未來(lái)
未來(lái)1
未來(lái)，每個(gè)人都想知道，但人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)未來(lái)遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，未來(lái)靠自己打造，我心中也有我想象中的未來(lái)模型。
未來(lái)的人們十分熱愛(ài)和平，世界上沒(méi)有打得你死我活的戰(zhàn)場(chǎng)。他們喜愛(ài)學(xué)習(xí)，上到三、四歲的`小毛孩，下到八九十的老學(xué)者，他們無(wú)一不學(xué)習(xí)。他們保護(hù)環(huán)境，大街一片綠色，更沒(méi)有人攀樹枝、摘鮮花、在草地上行走。他們不濫伐樹木，只有通過(guò)國(guó)家批準(zhǔn)的砍伐隊(duì)才能到專區(qū)砍樹。一旦亂砍被發(fā)現(xiàn)將會(huì)被法院處罰。
未來(lái)有許多稀奇古怪的事物，一天一夜說(shuō)不完，就說(shuō)幾個(gè)新鮮的吧！地下區(qū)從都見(jiàn)過(guò)，可未來(lái)的地下區(qū)你肯定連聽都沒(méi)聽過(guò)。未來(lái)的地下區(qū)有許多工廠，其中有一個(gè)工廠里面養(yǎng)著成千上萬(wàn)只害蟲，它們吃垃圾，雞鴨吃它們，人吃雞鴨，人“生產(chǎn)”垃圾，你看多好的食物鏈，這樣還可以減少一大筆費(fèi)用，和垃圾沒(méi)處放的問(wèn)題。為了不讓它們逃走，人們安裝三道可以殺死人的門簾，人們也只能坐坦克進(jìn)出。
未來(lái)汽車有各種功能，克隆技術(shù)更發(fā)達(dá)，可以克隆各種滅絕或?qū)⒁獪缃^的動(dòng)物，大米可以加工，電話可以不用號(hào)碼?
未來(lái)的世界奇妙無(wú)窮，也許我不久就能，夢(mèng)想成真。
未來(lái)2
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)的學(xué)校。學(xué)校漂浮在太空中，是一座流動(dòng)的城堡。
學(xué)校修建在一個(gè)大圓盤上面，周圍栽的許多鮮花與果樹。一年四季開滿了鮮花，結(jié)滿了果子。水果是綠色食品，同學(xué)們一年四季都能嘗到新鮮香甜的果子。在太空中氧氣非常少，植物還可以給我們提供氧氣。同學(xué)們從來(lái)不會(huì)亂扔垃圾，我們把垃圾分類，有用的還可以回收利用，既環(huán)保，又不浪費(fèi)有限的資源。學(xué)校里有教學(xué)樓、圖書館、體育館、餐廳、商店……簡(jiǎn)直就是一個(gè)流動(dòng)的城市。
你一定要問(wèn)，這座流動(dòng)中的城市是使用什么動(dòng)力的`呢？告訴你吧！是利用風(fēng)能與太陽(yáng)能發(fā)電，這樣就不會(huì)對(duì)地球造成污染，也不會(huì)排出對(duì)人體有害的氣體。這么美麗的校園，也是人們度假旅游、觀光休閑的好去處。
同學(xué)們自己駕駛飛行器上學(xué)，自己有自己的路線，不會(huì)出現(xiàn)交通堵塞。課桌上沒(méi)有了書本，每名學(xué)生都有一臺(tái)智能電腦，在電腦上學(xué)習(xí)，做作業(yè)，做完題后，電腦就會(huì)像老師一樣來(lái)為你批改作業(yè)，再也沒(méi)有了沉重的書包。老師面前也有一臺(tái)電腦，能看到全班同學(xué)的作業(yè)情況。同時(shí)老師的電腦又會(huì)顯示出你得了多少分，有哪些錯(cuò)題，你改正了沒(méi)有，改對(duì)了沒(méi)有。智能電腦還代替了老師改作業(yè)，老師上課也輕松多了。老師還帶我們?cè)诘交▓@里、果園里學(xué)習(xí)，偶爾幾聲鳥叫，我們學(xué)習(xí)更有興趣了，這正是我們向往的，美麗的校園。
