記一次活動作文(精選15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的記一次活動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次活動作文1
這個星期一星期二，我們全校三至六年級的同學滿懷著激動的心情來到素質教育活動基地江海風情園活動。
我們乘上車，大約十分鐘的時間，我們大家來到了江海風情園，我們的教官李教官先帶我們去了宿舍，大家都把沉重的包袱放在了宿舍里，讓后就來集合了。集合后，大家就去舉行升旗儀式。升旗儀式舉行好了，教官就帶我們去活動了。我們舉行好一項活動后，就去一幢大樓里做活動。男生組裝模型，我們女生編中國結，經過了一段時間，大家都拿著自己的'勞動成果出來了。有的還向其他人炫耀。現在，李教官就帶我們去吃午飯了。吃好午飯，大家就回到了宿舍。大家做的事情各種各樣。譬如，大家有的像午飯沒吃飽似的，在狂吃零食。有的好像很累，就躺在床上休息了。有的同學去了其他同學的床玩了，真是各有各的事干。
下午教官帶我們去快活林誒！大概下午一點都出發的吧，不一會就到了。教官帶我們去玩彩彈射擊。好不容易輪到了我，我拿起槍做好準備，只聽工作人員一聲令下，開始！我便往靶上亂射，結果一槍也沒中。等大家玩好彩彈射擊，我們就去玩趣橋，我覺得最好玩的是那個梅花樁橋，很好玩，最令我心驚膽戰的一座橋是那個木板橋。你上去它就會抖。很恐怖。等玩好趣橋后，我們得到了老師的特許，去玩魔幻小屋，玩完好魔幻小屋，我們去了快活林的海寧寺。等參觀好海寧寺后，大家便回到了江海風情園自己的宿舍里，還沒休息好又要開飯了。大家拿出碗筷向食堂飛奔過去。吃好飯，大家回到宿舍，拿出臉盆。去打水了。的腳就不洗屁股了，就只見洗腳了。洗好腳刷
好牙就先鋪被子。忽然一陣緊急哨聲，我們出來集合了。原來是要舉行聯歡會。大家到食堂搬好椅子，就去要舉行聯歡會的地方。大約八點多，聯歡會結束了，大家就回宿舍休息了。
第二天到了，大家連忙起來疊被子疊好被輩子就去吃早飯了。吃好早飯教官帶我們去了海門老街，還參觀了博物館，青蘋果之家，參觀好后，我們進行了問答PK結果我們班勝出。
沒想到時間過得那么快轉眼就到了下午，我們去走了重走長征路，最有趣的就是那個迷宮了，雖然很簡單，但富有情趣。
兩天就這樣過去了，我們該回家了，但我永遠不會忘記這次旅行。
記一次活動作文2
清晨，人們呼吸著新鮮的空氣。我在一張大床上正呼呼大睡，
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘的聲響把我叫醒了，我迷迷糊糊地睜開困乏的眼睛，躺在床上，嘴里嘰嘰唔唔念道：“討厭的.鬧鐘，好不容易一個周末，想睡一下懶覺都不行，這會才幾點啊。”正當我抱怨之時我聽見門外媽媽的聲音：“寶貝，快起床，媽媽帶你去賣報。”立刻我坐起來：“什么？賣報？媽媽你確定不是在和我開玩笑？”“我非常確定，就是去賣報呀！快，快，快起來。”媽媽這話猶如晴天霹靂，我立刻穿好衣服，火速跑到媽媽面前：“媽媽，我們走吧！”我箭一般的速度似乎把媽媽怔住了，她輕聲說道：“好吧，我們走。”
來到步行街上，媽媽領來了報紙，我乍一看，這么多報紙，什么時候才能賣完？頓時，我的心里有那么一點“打退堂鼓”的想法，這時媽媽看穿了我的心思嚴肅地說道：“寶貝，面對困難我們要迎難而上，你漸漸地長大了，要學會堅強勇敢，絕不能退縮，這么多報紙，媽媽相信你一定能賣完，寶貝加油！”媽媽這一番鼓勵的話語，讓我重拾信心，我拿起報紙朝人群中走去……
