有關文明作文
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的有關文明作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關文明作文1
旅游是人們在生活中必不可少的一部分，人們在額外的休息之時，去閱覽各地的名川大山，品嘗各地的美味佳肴，于此同時，亂扔垃圾成為了常有的事。許多人為了圖一時之快，一時之便，隨手亂扔垃圾，不僅污染了寬敞的大街，鮮艷的花叢，碧綠的草叢，還會影響人們的心情！
記得我曾經看過這樣一個報道：萬里長城是許多人旅游愛去的地方，特別是旅游旺季，那里每天都是人山人海，亂扔垃圾的現象屢屢可見。每天，環衛工人都是不顧生命危險，系著繩子爬到懸崖峭壁上撿垃圾。據報道顯示，這些環衛工人國慶六天一共撿了一百零九噸重的`垃圾，想想都覺得可怕��！如果我們每個人都有公德心，做一個文明的游客，那么環衛工人就不必那么辛苦。
去年，我和家人到青島游玩。到了青島，我們去了有名的金沙灘，正在我開心的在海水嬉戲時，我看到這樣一幕：一位小男孩不知從哪里撿來了一根樹枝，他拿著樹枝在沙灘上畫畫，畫了一會覺得沒意思了，就把樹枝朝海里一扔，樹枝就歡快的在海水中跳起了舞。這時，一位小姑娘看到了，說：“你怎么像大海里亂扔垃圾啊，如果我們每個人都向你這樣，那樣美麗的大海豈不成了垃圾廠�！毙∧泻⒙牶髴M愧的低下了頭。如果我們每個人都能向小姑娘一樣，敢于指責不文明的現象，那么這些現象就會越來越少。
講文明，樹新風。我們要做文明的旅游者，不亂扔垃圾。讓我們的祖國更加美好。我與文明旅游同行，從我做起，從現在做起!
有關文明作文2
在文明宿舍評選的同時，評選文明餐桌的活動也開始了。同文明宿舍一樣，也要經過層層推選，不是任意指定的。對這次評選活動我們胸有成竹，自認為我們餐桌的同學都十分節約，衛生搞的也很好，文明餐桌非我們桌莫屬。這一次老師對我們桌的期望值也非常高，認為管理員應該選得上我們桌，并且給我們桌提了許多要求。我們也更加努力的做好餐桌上的工作。作為餐桌長，我盡量做得更好。
但是有一天，老師突然批評我們桌剩的饅頭太多，我們也十分納悶：我們桌上的.人大都不剩饅頭，即使有一點，也都帶出去了，應該不會有剩饅頭呀！原來是其他班的同學有些“心胸狹窄”，故意把饅頭扔在了我們的盆里。對此，我們也是啞巴吃黃連——有苦說不出��！
而與此同時，其他餐桌也奮發努力的爭取做文明餐桌。我們桌上的幾個人還蒙在？里，，整天一副不可一世的樣子，狂妄自大、不思進取，完全沒有了前段時間奮發向上的勁頭。老師多次對我們提出了忠告，如果我們及時懸崖勒馬，為時還不晚。但可悲的是我們沒有改變這種惡劣的狀態。天有不測風云，我們意想不到的事情發生了。突然有一天，老師宣布與我們相鄰的104桌為文明餐桌，我們仿佛這才如夢初醒，看到了自己的不足，但為時已晚。這次風波對我們桌震動很大。
它讓我們明白了“虛心使人進步，驕傲使人落后”的深刻哲理。我們立刻行動起來，努力投入到爭創文明餐桌活動中。不拋棄，不放棄，我們仿佛看到下一期的文明餐桌在向我們招手。
有關文明作文3
