老師的眼睛作文【熱門】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的老師的眼睛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的眼睛作文1
老師的眼睛有時候很溫柔，有時候很嚴厲……老師的眼睛是多姿多彩的。
老師的眼睛是溫柔的，有一次期末考試，有一題拓展題好難，我絞盡腦汁，硬是想不出合理的解答方法，正在這時候，老師用手輕輕的撫摸著我的頭，我抬起頭，迎面碰到老師溫柔的眼睛看著我，仿佛在說：“加油，孩子，你是最棒的。”忽然一股暖流涌遍我的全身，老師的眼睛給了我力量，出人意料的是我把這一題做出來了，而且全班只有我一個人做對了。
老師的眼睛有時候是嚴厲的，我還記得有一次作業本上有兩個題目我們全班錯的很多，老師在講第一題的時候，我們都在認真的聽，當老師在講第二題的時候，我們還在回味著第一題的算理，結果在下午的測試中，剛好有上午老師講的類似第二題的題型，更巧的是，我們全班都出錯了，第二天，老師發試卷的時候，點到我的名字了，我走到老師跟前，老師狠狠的看了我一眼，此時，我恨不得地上有個洞能讓我鉆進去，從此老師的那個眼神就定格在了我的腦海中……
老師的眼睛有時候是親切的。在一次期中考試的時候，就是因為我覺得自己已經很了不起了，所以上課的`時候我就不聽講，結果測試的時候我只得了55分。當我一籌莫展的時候，老師用親切的話語對我說：“孩子，不要氣餒，只要你以后認真學習，不馬虎，成績一定會上升的！”我聽了這話，臉一下子就紅了，因為我以為老師一定會批評我的。
老師的眼睛就是這樣千變萬化，可就是這雙眼睛對我有特別大的幫助。
老師的眼睛作文2
人們常說，眼睛是心靈的窗戶，我平時總是愛看老師的眼睛，透過這扇窗戶，我更加了解老師了。
期中考試后，老師皺著眉頭，抱著一沓試卷走上講臺，她深吸了一口氣，仿佛在平息著心中的怒火，接著就開始發試卷，突然，老師的眼睛仿佛被強力磁鐵吸住了，眼球里一層層透露著怒火，直直的盯著一張試卷，雙手顫抖著把試卷舉到頭頂，用吃奶的力量把試卷砸到地上，同學們大氣都不敢出，我看到老師眼里的怒火漸漸消失，卻透出一絲失望，那眼神仿佛把同學們感染了，都羞愧地低下了頭。
在學習方面，老師的確是一個實實在在的“暴君”，讓人毛骨悚然。可是在生活方面，卻讓人感受一種溫暖和親切。記得在一個酷暑的夏日里，我們頂著驕陽在操場上排練演講，老師的目光像鷹一樣銳利的注視著每一位同學。突然，一個同學不知什么原因，仿佛像一個無脊椎動物似的東倒西歪，老師看見了，把眼睛瞇成一條縫瞟了那位同學一眼，同學看到后，又勉強吃力地挺直了身板，老師顯得心神不寧，不停地瞟著那位同學，不一會兒，那位同學堅持不住，昏倒在地上，老師急得像熱鍋上的螞蟻，急忙跑到他的`跟前，眼睛里充滿了不安和關切，汗流到她的眼里，老師還是使勁把眼睛睜開，把同學背到學校醫務室，細心的照顧她……
我們老師的眼睛可謂是千變萬化，一回兒是陽光明媚的晴天，一會兒是陰雨綿綿的陰天，可不管是什么，都能讓我們感受到老師對我們無私的愛！
老師的眼睛作文3