“賣報，賣報，一元錢一份報。”我大聲地叫喊著。時間一分一秒地溜走，我穿過幾條街，喉嚨都喊痛了，可一份報紙都還沒賣出去，我有些氣餒了。正在這時一位面容慈祥的奶奶拿出一元錢：“小朋友，我買一份報紙。”我遞出一份報紙：“謝謝奶奶！”心里有說不出的高興，我立即振作起來，這條街叫到那條街，這條街喊到那條街，就這樣，不停地叫喊著，報紙還剩最后一份了，我沉浸在喜悅之中。
可是好景不長，我拿著最后一份報紙來到一位叔叔面前問道：“叔叔，您買報紙嗎？”“去，去，去，我不買，真是的，家里沒錢嗎？這么小的孩子賣什么報紙啊。”叔叔輕蔑地說道。頓時，我委屈極了，心里有說不出的郁悶，真是熱臉貼冷屁股，淚花在眼眶里打轉，這時媽媽走過來把我抱在懷里：“寶貝，做自己喜歡做的事情就不要管別人說什么，你一定要學會勇敢和堅強，男兒有淚不輕彈，今天你已經是成功者，媽媽為你的成功感到驕傲，媽媽也喜歡看報，你最后一份報紙媽媽買了。”瞬間，幸福地淚水情不自禁地流出來。
這一次賣報，不僅讓我學會勇敢和堅強，還讓我感受到媽媽無私地愛！
記一次活動作文3
今天，我班舉行了一次別開生面的主題班會——我為集體添光彩。
“叮玲玲”，清脆的上課鈴響了，同學們像一群小鳥，快步走進教室，坐在位子上，靜靜的等待主持人的到來。只見主持人印恬田和何晨曦來到了講臺前，講了今天活動的目的。
活動一：印恬田說：“大家手里都有一朵自己做的小紙花，把它舉起來。”“呀，真是五彩繽紛!”何晨曦說。“大家看，黑板上的“集體”兩字非常不清晰，讓我們一起來改變它吧!”印恬田說。曹老師先把她做的紙花貼了上去，隨后我們有秩序的貼上自己做的紙花。啊!貼上紙花以后，“集體”兩字就清晰多了。而且變得漂亮極了!如果拿走其中的幾朵，就不行了。
活動二：“在班中，有許多同學為集體做了不少好事，那么就讓我們來說一說吧!”何晨曦說。剛一說完，臺下就有好多只小手舉了起來。印恬田請了一位同學站起來講，“有一次，……”他繪聲繪色地說了起來。說完了，又有別的.同學要發表自己的意見。
活動三：“別的同學為集體做了不少好事，那么你呢?”印恬田說，“你為集體做了那些好事呢?請說一說。”這一下子，同學們顯然有點害羞。可徐許臻越勇敢地舉起了手臂，何晨曦叫了他，他說了起來，“有一次，下著大雨，我來到學校上奧數，看見教室的門沒關好我就把門關好了……”徐許臻越的發言贏得了同學們滔滔不絕的掌聲。聽了徐許臻越的發言，同學們信心百倍，一一發了言。
活動四：“現在，讓我們許下‘我為集體添光彩’的誓言吧!”只見曹老師拿著一張大紙，上面寫著七個鮮紅的大字“我為集體添光彩”。我們拿著水彩筆，在紙上簽了自己的姓名。
聽了這次班隊活動，我們更加體會到集體的力量大無比。無論我們在何處，何處就是集體，我們要為集體添光彩。
記一次活動作文4
天灰蒙蒙的，卻掩蓋不住春的氣息和青春的活力。今天，我們學校初一年級去遠足，去發現迷人的春色，去磨練堅強的意志，去挖掘鮮為人知的.秘密……
當我們踏出校園，走上林間小路時，遠足便開始了。我與好朋友并排走著，我們臉上掛著興奮的神色，都期待著這次會有難忘的經歷。于是，在經過了兩個小時后，我們到達了目的地之一——梁鴻國家濕地公園。正當我們還以為要進去時，發現隊伍徑直向前，并沒有多作停留。同學們都愣住了，并隨之討論起來。于是我們邊走邊聊，當到達地方時才發現是本次的主題“野炊”。看到桌子上擺了幾樣生的菜，我與其他同學都很興奮。在鬧哄哄之中，活動開始！
