關于奮斗作文集合10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的奮斗作文10篇，希望對大家有所幫助。
奮斗作文 篇1
那年春天。
窗外雨潺潺，春意闌珊。
我想出去走走，走過鄉間小路。兩旁被細雨滋潤過的幼葉，黃絨絨的，可愛極了。小草不知何時也偷偷探出腦袋來，張望著這充滿生機的大地。
突然，我停下了腳步，看著那樹干上有一只白乎乎的蟲子裹著厚厚的繭。正在奮力掙扎，已經忽現著她的小腦袋了。它顯的十分痛苦。我同情心泛濫了，于是，想要幫他一把。將繭撕破，心想應該會有只漂亮的蝴蝶飛出來圍著我翩翩起舞罷！結果卻是我始料不及的。只見那幼蟲從繭中滾落下來，掙扎了幾下，便不動了。我靜默的望著它，回想著剛才它掙扎的一幕，在腦海中不斷回放。是不是在埋怨我呢？一種愧疚感頓時使我不安，將它撿起來安葬好。
向前走著，剛才之事不禁引起我的深思，如果沒有我的“幫忙”。他可能會在林中歡樂的飛舞，沐浴春光。它應該是恨我的罷！
后來，才知道每只漂亮的蝴蝶在它翻飛翅膀之際，剛剛經歷了與死亡的抗爭。那是肉搏戰，必須靠自己的努力，沖破包裹著的繭，那就是尋到了它那彩虹似的夢啊。但是，如果受到外力幫忙，那它也就漸漸消亡了。
盡管，我是好心的。卻不曾想害了它。但這次經歷使我明白了，每只飛舞的蝴蝶都是堅強的勝利者。在困難面前堅持不懈，勇敢無畏，雖然，一切努力只是為了生。但卻坦言了強者生存，弱者滅亡的.道理。
正如古人常常吟誦秋菊之堅毅，“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”是何等的正氣與豪邁。又有那，“千垂萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”在艱苦環境中吶喊的悲涼卻震懾人心。那個不是被后世千古傳誦之人？讓世人為之敬仰之人又有哪個未曾經歷抽絲剝繭般的痛苦。卻依然昂首挺胸，樂觀向上。達爾文說過“樂觀是希望的明燈，它指引著你從危險峽谷中步入坦途，使你得到新的生命新的希望，支持著你的理想永不泯滅。
貝多芬說過“不經歷地獄的磨練，怎會有創造天堂的力量，只有流血的手指，才能彈出時間的絕唱。”不錯，在困難逆境中崛起創造輝煌得人不枚勝舉。但在其中退卻，頹廢墮落的人也有不少。是想怨天尤人，還是努力進取。是想依靠別人，而趨炎附勢，還是自力更生為自己人生增添色彩。做水一樣的人，不一定清澈甘甜，但必須奔騰不止。“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”那么靈感又從何而來呢？靈感來自音樂家跳躍的音符，來自文學家優美的辭章，來自畫家霎時的喜悅。那剩下的百分之九十九我們需要用勤勞與刻苦去填滿。
或是鏗鏘如劍撥，或是翩翩如彩蝶。脈脈月華，撒下你理想的幼苗，朗朗星月，啟迪你揚起奮斗的風帆!