人們都說老師是蠟燭，無私奉獻自己。每次聽到這樣的話，我都會不由自主的想起班主任。
她有一雙會說話的大眼睛，溫柔的笑，歪歪的月牙，要是發起怒來像瞪得像銅鈴一樣，時刻提醒著我們什么該做什么不該做。她的眼睛像明亮的太陽，溫暖著我們幼小的`心靈，發的眼睛就像大海中的燈塔，照亮了我們前進的方向。
每到放學鈴聲響起，她都會特別緊張，怕我們在樓梯上摔倒，她總是像保護雞群的老母雞，張開雙臂把我們送著下樓，直到把住的很遠的同學送到校車上，把離家近的同學護送到校門口，默默的看著同學們走遠，她才轉身離開。她的目光帶著滿滿的責任與關愛。
有一年冬天天氣特別冷，鵝毛般的大雪在空中肆意飛舞，我被寒風吹感冒了，渾身難受，是班主任老師每天給我接熱水，監督我吃藥，還免去了我在班上的勞務活動。她用充滿關愛的眼睛看著我，告訴我一定要好好吃藥，多休息，這樣感冒才能好得快。
我不禁還想起在我上課走神時，她向我投來責備的目光；在我考試成績不理想的時候，她向我投來了鼓勵的目光；在我作文比賽獲獎時，她向我投來了祝福的目光。原來老師的目光一直都停留在我們身上，傾注了無限的關愛與無私，是她的眼睛一直都在激勵著我。
我想大聲的對班主任說，老師我永遠愛你。
老師的眼睛作文4
眼睛的語言是最有魅力的，是時時教育我們不斷進步的最有力的.無聲的語言。下面就讓我介紹一下我們教一至三年級的馮老師的眼睛吧！
馮老師得眼睛是雙眼皮兒的，鼻梁上有著一雙黑溜溜的眼睛。初看她的眼睛沒什么特點，可仔細看看，她得眼睛居然會說話。
記得在我上三年級的一天，我早早就來到學校，我看見別人在聚精會神地在讀書，我卻在開小差。這時馮老師看見了，悄悄向我走過來，我看見馮老師的眼睛射出嚴厲和溫柔的眼光對著我，好像在說：“不要開小差哦！快拿起書來跟同學們那樣聚精會神讀書吧！”聽了這句話，我馬上把手放在桌子上，學著同學們讀書了。
還記得在我上三年級得時候，有許多老師來我們班聽課。上課了，老師跟我們提了一個問題。全班沒有一個人舉手，可我又知道答案，然后我立刻舉了手，又縮了回來，因為我看見幾十個老師在看著我們，如果答錯那多難為情啊！老師見我舉舉縮縮，就用堅定的眼神看著我，好像在對我說：“不要害怕，勇敢一點吧!”聽了這句話，我立刻舉了手，后來我答對了，受到了同學們得贊揚，我的心感到很愉快。
馮老師那雙會說話的眼睛，真讓我感到敬佩啊！
老師的眼睛作文5
我們的趙老師有一頭烏黑的短發，尖尖的鼻子，紅紅的`嘴巴，尤其是那雙會說話的眼睛，非常美麗。
記的有一次，老師讓我們寫課堂作業，我寫得又快又好。我早早寫完了，感覺很無聊，就從書包里拿出一張白紙來，準備畫畫。我拿出一只黑色的彩筆來畫畫，越畫越投入，絲毫沒注意周圍。我畫著畫著，突然看到紙上有一個黑色的身影，回過頭來一看。“啊！”我被嚇了一大跳，原來趙老師站在了我的身后。只見趙老師正在用嚴厲的眼神看著我，那雙眼睛里沒有一絲笑意，我有些害怕，老師的眼睛好像在說：“張欣怡，你怎么回事？你要認真聽進，不要在課堂上玩呀！”我有些羞愧，臉漲得通紅，手足無措地對老師說：“老師我錯了，我一定會改正錯誤的。”老師看了看我，感受到了我的悔改之意，眼睛變柔和了，又去上課了。