首先，我去水池邊打水，等回來時發現我們組的隊員開始燒了。那姿勢是多么熟練！恩，看來身為半吊子的“廚師”的我要好好向那位同學學習，自然我也不會閑著。我往返于飯桌和水池之間為野炊洗碗，出一份小小的力。不過，在很長的時間后，我才發現其他桌的同學都已經坐下開吃了，而我們還在忙碌……終于，我們搞定了所有的菜。瞧，這些菜多誘人！連老師也忍不住夸獎幾句。結果我們班的男生全都跑來搶我們這組的菜，我們“拼死護住”，才守住了小部分。
在吃飯飽后，我們休息一下，準備前往最終目的地——鴻山。當清新的空氣縈繞在耳畔時，我們到達了鴻山泰伯景區。當宣布自由活動時，我首先登上了仰止閣。碧水藍天交相輝映，佳木蔥蘢，好一片鴻山美景！
下了樓，信步走到了泰伯墓道外，我看了看，決定走進去瞧瞧。里面寬大莊嚴，我肅然起敬。走出泰伯墓冢，回首一眸，頓時心中無限感慨。
我們在游玩后，隨即又登上鴻山山路，我們在一邊爬山一邊撿垃圾來保護環境，真是一舉兩得。在三點時，我們乘車準備回校了……
這次遠足，不僅僅讓我們磨練了意志、增強了體質，還讓我們明白了許多歷史故事，比如：梁鴻孟光“相敬如賓”“舉案齊眉”等古代和諧家庭的典范，又讓我們明白了：要想欣賞美景就要保護好環境……總而言之，這次遠足讓我受益匪淺！
記一次活動作文5
我盼星星盼月亮總算盼來了春游。
開始起程啦。同學們歡呼起來，恨不得馬上到達目的地，經過長途跋涉，我們一頭大汗，總算到了山上的一部分。真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村。一個面容憔悴的老奶奶主動邀請我們去她家作客，嶄新的門前一個寬敞整潔的院子，院子的邊源、角落還種著各種各樣的花草樹木。在老人的熱情招待下，同學們一個個都變得活蹦亂跳起來。真所謂山里人家我今天總算是領略到了，果真名不虛傳。過了一陣子，我和同學們在山上的`樹林中找到了屬于我們的營地。走到那里，我仿佛到了一個人間仙境，樹葉間粼粼的波光，原本太陽的灼熱，一下子變得陰涼起來。滿眼是樹，那高大得樹身、茂密的枝葉、遮蔽了陽光，使我置身于大廈里似的。
當我們都玩得筋疲力盡時，同學們擺出各式各樣的零食，可都是同學們平時舍不得吃的。原本吝嗇的同學們都會拿出自己豐富的食品給同學品嘗。這時，一個野人出現，用樹枝編的帽子，用馬尾巴草做長裙，還用一根棍子做槍，逗得我們笑得前仰后合。同學們幾乎都被野人的穿著所沉迷，還拜他為師。后來，我們班連續出現了許多野人。就在此時，何書航更是忙得不亦樂乎，比熱鍋上的螞蟻還要急。一會兒忙著為同學編帽子，一會兒又學小松鼠那樣搶鏡頭，郭俊鴻學著孫猴子那樣爬樹，張老師便趁此機會抓拍，那鏡頭酷得別提了。尤其是張老師把我們吃零食時那副吃相給抓拍下來了。
嘗著豐富多彩的零食，望著優美的風景，可真是大飽眼福啊。樹木的清香，花兒的迷人香氣，小草的密集仿佛給大自然鋪上了一張地毯。原本寂靜的山林因為我們的到來增添了幾分詩情畫意。經過前一段時間的緊張學習，似乎也因為這次春游而忘卻了，這是我畢業前最有意義的一次活動。回到山里人家，老奶奶仍牽著一只小狗，因為小狗的毛烏黑烏黑的，所以叫它烏棒。它十分乖巧，仿佛聽得懂人話。我把剩下的零食給了它，看到它吃食的模樣，我就仿佛見到了黑妹可是它到現在還生死未卜。
下山好幾里路，我還回頭看了一眼小樹林，那里邊珍藏著我和同學們之間深厚的友誼，珍藏著我和老師之間難忘的師聲之情。
記一次活動作文6
國慶節，我參加了“微狄科技杯圍棋大天元B組”比賽。這是我第三次參加成人比賽，與以往的心情不同，這次我多了一份自信與沉著。
預賽，我發揮出色，以六勝一負的好成績順利進入八強。接下來就是緊張刺激的淘汰賽了。