我醒來(lái)一看，原來(lái)我是在做夢(mèng)。我想只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)我的夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。為了這個(gè)夢(mèng)，大家一起努力吧！
未來(lái)3
那時(shí)的我，不會(huì)像奶奶一樣，握著一大堆糧票，排著隊(duì)買菜了，也不會(huì)像爺爺外公一樣，為了養(yǎng)活大家，每天用竹片編成各種玩意兒拿到街上去賣了。
每天早上和下午，我都開著一輛帥氣的“奔馳”轎車，離開豪華別墅上下班。步行上菜市場(chǎng)買菜，那已是老土的辦法啦！如果要買菜只需上幾分鐘的網(wǎng)，跟賣菜的`人商量一下就ok了。做飯也別急，有機(jī)器保姆自動(dòng)為我做。至于洗衣服之類的家務(wù)活嘛，一切由家務(wù)機(jī)器人代替。
看，那是我的電子科技廠。還沒(méi)進(jìn)入大門，就有兩個(gè)機(jī)器人拱手歡迎您。走進(jìn)一看，一個(gè)又一個(gè)的工人正忙著操作電腦，制造出多種多樣的現(xiàn)代化產(chǎn)品，有手提電腦、豪華汽車、變身羽絨服、家庭機(jī)器人……如果誰(shuí)要買我工廠的產(chǎn)品只須輸入他的住宿，一分鐘之內(nèi)就可以通過(guò)時(shí)光快車傳送過(guò)去。
我不僅是電子科技廠的董事長(zhǎng)，還是外太空旅游公司的總經(jīng)理。在火星和月球都有我的地盤。我在月球上建立了一個(gè)太空旅游中轉(zhuǎn)站，還在火星上開發(fā)了宇宙中最大的一個(gè)森林公園，這樣人們不僅可以在月球過(guò)夜，又能在火星上探險(xiǎn)，而且還可以在那兒認(rèn)識(shí)幾個(gè)外星朋友呢。
看完了外太空的世界，再回到地球上看看我的現(xiàn)代化醫(yī)院吧。一跨進(jìn)醫(yī)院大門，再也不會(huì)被那藥味熏得暈頭轉(zhuǎn)向。如果需要?jiǎng)邮中g(shù)的話，也感覺(jué)不到一丁點(diǎn)兒疼痛，因?yàn)槟菚r(shí)麻醉技術(shù)是全世界超一流的。動(dòng)手術(shù)都不那么痛苦，那還有什么好怕的呢？
啊，20x年是那樣發(fā)達(dá)，從此，我在也沒(méi)有離開過(guò)這個(gè)高科技星球，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
未來(lái)4
你想象過(guò)你的未來(lái)嗎？你會(huì)成為一個(gè)什么樣的人，做什么樣的事，有一份怎樣的工作我們有無(wú)限的可能，成為下一個(gè)貝多芬、愛(ài)因斯坦、莎士比亞我們有做的一切事情的潛能。我們本身就是一個(gè)奇跡。
或許你會(huì)成為你最崇拜的模樣。伸張正義，懲惡揚(yáng)善，有氣吞山河的氣概，渾身散發(fā)正能量，去傳遞愛(ài)和勇氣，做一個(gè)有所作為的人。
或許你會(huì)有一份平凡而又偉大的工作。教師，教書育人，春風(fēng)化雨；醫(yī)生，救死扶傷，懸壺濟(jì)世；警察，維護(hù)正義，勇敢無(wú)畏你會(huì)收到一份又一份真誠(chéng)的祝愿，榮譽(yù)和獎(jiǎng)?wù)绿顫M你的小屋。
或許你會(huì)去環(huán)游世界，帶上父母和單反，在眾人艷羨的目光下，去花園城市新加坡、去瑞士阿爾卑斯山滑雪、去意大利看比賽斜塔、去吃當(dāng)?shù)氐拿朗常胰艘黄鸷险?/p>
或許你會(huì)有一間精致的小屋，養(yǎng)養(yǎng)花、喂喂魚、看看書。你會(huì)發(fā)現(xiàn)涼白開喝下去更干凈，半夜寫出的文字也挺有味道，清晨那碗粥暖胃舒服，閑暇之時(shí)邀請(qǐng)你的好朋友恬淡暢談。
或許你活得十分精彩，成為大名鼎鼎的'科學(xué)家，制造光怪陸離的東西；成為了文思泉涌的作家，寫心中執(zhí)念，寫向往的的生活，你的文字就像山間的一泓清泉，干凈明亮；成為一名電臺(tái)播音員，寧?kù)o的夜晚去安撫人們的心，心若沒(méi)有方向，到哪都是流浪