還有一次，我要上臺演講，結果我剛一上臺，看著臺下那么多的同學，有些緊張，我不自覺地看了看老師的眼睛，老師的眼睛里滿是鼓勵，好像在說：“你一定可以的，不要緊張。”看到老師的眼睛，我又恢復了自信，開始演講。最后我成功地演講完了，獲得了一片掌聲。
我愛老師，更愛老師那雙會說話的眼睛。
老師的眼睛作文6
眾所周知，孫悟空在太上老君的煉丹爐中練就了一雙“火眼金睛”。不知我們的老“斑竹”用了何種神方造就了一雙與孫悟空相比有過之而無不及的神眼，她的眼睛有時像——
雷 達
有一次考試時，班里有些同學想用失傳已久的“妙眼神偷功”來盜取答案，可老師目光如炬，嚴肅的神眼巡視著教室的每一個角落，嚇得此等“鼠輩們”不敢輕舉妄動。真是“一師當堂，萬夫莫望”啊！但有時這雙神眼也像和煦的——
春 風
在四年級期末考試前，因為是區里統考，題路很活，我們心里就像十五個吊桶打水——七上八下，緊張的要命。這時，老師走進教室，用春風般和煦的目光望著我們這些緊張得快要變成僵尸的同學說：“學習的積累在于平時，你們不要太緊張了，我相信你們一定能考好的！”說罷，就轉身在黑板上寫下了“細心檢查”四個大字。考試分數出來，結果我們考得非常出色。有時她的'眼睛還像燦爛的——
煙 花
有一次，我們去秋游，那是一個陽光明媚的日子，我們的心情跟這天氣同樣燦爛，老師也像回到了童年，跟我們一起奔跑，一起嬉笑，一起吵鬧，那盛滿笑意的眼睛真像夜空中那怒放的煙花般的燦爛。
中等個兒，一雙明眸善睞的眼睛，一個小籠包似的發髻，這就是她，一個有著20年教齡，我們敬愛的“斑竹”——華雅蕾！
老師的眼睛作文7
人們都說，眼睛是心靈的窗戶，通過眼睛，我們可以了解周圍的世界；通過眼睛，我們可以傳遞真情……
我們的蘇老師有一雙水汪汪的大眼睛，每天，我們都要碰上她的目光。
記得有一天下午，我們聽寫沒有過關的同學要留下來重新聽寫。過了十幾分鐘，我看著一個一個同學走出教室，我的心里緊張了起來。后來，只剩下了我和另外兩個同學了。蘇老師走過來，我把聽寫本交給她看，但是我還是沒有過關。就這樣，我又記呀寫呀，忙個不停。蘇老師看見我們很辛苦，就走過來，摸摸我的頭，還給了我們棒棒糖，我猛一抬頭，看見蘇老師的`眼睛一閃一閃，好像在說：“希望你們三個快點過關，回家寫作業。”看懂了蘇老師的話，我又認認真真地寫起來，時間一分一秒地過去了，我把作業本交給老師檢查，只錯了兩個字，我高興地喊道：“耶！我過關了！”我悄悄說了一聲：“蘇老師，謝謝您！”蘇老師含著微笑望著我，眼中滿是贊許，我就吃著棒棒糖，高高興興地回家了。
蘇老師的目光也有嚴厲的時候。前幾天，上語文課的時候，我覺得很無聊，就在下面玩小東西，這時，蘇老師眉毛往下一挑，一道嚴厲的目光直射向我，我趕緊把東西收起來，繼續聽起課來。這時，老師又向我投來鼓勵的目光。
你說怪不，蘇老師的眼睛怎么有這樣的力量？她的目光一閃一閃，給我增添無窮的力量；她的目光一閃一閃，鼓勵著我不斷前進。
老師的眼睛作文8
我的班主任程老師，他的頭發烏黑發亮的，像林海一般；他的兩只靈敏的耳朵，就像雷達一樣，一點小小的聲音也別想逃過它；他那大大的嘴巴，長在翹得高高的鼻子下，一教訓人就像“獅子吼”似的。不過最引人注目的還是他那閃閃發亮的眼睛。
