【精選】道理的作文400字四篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的道理的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
道理的作文400字 篇1
我記得在一個月以前，我去爬過一個讓我難忘的一次登山之旅，真是十分的有趣啊，那次還讓我明白了一個道理。
在那天，我們一家坐在車子上面，望著車外的風(fēng)景。時間過的十分的快，看著那美麗的風(fēng)景，不知不覺的就到了山腳下。我們停車仰望，滿山都是綠色，郁郁蔥蔥的樹木滿山坡都是，天氣也有點熱，真想馬上就到山頂，在茂密的樹蔭下乘涼。
開始爬山了，我們順著山路拼命的走著，到了半山腰，我就覺得十分累，就想打堂鼓了。爸爸說：“別灰心，只要有毅力，不怕艱險就能克服困難！”聽了爸爸的話。我想：爸爸說得對，我一定要登上山頂，去看頂峰的美麗諷光！于是，我就站起來，向著山頂攀去。媽媽說：“要當(dāng)心啊！”我說：“沒關(guān)系，我沒事。”說完又向山頂?shù)侨ァＩ皆絹碓诫U，一開始，我的就手被荊棘刺破了，可是，我顧不得這些，使勁地往上爬。
最后，我終于和爸爸媽媽登上了山頂。我雖然氣喘吁吁，但仍然滿心歡喜，爸爸媽媽也非常高興，站在峰頂往下看，房子像長方形火柴盒，人像螞蟻，真是別有一番風(fēng)景。清風(fēng)吹過我的臉，花兒也彎了腰，真舒服，因為是春天，小草綠油油的，花兒也更加迷人，好像在祝賀我不怕困難，登上了山頂。
登山的過程雖然是艱辛的，但是當(dāng)我們真正到達(dá)山頂?shù)?時候，卻可以發(fā)現(xiàn)，山頂?shù)娘L(fēng)光，就是我們想要看見的。這次事我明白了只有付出，才會有回報。只要付出了，就一定有回報，我明白的道理就是這個，就像學(xué)習(xí)，只要認(rèn)真學(xué)，就很難考不好。
道理的作文400字 篇2
“天啊，不活了，暑假作業(yè)多的跟一群螞蟻來吃糖一樣，何年何月能寫完啊！”我不停的拍打著沙發(fā)，像個小嬰兒，本以為能過的好一點的暑假卻被“一座一座”的作業(yè)“山”給壓垮了！我老媽不懷好意的對我說：“誰叫你不考好，現(xiàn)在才知道，晚了，趕快給我寫作業(yè)去！”
以前，我的暑假是一個愉快而又充滿一絲絲傷心的.，而現(xiàn)在，卻被悲哀重重的壓在了下面，滿腦子都是作業(yè)……作業(yè)……最讓我煩心的是背《初中生必背古詩文50篇》了，我既看不懂，又沒有全文翻譯，只能死記硬背，兩三天才背了下一首，煩！雖然我們還沒到初中，但是老師說：“到了初中你們會感謝我的！你們到初中，會被了一些，不是減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)了嗎？”開始的一個月，我拼命拼命做作業(yè)，做呀做呀，好不容易做完了數(shù)學(xué)和英語，看看日歷，7月快過一半了……語文還有一座座“大山”擺在我面前，我又開始不停地“挖”不停地“挖”……
在語文的作業(yè)中，有一項是最磨時間的，那就是寫作文，每個星期六才寫，寫的是深圳晚報的作文，前幾次，覺得發(fā)上去太累了，沒堅持，可是，不知怎么的，還偏偏想發(fā)。直到我的一篇作文上報了，才繼續(xù)堅持！雖然說作業(yè)多，但我也不怕，不就是幾個作業(yè)嗎，寫得完！
我接受了教訓(xùn)，以后肯定會考好的，作業(yè)多沒關(guān)系，我不怕！雖然讓美好的暑假沒了，但是，做作業(yè)也挺好，發(fā)作文，提高了我的打字速度，讓我的作文水平大大提高。背古詩，讓我在初中的學(xué)習(xí)上不會吃虧……
道理的作文400字 篇3
今年我是在奶奶家過的年，這個年令我非常難忘。尤其是叔叔抓麻雀的.事讓我記憶猶新。
一天早晨，我穿上衣服，媽媽幫我扎好辮子，我就蹦蹦跳跳地去找倩倩姐姐玩。我們手拉著手跑到門口，看到叔叔正在用手拉著一根繩子，好像在干什么秘密活動。我們躡手躡腳地走到叔叔身邊。叔叔把食指放在嘴邊，“噓……”。叔叔指了指廚房旁邊那個小房子，我們順著叔叔手指的方向看去，幾只麻雀在低著頭吃地上的糧食，它們頭上有個“陷阱”——一個棍子支著一個網(wǎng)狀的東西，棍子上拴著一根繩子，另一端被叔叔抓著。只要叔叔一拽那根繩子，麻雀就被捕住了。不一會兒陷阱里面就有四只麻雀，可是叔叔還想多捕幾只，于是我們又等了一會，可是最后陷阱里只剩一只了，其它的都到旁邊去了。這時候叔叔著急了，趕緊一拉繩子，可是那只也被嚇跑了。我很失望，轉(zhuǎn)過身我看到叔叔臉上也出現(xiàn)了失望的表情。最后來我家串門的人越來越多了，麻雀也都飛走了。
我們雖然沒有捕到麻雀，心里有些失落，但是我學(xué)到了捕麻雀的方法，知道了做什么事都不要貪心，要踏踏實實做每一件事。
道理的作文400字 篇4
我的爸爸是一個剛正不阿、很嚴(yán)厲的人，而他又是一個平易近人的人，正是這樣一個既嚴(yán)厲又溫柔的人，就是我的爸爸。
記得有一次，我正在房間里寫作業(yè)，但是，我并沒有一心一意地寫作業(yè)，而是一邊寫作業(yè)，一邊玩玩具，爸爸看見了，非常生氣，邊對我說：“做任何事情都要專心致志的，不能一邊學(xué)，一邊玩。這樣不僅你沒有把作業(yè)寫好，而且玩具也不能一心一意地玩了，下次，不要再這樣了。”我點了點頭，從此，我再也沒有犯過這樣的毛病。
還有一次，我的朋友小薈來到我家里玩，小薈說要把我的鋼筆借她用幾天，我有一些不愿意，那支鋼筆是我過生日時，爸爸送給我的.生日禮物，怎么能借人呢？這時，爸爸走到了我身邊，把我?guī)У搅宋业姆块g里，語重心長地對我說：“贈人玫瑰，手留余香。今天，她需要鋼筆，你把鋼筆借給她；明天，當(dāng)你有困難時，她也會幫助你的。”于是，我毫不猶豫地把鋼筆借給了小薈，后來的一天，我忘記帶橡皮了，還是小薈借我的呢！
我的爸爸他雖然是個普通人，但是他卻教會了我很多道理：什么要“一心一意，專注一事”，“要坦然面對失敗”“用熱情面對每一天”等等。是他教會了我很多道理，爸爸，我愛你！
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