或許我們還有發(fā)展的空間，去完成不可能的事情，帶著一腔熱血，不畏將來(lái)，堅(jiān)信著世界的美好，愿我們都能到達(dá)向往的遠(yuǎn)方。
未來(lái)5
一天晚上，我做了一個(gè)性的夢(mèng)，你猜，我夢(mèng)見(jiàn)了什么？就是未來(lái)的世界啊！你能想象到那里的房屋都在哪兒?jiǎn)幔克鼈兌纪ㄍ☉覓煸诹丝罩小Ｕ蛴幸粋�(gè)結(jié)實(shí)的鐵桿子把它們掛了起來(lái)，這樣既能夠節(jié)省陸地面積又能夠晚上聽到優(yōu)美的催眠曲呢！還能夠和樹上的小鳥交流。對(duì)了，然后連此刻最大的沙漠也穿上了綠裝，這都是人們的功勞。告訴你，連那里的人類都變了，他們變得比以前更加知道環(huán)保了呢！
在動(dòng)物界里，大熊貓是變化最大的一類，它們那兩個(gè)黑眼圈消失了。這是正因在以前的那個(gè)世界里，大熊貓成天想著要少吃點(diǎn)兒竹子，正因以前的`那些人類太不注意環(huán)保了，地球上的樹木都被破壞了，因此大熊貓們就少吃了點(diǎn)，要為地球省下一片綠洲，直到晚上，大熊貓們都餓得睡不著覺(jué)了，就這樣一天連著一天，大熊貓就熬出了黑眼圈兒。可在這個(gè)未來(lái)的世界里，大熊貓愛(ài)吃多少竹子就吃多少，最后，大熊貓的黑眼圈消失了……。
“叮……叮……”鬧鐘響了，驚醒了我的睡夢(mèng)。啊！然后要是此刻的地球和未來(lái)的地球一樣的美那該多好啊！
未來(lái)6
晚上，我正在用圓珠筆寫作業(yè)，突然，筆沒(méi)油了，頓時(shí)珠也不見(jiàn)了。我便想發(fā)明一種“高科技”筆，方便又實(shí)用。未來(lái)的筆有一個(gè)小膠棒那么細(xì)，有兩個(gè)筆芯那么長(zhǎng)，約有20厘米長(zhǎng)，在上面有一個(gè)小方塊，這可不是一般的小方塊啊!它不僅外形美觀，像一個(gè)小魔方，還能吸收空氣中的水分，可以造出墨水，它的上方有一個(gè)設(shè)計(jì)精美的.小盒子，里面裝著各種各樣的珠，只要你晃一下，珠就會(huì)自己滾下去。最頂上是一個(gè)非常明亮的燈，如果家里停電了，將它從開始的地方調(diào)到中間，如果太亮了，它會(huì)一閃一閃的，如果太暗了，它會(huì)不亮。筆的中到下部分是微型空調(diào)，夏天，天氣熱極了，都熱得知了知了---知了地叫，熱得青蛙呱---呱地叫，熱得小狗吐出舌頭不睡覺(jué)……小朋友們也熱得受不了，從操場(chǎng)上跑一圈回來(lái)便滿頭大汗，但是有了這支筆，不會(huì)那么熱，你回來(lái)寫字，雖然那么熱，只要把它打開1~2分鐘，它便可以比真正的空調(diào)還涼爽。到了冬天，冰天雪地的，可冷了，小朋友們凍得手紅紅的，不要緊，有了這支筆，幫助可大了，只要你打開它，它在20~40秒就變得暖乎乎的。未來(lái)的筆雖然只是我的一個(gè)想像，但是我長(zhǎng)大要發(fā)明一支這樣的筆，幫助小朋友們寫好字。
未來(lái)7
你想過(guò)未來(lái)的書是怎樣的嗎？
未來(lái)的書有許多功能每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)侯，我們都要背著一沉重的大書包，就像我們背著一袋面似的，現(xiàn)在要是有了這一本書，那就好了，按一下紅色鍵，里邊就有我們所有要學(xué)的書都在這本書里面，那這樣就輕松多了。放學(xué)了，我們要寫作業(yè)，如果有什么題目不會(huì)寫可以把那道難題輸入這本神奇的書里再按一下藍(lán)色按鍵，那本書就會(huì)告訴我們?cè)趺磳懀�會(huì)解釋給我們聽為什么是這么寫的。放學(xué)了，我們寫完了作業(yè)，不能總是看電視，可以把這本書拿出來(lái)，輸入你要看的課外書的名字，按一下黃色鍵，就可以看到你要看的'書了，有這本書，就像有了個(gè)大圖書館的書。下課了，我們沒(méi)事情，有的同學(xué)到外面打架，那可是很危險(xiǎn)的，那就可以把這本書拿出來(lái)，輸入你要玩的游戲，按一下白色按鈕，就可以玩了。假如家里有人生病了，按一下灰色按鈕，那就能治療我們所有的病，那就不用去醫(yī)院了。等等它還有許多功能，我說(shuō)也說(shuō)不完。
