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我收獲了友誼作文

時間：2023-02-12 14:40:20 收獲

我收獲了友誼作文15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我收獲了友誼作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我收獲了友誼作文15篇

我收獲了友誼作文1

　　“你生病了嗎？”“我有藥你吃點吧。”這些看似平常的話語，卻蘊藏著友誼，蘊藏著關愛。同學們的一句問候，一句關心的話語，看起來平常，卻又是最珍貴的。

　　那是一個灰暗的下午。外面的天氣很不好，教室里也很不好。風穿過防線——窗戶，直奔教室，恰好又下起雨來。整間教室十分陰冷，我不由自主地穿起外套。可是，教室里越來越冷，風呼呼的鉆進脖子里。我忽然感到一絲涼意，腳也開始抖起來，鼻子感到有點濕濕的。“不好，感冒了”我心里默默地想著。我的手伸向抽屜摸了摸，我的心頓時涼了半截，面巾紙沒帶！還是找同學借吧。可是，萬一他們笑我怎么辦？算了，賭一把吧。我拍了拍同桌，告訴她我感冒了。她二話不說，飛快的拿出面巾紙給我，還問我要不要跟老師說。我的眼睛紅了，接過面巾紙，對她說了句：“謝謝，我沒事。”從此，我和同桌的感情更好了。

　　原本我以為同桌不會給我的，但是，我錯了，我萬萬也沒想到會是這樣，這件普普通通，好像理所當然的`事，永遠印在了我的心上。

　　友誼，是在當我們遇到困難時的一只手，一只友好，充滿愛心的手，它把我們從黑暗中拉出來，讓我們感到溫暖。

我收獲了友誼作文2

　　我是一個從外地轉來的學生。當我第一次踏進新校園，新教室的時間，見到的是一張張陌生的面孔。這時的我是那樣的孤獨、無助和失落，我知道這一切都要重新開始！

　　上第一節課時，我向同桌問好，，可是同桌對我并不理睬！我也非常傷心，同學們下課都出去玩，當然我也去了，可是大家都沒有人肯跟我玩！

　　于是，我就給爸爸說了這些事，爸爸對我說：“想讓別人跟你玩，首先你要和別人玩！”聽了爸爸的話，第二天，我信心十足的來到學校，向同學們主動打招呼、問好。在他們跳大繩時，我幫他們搖繩，她們跳皮筋，我幫她們撐勁……

　　有一次，上美術課，我同桌忘帶水彩筆，可他不肯向我借，眼睛卻死死地盯著我的`水彩筆，這是，我就把我的水彩筆遞給了他。

　　記得還有一次，一位同學因為沒有系好鞋帶而摔了跤，我連忙把他扶起來，并為他系好鞋帶……

　　就這樣經過我的無數次努力，同學們都接受了我。我和班上的同學都非常友好，我的朋友也非常多。

　　我想，我們有付出，就會有收獲。在這個收獲的季節里，我付出了我的真誠，收獲了友誼。

我收獲了友誼作文3

　　現在，我已經是一名三年級學生了。回想這幾年的點點滴滴，猶如天上的繁星，數不勝數，但有一件事情卻深深地印在我的腦海里，使我難以忘記。那就是我收獲了友誼。

　　我有一個非常好的'朋友，他的名字叫張晨朔。我們從一年級玩到三年級，他和我一起玩耍，一起游戲，一起分享快樂的時光。這件事就和他有關。

　　我記得有一次上課，我忘記帶鋼筆了，當時老師要求我們做筆記，沒有做筆記的就要受到懲罰，我當時又著急又害怕，不知道該怎么辦時，我的朋友張晨碩趕緊給了我一支，可是他只帶了兩支鋼筆，給我一支用他可能會面臨著鋼筆用完水他也沒筆用從而完不成任務會被老師懲罰的狀況，可是他毫不猶豫的把僅有的兩支筆借給我用一支，我當時非常感動。因為這件事讓我們之間的友誼立刻升溫。