老師的眼睛是千變萬化的，通過他的眼睛就可以知道他在想什么的。
老師的眼睛是可怕的。當聽到那說悄悄話的聲音時，他就用那“獅子吼”大嘴巴，談起理論來。那時的眼睛好似著了火似的'，又像一只猛老虎，怪嚇人的。像大家都不夠膽抬起頭，看他那“滿腔怒火”的眼睛。
老師的眼睛是會鼓勵人的。記得前幾天，我們班和八班足球比賽，上半場我班的球員經常踢到敵方的龍門前，老師激動極了。最后完場了，比分是0比0，要點球。這時老師就用他那會鼓勵人的眼睛去鼓勵他們。雖然球員們都充滿信心，但還是2比1輸了。我看看老師，他倒也沒什么，只是“唉”了一聲。那時的眼睛變得很悲哀。
老師的眼睛會高興，會開心，當我們班的某某同學獲獎時，他總是熱愛開心，眼睛里閃著金光，好像在叫同學們繼續努力似的。
這是我的班主任程老師，他那千變萬化的眼睛永遠在我心底里長存。
老師的眼睛作文9
我的班主任是任老師，也是我的語文老師。
她個子不高，卻有一雙大大的眼睛，喜怒哀樂都表現在這眼睛上。
有一次，語文考試考好了。第二天的語文課上，要報成績了，我們都十分緊張。上課鈴響了，任老師拿著一疊考卷走進了教室。當她面對著我們的時候，我看著她的`眼睛，只見那眼睛充滿了喜悅。我心想：會不會我們這次考試考得很好呢？“同學們，我現在要報一下這次的語文成績。”我的心在“怦怦”地跳。只聽“倪雯嫻97分，全班第一”的時候，我的心終于像一塊石頭似的落了地。這時，老師的眼睛又對準了我，我感覺到了鼓勵和表揚。
記得還有一次，也是上語文課時，老師提出了一個問題：“通過這幾句話，反應了小榮他們三代人怎么樣？”這道題可難住了同學們。我想了想，倒想出了個答案來。我剛想把手舉起來，可又怕錯——把手縮了回去，剛想舉起來，又縮了回去。老師也在不斷地鼓勵著大家：“仔細想想啊，知道一點講一點，沒關系。”老師的目光正好掃到了我，這目光是在鼓勵我，希望我大膽地舉手發言。于是，我勇敢地舉起了手，我邊說，老師邊點頭，她又朝我看了看，這目光是在表揚我……
這就是我的老師的眼睛。
老師的眼睛作文10
我喜歡的老師是班主任王老師，她有一雙水汪汪的眼睛，好像會說話似的。
王老師的眼睛從遠處看非常嚴厲，令人望而生畏；近看，老師的眼里透出了她那慈祥美好的心靈，還散發出智慧的光芒。
有一次上數學課，老師叫我起來回答問題。我應聲站了起來，同學們的目光刷地都落在了我身上，我心里像熱鍋上的螞蟻，又緊張又慌亂，臉火辣辣的，心撲通撲通地快速跳著。回答問題時結結巴巴的.，聲音小得像蚊子叫，同學們聽后便轟的一聲大笑。我偷偷地看了老師一眼，發現她那雙眼睛正望著我，沒有一點威嚴，倒像是在說：別著急，先理清一下思路，慢慢來！我那緊張而又慌亂的心頓時平靜了許多。我又重新思考了一下，鼓起勇氣，流暢地回答了問題。這時，我看到王老師的嘴角露出了滿意的笑容，我看到她那眼睛流露出喜悅而贊賞的神色，仿佛在說：答得真好，你很棒！
還有一次，競選班干部，同學們各自都說完自己的競選稿時，該輪到我上場了。我臉上紅紅的，一直紅到了耳根，內心忐忑不安，生怕自己發揮失常。忽然，我看到了王老師的眼睛望著我，好像一縷溫暖的陽光射進我的內心，她仿佛在說：放松一點，你一定沒問題。我登上講臺，順利的完成了演講，發現王老師的眼睛充滿了的夸贊與肯定，那一刻，我內心溫暖極了。