要是有了這本書那該多好啊！你說(shuō)呢？
未來(lái)8
海洋是生命的源泉，是人們生活中必不可少的一部分。現(xiàn)在，人們已越來(lái)越了解海洋，也越來(lái)越開發(fā)利用海洋了。在我的心目中，未來(lái)的海洋世界是這樣的：
未來(lái)的海洋上，一座座房子漂浮在海面上，這兒一座，那兒一座，它們之間用一根長(zhǎng)長(zhǎng)地蔚藍(lán)的線連起來(lái)。誰(shuí)要串門呀，就沿著那根透明的線“漂”到別人的家里，有時(shí)候不小心到了不認(rèn)識(shí)的地方，也可以互相認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，其樂(lè)融融。不用擔(dān)心這些房子會(huì)被調(diào)皮的浪花帶走，有那么多的小魚，身上也連著這些細(xì)細(xì)的線，魚多力量大，這些小魚生活在一片固定的海域。
未來(lái)的海洋下面，一顆顆珊瑚沉在下面，這可不是普通的珊瑚。它們可以釋放氧氣，吸收二氧化碳，為人們制造更好的環(huán)境。到了節(jié)日，它們還會(huì)“吐”出泡泡，亮麗的.、透明的泡泡滾上海面，讓你嚇一跳，然后不禁感嘆，自己真是生活在人間天堂里了，頑皮的泡泡映出你的笑臉，映出你的愿望，飄飄悠悠的飛向太陽(yáng)，閃著亮光。
海洋的未來(lái)向人們展示了輝煌的前景，廣袤的海洋將給人類做出巨大的貢獻(xiàn)。
未來(lái)9
“叮咚，叮咚"有人在按門鈴，我連忙去開門。一看，原來(lái)是媽媽。我大聲叫道：“你不有鑰匙嗎？干嗎還讓我開門？”因?yàn)閶寢屢o你一個(gè)驚喜，什么驚喜？你瞧。“哇！”是兩張動(dòng)物園的門票。
媽媽你現(xiàn)在就帶我去，說(shuō)著，我們就出發(fā)了。過(guò)了一會(huì)兒，我們終于到了，我迫不及待地沖了進(jìn)去。只見(jiàn)里面山清水秀，空氣新鮮，景色美麗，動(dòng)物住在里面一定很舒服！那里的山又高又大，連綿起伏，好像插入了云霄。那里的水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)奇妙的水底世界：漂亮的螺殼、來(lái)回穿梭的游魚、五彩繽紛的'蠕蟲，還有一條鱷魚，正在水里悠閑地游來(lái)游去。我便走上前有禮貌地與鱷魚交流了起來(lái)。雖然鱷魚是一種極其兇猛的動(dòng)物，但“動(dòng)物交流”機(jī)會(huì)是動(dòng)物變得很溫順，還可以互相交流。通過(guò)交流，我知道了關(guān)于鱷魚的許多稀奇的事，鱷魚還送給了我?guī)讞l小魚兒。
離開了鱷魚朋友，我就跑上了一個(gè)小山坡。仰頭一望，看見(jiàn)了各種鳥兒正在空中自由自在地飛翔著。一群可愛(ài)的大熊貓都在的上玩耍著，嬉戲著。
不知不覺(jué)，我來(lái)到了一個(gè)通道口，想進(jìn)去看看什么，就乘電梯升了上去。哦，原來(lái)這個(gè)通道是一根根粗大的管子。為了讓動(dòng)物們更好的生活，就把小商店和小吃店都建在這里。我升到了最高處，買了兩塊巧克力，一邊吃，一邊往下看。“哇！”景色真美呀！動(dòng)物園的所有景色都盡收眼底，真是美不勝收。
時(shí)間不早了，我只能依依不舍的離開了動(dòng)物園，乘著小艇向家駛?cè)ァ?/p>
未來(lái)10
早晨，我坐在床上看著《未來(lái)》這本書，不知不覺(jué)就進(jìn)入了未來(lái)世界。
