨寂寞，孤獨，與朋友分離，不能重聚的分離，沒有什么能使我比這還傷心了。
再見了，朋友們，再見了，兄弟們，讓我一起衷心地祝愿這次分離還會有重聚的機會。
畢業(yè)了作文11
在六年中，我們一起度過了風風雨雨，為班級做出了種種貢獻，到這時，我們卻該遠道而行了。
小時候我們不懂得，只是爭強好勝，知道六年的時間很漫長，其實，他并不漫長。現(xiàn)在還剩下一些時間。時間老人告訴我無理取鬧的.時間過去了，爭強好勝的時間也過去了，該懂事了。剩下的時間你又能做些什么呢，只有徘徊，只有惋惜。回憶一下，這六年里，你的珍惜又有多少呢？為什么，只有離開了，才知道惋惜？一眨眼，都六年級了，該珍惜了，剩下的時間，不去珍惜又能怎么樣呢？
快去珍惜吧，這六年的緣分不容易，從幼兒園，有的就成為了同班同學，這不是緣分嗎？現(xiàn)在又為了這些小事鬧得不可開交。哎，自己回過頭看看吧，這六年，你珍惜了嗎？
時間老人，你等等我們吧，讓我們在這快樂的時候停下來吧！
畢業(yè)了作文12
三年的時間即將就要過去了，六月份來臨一次無可面對的考試。對我來說馬上就要和同學們分開有點舍不得。
再六月份即將來臨的中考，不知道有沒有把握考上理想的高中。然而父母為我們著急，天天打電話問教師。而我們自已都不知道，教師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點都不在意。在20幾天的時間我開始了認真的看書、寫作業(yè)、復(fù)習……而我現(xiàn)在才知道學習的重要，以前就知道玩電腦、而現(xiàn)在后悔當初不學習。
希望看見這文章的`親們認真學習。少壯不努力，老大徒傷悲。
再馬上就要和3年一起的同學分開真讓人舍不得，好歹我們共同努力了一些。我們會分開，我們會走各自需要的學校，有好的、有差的。現(xiàn)在想和同學們說談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真?zhèn)�要“歲月流逝人分手，獨挽相思留。”……不傷心，強顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會如何？
而我們以后要走自已的路。畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。真的有點依依不舍離開這些同學，畢竟我們度過了三年風風雨雨的事我們一同承擔。
畢業(yè)了作文13
三年前，我們共同頂著張稚嫩的面踏著輕快的步伐走進28中；三年后，我們共同留著份依依不舍的情沉重的走出28中。又是一年，又是個6月，又是個畢業(yè)季。回首往日的點點滴滴歡聲笑語悲歡離愁，想想曾經(jīng)的小吵小鬧一陣酸澀，這一切都將成為回憶，成為歷史，留在心底，我們永遠銘記。紅白相間與藍白相間的“情侶裝”可是全市的唯一款式啊，僅我們一屆；白底體恤加高仿阿迪褲也成為了一代回憶，埋藏在心底。桌上三年來的所有義務(wù)教科書都已被翻得透透，網(wǎng)上有句話說得好：集齊了全集，就大結(jié)局了…..
.曾經(jīng)覺得很有意思，現(xiàn)在想想很有道理還有種莫名的傷感。一摞摞的卷子在抽屜陳舊，有的人上邊無數(shù)的'筆記，有的人上邊就像是畫冊，有的人上邊連名字都沒有新的都可以二次轉(zhuǎn)手賣，呵呵。一切都已接近尾聲，一切都要結(jié)束了。讓李太白找他的王維喝個三天三夜，讓勾股函數(shù)都歇歇吧，讓法西斯一二大戰(zhàn)停一停，讓杠桿滑輪元素周期都上天去吧！最后一字提筆結(jié)束，最后一張試卷上交，1號桌的人關(guān)燈鎖門，這一切…就真的結(jié)束了……
青春浪，永不悔，6月我們畢業(yè)了！
畢業(yè)了作文14
我原來多次想過我要畢業(yè)了。可都不曾這么難過。我不想畢業(yè)，在轉(zhuǎn)眼之前我還是什么都不懂的一年級的小女孩，天真、可愛，可是現(xiàn)在我動不動就哭，因為我不想畢業(yè)。我在一年級時總想我要趕快畢業(yè)，脫離爸爸媽媽的嘮叨，我要去住宿離開這家，離開這個整天嘮嘮叨叨的媽媽，煩人的爸爸，可是現(xiàn)在我不想了！我不想要畢業(yè)了！我要永遠永遠的呆在爸爸媽媽的懷抱里。永遠永遠的留在，老師哄我教我學習的時刻，永遠永遠的.留在同學們擁護我的時刻。
我現(xiàn)在熟悉了這里的一切，我不要離開、不要離開這個跟我在一起了六年的老師、同學、學校、我不要和同學老師分開我舍不得，舍不得這里發(fā)生的一切舍不得我的知心朋友、教室、以及被我畫的亂七八糟的課桌！我還想要和同學看著一樣的藍天，一樣的白云，呼吸著一樣的空氣。學校我愛您，因為有您所以我能遇見我的好朋友，因為有您我能遇見我最敬愛的老師，因為有您我不會難過。但是我要離開您了，好舍不得！
如果上天給我一個特別的愿望，我希望是讓我永遠永遠停留在童年。我不要看到我的爸爸媽媽變老、我不要我的同學和我分開、我不要我的老師離開我、我不要離開我的母校！母校我愛您
畢業(yè)了作文15
“鈴……”隨著鈴聲的響起，最后一場考試結(jié)束了，而這也意味著我的小學也宣告結(jié)束了。
我迷忙的在校園的綠道上行走，看到有人在抱頭痛哭，有人在相互告別……不知不覺就走到了的門口，我想總要道別吧！于是我推開了的門，教室里空蕩蕩的，不知為什么，感覺很冷清，我環(huán)視著教室里的每個角落，仿佛這里的每個角落都充滿著……
還記得我剛來到學校報到那天，我對這一切是這么的陌生，但一轉(zhuǎn)眼之間，我卻要跟她離別了……
午后的校園總是那么平靜，我走到樹下躺在石凳上閉上，風還是和平常那樣舒服，我躺在那里享受著最后的寧靜，我好時間可以停留在現(xiàn)在……
當我再次睜開眼時，4：30了，我像平常上那樣來到教室，教室的`門沒有關(guān)，我推門而進，突然所有的燈都開了，“別管以后將如何結(jié)束至少我們曾經(jīng)相聚過……”我曾經(jīng)無數(shù)次想過畢業(yè)那天的情景，我以為我會忍著不掉眼淚，可是最后我卻流淚了，我想即使到老去那天，我還是會記得今天的樣子。
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