老師的眼睛，像一股潺潺的清泉，緩緩地流進我的心田。我愛王老師，更愛她那雙會說話的眼睛！
老師的眼睛作文11
我上四年級的時候，教我語文課的是一位女老師——李清照老師，大家都叫她古代李老師。因為李清照是古代詞人，所以同學都說李老師是從古代穿越過來給我們上課的。李老師的眼睛又圓又大，再配上李老師的眉毛和鼻子，顯得炯炯有神。
語文課上，我沒有認真聽講，而是把頭扭到窗外去看那湛藍的天空，還有那不時飄來的云朵，美麗極了。李老師一轉身，發現我沒有認真聽講，向窗外看。我轉頭看到了她的眼睛，她的眼睛似乎在暗示我：上課怎么不注意聽講？我立刻認真聽老師講課。
有一次上公開課，老師在給我們講《生命生命》這一課時，李老師提問：“《生命生命》這一課講了怎樣的飛蛾？”我馬上把手舉得很高，老師叫我來回答。我站起來，見到這么多老師看著我，我的心怦怦直跳，回答的聲音很小。這時，老師的眼睛向我投來了鼓勵的目光，好像在說：“大聲點兒，說得很對。”我看到了李老師的那種目光，膽子大了，大聲回答了問題。下面坐著的.老師都鼓起掌來，老師也用眼睛說：“講得好！”
李老師的眼睛給了我無數關懷和鼓勵，我愿在老師的目光中學習一輩子！
老師的眼睛作文12
老師的眼睛說話，你看得懂嗎？
當老師的雙眼瞇成一條線，嘴角向上翹時，我知道她很高興。有一次，我們班自救自護知識得了二年級段第一名，她笑瞇瞇地對我們說：“我們班得了二年級段第一名，大家是不是很高興 啊？”在老師的影響下，我們個個都露出了笑容。
當老師眉毛倒豎，瞪著我們時，我知道她十分生氣。記得那是一個早上，一個同學手指甲長，扣了零點五分。老師到校后知道了這件事，滿面的笑容立刻因為這張扣分單而消失了。我們都低下了頭，不敢正要視老師的眼睛。
當老師的眼睛直直地盯著一位同學時，我知道這位同學在做小動作或講空話。上語文課時，一位同學拿著鉛筆刺橡皮 。老師見了，并沒有直接點出那個同學的名字，而是一邊靜靜地盯著那個同學，一邊繼續講課，看他會不會改正。沒想到他不但沒改正，反而玩得更起勁了。老師來歷地點出那個同學的名字，這時，老師的.眼光是那樣嚴肅。
老師的眼睛會變，這全是因為我們的表現，我們能讀懂老師的眼睛。
老師的眼睛作文13
我上一年級的時候語文老師姓白，她高高的個子，雖然不是太漂亮，但在我眼中她卻是智慧的化身，特別是她那雙會說話的眼睛總是另我難以忘懷。
老師的眼睛像夜晚的月亮，當我們迷失在人生的道路上時，她總會用她那月亮般的眼睛指引我們前進。記得有一次由于比賽后的成績不理想我一直悶悶不樂，垂頭喪氣的走到老師面前向老師匯報我的成績。老師仿佛看透了我的心思，用她那會說話的眼睛告訴我：“不要傷心，單單的傷心是沒有用的，你要吸取這次失敗的教訓，爭取下次取得理想的成績。”
老師的.眼睛像無邊無際的大海，我們像那海里的小魚，在老師的懷抱里漸漸長大。記得有一次我生病沒能去上學，病好后我去上學，上課時老師不住的用眼睛看看我，仿佛在對我說：“你的病好了嗎？下次可要注意身體了。”開始我的注意力不是太集中，精神也不是太好，看見老師的眼睛我馬上精力集中，精神抖擻。
