【精華】學(xué)習(xí)的作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的學(xué)習(xí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
階梯室里，傳來了主持人清脆響亮的聲音：“童年的腳的留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……”我們班最后一次的綜合性學(xué)習(xí)也由此拉開了序幕。
我們班共有五個(gè)小組，而!讓我最欣賞的是第五小組——青春無悔組。她們研究的內(nèi)容是小品及舞蹈《seve》。她們的小品《歡樂的課堂》非常有意思，她們跳舞的舞步很流暢。
《歡樂的課堂》是說老師和學(xué)生復(fù)習(xí)反義詞，最后越說越離譜，老師只能氣哄哄地離開。她們演繹得很好，表情、神態(tài)等也很到位，《歡樂的課堂》因?yàn)榕_(tái)詞引得觀從們哄堂大笑，最后給予她們的掌聲也很熱烈。
《seve 》是這段時(shí)間比較流行的鬼步舞，比較難跳。她們經(jīng)過長(zhǎng)久的練習(xí)，雖然跳得不是很標(biāo)準(zhǔn)，但也算很好了。她們表演的《sseve》帶來的'效果也很震撼，她們練習(xí)了很久，也費(fèi)了很多汗水和努力，只為給大家?guī)硗昝赖谋硌荨?/p>
因?yàn)槿绱耍覍?duì)她們很欣賞。
其實(shí)，每一組的表演都很好。我對(duì)這次的綜合性學(xué)習(xí)很難忘。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
今天星期一，小王放學(xué)回到家就寫今天的作業(yè)。他寫得可認(rèn)真了。寫完語(yǔ)文也不休息，他就繼續(xù)寫數(shù)學(xué)，寫完了數(shù)學(xué)又寫英語(yǔ)作業(yè)。 下面介紹一下小王的小屋吧！書桌上有盞明亮的'臺(tái)燈，墻上掛著一幅畫，��！多美的小屋呀！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
“你怎么又考這么低分，平時(shí)叫你怎么好好學(xué)習(xí)的？……”
期末考試成績(jī)一下來，學(xué)校外面接孩子的家長(zhǎng)，看見自己的孩子又考差了，又開始破口大罵了。孩子們的臉上頓時(shí)充滿慚愧和失望。孩子們隨著家長(zhǎng)回到家，家長(zhǎng)說：“你知道為什么要你平時(shí)好好學(xué)習(xí)嗎？就是為了考試考得比別人更好，還有你以后的生活！你懂嗎？”“我又不是故意考差的，這次是因?yàn)椤焙⒆油掏铝恕！皠e為自己的失敗找理由，你就是沒有好好學(xué)習(xí)，才導(dǎo)致考試考差的！”
難道，學(xué)習(xí)真的是為了考試考得比別人好和以后過得好嗎？
在我家附近，有一位18歲的哥哥，他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，每次在級(jí)排名都是前20，可他整天都是悶悶不樂的。有一天，我去問他：“為什么你學(xué)習(xí)成績(jī)這么好，爸爸媽媽也很開心，怎么每次領(lǐng)了成績(jī)回來都沒看到你很開心的樣子？”“唉，我雖然成績(jī)這么好，可我卻沒發(fā)現(xiàn)我學(xué)到了什么？”他郁悶地說。“你學(xué)到了很多知識(shí)啊！”我說。他想了想，說：“但學(xué)了這些我覺得那好似只是為了應(yīng)付考試而已，一考完就忘干凈了�！蔽覠o語(yǔ)地走回了家去……
現(xiàn)在很多的中學(xué)生都是這樣，平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，在考試前拼命地背提綱，重點(diǎn)。這又能有什么用呢？這只是搏得老師的歡心罷了，讓老師看到你在考試前這么努力地復(fù)習(xí)，但是考試過后就又什么都忘記得一干二凈了。只為了那次考試考得好一點(diǎn)，但是，這又能有什么用呢？了老師就認(rèn)為你學(xué)到的東西很多，但，事實(shí)卻大大不同。我認(rèn)為，也許另一些人學(xué)得可能比他們還多，即使他們的成績(jī)不是很好。他們每天都認(rèn)真聽課，學(xué)會(huì)了每一天老師教的內(nèi)容，但是他們?cè)诳记皡s沒復(fù)習(xí)得這么周到，導(dǎo)致成績(jī)和那些考前拼命背的不相差多少，可是他們學(xué)會(huì)了這些東西，什么時(shí)候都可以用上。而那些“抱佛腳”的同學(xué)們，在以后鑰匙碰到這些學(xué)過的內(nèi)容，他們不也還是不會(huì)？