第一局我碰上了陳軍，預賽的時候，我就輸給了他，所以我異常緊張。開局，我差點就要形成龐然大空，可不知怎么被對手活了一個小角。我的龐然大空瞬間縮小了，還留下一個掏空的官子手筋。中盤，他的實空多，棋也很厚，而我正好相反。突然，他把我的一塊棋分斷了，這無疑就是雪上加霜。我心急如焚、手麻腳亂、直冒冷汗，我陷入了困境。眼看我就要扛不住了，沒想到他在進攻時，下了一步昏招，被我抓住機會，成功逃跑。后來，我用手筋一夾后，他的棋變成了打劫活，他只好投子認輸，我僥幸進入四強！
第二天，我碰上了我的啟蒙老師-童老師。他的開局別有特色，下了一個目外，讓我措手不及。進入中盤，我幾手補棋，都沒有補好，我的效率實在是太低了。“彼眾我寡、先謀其生”，我在童老師的空里一頓折騰，逼著他兩眼成活，還仗著自己厚的優勢，把他的另一塊棋切割兩半。但是童老師的中腹還是很厚，那塊大空圍成后，棋局變細了。我開了另外一個劫，我以為童老師會粘上，如果被我分斷以后，他的負擔實在是太重了，整塊棋都有生命危險，可他并沒有粘上。我趕緊抓住機會，“咔嚓”一斷，整塊棋變成了打劫活，被我成功“殺”掉，我竟然進入了決賽！
裁判一聲令下，決賽正式開始。我既興奮又緊張，心砰砰砰直跳，我喝了一口水，緩了緩節奏，努力讓自己平靜下來。預賽的'時候，我贏過對手，暗暗下決心還要再擊敗他！開局，他給我設下陷阱，我沒踩穩掉了進去，開局就落后很多。我絞盡腦汁，在另外一個地盤吃掉對手一塊棋。但他的棋很厚都在外面，他利用厚的優勢，把我的角吃光，我已經明顯不夠了，只好投子認輸。
比賽結束了，但幾盤棋一直回蕩在我腦中，有落荒而逃的遺憾，有反敗為勝的喜悅，拿到亞軍實在令人難忘與回味！
記一次活動作文7
俗話說，眼睛是心靈的窗口，為了感受眼睛的重要，我特地裝扮成盲人。
'叮零零，叮零零''小鬧鐘拼命地呼喚道。唉，想想就難過，好好的周末，就變成了我的“落難日”，說來說去，都怪我那個“古板臭老爸”，看見我的小伙伴嘲笑盲人，誤以為我也會嘲笑盲人，唉，我真是啞巴吃黃連----有苦說不出。
現在先穿衣服，咦?我的衣服呢?媽媽不是放這兒了嗎?難道媽媽忘了?還是媽媽故意的?疑惑太多了，最后我決定：自己去拿衣服。還沒幾秒鐘，就傳來一陣慘叫，哦，原來是因為我看不見，所以我的頭和地面來了個“親密接吻”，我哪有那么容易被打倒，可地面好像不肯放過我，由于腳滑，我就又和地面來了個“緊密接吻”，我開始產生恐懼，不敢再站起來，我只好“依靠”著床前進，我摸，我摸，我摸摸，我就不信我摸不到，再折騰10分鐘后，我不耐煩了，索性將紅領巾摘下來看個究竟，你知道結果如何，衣服就在我床上，我差點暈過去。
接下來是刷牙，我的杯子，你在哪里啊,我的心情更加緊張了。還好，我突然想起，我的杯子有一個特征----它的“身體”摸起來會讓人感到疼痛，有了這個特征，要找到杯子還不是輕而易舉，果真，我很快找到了杯子，我的心情也慢慢不那么緊張了，可我高興得太早了為什么這么說呢，因為我弄出來的牙膏不知道去哪了，我又得解開紅領巾，不解不知道，一解嚇一跳----牙膏已經粘在我的手上，我把它弄到牙刷上，再用水反復沖洗我的'手。最后是洗臉，這看似簡單，其實也不容易，主要是不知道我的毛巾是哪條，最后我干脆三下五除二----摸到哪條就用哪條洗，接下來就容易了，先把毛巾放在水池里，接著放水，再把毛巾浸濕，最后把水弄干往臉上擦一擦，就搞定了!就這樣，起床就算馬馬虎虎的過關了。
唉，當盲人的滋味可真不好受啊!從簡簡單單的一件事可以看出，從我的心理情況可以看出。所以，讓我們尊重盲人，做一個優秀的少先隊員!