今年的國慶節天氣特別好，媽媽帶我去公園玩，在一個交通路口我們在等紅燈時，一位母親帶著她年幼的女兒在我旁邊停下。母親指著馬路對面的紅燈對孩子‘看見馬路對面的`那個紅手了嗎’，‘看見了’‘那就是不能走、要等紅手變成綠人才可以過馬路’正說著綠燈亮了，那孩子說；‘媽媽紅手變成綠人可以過馬路了’。 就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案而現實中，還有不少與“素質不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經意就暴露出來的。說到文明素質，其實，每個人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態度、力度不同，才有了令人一目了然的區別。這一漸變，既與思想認識有關，更是一個行為習慣的養成過程。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？千學萬學學做人，說的就是學習應先學做人， 學做文明人，學做社會人， 清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
有關文明作文4
這是一個陽光明媚、萬里無云的星期六，小華和小絲來到一個豪華小區里。這個小區充滿陽光，鳥語花香，歡歌笑語，到處都充滿了生機和活力�？墒牵谛^的中央路旁，有一個垃圾桶卻顯得格格不入----垃圾桶外，垃圾成堆；廢紙、可樂瓶、塑料袋、香蕉皮……看上去花花綠綠的一大堆，引來了無數蒼蠅“嗡嗡”直叫。
小華和小絲走過來，小絲皺了皺眉頭，對小華說：“小華你去寫一個標語，我把垃圾選回垃圾桶�！毙∪A聽了和小絲一起行動起來。小絲彎下腰用干凈的小手把臟臟的垃圾放回垃圾桶。
過了一會，小華把寫有“文明———只差一步”的標語貼在垃圾桶上。路過的`行人都停下了腳步，用贊許的目光望著這兩位好學生，小絲和小華的臉紅了，但這種紅絕不是羞愧的紅，而是自豪又羞澀的紅，小絲和小華感覺天更藍了，草更綠了，空氣也像過濾一遍似的，清新了許多，在沒有臭味了。
是啊！生活中有很多這樣的事，我的鄰居出門把臟水倒在地上，不管臟水井有兩米或三米遠；而且隨便從樓上扔東西，不管是幾樓，垃圾袋總是丟在樓門前……那些散發著臭氣的垃圾只離垃圾桶一步之遙，如果每一個人都這樣，我們的世界將成為一個巨大的垃圾桶，人們將淹沒在臭氣熏天的垃圾之中。
是啊，要是每個人都能在丟垃圾的時候多邁出一小步，不要為了圖方便而把垃圾到處亂扔，久而久之我們將生活在臭氣熏天的垃圾堆里恍行動起來吧！為了文明，多邁出一小步；人人講道德，讓世界更加美好吧。
有關文明作文5
在這五彩斑斕的世界里，處處都要講究文明禮儀，因為文明禮儀是人與人之間相處、交談的第一步，是心與心之間的橋梁。人和人之間不能缺少文明禮儀，文明禮儀會讓人對你的第一印象非常好，反之，則差。所以作為一個小學生，文明禮儀是最基本的原則。
小學生正是進行文明禮儀教育的好時機，如果在這時候你打好了扎實的基礎，那文明就會還你一片明媚的春光。春天的微風，輕拂臉頰；春天的細雨，滋潤土地；春天的.陽光，燦爛溫暖；春天的大地一片新綠。只要在適時播下文明禮儀這顆美好的種子，它就一定會還你一棵參天大樹。怎樣能使幼苗變成大樹呢？這需要灌溉，灌溉是什么？灌溉即是教育，灌溉即是知識，只有健康的知識才是使我們這一棵“幼苗”長成參天大樹的法寶。
