【薦】命運的作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的命運的作文，歡迎閱讀與收藏。
命運的作文1
今天，我看了《康熙王朝》。里面說到藍齊格格為了國家的太平，遠嫁葛爾丹。她哭著喊著不肯嫁，因為她已經有自己喜歡的人了，更何況葛爾丹還是父親的敵人。藍齊兒哭著問太皇太后： “如果有一天父皇和葛爾丹打起來了，我該站在哪一邊呢？”太皇太后說： “站在哪一邊都是對的，又都是錯的。’’是呀，女人一生中最重要的兩個男人，一個是父親，一個是丈夫，要在他們之間做出決擇，實在是太難了。
看完以后，我思緒萬千。歷史上有多少帝王為了自己的王位，可以無視女兒的幸福，把自己的親生骨肉送去和親。
我又想起《漢武大帝》里的'南宮公主也是為利國家的安定也是為了國家的安定，不得不遠嫁匈奴。她揮著手向母親告別，眼里含著淚花，心中有多少不舍啊！也許這一別就是一世啊！
我又想起了另外一位公主——王昭君，她雖不是生在帝王家，但是卻是以公主的名義嫁給了匈奴，從此，這個生活在江南的女子，在大漠荒原生活了一世，再也沒有回到家鄉。
明朝最后一代皇帝崇禎皇帝亡國時，將他的女兒一個個賜死。這時候，小公主請求父王不要殺她，崇禎皇帝淚流滿面地說：“汝何生我家！”揮起寶劍將她刺死。如果是一個平民女子，怎么會有這樣悲慘的命運呢？
公主盡管享盡了世間的榮華富貴，但是最終命運卻不能掌握在自己手里。權力可以讓一個女孩的尊貴達到極至極至，也可以把一個女孩的命運推向深淵。
這就是公主的命運！
命運的作文2
在一片茂密的大森林里，有一座小山坡 ，那里花兒香，草兒綠，住著兩只活潑可愛的小野兔，一只渾身灰白色，叫“灰灰”。一只絨毛雪白，遠看就像一個小絨球，它叫“白白”。
每天，小兔們都在一起玩鬧嬉戲有一天它們看見了小猴在向牛伯伯炫耀自己的本領，灰灰見了對白白說：小猴子都有了本領，我們是不是也要學點什么?白白用力的點了點頭。第二天它們就一起興致勃勃去森林學校報了名。
開學前一天，灰灰和白白就迫不及待的背上了小書包，照著鏡子，甜甜的笑了。
第二天，它們就興高采烈的來到了森林學校，伴隨著清脆悅耳的鈴聲響起，上課了，開始它們都很認真，可過了一會兒，白白就坐不住了。這時，窗外面傳來熊老師帶著學生們摔跤的聲音，它忍不住向窗外望去，不時的咯咯笑，還小聲的說：“加油——加油!”老師嚴肅的看了它一眼，白白紅著臉，低下了頭。
這時，放學鈴聲響了，灰灰和白白手牽手回到了家。灰灰專心致志寫作業，認真完成老師交代的'任務，白白卻扔下書包跑去找小貓玩了。后來灰灰經過不斷努力學習成了遠近聞名的作家，白白確成了一名普普通通的農民。
這個故事讓我懂得了：做任何事都要專心致志的道理。
命運的作文3
這是一個發生在秋天的故事。
秋天，是一個果實累累的季節。果園里，一只桔子正自言自語：“像我這么好的桔子，顏色光亮，皮肉光滑，怎么能和這些不美、不好的桔子在一起呢？”這決心到外面轉一轉。
于是，它跳下桔子樹，滾出了果園。它來到大街上。忽然，一個人撿起了它，對它說：“又不是我要找的東西，扔掉算了。”這個人把桔子扔到了大山中。桔子以為這個人在夸它，于是更加得意了，認為自已是天下第一的。這個桔子非常高興。
就在它得意的時候，一只獵狗跑來了，嗅了嗅它，便咬著它回到了獵人身邊。獵人取下桔子，看了看，說：“這是個優秀的`桔子，不過不好吃了，臟了。”桔子聽了，得意揚揚！它想：我果然是天下第一的！誰都夸我！這個獵人一定會把我收藏起來的！
誰知，那獵人把它扔到了草叢里，轉身離開了。桔子不高興了：這個剛剛還在贊美我，怎么現在卻扔我了？但是它馬上就高興了，因為，有兩只蒼蠅圍著它叫著，贊美它。桔子今天非常開心。
過了幾天，那個桔子化為了泥土。
命運的作文4
你相信人生來就有某種不可改變的命運嗎？或者，和我一樣認為每個人都可以創造自己的命運？
許多人相信他們命中注定要有某種人生.例如，如果他們很窮或病的很重，他們會說那是因為他們生來如此，而且他么對此無能為力.但我黨關點是，人們對于生命的左右遠勝于此.也許他們沒有盡力工作掙錢或沒有很好的照顧自己.他們以責備命運不佳來逃避為其行為付責任.