其實(shí)，學(xué)習(xí)不僅僅是為了成績(jī)，是為了充足自己的知識(shí)庫(kù)，成績(jī)只是一個(gè)表面，重要的`還是看你在學(xué)習(xí)過程中學(xué)到了什么，懂得了什么。而有些人說，學(xué)習(xí)是為了以后過得更好，賺的錢，人們被金錢迷惑了雙眼，而你們有沒有想過，賺了如此多的錢，卻發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)庫(kù)是空空的，這，你會(huì)快樂嗎？
學(xué)習(xí)，是為了在自己有生之年能夠?qū)W到的東西，也是為了自己的生存。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
每一天在學(xué)校我總是第一個(gè)到學(xué)校的，然而這種日子太長(zhǎng)了，我上課的時(shí)候變得越來越困了，很多的時(shí)候即使老師找我談過話之后我也還是繼續(xù)在課堂上睡覺。
在接下來的日子里我不再那么早到學(xué)校了，于是這樣我每天都能多睡一會(huì)兒，這樣下去我上課的時(shí)候就不會(huì)覺得那么困了，上課的時(shí)候也能夠認(rèn)真的聽老師講課了。這樣的日子一天天的過去了，我發(fā)現(xiàn)我的考試成績(jī)有了提高。我的心里也變得非常的'開心，于是我就樂呵呵的回家了。 一次考試結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)的日子卻沒有結(jié)束，我還是要繼續(xù)好好的學(xué)習(xí)的，要在課堂上聽老師的話。我在課堂上也要試著積極發(fā)言，老師總是說我平時(shí)上課不發(fā)言，我會(huì)聽老師的話在課堂上好好發(fā)言的。
在學(xué)校的日子一天天的過去了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也是一天天的在進(jìn)步，然后我并不能就這樣去放棄，我覺得將來考上一個(gè)好的大學(xué)才是自己的夢(mèng)想，我會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)想而努力的。于是就這樣我將繼續(xù)在學(xué)校里面學(xué)習(xí)，在學(xué)校的日子雖然每一天都是聽著老師在講課，每一天都是這么的簡(jiǎn)單，枯燥，但是我卻要忍耐。我相信只要我一直這樣堅(jiān)持著那我將來的人生會(huì)是特別的精彩的。
我覺得我們每一個(gè)有理想的孩子都應(yīng)該從現(xiàn)在開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)，只有這樣大家將來才會(huì)有一個(gè)美好的人生。那我們一起來學(xué)習(xí)吧。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
學(xué)習(xí)，可以使人忘掉煩惱，找到快樂。
爸爸媽媽總是說我的字寫得不好，我也覺得不好�？墒窃撛趺崔k呢？爸爸認(rèn)為應(yīng)該多練字。于是他便從廣州帶來五本字帖，我一看見這些書頭就疼，可是有一次，它們讓我體會(huì)到了樂趣。
那天，我因?yàn)槭艿交锇閭兊恼`會(huì)，心里總有氣，但是發(fā)泄不出來。我想：心里有火氣，時(shí)間久了說不定肚子會(huì)炸呢！于是我就開始思考解決煩惱的辦法。突然我眼睛一亮：爸爸不是要我練字嗎？反正平時(shí)不想練，就現(xiàn)在練吧！我從五本書中挑出一本，認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來。寫啊寫，心里的火氣漸漸地消失了。它們都讓筆趕到九宵云外去了。看來它們都怕了我這“法寶”——學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是無處不在的。這不，課堂上有許多同學(xué)一起學(xué)習(xí)，更讓我感到高興了。
記得那次上語(yǔ)文課，我們正上到13課《一夜的工作》，課后練習(xí)有道題，說說你對(duì)“花生米并不多，可以數(shù)得清顆數(shù)，好像并沒有因?yàn)槎嗔艘粋�(gè)人而增加了分量”這句話的理解。我們一起討論花生米是否增加了分量，同學(xué)們各有見解，有的'說增加了，有的說說增加，還有的說不能確定。我開始也是站在不能確定的這一邊，后來經(jīng)過慎重考慮，還是站到了增加這一邊，因?yàn)闋?zhēng)論非常激烈，所以我都不想下課了。
從此，我一遇到什么不開心的事都會(huì)想到學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是煩惱、悲傷的天敵，而且可以增加各方面的知識(shí)，我希望所有人都能愛上學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
上數(shù)學(xué)課，王小奇又挨批評(píng)了，老師昨天留十道n外題，他錯(cuò)了九道半，而老師讓他到黑板上做題時(shí)，他竟然糊里糊涂地在等號(hào)后面寫了一個(gè)大大的問號(hào)。