文明禮儀教育分成很多種：尊老愛幼，尊師重教，謙和忍讓，彬彬有禮，慎用語言，井然有序，恭恭敬敬……這些都是文明禮儀教育的重點。尊老愛幼是中華民族的美德，在公共場所時，尊敬老人愛護弱小總會讓別人向你投來贊許的目光。
尊師重教則是一些學校對學生的基本要求，要尊敬老師，重視教育。謙和忍讓是指別人找你挑釁或橫行霸道時所做的一種措施，別人找你挑釁時，你要禮貌回避并用婉轉的語言來改變他的思想，別人打架時你要阻止。彬彬有禮是說在遇到長輩時言行舉止要有禮貌，面對老師要敬隊禮……
文明禮儀，從我做起，從小做起，讓我們大家共同努力，來共同嬴造一個文明禮儀的社會風氣。
有關文明作文6
生態文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護生態環境為主旨，以未來人類的繼續發展為著眼點。
這種文明觀強調人的自覺與自律，強調人與自然環境的相互依存，相互促進，共處共融。這種文明觀同以往的農業文明，工業文明具有明顯的相同點，那就是它們都主張在改造自然的過程中發展物質生產力，不斷提高人的物質生活水平。但它們也有明顯的不同點，即生態文明突出生態的重要性，強調尊重和保護環境，強調人們不能為所欲為。
人們對于文明的認識是一個長期的歷史過程。從社會形態角度，人類已經經歷了奴隸文明，封建文明，社會主義文明，但從生產方式上看，其著眼點主要是物質，是物質生產力的提高，人類物質生活的提高。
因為在生產力水平極低的'情況下，人類對于物質生活的追求是占第一位的，所謂“物質中心”的觀態，也是很自然的。然而，隨著生產力的發展，人類物質生活水平的提高，環境污染問題一個接著一個。人類越來越深刻意識到，發展生產力是必要的，但不能破壞生態，人類不能一味地向自然索取，必須保護生態文明，讓我們共同努力，承擔其社會責任，為了明天的美好作出積極的貢獻。
有關文明作文7
文明餐桌是我市六城聯創的重要內容，它倡導節約、文明就餐，使人人養成節約糧食、浪費可恥的社會新風氣。
這不，半個月前，我們一家四口去一家中餐廳里就餐。我們品著美味的佳肴，聊著有趣的故事……不經意間，耳邊突然傳來一個小孩子稚嫩的童聲：
“姐姐，你不能浪費食物的!你瞧，牌子上寫著“不剩菜、不剩飯，吃不完兜著走”，既然現在我們吃不完了，就應該打包帶回家。”
我有點詫異地回頭一看，原來是與我們隔桌的`一個小妹妹正對她的姐姐進行一番“教育”。那一頭烏黑的頭發、白皙可愛的臉龐上撲閃著純真的大眼睛，嘟著小嘴有點憤怒的神情讓人看著心里分外愛憐。雖然她說的不是我，但我回頭看著自己桌上的很多剩菜，覺得臉上火辣辣的疼。此刻桌上那文明餐桌宣傳紫紅牌子在我的面前顯得格外刺眼。那樣一個乖巧的小妹妹都懂得節約糧食，而我………哎，我還真有點無地自容。
至今，這件事雖然過去了半個多月了，但那位小妹妹稚嫩的童聲卻一直回響在我的耳邊，時時刻刻提醒著我�！安皇２瞬皇ｏ�，吃不完兜著走”，它改變了我很多的“嬌氣”，同時也通過自己的勸導幫助父母樹立了新觀念：“節約無關面子，但浪費卻關乎形象!”