我認為很大程度上每個人都可以創造自己的命運.就說我自己吧.三年前580分的中考，我以500分的成績順利進入我縣重點高中，而三年后的今天，750分的高考，我的成績不堪!還沒中考多.我沒有抱怨，因為我知道這和我的.努力程度分不開.
如果你對生活不滿，不要以責備命運的方式接受它=黑.去改變它!如果你真的想改，就能改.樹立目標并向目標奮斗.不要等待命運帶給你成功，因為那不可能發生.命運掌握在你手里.鼓足干勁，使自己成功 富有和幸福.那么你會因你的成就而自豪.如果你是個失敗者，貧窮和不幸福的人，那么你只有怪你自己了!!!
大多數人似乎沒有意識到他們內部有多少力量和能力.他們認為靠他們自己改變不了他們的人生.但是如果他們真的有欲望和雄心，沒有什么是不可能做到的!!!
命運的作文5
今天，我家來了一位奇怪的客人，他有著硬硬的背，還有一個伸縮自如的小腦袋，可愛極了。當我第一次見到他時，我就喜歡上他，再也離不開他了。他到底是誰呢？哈哈，他就是我家的新成員——團魚。
團魚的新家是一個小桶，爸爸把他放在窗臺旁，我蹲在桶邊好奇地看著他。團魚發現有人在看他，便一個勁的往桶壁上爬，好像在表現自己有多大能耐似的。可是，桶壁太滑，他的前腳剛搭上桶壁，整個身體便滑落下去，這樣來來回回十幾次后，他終于氣餒了，趴在桶底不動了，頭也縮回了背殼里。我想他一定是想家了，想親人了，它一定哭了。剛才還很興奮的我沉默了，我呆呆的望著可憐的團魚，看到他那乞求的眼神，仿佛在對我說：“我想回到我的家里去，你們放了我吧……”我抬頭望望遙遠的天空，一群小鳥在自由的飛翔，再低頭看看桶里的團魚，我陷入了深深的.愧疚中……我想把它放了，可團魚的家在哪兒呢？團魚還能走到哪兒去呢……
這只團魚的生命也許被人類和污染打上了一個句號，但是更多的小生命還在剩于大自然的懷抱中快樂成長，所以，我呼吁：“愛護大自然，給動物更多的生存空間，保護他們的家！”
命運的作文6
20xx年的秋季校運動會，看完比賽，我在一旁望著綠茵場發呆。
一陣嘻笑聲傳來，校園一角，幾個男孩子，每人拿著一瓶礦泉水在干些什么。
“你們在干啥？”“你瞧，我們正打算淹死這只螞蟻！”一個男孩答道，說著又朝螞蟻倒了點水。他得意地揚起眉毛，但隨即又流露出失望的神情——螞蟻沒死，還在“水塘”里緩緩挪動身體。“我們一起來弄死它吧！不能用手！”另一個男孩說。
這只螞蟻看起來挺小，不及我小拇指指甲蓋長，深青色的身體，細小的'腳，長長的觸須一搖一擺的，此時，它用盡了全力在做最后的掙扎。
男孩又倒了一些水，水流將螞蟻一沖，它在迷宮一般的草叢里沒有方向地亂撞。我突然有些害怕——它死了嗎？它也許是絕望了。不，它沒有，它還在，它又立起小小的身體，慢慢移動起來。
那個男孩又拿起水瓶，我真想制止他，可又很好奇。“我要把它悶一分鐘，看它會不會死！”男孩又倒了好些水，用瓶蓋扣住螞蟻，開始從六十秒倒數。六十秒，對一只小螞蟻來說已是度秒如年，我也萬分擔心。
“三……二……一……”當他揭開瓶蓋，螞蟻一動不動躺在那兒，準是死了。募地，它一只腿抽動了一下，又搖搖擺擺地站起來了！
“放了它吧！”我實在不忍再看下去了，輕輕拿起這只命大的螞蟻，將它放入亂草之中。
命運掌控著我們，給我們安排逆境，為的就是讓我們突破。連小小的螞蟻都有這么大的毅力，何況我們人類呢？
命運的作文7
春天來了，岸邊的柳枝抽出了綠枝條兒。絲絲柔柔，明晃晃的綠色飄蕩在眼前，一片清新。粉嫩的梅花綻放笑顏，芳香撲鼻，點綴著春天的盎然生機。