奮斗作文 篇2
從前，在一片森林里，有一座小木屋，屋里住著一個名叫“洪智”的獵人，他有一只強壯的金雕，名叫“奮斗”。這個名字要從兩年前的一次山洪說起。
當時，一大波一大波的`水涌上來，把洪智的小木屋給沖散了。金雕沖入水中，想把雜物弄上來，降低水位，救出主人。
第三次下水時，金雕就像一只飛劍一樣沖入水中，可是，又因為潛得太深了，毛上的油狀物被沖散了，水弄濕了金雕的羽毛，金雕剛把一塊石頭弄上來又掉下去，拼死命地掙扎。洪智發現了，就游了過來，用手抱住金雕，用力甩出去。這時，一條鯽魚正要用它那五根刺刺洪智的大腿。金雕發現了，便墜了下來，把鯽魚從水里捉出來，一松抓子，鯽魚就掉入水中逃走了。
趕走了鯽魚，金雕又沖入水中，叼起洪智的袖子就飛。可洪智有一百多斤重，金雕拉不動，但它還拼命地拉，終于把洪智拉出了水面。
從此，洪智就叫這只金雕“奮斗”。因為，它救了洪智。洪智也說過：“金雕把我從死亡線上拉回來，感謝它救了我一命，我以它為榮！”
奮斗作文 篇3
“哈哈，就你這，還想打球，回家再練三十年吧”同學們對我嘲笑道。在籃球場上，我剛剛走步，犯了規，又面對同學的嘲笑，憤憤地走出了球場，心中滿是不甘和無奈，但看著他們飄逸的身姿，我又不禁羨慕。“等著吧，我遲早有一天會讓你們刮目相看的。”我發誓。
當天晚上，我決定開始運球。籃球拿在手上，感覺生疏，手感不佳。運球能蹦出去11次。它好似一個調皮的精靈，一直躲避著我的手。一個小時過去了，兩個小時過去了，籃球漸漸聽話了起來，運球和抱著球一樣穩，努力總算有效果了。
接下來就要練習投籃了，這可讓我大傷腦筋，球要么撞到框上，要么直接飛出去。一個星期過去了，一點效果都沒有，不由得想放棄了。我像一只踩到捕獸夾的鹿那樣絕望。
這時，爸爸來鼓勵我了，他說：“男子漢，大丈夫，怎么能遇上一點小困難就放棄了呢，只有奮斗，才能達到目標，不讓人笑話。
我聽了這番話，感覺自己實在不應該放棄。于是我把自己關在房間里，苦練了幾個月，這么長時間地練習，我的手臂都酸痛了，但也讓我形成了肌肉記憶，投籃十個中九個，簡直就是指哪打哪，我的水平提高了很多。爸爸的肯定也讓我十分高興。
但是，我在實戰中還有很大的不足，于是我找了幾個同學，每天輪流和我練習，汗水浸濕了衣服，傷痕布滿了全身，但我一點都不后悔，咬著牙堅持著，終于，我也成了能獨擋一面的籃球小將。”
終于到了我期待的.那天，我和同學們組織了一場籃球比賽。在這場比賽中，我一個人得了全場近一半的分，帶領我們隊走向了勝利，同學們一改以前對我的印象刮目相看，自豪感油然而生。
晚上，我揉搓著肩膀和腳踝，回想起這奮斗的時光，嘴角不禁上揚起來。
奮斗作文 篇4
生活，不會虧待努力奮斗的人
在生命的旅程中，我們會碰到很多不順心的事，會遇到很多我們覺得不可思議和不可理喻的人。但是，那又怎樣，生活本就不像棉花糖那樣給我們甜蜜。我們就應學會少抱怨，理解它帶給我們的每一次磨礪。
因為有太多的欲望，太多的不甘心，我們才會拼命奮斗，努力想讓自己往高處走。
你過得不好，不是那些過得比你好的人害的，如果你不明白這點，我想，你大部分的生活就會被埋怨所占據。很多人都說，世界有多么多么的不公平，你會覺得不公平，是因為你還不夠努力，生活對于努力奮斗的人肯定是公平的。
當看到別人比自己好時，很多人就會想，他家是多么的有錢，有多少多少的關系，然后又開始抱怨自己為什么不能像他一樣。但是，你要明白，他所擁有的一切，肯定也是透過奮斗得到的.。或許不是透過他自身的奮斗，抑或是他父輩為他創造的。但那有怎樣，你只看到別人的光鮮亮麗，卻看不見別人的辛酸血淚。
不努力才會過得不好，我相信努力奮斗的好處，我相信，生活，不會虧待努力奮斗的人。
奮斗作文 篇5
時光好像是有翅膀的，倏忽間就過去了。但時光是一種神氣的事物，總能不多不少地給我一些苦頭和甜頭，讓我恰到好處地感受著奮斗的滋味，悄然成長。
我從小就夢想著成為一名古箏女孩。穿上典雅的古裝，坐在夢寐以求的舞臺上，從手指間流淌出一曲曲婉轉悠揚，和雅恬淡的清韻。
窗外，雨聲未歇。春風從未關緊的窗子里鉆進來，卻絲毫未減輕我的煩悶。搖指，我已接觸了一個多月了，手腕還是僵硬，手指與琴弦的接觸蹦出的聲音還是那么呆板。一遍一遍看著視頻琢磨，一下又一下空搖模仿，再一次又一次地坐到古箏前練習。可是，還課時，面對老師嚴肅的`面龐，不爭氣的“金豆豆”竄上眼眶。
