【精選】神奇的樹的作文匯總8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的神奇的樹的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
神奇的樹的作文 篇1
有一天，李老師拿來了一把干枯的樹枝給插到了一瓶水里。我想：李老師真奇怪，干枯的樹枝和人一樣，死了就不能再活過來了，難道李老師不懂嗎？不過我又想起，上一次老師把葉子種進土里就能發芽。這樣的話，我覺得李老師沒有什么事情不成功的。所以我只能管住自己這張小嘴了。
第二天，我發現那干枯枝上長了許多嫩綠的`小葉子，一片一片長在干枯枝上。這干枯枝不是枯萎了，怎么就長葉子了呢？難道這是科學問題？聽老師說：〞它剛泡進水里時，它那個時候其實也有葉子，只是它們水量不足，卷起來了�，F在水量足了，所以它們的葉子就展開了。〞
接著，又過了一周，正好就是今天。星期一早上我來到了教室，眼前一亮，我發現枯樹枝開花了！它的花非常引人注意，因為它的花顏色是粉紅色的，在教室里格外鮮艷。真沒想到一棵普通的枯樹枝居然能開出這么漂亮的花，簡直是奇跡！
我發現，在生活中還有更多的奧秘，我們要動手親自試一試才能找到答案。
神奇的樹的作文 篇2
昨天中午小睡即醒，看了看還不到上班時間，就順手打開了電視，正在播放一部教外國人學漢語的有關紅樹林的風光片。片中大片大片生長在海水中茂密碧綠的紅樹林，深深地吸引了我。印象中，植物在含鹽高的土壤里都生長不好，更別說還要常年泡在海水里了，可是，紅樹林在海水的浸泡下卻越發的碧綠油潤，難道它有什么特殊的功能？
紅樹林生長于陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘，是陸地向海洋過度的特殊生態系。紅樹以凋落物的方式，通過食物鏈轉換，為海洋動物提供良好的生長發育環境，同時，由于紅樹林區內潮溝發達，能吸引深水區的動物來到紅樹林區內覓食棲息，生產繁殖。紅樹林擁有豐富的鳥類食物資源，是候鳥的越冬場和遷徙中轉站，更是各種海鳥的覓食棲息，生產繁殖的場所。
然而，近年來，由于圍海造地、圍海養殖、砍伐等人為因素，紅樹林面積由40年前的4.2公頃減少到1.46萬公頃，不及世界紅樹林面積的千分之一。紅樹林遭受了嚴重的圍墾砍伐破壞，而且還在繼續遭受破壞，除了少數破壞紅樹林事件是由于管理不嚴，被群眾的圍墾養殖等活動破壞外，大量的還是當地政府的行為。這就不能簡單地用環保意識差、對紅樹林生態系的重要性缺乏認識、或法制觀念不強等原因來解釋，而是有更深刻的'急功近利，經濟利益驅動的原因。
愿有“海底森林”之稱的紅樹林越來越美麗，愿我們世世代代能欣賞美麗神奇的紅樹林。
神奇的樹的作文 篇3
春節假期的一天，我和姥姥姥爺出去散步，走進了一片樹林，發現一些非常奇異的樹。
這些樹樹冠茂盛很高大，樹干上有一些奇怪的割痕。葉子又長又圓，長得很像桉樹。姥爺告訴我這是橡膠樹，我從來沒有見過橡膠樹，左看看右看看，發現割痕形狀不一，有圓柱形也有長方形，為什么會有割痕呢？我問姥爺。“這些樹里有橡膠，人們用刀子把它劃開，橡膠就可以流出來了，這些橡膠可以制作成很多東西，比如輪胎�！蔽一腥淮笪�，怪不得它叫橡膠樹。