記一次活動作文8
窗外，冷風呼呼地吹著，窗戶被吹地發出輕微的響聲。與室外恰恰相反，窗內的氣氛是那么的熱鬧，那么的緊張。我們每個人都在認真地準備著過會兒將開始的《水滸傳》知識競答。
“這邊就是A組，那邊就是B組。”老師經過深思熟慮后決定了如何分組。現在我們A組要選一個組長來搶第一輪的答題權。“該選誰呢？要不就選王篤吧！”我認真地考慮著。我看著王篤，沖她眨了眨眼，她似乎明白了我的想法，為了避免成為組長，她果斷地將我拉下了水。但幸好，我們組基本上都選了王篤，我看著她成為了組長，心里忍不住偷笑了：“哈哈，王篤肯定想不到我們會統一選王篤。”
第一輪很快就開始了。我很緊張地看著老師，等著老師問出第一個問題。老師緩慢地將問題讀了出來：“在第一至十一回中，有哪些用‘動物’來命名的綽號。”我趕緊翻著書，可是卻沒想到，B組的人快了我們組一步。我只好放下書，聽著他們的答案。B組組長笑著站了起來，不緊不慢地報出了答案：“九紋龍，跳澗虎，白花蛇……”只因我們錯失先機，導致第一輪輸給了B組。B組組員們高興地歡呼著，挑釁地看著我們。我嘆了口氣，苦笑著看向A組組員，他們也無奈一笑。
第二輪是合作答。我看著紙上的題目，仔細地寫著答案。“希望第二輪能贏回來。”我在心中默默地祈禱著。開始了，王篤很友善地將問問題的機會讓給了B組。我很疑惑，但也不能王篤，因為插嘴是要扣分的`。我看了看紙，發現紙上有9個題目，也就是說我們可以比B組多答1題，我偷偷地笑了笑。“你們回答一下第1題，人物的順序。”B組組長問了一個分數最高的題目。王篤胸有成竹地站了起來，自信地回答了那個問題：“史進，魯達，林沖……”結果，13分的題目，我們得了12分。最后，我們以10分的差距贏了B組。B組組員們個個垂頭喪氣，后悔將12分送給我們。我心里很得意，本想歡呼一下，但想到不能得意忘行，便小小的收斂了一下。
其實，笑在前，未必能笑到最后。B組由于第一輪輕而易舉地贏了我們而小看了我們，這才導致最后失敗了。窗外，依舊那么冷，風也依舊那么大，但窗內卻那么熱鬧。我一想到我們贏了，心里就忍不住歡呼，也不在意窗外的寒風了。
記一次活動作文9
今天下午，在復習應考的緊張時刻，老師為了讓大家”放松“，我們四（7）班舉行了一次別開生面的班會活動。
你瞧，班長兼本次活動的主持人張琳，推了推鼻梁上的眼鏡，大聲地說：”同學們！‘我愛科學’主題班會現在正式開始。讓我們玩個痛快！“教室里頓時想起了熱烈的掌聲。”第一個節目由高云、強恒表演。他倆表演的是‘不怕火燒紅旗’。“張琳的話音剛落，臺下的同學便紛紛議論起來：”怎么，這紅旗難道不怕火燒？“”是呀，真奇怪！“……高云和強恒卻從容不迫地走上講臺。高云又從口袋里掏出一輛玩具裝甲車，上面插著一面火紅的小旗。他揚了揚手中的小旗，神秘地說道：”同學們，你們看這面小旗可不一般呀，他有一項‘超人’的本領——不怕火燒。現在就由我和強恒為大家表演。“聽完他的話，大伙兒都帶著滿腦子的疑團觀看者。只見強恒不慌不忙地將裝甲車推進熊熊大火，剎那間，火焰四射，那輛塑料裝甲車連同那面旗子一起在燃燒著。沒過多久，火焰漸漸變小，我們定晴一看，啊，那輛裝甲車因”抵擋“不住”敵軍“一次又一次的進攻，終于壯烈”犧牲“；而那面小旗卻一直”頑強抗爭“，竟沒有絲毫被燒得痕跡。”真是太神了！“臺下的觀眾七嘴八舌地議論起來。”真沒想到，還有不怕燒得紅旗！“”是啊，不知是何緣故？“……
正當大家百思不解、教室里鬧哄哄的時候，還是高云說出了其中的`奧秘。原來，這張小旗事先浸上了酒精，大火燃燒時，酒精變成了水蒸氣升上天空，同時也帶走了大量的熱量，熱量達不到燃燒的程度，小旗自然燒不壞。”噢，原來是這樣！“，教室里立即爆發出雷鳴般的掌聲和喝彩聲。
接著，同學們又表演了”小雞蛋學游泳“、”衛生球的變遷“、”不融化的冰塊“等。這些節目一個比一個精彩，每個節目還包含這一定的科學道理呢！