　　我記得還有一次。我們下課了，有兩個同學欺負我的時候，我的朋友張晨碩就趕緊過來幫我保護我……他就是我最好的朋友。

　　他就是張晨朔，他是我最好的朋友，在這三年里我收獲了很多，但我最大的收獲就是我收獲了友誼，感受到了朋友之間相互幫助的快樂。我為我有這么一份友誼而驕傲，自豪！

我收獲了友誼作文4

　　那一年，大概是我上幼兒園的時候吧，由于我是第一次上幼兒園，所以一個小朋友都不認識，我面對一個個生硬的面孔，心里害怕極了，于是我總是抱住媽媽，不愿意去上幼兒園。

　　一個星期過去了，我還是沒有一個好朋友。“叮鈴鈴”下課了，我剛從書包里把水杯拿出來準備喝水，突然，我感覺我的肩膀被一個人拍了一下，我回頭一看，一個有著大大的眼睛的小男孩正對著我微笑，我很奇怪，就問：“干什么呀？”小男孩微笑著說：“我叫黃彥兮，你能和我交個朋友嗎？”我開心極了，說：“好呀！好呀！”于是，我們兩個就玩了起來，“哦！”黃彥兮叫了起來，原來是我們在跑步的時候，我把他的鞋子踩掉了，他生氣的對我說：“哼！我不和你玩了。”我一聽他的這句話，覺得很傷心，連忙跑去給黃彥兮道歉，說：“對不起，我不應該把你的`鞋踩掉。”黃彥兮說：“好吧，沒關系，我原諒你。”于是，我們倆又和好如初了。

　　不知不覺，我該上小學了。我非常想知道黃彥兮在哪個學校，會不會和我在一個班。但在那天，我在一年級十班的門口，看見了黃彥兮的名字，于是，我飛速跑進教室，和黃彥兮抱在了一起。

　　我收獲了友誼。

我收獲了友誼作文5

　　我和xxx一直是好朋友，從二年級開始我們之間的友誼成了一個池塘、越來越深了，她有困難、我幫助她，我有困難，她也會幫助我，這里我懂得了一詞“同甘共苦”。

　　有一次，趙澤賀把中藥倒在我身上了，看著漂亮的衣服被弄得一塌糊涂，這時我瘋了似的，又打、又哭、又鬧，把周圍的同學弄得不知所措。唯獨鐘皓瑾、徐子寒還有其她幾位同學在安慰我、幫我擦衣服上的中藥等，而有的幾位同學還嘲笑我。我的脾氣更暴躁了，一點安靜的意思都沒有，好多同學都不敢靠近我只有鐘皓瑾還在輕言細語地勸我，說：“李佳蔚，別這樣了，趙澤賀都給你說對不起了呀”！而且這本被打臟了的口算本是我的，沒關系。”聽著鐘皓瑾柔美的話語，看著她溫和的表情，我漸漸地安靜下來了。我想：“鐘皓瑾的好心好意我永遠不會忘記的.！因為它已經深深地印在了我的心里。”

　　就這樣，在彼此的幫助中，我和她之間的友誼越來越深，甚至比無邊的大海還要深！從此我懂得了“情深似海”的真正意思，同時我也體會到了“情深似海”。

我收獲了友誼作文6

　　今天是星期天，也是一個陽關燦爛的日子，我和爸爸去打籃球。

　　到了沙澧河籃球場，我就迫不及待地進入了角色，當時人很多，空的籃球藍就剩最后一個，我暗暗慶幸：幸虧來得早。按照爸爸的要求，我從怎樣排球，怎樣移步，怎樣過人，怎樣投籃，一遍遍的練習，正當我練得起勁的時候，“通”的一聲一個籃球重重地砸在我的`身上，我的怒火一下子沖到了頭頂，睜著憤怒的雙眼盯著一個和我一樣大的男孩，“你為什么用籃球砸我”我大聲的訓斥著這個男孩。剛開始這個男孩也嚇了一跳，可他看到我一副不依不饒的樣子，男孩的野性也讓他隨及睜大了雙眼：“怎么了，我又不是故意的，再說這籃球場也不是你們家的。”男孩也倔強的說。爸爸看到這樣的情景連忙把我喊過來，讓我喝口水，坐在一邊休息一會兒，我偷偷的觀察著這個男孩，他雖說在打籃球，可他也在偷偷地觀察我，就他一個人，顯得很孤獨。平靜了情緒后，我突然覺得自己可能做得太過分了，因為他不可能是故意用球砸我的，從他的表情可以看出他開始是想給我說對不起的是我的行為激怒了他。想到這里，我帶著友好的笑容向他走過去，“我們一起玩，怎么樣？”我伸出了友誼之手。男孩當時愣了一下，馬上伸出了手，兩雙小手緊緊地握在了一起，籃球場上頓時充滿了我們歡快的笑聲，我看到爸爸的臉上也充滿了欣慰的表情。