黑瓦白墻下，一片嘰嘰喳喳聲，呀！原來燕子回來了，在高檐下筑了一個新的家。剛出生的小燕子在嘰嘰喳喳地叫著。這時，有一只小燕子沒站穩，“呼——”的一聲，這只小燕子像片葉子飄落下來。緊接著，“啪——”的`一聲，小燕子跌落下來，驚醒了正在休息的小女孩兒嘟嘟。嘟嘟看見了小燕子跌在了地上，急急忙忙地上前撿起小燕子。可還沒走過去，小花貓咪咪就聞訊而來，猛地撲了上去，嘟嘟停了下來。仔細觀察小燕子后，咪咪張開了血盆大口，小燕子害怕急了，它一蹦一跳地往其他方向跑走，咪咪在后面窮追不舍。嘟嘟在旁邊看的心急如焚。突然她急中生智，她操起一塊磚，向地上猛砸一下，咪咪嚇了一跳，急忙跑走。小燕子也吃了一驚，跑的更快了。嘟嘟把小燕子抓了起來，放進了小窩里，還對它說：“多保重哦！”
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里。”燕子勤勞、無畏艱難，它品性高尚，我們都喜歡它們。
命運的作文8
小草隨處可見，有的長在山上，有的長在田里，有的長在河邊，還有的長在路邊。小草經常被人們欺負，農民伯伯們有時還把它燒掉，但是春風一吹，它又長出來了。
“沒有花香，沒有樹高……我是一棵無人知道的小草。”小草自言自語地說：“我整個冬天在地下，地里太悶了。”春姑娘對我說：“小草，春天是很美麗的，你快上來吧！”小草聽了后，從地下鉆了上來，“哇！”眼前的一切好漂亮：整個大地都綠了，大樹變綠了，荷塘變綠了，田地變綠了，還有我的小伙伴們，都鋪滿了原野，特別是那些爭相開放，五顏六色的花，美麗極了！于是春雨姐姐又把雨打在我和伙伴的身上，我慢慢地發芽長綠了，迎著溫暖的春風，頻頻點頭。
時間過得很快，一轉眼就到了夏天。我在火辣辣的太陽照射下，我又重新生長起來了，變得綠油油的，是雨水和陽光滋潤著我，我慢慢地長壯長大，我覺得我也美麗極了！
終于熬過了炎熱的`夏天，我們一起來到了秋天。秋天秋高氣爽，天空瓦藍瓦藍的，景色很美，但天氣感覺涼涼的，秋風吹到我的身上，我和伙伴們都變黃了，我們也就漸漸地枯萎了。
時間老爺爺向前邁了一步，天氣慢慢地冷了。哦，冬天到了。天上到處飄著雪花，像鵝毛漫天飛舞。地上一片潔白，厚厚的積雪重重地壓在我和我的伙伴們身上，“哎！我快不行了，我要躲到土里面藏起來，保存體力，等待明年春天的到來。”小草在心里暗暗地說。
于是，第二年的春天來了……
命運的作文9
命運是什么、是上天早已安排好的戲劇？這便是人生嗎？不，我不服。如果你面對分數一落千丈，你會哀嘆命苦嗎？或仰天長號？不，這不能。失敗乃成功之母，曾經的失敗不代表永久的失敗。你有屢敗屢戰的精神嗎？你有永不磨滅的意志嗎？你的一聲嘆息，是憤慨也好，是玩笑也罷，但是你的人生已被嘆息的匯集徹徹底底地打敗了！命運能為你博得什么呢？你手中緊握著命運，難道你甘心為命運的奴隸嗎？
有人說，寧愿為一條蟲，也不愿拼搏為一條龍。這就是懶惰，它能使你聞風喪膽嗎？是它，攻擊了命運，這是一種消遣嗎？不，你不要再受蒙騙了，讓命運屈服于你吧！這才是享受，享受你的野心勃勃、腳踏實地換來的成果。別再做懦夫了，快擊敗命運，掙脫它給你帶來的困擾，好好的利用它！
但是，你萬萬不可游手好閑、玩世不恭，你的得到的人生價值啊！
一次失敗，別垂頭喪氣，努力吧！命運掌握在你的`手中！
話外題：我的期末考試考的好差啊，嗚嗚，才92分。不過，我會努力的！你們也要加油啊！
命運的作文10
我捉了一只白色又略帶黑點的蝴蝶，不禁欣喜萬分，急忙把它放進了我的房間里。