“怎么辦呢？放棄嗎？”“吱嘎”，房門輕微呻吟了一聲，輕柔的燈光便似一尾魚兒溜進房間，媽媽輕輕地走進來，“逗逗，慢慢來，靜下心。”聲音若似泡在牛奶里一般潤滑，頓時滌蕩了我那顆浮躁的心。
經過我不懈的努力，終于在一個晴朗的日子，老師欣慰地告訴我：“量變引起質變，瞧，成功了！加油，小姑娘！”
盛夏的暴雨敲得窗子咣咣作響，仿佛下一秒就要破窗而入。我早不像四年前那般浮躁，卻也不免為連日來毫無進展的感情投入而苦惱。考級在即，我反復練習的十級曲目《林沖夜奔》、《四段錦》卻還是找不到感覺。老師一遍又一遍地示范“起腕，把手抬起，人要興奮、靈活一點，聲音才有感情色彩。”媽媽一遍又一遍地給我講與曲目有關的故事。她們都在竭盡所能地幫我找感覺，我知道，奮斗的路上從來就不是我一個人。
多少次，汗水順著臉頰滑落，落入琴碼的懷抱中，不顧去拭干。一個小時過去了，我在練；兩個小時過去了，我依舊在練；……吃飯時，我塞著耳機；走路時，我哼著曲目；睡覺前，我打著節拍……
終于，手指似施了魔法，一個個完整的音符從手中瀉出，靈活地在琴弦上躍動。
從老師家出來，拿著十級證書，我在秋天的雨中連著小跑，撲向媽媽的懷抱。她微微一笑，甜甜的笑意絲絲融進我的心田，“走，回家！這次彈一首，媽媽給你拍成抖音作為紀念，致敬你曾奮斗的時光！”
學習古箏，并不是我奮斗的全部，但我發現自己活出了期待中的模樣：緊緊抓住每一分、每一秒，伴隨著愛的光芒，一步一步向前走，竭盡全力，奮發昂揚。
未來的我，一定會自豪地說：我奮斗過，不負時光！
奮斗作文 篇6
1. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
2. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
3. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
4. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，
5. 表達不清晰，說服力不強。
6. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
7. 情節情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的.曲線美，引人入勝。
8. 情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
9. 情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
10. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
奮斗作文 篇7
今天，我們興致勃勃地到大會堂聽“小學生思想道德建設宣講會”，然而，誰又知道這是一個將沉甸甸的擔子壓在你肩上，鼓勵你自強不息、艱苦奮斗的講座呢？
在莊嚴的大會堂里，陳阿姨給我們講了8歲小女孩杜瑤瑤的故事，聽了故事后無人不為此深深震撼！青島小女孩杜瑤瑤小小年紀就失去了爸爸，媽媽久病臥床不起，多么令人悲痛欲絕的家庭呀！杜瑤瑤面對嚴峻的考驗，她沒有向噩運屈膝下跪，而是頑強地挑起了家庭的重擔。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她多次從風雨中，從泥濘中爬起，頂風冒雨，向著目標，自強不息，勇往直前！驚人的是，這個嬌生慣養的獨生女，不但擔起了家庭重擔而且勞動學習兩不誤，多才多藝的她以優異的成績評上了“全國十佳少先隊員”，《中國少年報》發表了她的事跡，號召人們向她學習。
聽了杜瑤瑤堅強不屈的故事，我心中波濤澎湃，久久不能平靜。是啊，自強不息、艱苦奮斗一向是我國的優良民族傳統。古往今來有多少剛強的人因為它而重振精神，走向成功之路！我們中華民族在千百年的發展中歷經滄桑，飽嘗憂患，但越挫越奮，百煉成鋼，靠的不就是不屈不撓、自強不息的民族精神嗎？它使中華這條巨龍騰飛在九宵，它使人民無所畏懼、信心百倍地走向崇高的'理想！然而，當今的少年兒童由于多是獨生子女，養尊處優，把這個偉大的民族精神拋到了九霄云外，甚至為了錢財不擇手段、謀財害命！好令人痛心！如此下去，中華還能騰飛嗎？還是那么百折不撓的嗎？這將是一個重大的問題。先輩們將千千萬萬戰士浴血奮戰打下的江山交付我們手中，我們怎能辜負他們的期望！我皺了皺眉頭，心里下定了決心，一定要將自強不息、艱苦奮斗的精神找回來，重振我們中華少年的雄威！讓藐視我們的外國人大跌眼鏡！讓中華少年自強不息的故事傳遍大江南北！