走著走著，我突然發現一棵樹上有一個被鐵絲纏住的.碗，上面有一塊小鐵槽�！斑@是怎么回事兒？”我又問姥爺。姥爺回答：“這是取橡膠的工具，碗用來接橡膠，鐵絲用來固定住碗。用鐵片劃開樹皮，橡膠就會流到碗里�！�
“真的？！”我覺得很神奇。我偶然扭頭看到一塊鐵片在我腳下，我想也許我可以試著取一些橡膠。我用鐵片兒小心地劃樹皮，劃出一道口子，然后反復劃，口子越來越大，突然白色的乳膠噴涌而出，不斷的流，逐漸滴到了碗里。我擔心萬一橡膠流光了會死去，就用泥巴堵上口子。
有這樣奇異的植物，海南可真是一塊大寶地啊。
神奇的樹的作文 篇4
神奇的樹在大自然中，除了動物和人類，最主要的還有植物，而植物中，種類最多的就是樹了。
牛奶樹生長在巴西的亞馬遜河流域，當地居民都食用牛奶樹的牛奶，這個古怪的名字緣于此植物樹液的味道酷似無脂牛奶。樹皮被切開后就會流出“牛奶”，而且刀口會很快愈合，樹不會受到太大的`損傷。與牛奶樹一樣可以食用的還有面包樹。面包樹又稱羅密樹、馬檳榔、面磅樹。原產于馬來半島以及波利尼西亞，如今因人類傳播而分布玻里尼西亞、印度南部、加勒比等熱帶地區。果實可食用，風味類似面包，因此而得名。比面包樹和牛奶樹更神奇的樹還有跳舞樹。在西雙版納的原始森林里，跳舞樹的家就在這，只要在樹旁播放優美的音樂，樹便會翩翩起舞。除了這些神奇的樹，大自然中還有許多，如怕癢樹（紫薇）、唱歌樹、面條樹……
大自然中還有許多奧秘，一起去探索吧！
神奇的樹的作文 篇5
這個暑假，我親眼目睹了黃果樹瀑布的美麗與神奇。
從貴陽出發，經過兩個小時車程，我們來到了黃果樹景區。一路上，千姿百態的大山在霧中披上了一件件紗衣，若隱若現。牛羊群在山腳下悠閑地吃草，牧童坐在牛背上吹出陣陣悅耳的笛聲，使我仿佛置身畫中。
穿過盆景園，我們還未見瀑布，就已經感受到瀑布的存在了，只見漫天的細雨正從瀑布方向迎面撲來，震天的響聲讓你感到大地都在隨著瀑布的脈搏震動。迎著細雨，尋著響聲，我們乘坐著可載千人的'、天梯一樣的手扶電梯來到了瀑布前。雖然早有心理準備，但我還是被眼前的壯觀景象驚呆了。它高百米，寬70多米，時下正是漲水時節，瀑布猶如蛟龍翻騰、浪花飛濺。站在它腳下，我才知道自己是多么渺小，真不愧為世界第三大瀑布呀！
我們擺出各種姿勢，想和瀑布合影留念，突然一個同伴喊道：“快看，彩虹！”順著她手指的方向，我也看到了彩虹，原來瀑布周圍有一層水霧，在太陽的照射下就出現了一道彩虹，美極了！
旅途結束了，回來的路上，我發現瀑布對面的高崖上有一副對聯：白水如棉不用弓彈花自散，紅霞似錦何須梭織天生成。這不正是黃果樹大瀑布的寫照嗎！
神奇的樹的作文 篇6
今天早上，爸爸要去一個小區里辦一件重要的事情，本來我不想去，但爸爸說那里有許多好玩的東西，所以我就去了。
到了小區里，哪有什么好玩的玩具，只有一大堆的樹木。于是媽媽提出來觀察這些樹木，我也沒什么事，就答應了。
我們一邊走一邊指指這棵樹，又指指那棵，我突然發現了一棵樹，這棵樹不是銀杏樹嗎？我們二年級的`時候學過一篇課文的，聽老師說這還是活化石呢！