它撲棱撲棱的飛著，仿佛找不到前進的方向，沒頭沒腦的亂撞。我想此時的它一定很痛苦吧，自己來到了一個陌生的地方，應該也和我到了陌生的地方一樣不知所措吧。而我仍舊欣喜著自己的收獲，沒有絲毫的憐憫之心，把它像玩具般的放在了花上，她居然沒有動，真聽話，我想。
我該寫作業了，便把它放在了手心里，它很乖，一動不動的趴著，我湊近它觀察，好像看到了它眼神中透出乞求的目光，但我仍然不為所動。我向它吹了一口氣，它立即從我手上飛了起來，可是沒想到它竟然飛進了我的水杯里，我的'大腦像充了電一般震了一下，立刻跑到了杯子旁邊，把它撈了出來，這可是剛剛燒開的熱水呀。
我小心地托著它的身體，它的翅膀一動不動，我又動了動它的頭，還好，它動了一下，可就是這一下，幾滴水珠濺到了我的作業本上，我的怒氣一下子沖了出來，隨即把它扔在了地上，一腳踩了上去……
我捉了一只白色又略帶黑點的蝴蝶，可是此時，它在我腳下！
命運的作文11
蛇.兔子.鴨子.老鷹去報名參加動物學校。
在動物學校一共只有三節課：游泳.體育.飛翔。第一節開課了，鴨子和蛇都游得很快，兔子為了證明自己很強，差點淹死。而老鷹卻從來不上游泳課。第二節是體育課，兔子一馬當先跑了第一名，而蛇在跑步中被路上的石子劃破了肚皮；鴨子一扭一扭地往前跑，時不時還摔一跤，把腿上給擦破皮；老鷹依然不上。校長發現老鷹不去上游泳和體育課，就把老鷹找來，對他說：“你為什么不去上游泳課和體育課呢？”“不去上游泳課是因為我怕淹死，我才不會像兔子一樣，不會還要硬試。”老鷹答道。“那體育課呢？”“我怕跑步時把爪子給磨破，這兩節都是我不喜歡的課。”老鷹說。“那你可以去試試呀！”校長勸道。“不去！”老鷹很堅定地答道。在校長的'多次勸導下，老鷹不耐煩了，立即退了學。于此同時，第三節課開始了。蛇.兔子.鴨子站在起跑線上，準備飛翔。“啪啪啪”三聲，它們全都摔死了。
老鷹退學后，一直在練飛翔，結果兩年的努力。老鷹終于取得了成功。
這只老鷹告訴我們一個道理：要堅持不懈地朝著自己的特長去奮斗.努力，這樣才能取得成功。而不能像其它動物一樣，為了證明自己是最強的，連性命都可以不要，真不值得呀！
命運的作文12
小學畢業，卻并不輕松，畢竟在外地謀生不是件容易事兒，眼瞧著周圍的同學一個一個拿到錄取通知書，心里更是緊張。
無奈之下，只好去各所學校碰碰運氣，又一個新的問題阻礙著我前行，總的來說就是家境貧寒考不上“物美價廉”的學校，而“價格昂貴”的又上不起。
焦慮的情緒迅速蔓延至全身，我很擔心，以至于老師也發現了，“你難道沒發現你小學六年一直都一帆風順嗎？人都會遇到挫折的！”老師的教導使我死心了，昔日的幻想便燒成了灰，隨風飄散。
終于，面對未來的學校，我認命了，不再做任何掙扎。
俗話說得好，上帝為你關上了門，必定會打開一扇窗，于是，我來到了外地，在全新的學校里嘗試。我明白，這是我最后的機會，一定要努力！我便改正對待其它學校的隨意與粗心，全神貫注地考試。
回到家里，我知道錄取的機率小之又小，卻又仍然期盼的等待著，終于，人生中第一份錄取通知書被我等到了，這簡直是從天而降的大驚喜。此刻，我百感交集，洗去了這么多天來壓在身上的負擔和愧疚，也有一種報仇雪恨的'勝利感，我竟然手捧著通知書，呆呆的，好像是一個從未做過的夢。
這份禮物，無疑是我人生中的一次轉折，假使我留在了原來的學校，我可能會被環境所影響，誰知道我會不會墮落下去呢？它改變了我的命運，將我的初中生涯推向一個新的起點，也因為它的存在，使我明白，請你對未來抱一點希望。
命運的作文13
有一天深夜，拜爾的心情很不好，他覺得很多人都比自己幸運。這很不公平。他痛恨這個世界。為什么有些人成為富人。而自己卻是窮人？