別開生面的活動在歡笑中結束了，但同學們追求科學的精神，卻永遠地留在我的記憶力。這次活動太有趣了！
記一次活動作文10
今天，天陰沉沉的，要下雨的感覺。20xx年3月28日，在中華民族的傳統節日清明節即將到來之際，我校組織師生代表赴天竺山列士陵園開展了清明祭奠活動。
懷著沉重的心情，走向了天竺山烈士陵園。踏入陵園，立刻感受到了這里的氣氛：莊重，悲痛。周圍許多的樹屹然挺立在那，像是一位位站崗的士兵，正守著烈士們。穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾，井然有序地走向“革命烈士之墓”前。
我微微低了低頭。主持人上臺：“第一項，齊唱‘我們是共產主義接班人’。”隨著主持人的帶領，我們大聲唱著，大家的歌聲在陵園里顯得那么響亮。而我懷著悲痛的心情，大聲唱著。“第二項，‘全體默哀’。”我們聽話地低下頭來。我心中熱血沸騰，心里默默的想：革命烈士們，你們安息吧！！輪到送花圈的時刻，我眼睛一亮，猛然抬起頭，映入眼簾“革命烈士永垂不朽”。少先隊代表舉著花圈，一步步莊嚴地走上臺，拉著少先隊隊旗的一角，是啊！源遠流長的大運河，流淌出多少動人的故事，翻開中國近代史這幅歷史畫卷，回望六十年前的那段歷史，仿佛把我們帶到那炮火硝煙的.年代。無數革命先烈面對敵人的屬刀，在槍林彈雨中的英勇戰斗！這殷紅的紅領巾不正是紅旗的一角嗎？要不是那些革命英雄，用寶貴的生命換取我們的幸福生活，我們還能在這幸福美好的社會生活嗎？要不然，我們正處于戰爭時期。像陳贊賢、劉胡蘭等許許多多的革命烈士，面對敵人視死如歸，才能在人民的心中永垂不朽。為人民利益而死的，就比泰山還要重！“我贊揚革命烈士，你們留下堅強的意志，中國的軍魂，影象深遠、永不停止！”
掃墓活動結束了，我邁著沉沉的步伐，一步一步走回去。離別之時，天下起了牛毛細雨，好像老天爺也在為革命烈士而哀傷。
“再見！革命烈士，我永遠敬仰你們！”我在心里吶喊。
不再是戰爭時期，科技發達，不能像你們一樣，為人民而犧牲。
記一次活動作文11
今天我們舉行一次與保護地球有關的中隊活動，讓我印象最深的就是那一組表演的“地球在呻吟”。里面有：地球、牽牛星、織女星和北斗星，其中地球是病人，牽牛星是掛號員，織女星是皮膚科醫生，北斗星是眼科醫生。
今天醫院來了一位不速之客——地球，只見他拿著拐杖弓著腰緩慢地來到了收費處，掛號員牽牛星看到了地球就奇怪地問道：“地球老弟你今天怎么來醫院了？”地球氣喘吁吁地說道：“我這幾年來，頭痛腦熱，渾身乏力，咳嗽不止，全身的.皮膚在變黃，眼睛越來越看不清東西了。”說完地球就咳了幾聲。牽牛星趕緊給他掛號，讓他先去皮膚科找織女星醫生。來到織女星醫生面前，織女星看了他后大吃一驚問道：“你皮膚怎么這么黃啊？”地球從嘴巴里緩緩地冒出幾個字“我原來全身都是綠色，還得過宇宙最綠特等獎呢，但是現在我的皮膚在迅速地變黃。”織女星拿來了超大地放大鏡，仔細地觀察了一會兒，說道：“你身上的樹木越來越少，沙漠越來越多，導致你的皮膚迅速變黃，這是人類在不停地砍伐樹木導致地球沙漠化。你再到北斗星醫生那里看看眼睛，我幫你想想讓你皮膚變綠的方法。”地球剛來到眼科，北斗星就急忙地問：“你眼睛怎么啦？”“我眼睛越來越看不清楚了，眼睛就像進了沙子一樣，你幫我查一下吧。”北斗星盯著地球的眼睛研究了一會兒，說道：“由于人類在你身上任意排泄污水，使你的眼睛越來越黑了。”突然地球叫了一聲，北斗星嚇了一跳，地球說：“我的胸口突然疼起來了。”北斗星連忙搬來宇宙最好顯微鏡，對著他胸口看了一下，說道：“人類正在自相殘殺，他們的導彈煙霧沖天，導彈在你的胸口炸了一道傷疤，所以你胸口疼。”地球無奈地望著他們，問：“我的病還能不能治好？”他們異口同聲地回答道：“你的病我們無能為力，人類是地球的主宰，只有他們才能拯救你。”