老師，我從心底知道：總有一天我會離開你，但我不會忘記您的眼睛，她將永遠是我人生道路上的航標，是我心靈深處的啟明星。
老師的眼睛作文14
人們常說，眼睛是心靈的窗戶。我平常總愛看著馬老師的眼睛，透過這扇“窗戶”我更加了解馬老師了。
記得有一次，快要期中考試的時候，馬老師一天都在給我們講這一題，講那一題。下課的時候，我偷偷看著馬老師的眼睛，從他的眼睛中我看到了一座沉重而又巨大的山死死的壓著馬老師的精神，似乎一不留神整個身體就會瞬間虛脫。
上課了，我看到了馬老師的'眼睛頓時又恢復了亮光，透出永不放棄的光芒，但是那一座沉重而巨大的山還在死死壓著馬老師。終于馬老師堅持不住了，他叫我們自己寫一下作業。當他坐在椅子上，背靠著墻的時候，他眼睛里的那一座大山轉眼間就消失了，從他的眼睛中我看見了一片刻的寧靜和安閑。
考完試之后，馬老師用“獅吼功”把我吼到了他的面前，馬老師的眼睛頓時冒出了熊熊烈火，似乎就要把我溶解了一樣。“這一題我不是考試之前才講過嗎？你怎么又錯了！”我向馬老師保證下次再也不會錯了，馬老師這才原諒了我。
有一天，我們班的安慕熙“失蹤”了，馬老師得知了這一消息之后，第一時間趕到學校，我從馬老師的眼睛里看出了擔心，四處去尋找。終于，馬老師得知安慕熙自己回家去了之后，松了一口氣，眼中一片擔心消失了。
馬老師的眼睛是他的心靈之窗，讓我們看到了他的疲勞、生氣、舒服、擔心。
老師的眼睛作文15
我的語文老師有一雙有魔力的眼睛，有時純凈如透明的天空，有時仿佛一潭幽深的泉水，有時又恰似燃燒的烈焰。這雙眼睛似乎有著非同凡響的魔力，常常給我警示、信心和幫助。
每次，在語文課上只要我一走神，郎老師的目光就會像雷達監測一樣，精準發現我的“異常”。眼神中帶著嚴厲像箭一樣，直直地射向我，似乎用眼神來警告我：“胡陳睿，好好聽課不要分心。”我臉一紅，心跳加快，立馬回到了狀態，重新開始認真聽課。
有時，我的考試成績不理想，對自己失去了信心，覺得眼前一片黑暗，生活也失去了色彩。郎老師看見我垂頭喪氣的樣子，便會用那雙帶著溫柔的眼睛和同樣溫柔的話語來鼓勵我，她告訴我：“別灰心，不要著急，一次失敗不代表什么，只要繼續努力，成績一定會上去的。”我記得她放在我肩膀上的手，溫暖而有力，而她的眼神，更是滿懷希望和鼓勵，讓我重新充滿信心和斗志。
很多時候，我會遇到自己想不通的難題，這時我會向郎老師尋求幫助，她都會用溫柔的.聲音為我解答，用的是最簡單，最能讓我理解的方式，但我往往不會很快明白，郎老師沒有不耐煩，一遍又一遍地為我講解，直到我聽懂為止。此時，郎老師的眼睛里透著慈祥，溫柔的目光暖暖的包圍著我，似乎在問“聽懂了嗎？”
她的眼睛時而嚴肅，時而慈祥，時而嚴厲，時而溫柔，她的眼神帶給我勇氣，讓我勇敢的往前走。
看著那雙眼睛，我常常自問：這雙眼睛難道真的有魔法嗎？
【老師的眼睛作文】相關文章：
《老師的眼睛》作文12-01
老師的眼睛作文01-20
老師的眼睛的作文01-10
老師的眼睛作文06-14
劉老師的眼睛作文03-17
王老師的眼睛作文03-14
張老師的眼睛作文03-25
老師的眼睛優秀作文04-08
任老師的眼睛作文04-09
老師的眼睛的優秀作文01-26