　　通過這件事，我突然感到我長大了。我收獲了友誼，也收獲成長。

我收獲了友誼作文7

　　十一放假，我回姥姥家，驕傲的我穿起了裙子，打扮的很漂亮，喜歡在農村人的面前夸耀，剛進村，村里的路人看見了北京的車，都投來羨慕的目光，此時，我心里得意極了。

　　到了姥姥家，我對蚊蟲開始厭惡，我看看弟弟，開始惡心，要吐似的，哎，也剛從北京回來的妹妹，卻白白胖胖的。我親熱的抱著妹妹，又親又摟，弟弟的'眼睛亮了，又在顫，我可憐弟弟，于是放下妹妹，對弟弟說：“車里有我不要的自行車，拿出來騎吧。”他接著我，說要不起去，我實在不能忍受一雙又黑又臟的手拉著我，我用力甩開了他的手，他的眼淚又一次在眼睛里打轉，我豪不留情，想“夠會裝的。

　　晚上，我在練習鋼筆字，弟弟也帶著妹妹來練字，我生硬地來一句：那個……一起寫吧。弟弟一邊寫作業一邊教妹妹寫一些簡單的字。我一晚，我難以入睡，我想：我太驕傲，我對弟弟那相，姐弟友誼都沒有，更不能和別人了。

　　又一天，我對弟弟說：“我們玩，你教我爬樹吧，我教你寫字。他笑了，我也笑了。

　　我收獲了最好的一份友誼。

我收獲了友誼作文8

　　麗麗是我結交的第一個好朋友，因為這一頓特別的早餐，讓我們建立起了深厚的友誼。

　　那是一個晴朗的早晨，我很早就來到了教室里，因為今天我要給大家領讀，所以就錯過了吃飯的時間。今天的飯是麗麗最喜歡吃的肉包子，當我拿著飯碗來打飯的時候，發現好吃的飯已經被那些貪吃的'小朋友們搶光了，我垂頭喪氣的回到了座位上，肚子不停的“咕咕”叫。正當我無助的時候，麗麗拿著飯碗跑到我的面前，往我的飯里放了四個肉包子，我看見了，疑惑的問：“今天的飯不是你最喜歡吃的嗎？”她笑了笑，說“因為我看見你領讀沒有吃飯，我特意分給你了一半，我們是好朋友，應該同甘共苦。”當我聽到這句話的時候，心里頓時像裹了一層厚厚的棉襖一樣，溫暖極了！感覺到有一股暖流涌入心中，我緊緊地抱住我的好朋友，從此以后，我們就成為了形影不離的好朋友，而且我們也會經常互幫互助。

　　從這件事中我明白了，只有幫助了被人，被人才會在你無助的時候幫助你。這次，我收獲了友誼。

我收獲了友誼作文9

　　眼看就要小學畢業了，回想起這六年來的點點滴滴，我收獲了許多東西，但我收獲到最好的東西就是----我的友誼。

　　回想起自己剛上小學時，班上出現的都是些陌生的面孔，而我自己又很害羞，一直都不敢與同學們交流，所以我只能靜靜的坐在座位上，看著她們聊天，可看著看著，我就越覺得自己是班上的孤立者，越覺得自己很孤單、寂寞。直到那一次考試——

　　我依舊靜靜的坐在那，等待著考試的到來，可我又看了看自己的文具盒里，發現自己沒拿筆來心想怎么辦，怎么辦？就要考試了。“突然我看見我同桌手中舞著兩支筆，我馬上出現了一個念頭，可立馬又被我給抹滅了”怎么能向她借筆呢？我跟她又不熟，可我該怎么辦呢？想著想著我的'汗也來湊熱鬧了，悄悄地鉆了出來。我的同桌好像看出了什么，她碰了碰我的肩膀，對我說“你是不是沒帶筆呀，沒關系，我這有兩支，吶給你。”她把一支筆挪到我眼前，我弱弱地說謝謝你。”“不用客氣，我是你的同桌嘛，這是應該的。”突然，有一股暖流涌進我的心窩，我拿起那支筆，感覺那支筆好重，好重。