正當他憤憤不平地說著這些話的時候，從窗外翩然飄進來一個天使，她告訴拜爾說：“拜爾先生，我是死亡天使，專門掌管人類從生到死的命運書，我可以給你五分鐘的時間看命運書，修改你的命運。”
于是，天使給了他命運書，書里寫滿了很多人的命運。
拜爾發現。他的鄰居們的'命運都比他好，他們一生中能夠擁有財富、健康、快樂、幸福等很多的好東西。
看得他都犯了紅眼病。他說：“不行，這些人不能夠得到這些好東西。”
于是，他拿起筆來開始修改鄰居的命運。他把他們的財富、健康、快樂和幸福等全都刪掉了，取而代之的是他為鄰居們加上痛苦、貧窮、仇恨、恐懼、眼淚和疾病。
看著鄰居們一個個被惡化的命運，拜爾，心里充滿了扭曲變態的快樂。
當他翻到他自己命運的那一頁，他看到了自己悲慘的下場。
于是，他準備修改自己的命運。
正在這個時候，這本命運書消失了。
五分鐘到了，死亡天使收回了命運書。翩然飛走了。
拜爾后悔不已，他本來可以改變自己的命運。
卻因為自己的忌妒之心，而把時間浪費在毀壞別人的命運上。
命運的作文14
今天早上，我拿著一個紙盒子，紙盒子里裝著一個生雞蛋，雞蛋的周圍全是爛布。爸爸和媽媽看見了，都以為我在孵小雞。后來，我解釋給爸爸媽媽：“我不是在孵小雞，而是老師叫我們帶生雞蛋，體會一下當媽媽的感受。”
來到學校，我整個上午都沒有管那個雞蛋。但到了下午體育課，我正在玩雞蛋的時候盧飴旋找我借書，我手拿不起這么東西，不知為什么，我就把拿著雞蛋的拿支手給松開了，啪的一聲，我的雞蛋就四分五裂，黃色的蛋黃流了出來，那情形真是殘不忍睹，一陣寒風吹過，我的蛋蛋就這樣洗白白了。
突然，一個奇怪的想法出現在了我的腦海里：給“蛋蛋”辦一個葬禮。我左盼右盼終于盼到了放學。回到家里，我拿著一張白紙，在上面寫上：“死者：‘穆銀蛋’，它媽媽：‘穆銀靈’，它外婆：‘朱琳’，它外公：‘穆禮立’。死因：從高空中跳下來（自殺）”然后，我把那張紙和蛋的爛殼丟進垃圾箱里。
我想笑又不能笑出來，但為了讓氣氛更低調點，我還專門在臉上灑了點水當做眼淚，還唱起了電視連續劇《小留學生》完了后唱的歌：“親愛的爸爸媽媽，請不要牽掛……”
我也不知到為什么，我居然會把葬禮也拿來玩兒。有的`人一想到葬禮就想哭，但一想到我辦的葬禮，有的人就會不由自主的笑起來。
命運的作文15
渴望用知識改變命運
1976年出生的陳麗與千千萬萬的農村孩子一樣，從小堅信，知識可以改變命運。在陳麗的記憶中，村里沒有學校，一直長到10歲，父親才放心她和弟弟去鄰村上學。學校是一處農村小屋，陰暗潮濕，一張桌子一盞煤油燈，還有高粱稈結成的頂棚。 1995年，陳麗初中畢業時，因成績一直穩踞班級第一，得到老師的青睞，愿意留她在小學任教。根據當時的`制度，任教兩年后若表現優異，即有機會轉為正式教師，陳麗沒有答應。
三年后高中畢業，班主任再一次建議陳麗留在鄉鎮教書。在老師眼里，陳麗家境不好，做教師至少可以有一份穩定的收入。陳麗再一次拒絕，在她眼里，考上大學才能有出息。但當年的高考，平時成績優異的她卻失利了。第二年，陳麗考上了濰坊電大，卻又因高額的學費再一次與大學擦肩而過。
20xx年高考，陳麗再次考出優異的成績，卻因消息閉塞報考失利，考取了曲阜的一所大專院校。24歲的她，懷著無奈又不甘的心情，在這里度過了兩年時光。兩年后，她又面臨是否專升本的問題，在聽到大專畢業兩年后可以考研的信息后，她因家庭的貧困選擇了邁出學校大門。
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