通過這次活動，我明白了地球是我們的家園，我們要保護家園，失去了就沒有了。
記一次活動作文12
記得讀五年級上冊時的一天，上課了，語文老師走進教室，對我們大家說：“告訴大家一個好消息，今天這節語文課我們到操場上去上。”同學們個個目瞪口呆、左顧右盼，好奇地問老師：“到操場上去干什么？”老師神神秘秘地說：“到了操場你們就知道了。”于是，我們懷著好奇的心情，排著整齊地隊伍走到了操場。
到了操場，只見教師手里抱著一個籃球，對我們說“今天我們來玩一個投籃比賽。”然后把大家分成了兩個隊：男生一隊，女生一隊。接著老師宣布了比賽的規則：一人投三次，哪個隊進的球多，哪個隊就獲勝。
比賽開始了，氣氛瞬間進入了高潮。我們男生組的姚壩先投，只見他使出渾身力氣把球往空中一投，球沒進，第二球也沒進，最后一球，他使足了勁兒，朝球籃投去，球進了。第二個同學是鐘強，他連投三球一個也沒進。我等呀！等呀！終于輪到我了，我已經是男隊中的最后一員了。我抱著球，使出了吃奶的勁兒，往籃框投去，球在籃框上轉了三圈，溜了出來。我氣不打一處來，把腳使勁一跺，暗下決心：這次我一定要投進。我再次拿起籃球，拼了命地將球投向籃框，球居然進了，我高興地跳了起來。同學們一并向我沖來，把我圍在我中間。
女生隊開始了，第一個的'投籃的是楊佳慧，她使出了渾身的力氣把球投了出去，那球好像被她使了魔法一般，乖乖地進去了，而且還進了兩個，值得慶幸的是后面一個沒進。一下子就追上了我們。我們隊的同學有些著急了，他們商量了對策：在球欄前去進行干擾。大家的辛苦沒有白費，一連幾個女生都沒有投中。她們只剩下最后兩個隊員了，我暗喜她們一定不會超過我們。正在這時，只聽見女同學們歡呼著：“我們又進了！我們又進了！”最后，我們以二比三的成績輸給了女生隊。
這次比賽，我們男生隊雖然輸了，但是大家仍然很高興，很快樂。
記一次活動作文13
這學期，我們學校又舉行了一年一度的詩歌朗誦比賽。
活動開始前我們先做了準備工作。首先是化妝。每次有節目都是媽媽給我化妝，這次是老師給我們化妝，我們心里都有點忐忑不安。開始化妝了，老師先給我打了粉底，我看到那雪白的粉底打在我又黑又黃的皮膚上，情不自禁地笑了，心想，我的這張臉啊，真的對不起粉底打好粉底接著就是畫眼線，要一直閉著眼睛，這是在化妝里面我最不喜歡的一項。很快老師就給我化好了妝，再看看鏡子里面的自己，哇，好漂亮呀！
接著，我們準備換演出服，因為集體活動，所以我們的服裝都是統一的。服裝拿過來時，我想妝都化好了，怎么穿衣服呀！老師說：“你們怎么那么笨，你們不會從下面往上面穿嗎？”是啊，衣服還真的`可以這樣穿，我怎么沒有想到呢！
比賽開始啦！老師讓我們先候場，于是大家抓住這點空隙又在后臺練了一會兒。我很緊張，擔心自己卡詞，影響集體。于是，我拜托王琳，如果我卡詞請她小聲提醒我，心終于稍稍踏實了一些。
天氣太冷了，凍得我瑟瑟發抖。5、4、3、2、1，到我們了！我們懷著激動又緊張的心情走上了演講臺。我和王琳說好的事突然變了，我們倆被分開了，沒站在一起。怎么辦啊？我緊張的心情就像熱鍋上的螞蟻，看來關鍵的時候還得靠自己。我時刻提醒自己千萬不要緊張，慢慢來！先由李麗來朗讀，接下來是強麗，然后就是我了，哎呀！我好緊張呀，真的好緊張。我竟然輕松地讀完了第一句，突然感覺自己心態還不錯，好開心啊，我終于放大了膽子，接下來的朗讀都很順利。終于完了，我感覺大家朗讀的挺不錯，這真是一次難得的鍛煉呢。
最后是頒獎環節。三年級組--四年級組--當主持人說到五年級組的時候，我的心都提到嗓子眼了，校長念著一等獎是五年級三班，唉！我的心更加緊張了，校長接著又念著二等獎---五年級五班，太好了，太好了，真的太好了。我高興壞了，我們班得了二等獎，真的太好了！