丁零零，我被一陣鬧鐘聲吵醒了。我睜開眼睛一看，覺(jué)得這地方怪怪的，什么東西也沒(méi)有。我急忙大聲說(shuō)：我在什么地方？一個(gè)機(jī)器人聞聲而來(lái)，對(duì)我說(shuō)：我是機(jī)器人麥克，這是你的家，你已經(jīng)來(lái)到了20xx年。什么？我的家？20xx年？我又問(wèn)：這里怎么什么都沒(méi)有？麥克沒(méi)有作答，只是按了一下墻上的黃色按鈕，各種東西都從墻里伸出來(lái)了。哇，真棒。我不禁叫道。麥克對(duì)我說(shuō)：咱們出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！外面沒(méi)有寬闊的馬路，只有步行街，兩旁有自行車道和專為殘疾人提供的傳送帶。步行街兩旁是林立的高樓大廈，供辛苦一天的人們休息。咦？汽車跑哪里去了？我問(wèn)。麥克指了指天上，原來(lái)汽車成了和飛機(jī)一樣的交通工具，這種汽車沒(méi)有尾氣，而且想停那就停那兒。麥克仰著頭對(duì)我說(shuō)：天上的'巨傘是工程師們精心設(shè)計(jì)的，可以擋風(fēng)、遮雨。我連忙拍手叫好。麥克又對(duì)我說(shuō)：現(xiàn)在全世界的東西都可以在廣場(chǎng)買到，非常方便。
回到家，我發(fā)現(xiàn)房間里干干凈凈，麥克告訴我：這都是房間里的排污系統(tǒng)做的，這個(gè)房間還可以抓小偷、報(bào)警，可方便了。
晚上，我按了一下按鈕，又回到了現(xiàn)實(shí)世界。
未來(lái)11
“該起床了，我的主人！”我的電子智能保姆露西在叫我起床，我睜開眼睛習(xí)慣性的朝對(duì)面的電子日歷看了一眼。“20xx年1月1日”幾個(gè)字閃爍著紅光。
“哦，今天是元旦，我還得回祖國(guó)看爸爸媽媽嘿！”
我立刻起床，穿上光纖快速織成的大衣記過(guò)一番梳洗打扮，我的保姆露西送來(lái)一面鏡子，我往前一站，啊，多美一張漂亮的臉蛋，一頭烏黑的頭發(fā)……渾身散發(fā)著青春的氣息，這就是25歲朝氣蓬勃的'我。
我匆匆的吃完早點(diǎn)，乘坐水陸空三用交通工具從我的工作地點(diǎn)——美國(guó)麻省理工大學(xué)開往中國(guó)內(nèi)蒙古包頭。
“嘀嘀嘀”一陣鈴聲叫醒了正在開車的我，告訴我包頭已經(jīng)到了。一下車我站到了400米的眺望鐵塔。瞧！高大的樓房在樓頂上還圍繞這一周噴泉。到了晚上，整座大廈將圍繞在水中。道路兩旁的玫瑰花叢，鋪滿了整條道路的清香，我的眼前突然浮現(xiàn)出了10年前的一幕，一個(gè)沙塵暴非常大的一天，我騎著腳踏車奮力地往家飛奔，沙子在身上的每一個(gè)角落、侵蝕著我白皙的皮膚。
“嘀嘀嘀、嘀嘀嘀、”報(bào)時(shí)器響了，到家了。通過(guò)電腦查詢，原來(lái)父母早已居住在22樓2號(hào)房，我馬上乘著第13代電梯上了22層樓的門口，50多歲的父母正等著我嗎？
“快起床，遲到了！”媽媽扯著大嗓門：“又夢(mèng)見(jiàn)什么了？笑成這樣。”我聽了,揉了揉眼睛、伸了個(gè)懶腰，笑著說(shuō):“那是20xx年的夢(mèng)，一個(gè)美好的夢(mèng)。”
未來(lái)12
大家想知道未來(lái)的學(xué)校是什么樣子嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧！
未來(lái)的學(xué)校是建立在空中的，外部有一層保護(hù)裝置，即使有狂風(fēng)暴雨也不怕，當(dāng)有學(xué)生進(jìn)來(lái)學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，只要說(shuō)一聲：“讓我去上學(xué)”便可以進(jìn)入學(xué)校。
學(xué)校大門內(nèi)有一個(gè)微像機(jī)，可以把人的面貌特征發(fā)送給電腦，只有登記的人才能進(jìn)入學(xué)校，沒(méi)有登記的人要想進(jìn)入就會(huì)被“拒之門外”！
教學(xué)樓外有保暖設(shè)置和隔音設(shè)置，這兩個(gè)設(shè)置可以讓房間里面的人一直在最舒適的22度—24度的環(huán)境中學(xué)習(xí)，而且隔音效果是最好的！