我相信，只要我們共同努力，從身邊的小事做起，人人爭做文明小使者，我們一定能為文明城市的建設貢獻巨大的力量。
有關文明作文8
我們中華民族的傳統美德廉潔是永不失傳的。然而世界上的有些人卻違背了這一天理。就像小偷，被金錢迷惑了雙眼，就是因為金錢，他去做了違背良心的事。金錢使他擁有了無法洗刷的傷痕和罪名。古往今來，有多少清正廉潔務民為實的人受到了人民的愛戴和崇敬。任長霞把社會當作自己的.家，把每一個人當作自己的家人，不接受賄賂，是一個廉潔的好警官。
我還讀過一個清正廉潔的小故事：有一次，有兩個婦人為一個小孩而鬧上公堂，包拯判定兩人一人拉小孩的一只手，誰拉贏了，那小孩就是誰的，在經過一番拉扯之后，其中一位婦人含著淚，先放了手，于是包拯把孩子判給了這個婦人。包拯說：沒有誰會忍心讓自己的孩子受到傷害的。于是把孩子給了這位婦人。
還有一首歌是這樣唱的：天地之間有桿秤，那秤砣是老百姓這首歌就是老百姓稱頌清官的歌。我們大家也要做一個廉潔的人。
爸爸媽媽，你們一直是個正直的人，不接受賄賂，不被金錢迷惑雙眼，一直在自己的工作崗位上勤勤懇懇的干，但是你們做到廉潔了嗎？你們知道什么是廉潔嗎？廉潔就是不損公肥私，不貪污，不受賄，講誠信。
聽了這些例子和話后，我想爸爸媽媽們應該知道什么是廉潔，怎樣做一個廉潔的人了吧。我希望你們永遠都是一個廉潔的人。
如果我們都是廉潔的人，那世界就會變得更好。大家都不要被金錢迷惑了雙眼，金錢就是那帶刺的玫瑰；大家不要被美味佳肴迷住了，這有可能就是一個可怕的陷阱。
有關文明作文9
今天，寧老師給我們看了一幅漫畫，一個陽光明媚的早晨，小紅和小明去上學，路過一個垃圾桶，旁邊有很多垃圾，上面有很多蒼蠅和蚊子。小明見小紅在發呆，催促說：我們趕緊走吧，要不就遲到了。“等等”小紅說，“讓我想想，你還記得老師給我們講要保護環境嗎？”她叫小明拿出紙和筆，小明會意地趴到地上把“文明——只差一步”幾個大字寫在紙上，并把它貼在了垃圾桶上了，這才松了一口氣，收拾好，一起向學校奔去。
看了這漫畫我聯想到我們身邊的一些事，我們有些同學經常會把牛奶盒當足球、籃球，把垃圾桶當籃框，投中了就有人拍手叫好，這也就皆大歡喜吧。要是沒中，好像大都不中吧，就沒人管了，做別的去了，讓她們的“球”躺在垃圾桶一步之遙的`地方。
有一次，在擁擠的公共汽車上，我好不容易擠到一個位置，突然看到一個白發蒼蒼的老奶奶，顫巍巍的上了車，我靈光一動，心想是我講禮貌的時候到了，我連忙起身把老奶奶扶到我的座位上。其實我真還有點累，但我文明了一回，心里還是樂滋滋的，美極了。其實在我們身邊，文明就是一個動作，一句話。
現在我明白了：如果我們每個人都能為文明邁出一小步，那么我們的社會就會前進一大步。如果我們每人都多文明些，那么文明之花就會綻放到每一個角落，我們的未來將是多么美好。我想我會和我的同學一起，從點滴做起，從我做起，讓文明伴隨我們成長。并想向人們大聲呼吁：“大家行動起來，別讓文明——只差一步”
有關文明作文10
中國是文明古國，禮儀之邦，講文明是我們中華民族的傳統美德。 自從開展“共建文明城市”活動以來，我市市民的文明素養有了明顯提高，整個城市充滿了文明氣息。公交車上張貼著“當文明人，做文明事”的醒目標語，老人和小孩剛一上車就有人主動讓座；超市里，長龍般的隊伍井然有序；公共場所，“吞云吐霧”者幾乎全都銷聲匿跡；馬路上，行人、車輛都遵守“寧停三分，不搶一秒”的交通規則；公園里，花兒傾吐芬芳，草木枝繁葉茂，一片生機勃勃；校園里，同學們不追逐打鬧，遵守作息時間，見到老師 熱情“問好”，撞到別人說聲“對不起”……全市的市容市貌煥然一新。