通過這次活動，我再一次明白了：不論干什么事一定要自信，要靠自己，更要團結！
記一次活動作文14
一、 教學目標：
1、 能在仔細觀察的基礎上自由表達。
2、 將活動的經過說一說再寫下來，做到內容具體，語句通順。
3、通過本次活動，逐步提高學生觀察和習作的興趣。
二、 教學重點、難點和訓練點：
1、重點：初步學會仔細觀察、自由表達。
2、難點：將觀察到的內容用自己的語言恰當的表達。
3、訓練點：能將活動中看到的、聽到的、想到的內容連句成段。
三、 教前準備：
1、 兩種水果
2、 四個學生排練（學會說提示語，并加上適當的動作。）
3、 投影片一張。
四、 教學時間：
40分鐘。
五、 教學過程：
（一） 師生談話，激發興趣。
你們看現在講臺上多了一只箱子。它里面裝著什么呢？老師要大家猜一猜。如果誰猜對了，就把它作為禮物送給你們。
（二） 組織活動，指導表達。
1、 根據提示第一次猜測。（第一次，像小燈籠，像小船，甜中帶酸，皮能做藥。）
（1） 提出觀察要求：提示的同學分別怎么說，說了什么？
（2） 老師請四位同學上臺，用簡潔的語言為同學作提示。
（3） 學生猜測。
（4） 教師在學生表達過程中，指導學生運用合適的語言說話。
引：提示的同學怎么說，說了什么？回答的同學又怎么樣？大家的表現怎么樣？
2、 提示第二次猜測。（第二次，土黃色的臉，臉上有絨毛，孫悟空的.朋友，肉里有芝麻。）
（1） 明確觀察要求：提示的同學怎么說，怎么做？回答的同學及其他同學又怎么表現？
（2） 四位同學再次提示。
（3） 學生猜測。
（4） 回憶過程，指導表達。
（三） 指導習作。
1、 明確習作要求：
（1） 可以寫其中的一次猜測，也可以兩次猜測都寫。
（2） 至少把其中的一次猜測過程寫具體，語句通順。
2、 提示開頭句，學生習作。（開頭：今天，老師帶領我們搞了“猜一猜”的活動。他先請四位同學為我們作提示……）
3、 教師巡視指導。
（四） 習作反饋。
（五）課堂小結。
記一次活動作文15
上星期四，李老師給我們上了一節作文課。這節作文課上，充滿歡聲笑語。
“叮鈴鈴！"上課了，我加快腳步走進教室，此時，李老師正滿面笑容的看著我們，說：“同學們，今天作文課的主題是記一次活動。首先呢！我們來玩一個游戲，名字叫：擊鼓傳花。相信這個游戲大家都很熟悉吧！但是到最后我給你們留了一個大驚喜。同學們你們準備好了嗎？”我們回應道"準備好了！″
看，很多同學都在摩拳擦掌，躍躍欲試了，我的心中不免有了一絲緊張。
"咚咚咚！"鼓聲響起，游戲開始了。第一位同學飛快地把手中的花傳了出來，不一會兒，就傳到了我這兒。我傳給張博琳，你看，張博琳的眉毛多搶戲啊！只見他的嘴里說："快快快！給！″眉毛如同要飛天一般。“咚咚咚！″
鼓聲由快到慢，又由慢到快，傳到韓文哲那兒了，董子涵說：″快快！″可韓文哲就是不給她，此時最搞笑的事情發生了：鼓聲戛然而止，韓文哲的表情僵在那里，他已經完全蒙了。
全班先是愣了一下，很快反應過來，便是一陣哄堂大笑。李老師神秘地說："我們請這位幸運兒上臺。″韓文哲挺著自己的將軍肚，帶著一身的大肥肉走上了講臺。老師從下面拿出一個東西，竟然是一個手提袋。韓文哲一愣，隨即笑了起來，但馬上又僵住了。原來是一個粉色手提袋。
他趕忙說："老師我不要了，這是個粉色的。″老師哭笑不得："給你包就不錯了，還想要一個藍色的'那你擺個酷酷的造型吧！"誰知韓文哲得意地說：″接下來就展示一下我的真正技術吧！″只見他兩手一揮，小眼一瞪，耍了一個酷，全班又是一陣哈哈大笑。
這節作文課在我們的歡聲笑語中結束了，我嘗到了快樂的味道。
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