進(jìn)入教室，你看不到教師，只能看到學(xué)生使用的電腦和桌椅，這是因?yàn)閷W(xué)生們從電腦上便可以看到老師講課，而老師可以坐在辦公室就可以給學(xué)生上課，還可以看到學(xué)生的一舉一動(dòng)。不僅如此，這些電腦還帶有５D設(shè)置（可以深有體會(huì)）如果學(xué)《觀潮》這一課時(shí)，你只要在電腦上點(diǎn)擊《觀潮》，便可以感覺(jué)到自己也是《觀潮》身臨其境中的`一樣，還可以感受到有“海水”“打”到自己身上。
下課了，低年級(jí)的小同學(xué)可以去空中地下的游樂(lè)場(chǎng)玩耍；三、四年級(jí)的同學(xué)則可以到學(xué)校樓頂?shù)膶?shí)驗(yàn)室去做一些有趣并有意義的實(shí)驗(yàn)，而高年級(jí)的同學(xué)可以到學(xué)校內(nèi)的空中圖書室去讀書、復(fù)習(xí)。
這未來(lái)學(xué)校里還增添了很多新學(xué)科，如游泳課、足球課、播花課、雕塑課和實(shí)驗(yàn)課等……正是因?yàn)樵黾恿诉@些比較有趣兒的課程，才使得學(xué)生們的校園生活變得更加有趣、更加豐富多彩了！
這就是我想象中未來(lái)的學(xué)校！
未來(lái)13
二十年后的我，已經(jīng)成為了一位工程師。想到我小時(shí)候讀書時(shí)用過(guò)那些陳年老的土課桌，于是，我就發(fā)明了一種“神奇課桌。”我要讓孩子們坐在自己稱心如意的課桌上，享受上課的愉快。
這張課桌是圓形的，課桌下面有四根支柱，支柱上有調(diào)節(jié)器，可以調(diào)節(jié)眼部視覺(jué)。這張課桌輕便小巧，能疊成一個(gè)提箱，還能裝下所有學(xué)習(xí)用品。
桌面上放著微型的顯示儀，只要一上課，它就會(huì)把書上的內(nèi)容自動(dòng)顯示出來(lái)，同學(xué)們上課不用翻書。桌子的一側(cè)有兩個(gè)按鈕，一紅一綠。紅色的是報(bào)警器，上課時(shí)如果有學(xué)生不認(rèn)真聽講或考試作弊，報(bào)警器就會(huì)“滴答滴答”地響，老師就會(huì)知道；綠色的`是自動(dòng)調(diào)節(jié)儀，老師在朗讀課文時(shí)，燈光在閃耀，教室里頓時(shí)響起了優(yōu)美的音樂(lè)，這就成了配樂(lè)朗誦，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)真是美的享受。天熱時(shí)，自動(dòng)調(diào)節(jié)儀還會(huì)放出冷氣，使人倍感舒爽。天冷時(shí)，調(diào)節(jié)儀就會(huì)放出熱氣，暖和極了。
這張課桌還有一個(gè)功能，那就是：如果你坐姿不正確，桌子上的顯示儀就會(huì)自動(dòng)顯示出：“你的姿勢(shì)不正確。”這樣，就能夠使學(xué)生隨時(shí)糾正自己的姿勢(shì)。
今后，我要努力學(xué)習(xí)，把想象變?yōu)槭聦?shí)。
未來(lái)14
有一次，我在放學(xué)回家的路上，天突然暗了下來(lái)，電閃雷鳴的。我想應(yīng)該是要下雨了吧，我就瘋狂的跑了起來(lái)，不知怎么的，我就飛了起來(lái)，我看看四周，這是龍卷風(fēng)把我卷起來(lái)了，而且越飛越高，我嚇得當(dāng)時(shí)立馬就暈過(guò)去了。
等我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那些車子都在天空中開，只有新人在路上走，我有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲也恢牢业降椎搅四抢铮课揖蛦?wèn)了一個(gè)小女孩：“小朋友請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在是什么時(shí)候？”小朋友說(shuō)：“大姐姐，現(xiàn)在就是20xx年4月5日，你不會(huì)連這個(gè)都忘了吧！”我尷尬的笑了笑，想：不會(huì)吧，我居然來(lái)到了未來(lái)的世界，難不成是龍卷風(fēng)帶我來(lái)的。