媽媽說：“這棵樹是銀杏樹，它的一粒一粒的白色的果子是很有藥用價值的。它還有很有趣的一面呢，你看，這一片一片的葉子，是不是很像一把一把的小扇子？風吹呀吹，小扇子搖呀搖，是不是很像給我們在扇扇子？”
“是呀，我怎么沒發現昵，我應該仔細觀察觀察呀。”我說。
媽媽又指著另一棵樹，說：“這你就不知道了吧，這棵樹的種子有很高的藥用價值，它的花很美，像絨球，跟蒲公英很相似，也很有趣，它叫合歡樹�！�
聽了媽媽的話，我決定細心仔細地觀察。
神奇的樹的作文 篇7
樹，是鳥兒溫暖的歸宿。
清晨，樹上一陣“嘰嘰喳喳”的音樂，就像伸出的一根隱形的繩子牽住了我，讓我佇立在樹下，欣賞這個美景。只見鳥兒們像商量好了一樣，一群群鳴叫著從這棵樹遷移向旁邊那棵樹，就像一群群移動的音符混合成一首鳥版的“加油歌”。頓時，樹上聚集了密密麻麻的小黑點。難道鳥群中有只鳥王在帶領，才讓它們移動得這么整齊？它們在忙碌什么，是鳥兒在一起搭著寶寶的.窩兒，還是在給寶寶準備豐盛的早餐？
樹，是人們慈祥的守護者。
夏天的雨說來就來，雨兒像一道道銀簾，從天上漫無邊際地灑到地上，街上都是狂奔躲雨的人們。超市的屋檐下、公交站臺下、輕軌出站口，慢慢地成了人群聚集地。這時的大樹們站在路邊格外顯眼，在雨中它們是那么平靜。人們開始注意到了樹下那塊“平靜”的面積，人頭漸漸向大樹遷移，很快把大樹包了個里三層外三層，好像給大樹做了一個個人形柵欄。直到雨漸漸變小，人們才漸漸散去。
樹，是地球的手臂。
大樹是地球伸向外界的手臂，當它參天的時候，就是地球正在把“手臂”伸向遠方，給自己輸送氧氣;我們在天空上俯看時，大樹們又像是給地球穿上一件超大的刺猬殼，守護起地球，不讓任何太空垃圾靠近，地球才成為了我們賴以生存的星球。
樹，真的很神奇！
神奇的樹的作文 篇8
小朋友們經常在小樹下玩耍，小樹很喜歡他們。
春天，小朋友們愛看花。小樹想，如果我也能開花，那該多好��！它想著想著，就開出了不同的花朵。風一吹，香味兒很遠都能聞見。
秋天的時候，各種各樣的樹結出了果實。蘋果樹結出了蘋果，梨樹結出了梨，可是小樹什么也沒有結出來。小朋友們在小樹下吃果子。小樹想，如果我也能結出果實，那該多好��！過了幾天，小樹果然就結出了各種各樣的水果，其它樹看到了，都贊嘆不已。
小樹看見小朋友們不但愛水果，愛看花，而且愛吃零食。小樹又想，如果能長出很多很多的'零食，那該多好�。∷箘诺厣L，很快長出了個樓梯，可以讓小朋友們上去摘零食。過了不久，竟然真的長出了零食，有面包，牛奶，飲料，巧克力……正因如此，這顆小樹更受歡迎了。
小樹發現小朋友們很喜歡在小樹下看書。小樹又想：如果能長出一個圖書館，那該多好�。⌒溥呄脒吪ιL，又長出了一個樓梯，而這個樓梯是通往圖書館的。從此，年輕人和老人都喜歡來這個圖書館，他們到這里看書看報，口渴了可以去拿一瓶水，餓了就吃零食。
有時，小樹看見，小朋友們在一起玩耍。小樹就想，如果能長出一個操場，小朋友們就可以在操場上玩了。小樹這樣想著，它又長出了一個樓梯，可以讓小朋友和老人還有年輕人去玩。這個操場很大很大，不過有兩個門，一個是通往健身區，一個是通往玩耍區。
小樹覺得幫助別人就是幫助自己，并因此而快樂著……
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