教室里的記憶作文
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的教室里的記憶作文,歡迎閱讀與收藏。

在我們這個(gè)教室里,有著許多記憶,而讓我感到最深刻的,就是大家在一起的時(shí)刻。
二年級時(shí),一張張可愛、活潑的笑臉總能出現(xiàn)在那寬闊的操場上。我們在干什么,在那里追趕著、玩耍著。“叮鈴鈴”,上課鈴一響,同學(xué)們就依依不舍地跑回了教室。而那時(shí),我們是開心的。
……
四年級時(shí),我們已經(jīng)長得高高大大,在教室里玩耍,看書也已經(jīng)成為習(xí)以為常的事。但是,同學(xué)們一次又一次地游戲已經(jīng)變成了集體的活動(dòng),一個(gè)個(gè)又嘻又哈,又蹦又跳。那時(shí),我們都是幸福的。
終于到了五年級,大家似乎變了,變得更加開朗了,已經(jīng)把打架踢走在大腦之外。每節(jié)課一下,玩溜溜球的,玩“一二”集體游戲的……各種各樣。男生們變得喜歡和大家一起進(jìn)行集體游戲,女生們也愿意讓他們加入。我們在一起快樂游戲,沒有任何煩惱。而老師就在一旁偷偷地凝望著我們,臉上總會(huì)浮現(xiàn)一次次甜甜的笑。這時(shí),我們是美好的。
追趕、歡笑、講故事……都充滿在我們教室里。讓大家最想念又最想發(fā)生的,就是在教室里一起游戲的場景。因?yàn),那是美好的,最純凈,最真?shí),最快樂,是我們最喜歡做的事。
當(dāng)時(shí),郭沐陽在,李毓博在,王卓群在……,大家都在。我們?nèi)慷伎鞓、開心、興奮。我們在一起快樂地游戲,非常的幸福,已經(jīng)達(dá)到了極限。我發(fā)現(xiàn),那時(shí)的我們,好像更加懂得真情,好像更加懂事了。
這些,都是在這個(gè)“非常不一班”的教室里最美好,最深刻的記憶。在這些記憶中,我們不斷地長大,不斷地懂事,讓這個(gè)教室充滿了和諧、美好、快樂,使教室里幸福的氣氛更深更濃。
我,一定會(huì)記住這些,記住這些永遠(yuǎn)留在,“非常不一班”教室里每個(gè)角落的美好、快樂和幸福。
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