　　友誼是個永不褪色的話題，有陽光的地方就有友誼，有友誼的地方就有陽光，我愛陽光，但我愛我的友誼。

我收獲了友誼作文10

　　在這一學期里，我收獲了友誼，因為不論在哪里我都認識了一些新朋友，還有一些原本不是朋友的人結成了朋友。

　　在上一學期，我與一個同學是敵人，他叫劉念豐。在這個學期里的`前一段的時間，我還是和他天天打打鬧鬧，后來我們轉到了同一個小組，每天和他在一起玩，有時我還借他的東西用，下課后我也和他一起做游戲，我們的關系慢慢變好了。

　　從那以后，已經過了半個學期了，雖然到了期末沒有時間再和他玩了，但是我們還是互相幫助。最近幾天，學校又發一種學生證，二元錢，劉念豐到了最后一天還沒有交錢，我一看，我還剩下二元，就給了他。

　　還有一次，數學要考試了。我仔細看了看，考的竟是操作，我想到了我沒有帶工具。我告訴了劉念豐，他立刻把一套尺子借給了我。

　　我和他的關系便好了，數學改錯時，誰有不會的題就相互對方，有時做練習的時候，誰先做完了，就去問對方，看看有沒有錯，再幫幫對方。

　　這一學期，我收獲了友誼，并知道了友誼是非常重要的。

我收獲了友誼作文11

　　就在那一次，我收獲了友誼。

　　有一次，我和好朋友鬧了矛盾。我們吵著吵著，她竟然哭了出來，明明就是她不對，東西本來就是我的，她還有理掉眼淚。我轉過身，不客氣的給她拋下一句話：“下課后把東西還我，不然我就不理你了。”說罷，走了，邊走邊還惡狠狠地詛咒她。抬起頭我看到媽媽向我走了過來，便一頭扎進了媽媽懷里，帶著哭腔問：“媽媽，同學拿了我的'東西，不還我，我還想要呢？”媽媽輕輕地撫摸著我的頭，輕聲安慰我說：“沒關系，媽媽給你重買一個！”邊說邊還沖我眨巴著她那雙慈祥的大眼睛，意思是去跟朋友道個歉。我雖不情愿但也卻點了點頭，邁著輕快的步伐向好朋友走去。可沒走幾步，我卻陷入了深深的沉思：我那么對她說話，她會原諒我嗎？我那么惡狠狠地，她會不會和我永遠不交往了......想著想著，我的步子慢了下來，雙腿像灌滿了鉛一樣，一步又一步慢慢地挪到朋友面前。此時，我心中的小兔子開始跳起了舞，我深吸一口氣，終于鼓起勇氣，小聲對她說：“對不起”，令我很驚訝的是，她不但沒有沖我咒罵，反而把東西還給了我，也不好意思地說了聲對不起，我們倆相視一笑，重歸于好了。

　　我喜歡一首歌，她就這樣寫友誼：一句話，一輩子，一生情，一杯酒。

我收獲了友誼作文12

　　我和小明是一對好朋友。

　　記得六年級的時候，一天，我從地下撿到了一支筆，就拿來用。小明在下課時看到了我抽屜里有一支筆，是他弄丟的那支，就過來找我，說：“是不是你偷走了我的筆！”

　　我趕緊搖搖頭，說：“不是我，不是我偷的，我只是在地上撿到的！”

　　他卻不相信我，反而還把我罵成偷筆賊，我火冒三丈，忍不住沖到他的面前，給他來了一拳。他也上來給我了一拳，我快速地躲掉，又給他來了兩拳，他挨打了以后，就快速地跑掉了。其他人看到了，都驚訝地看著我們倆個，似乎都在想，他們平常不都是很要好的朋友嗎？從此，我們倆的友誼就畫上了一個句號。

　　后來幾天，小明都沒有來上課，我便從同學嘴里問出來緣由，好像正是因為這件事，他在家里幾天不吃飯。于是，我就跑到他家門外，大聲地叫：“小明，對不起，我不應該打你的，可是那支筆真的是我在地上撿來的。”