我?guī)е蓡?wèn)邊走邊想，一不留神就撞到了人，我急忙道歉，那位大姐姐說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我看著那位大姐姐有點(diǎn)眼熟，我就問(wèn)：“大姐姐你叫什么名字？怎么你看起來(lái)有點(diǎn)像我。”她說(shuō)：“是呀，你有點(diǎn)像我小時(shí)候，你是誰(shuí)，我就是黃舒瑤。”我聽了馬上傻了，呆呆地說(shuō)：“我也叫黃舒瑤，難不成你就是未來(lái)的`我。”她說(shuō)：“你一定就是我的小時(shí)候，你是怎么來(lái)的？”我一一說(shuō)了我的經(jīng)歷。她說(shuō)：“你原來(lái)就是被龍卷風(fēng)帶來(lái)的。”我好奇的問(wèn)：“你現(xiàn)在是什么工作？”“我現(xiàn)在就是舞蹈學(xué)院的學(xué)生，還有我現(xiàn)在趕著去上課，你慢慢逛吧，你也可以去我家，我家在星光街106號(hào)。”他還給我了手機(jī)號(hào)碼，就匆匆走了。
我就逛著逛著，不知怎么的又掉到了一個(gè)地方，我一看原來(lái)我回家了。我看看手里，還真有紙條上面寫著電話號(hào)碼，這是真的，我剛剛就是穿越了。
未來(lái)15
我的理想是長(zhǎng)大了要當(dāng)一名漫畫家，做第二個(gè)蔡志忠，畫出精彩的漫畫，讓所有的人都喜歡看我的漫畫。
就在今天，老師分享了一篇文章，這篇文章就好像一盞明燈，告訴我如何圓夢(mèng)。我們只有做到了自律，高效，閱讀，認(rèn)真和堅(jiān)持，才有權(quán)利去選擇人生，可是怎樣才算做到以上五點(diǎn)呢？
自律，就是自我約束的能力。所以，我應(yīng)該每天養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，早上精神才能更好，上課質(zhì)量更高。
而高效，就是努力的`方式，在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到盡可能多的知識(shí)。就像文章里面說(shuō)一些同學(xué)，學(xué)習(xí)很久很久，但分?jǐn)?shù)依然沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。是因?yàn)樗麄儾](méi)有用對(duì)方法，讓學(xué)習(xí)沒(méi)有效果。從今以后，我一定要在60分鐘內(nèi)完成作業(yè)，并獨(dú)立思考，認(rèn)真完成后才可能休息。
閱讀，就是天天讀書。在我讀二年級(jí)的時(shí)候，老師讓我形容春天，我只能說(shuō)：“美”。而別的同學(xué)卻脫口而出：“萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥語(yǔ)花香。”那是因?yàn)槲易x不夠書。所以從三年級(jí)開始，我?guī)缀趺刻於伎磿瑥耐挼缴裨挘瑥牡叫笳Z(yǔ)，從中外小說(shuō)到名家散文，幾乎把閱讀看作我生命的一部分。我一定要堅(jiān)持下去！
認(rèn)真，就是一個(gè)人應(yīng)該對(duì)待學(xué)習(xí)，生活的態(tài)度。我從六歲開始，幾乎天天堅(jiān)持練習(xí)硬筆書法，所以才能漸漸的寫好字。我想這就是所謂的堅(jiān)持。
只要認(rèn)真貫徹執(zhí)行以上的“十字方針”，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我相信我一定能夠成為一個(gè)漫畫家的。
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