然而，在這美好的.文明之曲中，也有一些不和諧的音符。
生活中的不文明行為往往表現在一個個具體的人身上，比如有意扯掉街頭公用電話線；折斷細小的行道樹；砸爛讀報欄上的玻璃；擊碎路燈；出口成“臟”；隨地吐痰等等。對這些行為要有人制止，并給予懲罰。一座城市告別不文明行為是一個漫長的過程，但一個人，如果真正下定決心，從一點一滴做起，告別不文明行為是不難的。不隨地吐痰，不亂扔果皮，不說臟話，不攀折花木，不闖紅燈，不隨意穿越馬路，這些要求并不高，每一個市民都能做到。 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊屛覀儚男∈伦銎�，做一個
善始善終的文明小公民，告別不文明行為，與文明同行。
有關文明作文11
文明，是一種修養，是一個人道德品質的體現，它無時無刻不伴隨在我們身邊，自從目睹了那件事以后，我才真正體會到了“文明”的含義。
一個夏天的午后，太陽火辣辣地烘烤著大地，我無奈地走在大街上，熱得滿臉通紅，恨不得把一盆涼水潑到自己的身上降溫。這時，看到了不遠處有許多人在圍觀著什么，原來是因為一個打扮得十分時髦的阿姨隨意把垃圾扔在了地上。
當一位老奶奶走上前去提醒她不要亂扔垃圾的時候，那位阿姨不得不聽勸告，反而氣憤地對著老奶奶大罵道：“關你什么事啊！我又沒往你家扔�！崩夏棠贪欀迹Z氣心長地說：“可不能夠這么說��！雖然這不是我家的地兒，可保護環境是每個人的責任啊！”那位阿姨顯得更加氣憤了，破口大罵著，已顧不上什么“女士風度”了，周圍的人都狠狠地瞪著阿姨，恨不得把她揪出來教訓一頓，而那位阿姨仍不知羞恥地……，這時來了一位叔叔，他紅著臉，低著頭，拉走了那位阿姨。
周圍的`人群已漸漸散去，老奶奶彎下腰輕輕地拾起那片垃圾，眼角還透著一絲哀傷……。望著她遠去的背影，我不禁鼻子一酸，是�。∷m然衣著樸素，卻有一顆文明的心，陽光下顯得異常美麗。
“鳥美在羽毛，人美在心靈”，擁有美麗的外表固然吸引人，可如果擁有文明的舉止，良好的素質……，那便更是有無限的魅力。
世界因文明而精彩，不管你以前做得好與否，都要把握現在，從小事做起，從身邊的點滴做起，讓文明伴隨我們成長。
有關文明作文12
現在，家家戶戶幾乎都有了電腦，人們可以使用電腦上網�？墒乾F在人上網干什么呢?有人查資料;有人看國家大事;但有些人卻會上一些不良網站，造成不良的后果。特別是像我們這么大的孩子，我們正處于青春發育期，看了這些東西，對我們的身心健康有害。上網有好處，也有壞處，但我們應該上一些對我們有意義的網站，這樣也可以有助于我們的學習和知識面。有些人他知道不該看，可他還是看了，我們就要制止他，告訴他，那不是他看的，看了會讓自己的'心靈受到傷害的等一切壞處。
現在人人都要文明，上網也是，我們可以在網上看國家大事，看看圖片，去做近一步的了解;也可以上網找卷子做，測試自己的水平;上網還可以和好朋友聊天，把自己的心事告訴他們;還可以在網上下歌，這樣就可以不花錢買磁帶了，這樣不僅節省了錢，還可以聽到跟多更好聽的，這不是一舉兩得嗎?