從前，我遇到挫折或是低頭屈服或是束手無策、聽天由命。但是，今天，我要說，我的生命里不再有退縮和放棄，有的是自強不息、艱苦奮斗的精神！林肯總統曾經說過：“一次摔跤，并不代表我死了，永遠爬不起來了。而是表示我將爬起來走向更高的目標。”
努力吧，同學們，讓我們共同前進，把自強不息、艱苦奮斗的精神發揚光大！譜寫一曲最雄壯的中華民族之歌！
奮斗作文 篇8
夜已深，扎堆各種練習中，依然奮筆疾書的模樣。
仿佛世界早已睡下，獨留我一人與題目死磕。漸漸地，那些冗長的題目和繁雜的圖形變得模糊不清，我幻想跌進了一條漫長的時光隧道，沒有返程。惱人的困意如同浪花般陣陣涌來，幾欲想閉上雙眼，卻又不甘。
這是今夜用完的第幾張草稿紙，我已無心回數，只知它們盡數用在了一道題上。那密密麻麻八卦陣似的數字符號錯亂疊加著，那么真實，又那么模糊。我與答案之間好似隔著一條偌大的`星河，內心極力渴盼著鵲橋相會的曙光。于是，我上緊思維的發條，不停地跑，拼命地跑，跑到身體被掏空，演算、推翻、重來，一次、兩次、三次……
屢屢受挫，淚如泉涌，滾燙灼心。我疲累得癱坐在沙發上，我開始擔心，一個發條上得太緊的鬧鐘能跑太久？一輛馬力加到極限的跑車能開太久？一個用盡心力尋求答案的我還能撐多久？我是真的跑不動了嗎？不，我不想半途而廢，我不想繳械投降，在終點還未抵達之前，我必須把時間掰碎，揉進奮斗的種子，繼續奔跑。
跑得大汗淋漓時，偶爾歇歇腳，在心靈的港灣安慰自己：如今你對這緊張匆忙的生活不也挺滿意的嗎？你打完一天的仗，卸下一身戎裝，躺下休息時不也有無與倫比的充實幸福感嗎？和著淚水，抬頭望去，貼在墻頭的那句“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”此時格外清晰。一時間，心頭竟也染上了李白的萬丈豪情，胸膛竟也激蕩起澎湃的熱血。是啊，此時不奮斗，更待何時！
我重新撿起筆，草稿紙上被淚水暈開的墨字，融在了白熾燈光下，融進了茫茫月色里……
墨字有跡，奮斗無痕。青春正當時，用意義定義人生，以奮斗致敬時光，懷揣一份敬意，趕著未知的旅途，青春安好，明天安好。
奮斗作文 篇9
在生活中，對于“奮斗“這個詞，我想大家一點都不陌生，為什么有的人無論做什么事都會成功，而有的人不管做什么事都會失敗呢？
那是因為他們雖然都在奮斗，但所付出的努力不同，堅持不懈的努力奮斗是成功者的.座右銘，在奮斗的過程中有苦、有累、有傷心、有高興。一次次的跌倒、一次次的艱辛爬起，使我們堅強的矗立在繁華的人群中，那也正是因為我們有了“奮斗”的想法、才有了自信、有力自信、才有了動力、有了動力、才能做好每一件事。
我想大家都看過《奮斗》這部電視劇吧，正如里面的主人公，他們為了生活、為了愛情、為了他們的未來而奮斗，父母為了使我們的生活過得更好而奮斗，那我們是不是也該為我們的未來而奮斗啊？那現在我們就以學習為重，不要讓父母為我們的學習而擔心，我們要讓自己的學習成績步步高升，這樣也是為我們的未來而奮斗，正如《漢樂府長歌行》中所寫到的“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們不應該像詩中所寫的一樣，我們要盡全力去改變，我們一定要做到“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，并且還要記住兩點，第一點是：“不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路”，第二點是：“學而不思則罔，思而不學則殆”。只有做到這兩點，我們才能創造出一個輝煌的未來。
讓我們一起感受奮斗帶來的快樂吧，讓我們一起為未來奮斗吧！
奮斗作文 篇10
無論路途多么艱辛，無論前方有多少障礙！我都不會放棄，因為陪伴我的人讓我大徹大悟，明白失敗成功的`道理。
——題記
我經過幾天的猶豫決定參加演講比賽，但是，我，失敗了。我獨自坐在教室里，想：奮斗了一年為什么結局給我的還是失敗？一不小心又勾起了回憶，想起了一年前的事情。
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