　　他卻在家里大聲說：“我現在不想聽見你的`聲音，你現在就給我走開！”

　　第二天，小明終于回到學校里來了，我趕緊跑上去打聲招呼。他卻頭也不回的，看也不看我一下就走了，我急得大叫：“小明，你如果還在因為那件事生氣，你就來打我兩拳，來解你的那個氣。”說完，我堅定地看著他。這時，他忽然笑了起來，用拳頭輕輕地在我身上打了個兩拳。我趕緊說：“那你現在解氣了吧！”他笑了笑，又點了點頭，我們倆個便又和好如初了。而且經歷了這次風波，我和小明的友誼不僅沒有減弱，反而更加堅固了。

我收獲了友誼作文13

　　開學了，我一想到馬上就可以見到好久不見的同桌好友，就興奮地想跳起來。一大早，我背著書包興沖沖地走進教室，來到我的座位前。咦？我的座位旁怎么坐著明浩？我原來的同桌呢？看到我一臉疑惑，老師走來告訴我給我換了新同桌。

　　這個明浩，是班里有名的“蝸牛”。他呀，干什么都是慢吞吞的，連說話也是。下課他也不喜歡和其他人打鬧，總是一個人安安靜靜地坐在座位上。這樣的人和我做同桌，我一下子感到失落極了。明浩注意到我臉上失落的表情，小心翼翼地什么也沒說。

　　下課后，我也不理明浩，直接跑去找原來的同桌玩。打上課鈴了，我才急急忙忙跑回自己的座位。這節課老師要給我們講卷子，需要我們拿紅筆批改自己的.卷子。我打開筆袋準備拿紅筆，這才發現我忘了帶紅筆！老師昨天還專門發短信提醒我們別忘帶紅筆，這可怎么辦呀？我馬上慌了神，急得像熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂地找同學借紅筆。就在這時，我的同桌悄悄遞給我一只紅筆，慢悠悠地說：“我…我可以…幫你。”我抓過紅筆，擦了一把頭上豆大的汗珠，對同桌投去感激的目光。他微微一笑，仿佛在說：“小意思。”

　　從這以后，我漸漸發現了明浩身上還有其他優點：愛讀書，喜歡幫助別人…在他的影響下，我也變得越來越安靜，越來越愛看書，連媽媽都發現我文靜了很多。現在，我和明浩越來越默契，有時候不用說話也知道對方的意思。原來，不在一起玩鬧也可以收獲友誼。謝謝你，我的同桌。

我收獲了友誼作文14

　　在我們的身邊，每天都發生著各種各樣的小事兒，而這些小事兒也往往會帶給我們不同的收獲。記得那是在三年級的一天，早上我高高興興地上學去了。可是，到上午第四節英語課的時候，我就傷心起來了。

　　我為什么傷心了呢？英語課上，蔡老師公布了單元測驗的成績，當念到我的成績時：“李昕陽，75分”！聽到了這個分數，我的心猛的收緊了，臉也漲得發燙。我怎么考得這么差！成績也太低了呀！我傷心得都快要哭出來了，一心想著要怎樣告訴媽媽。我就這樣一直傷心到下午。

　　由于這樣的壞心情，我連下午合唱團的訓練都忘得一干二凈，到了放學的時間跟著班級就出來了。媽媽以為我在合唱團訓練，還沒有來接我。我一個人站在校門口，看著手里75分的試卷，忍不住哭了起來。這時，貝昊燃走到了我的身邊，熱情的拍了拍我的肩膀，關心的問：”李昕陽，你怎么了？什么事兒不開心呀？”我一邊擦著眼淚，一邊告訴他說：“我的英語測驗沒考好。”貝昊燃笑瞇瞇地安慰我說：“一次沒考好沒關系的，誰都有沒考好的'時候，下次爭取考好就行了。”聽了他的話，我心里覺得沒那么難受了。他和他的媽媽還把我送回了家。分別的時候，看著他們離開的背影，我的心里升起一絲絲暖意。

　　在我傷心落寞的時候，貝昊燃向我伸出了幫助的手，讓我收獲深深的友誼。