我想對那些還在上那些不良網站的人說幾句話：“人們上網可以干很多對自己有益的事，不要去碰那些邪惡的東西，要相信，正義是永遠都可以戰勝邪惡的”。
有關文明作文13
“文明”這兩個字似懂又非懂，看上去容易又不容易。為何如此說呢？由于你懂了其意義，但你不會去做，你知曉寫了，不會去完成。其實“文明”這兩個字大家常常接觸，譬如：說聲對不起，露出一個微笑讓個座位。我雖然知曉，但我也有過悔意。
有一次，我正從家里往學校去，車上的座位已經坐滿了并且有幾個人站著，到了下一站上來了一位老奶奶，我坐在外面，但我并沒讓座，并且猶豫了許久，本想站起來讓座時，才發現，已經有一位大哥哥讓座給老奶奶了，這個時候我感覺我的臉仿佛被火燒了起來，好燙好燙，我想那時我的臉一定像關公一樣紅了吧！
我記得在一次放學回家的途中，下起了雨，正好有一位姐姐與我同段路，那天她并沒帶傘，一下車就跑來和我擠在同一把傘里，那時我想這人如何如此，不問問我的建議就擠了過來。后來，我發現我應該換一種想法，假如她問了，我也會答應，何必再讓她問一次了，畢竟是同路嘛，在后來分開的時候我又是多么的.孤單，原來她也幫了我。
還有一次上體育課的時候，體育老師叫大家比賽跑步，到我這一組時，我跑著跑著，感到很不舒服，仿佛天地都不見了，好想吐，但聽著好朋友為我加油，我又非常想堅持跑完，但我真的堅持不住了，就在跑的過程中停了幾次，那時同學們跑來扶我，我是那樣的高興，那入么的欣慰。
“文明”離大家其實不遠，但更不是非常近，做好它并非非常難也并非比較容易，在日常，大家在很多方面都需要講文明，你做好講文明的籌備了嗎？
有關文明作文14
一天，小明和小紅手拉手回家。
在上學的路上，小紅突然發現一個裝滿垃圾的垃圾桶。這時，小紅想：一定是人不注意衛生，不亂扔垃圾，垃圾桶下面就這么多垃圾。她搖搖頭，嘆了口氣，指了指垃圾，對身后的小明說：這個垃圾桶下面有這么多垃圾！小明也蹙眉，長臉。小紅停下來，彎下腰說：我去撿垃圾！小明摸了摸腦袋說，好吧。之后小紅一點一點把它們放進垃圾桶。
小明覺得自己不能一臉茫然。此刻，我想出了一個好辦法：為什么不用文字提醒人們愛護環境？他從書包里拿出一張紙，用毛筆在上面寫了六個字：文明只有一步之遙。然后用膠水粘在垃圾桶上。小紅一看，豎起大拇指說：你的方法真好！
這只是一部漫畫。但在這部漫畫里，蘊含著深刻的道理和啟示。默默告訴我們要愛護環境衛生，保護環境。生活也是。
先從學校說起吧。學校里肯定有很多垃圾桶。那為什么學校垃圾桶旁邊有那么多垃圾？甚至有些學校還有垃圾場。而那些學生離進入垃圾堆只有一步之遙。就這一步而言，影響很大。同學們，這一步極其重要！
再說說街道。說到街道，就更慘了！尤其是市場上，到處都是樁。真的不衛生！想想看，會被嚴重污染的`！你應該為地球的未來做些什么？
但是，我要從現在開始，保護環境！文明只有一步之遙！
界首一小學五年級：金田
有關文明作文15
在我們的學習生活中，計算機起到了很多的作用，當自己的練習冊上出現了難題，打開計算機，上了互聯網，輸入那道難題，答案便出來了;當看見自己的知心朋友離開了你，到別的地方，你可以和她網上聊天，這樣又能見面了……看來上網作用也很大。
但隨著計算機已經一個個進入各自的家庭里，而我們學生對計算機的興趣一點點上升，上網沖浪已經成了時尚。上網聊天、收發電子郵件，成了時髦;網上游戲更始大家喜歡……這樣的學生使學習成績慢慢下降，從最好的變化成最差的，成天沉浸在網吧，迷戀著計算機游戲。根據抽樣調查，全校有83.2%的學生上過網，沒上過網的學生中只有3。9%表示無所謂態度，其余普遍都很喜歡。大多數同學打發周末和課余生活的'方式，除了看書之外，位居第二的就是上網。另外，有33.5%的同學認為他們不能離開網絡生活。大家看大學生都這樣，中小學生會怎樣呢?
在這些數字中可以看出，我們這些未成年的孩子們還在這樣沉浸在網絡中，看來，文明上網，人人有責。
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