這還了得，老師罰他站著聽課，還讓他放學(xué)后把課后復(fù)習(xí)題統(tǒng)統(tǒng)都做一遍，呀，且不說難度，光是數(shù)量就比別人多五倍。
王小奇自己有一臺(tái)電腦，每天都要泡網(wǎng)到半夜。他的睡眠不足，每天都是一付疲憊不堪的樣子，作業(yè)也只是每天上課前，倉(cāng)促應(yīng)付一下了事，學(xué)習(xí)成績(jī)也從年初的全班第二十五名滑到了倒數(shù)第二名。
他的同桌王大東卻大不一樣，精神頭十足，學(xué)習(xí)成績(jī)不前不后，一直保持中游。要知道，王大東就是他的網(wǎng)友��！
其實(shí)，王小奇和王大東在學(xué)校里話并不是很多，只是一上網(wǎng)，兩個(gè)人就有說不完的話，天南地北、古今中外，學(xué)校的、班里的，廢話、笑話，要不就是腦筋急轉(zhuǎn)彎，贏漢堡包的。
王小奇問王大東，這究竟是怎么回事？你總是精神抖擻，我卻萎靡不振？怎么回事？怎么回事��？
王大東笑笑，說：“告訴你一個(gè)秘密，不能和別人說。我有一個(gè)睡夢(mèng)學(xué)習(xí)包，只要在睡覺前設(shè)定后，打開它，老師在學(xué)校里講的`所有功課，都會(huì)在睡夢(mèng)中重新學(xué)習(xí)一遍。我只需要早上起床后，把已經(jīng)會(huì)了的作業(yè)在本子上寫一遍就完事�！�
“你不是說笑話吧？”
“當(dāng)然不是，你可以去夢(mèng)星網(wǎng)下載，晚上我發(fā)給你網(wǎng)址�！�
晚上王小奇按王大東發(fā)來的網(wǎng)址，順利地上了夢(mèng)星網(wǎng)，并注冊(cè)做了會(huì)員。只是他發(fā)現(xiàn)夢(mèng)星網(wǎng)門檻很高，要下載軟件得資本累計(jì)達(dá)到1000分才可以下載。還只是下載資格的底線，而要得到這1000分，網(wǎng)站指出，最簡(jiǎn)單的辦法是點(diǎn)擊網(wǎng)站所有的文檔，時(shí)間大概相當(dāng)于三百六十五個(gè)工作日。王小奇覺得條件簡(jiǎn)直苛刻得無法接受，就又去咨詢王大東。
王大東說：“忘記告訴你了，我發(fā)給你快速點(diǎn)擊王，你只要安裝上它，再登陸夢(mèng)星網(wǎng)，并不需要你逐個(gè)文檔點(diǎn)擊，快速點(diǎn)擊王掃過文檔時(shí)，文檔就顯示點(diǎn)擊過了，你很快就會(huì)成為VIP會(huì)員的。”
果然，兩個(gè)小時(shí)后，王小奇下載睡夢(mèng)學(xué)習(xí)包成功。他特意早早下線了，他要安裝睡夢(mèng)學(xué)習(xí)包，試試它的神奇功能。
王小奇發(fā)現(xiàn)，睡夢(mèng)學(xué)習(xí)包只是一組通過電腦播放的超聲波程序軟件，你可以選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，幾年級(jí)？什么課本？第幾課？
王小奇設(shè)定好了白天學(xué)的功課，然后打開睡夢(mèng)學(xué)習(xí)包。因?yàn)槭浅暡ǎ穗娔X主機(jī)的風(fēng)扇聲，別的什么干擾聲響也沒有，他很快就睡著了。
睡夢(mèng)中，他仿佛在教室聽老師講課，教室里只他一個(gè)人，而且周圍也沒有什么特別吸引眼球的東西，想溜一下號(hào)都辦不到。老師講過課后，再講解作業(yè)要點(diǎn)，并預(yù)習(xí)第二天功課。起床的鈴聲一響，睡夢(mèng)學(xué)習(xí)程序也結(jié)束了。
王小奇起床，覺得很神奇，他聽了一夜課，一點(diǎn)也不覺得疲勞。他按照夢(mèng)中老師講的作業(yè)要點(diǎn)，快速寫完作業(yè)，吃早餐，上學(xué)。
老師檢查王小奇的作業(yè)，第一次表?yè)P(yáng)說：“王小奇作業(yè)完全正確，字跡也很工整。大家都要向他學(xué)習(xí)！”
同學(xué)們也都用欣喜的眼光看著王小奇。
王小奇得意極了，在椅子上坐得直直的。學(xué)習(xí)、上網(wǎng)兩不誤，還有這樣的好事嗎？
王大東碰碰他，“怎么樣？你應(yīng)該感謝我，請(qǐng)我吃漢堡包吧？”
這樣的好事，王小奇只享受了三天。
第四天晚上，王小奇的郵箱收到一封電子郵件，是夢(mèng)星網(wǎng)發(fā)來的。大意說，網(wǎng)站發(fā)現(xiàn)你的資本累計(jì)分有疑點(diǎn)，主要是累計(jì)速度太快，經(jīng)查實(shí)你是用快速點(diǎn)擊王登陸的，屬于非法下載，所以取消你的會(huì)員資格。并警告以后再使用快速點(diǎn)擊王登陸夢(mèng)星網(wǎng)，將按病毒條款處理。
按病毒條款處理是什么樣的懲罰呢？王小奇不知道。他打開睡夢(mèng)學(xué)習(xí)包，顯示：軟件失靈。
他馬上和王大東聯(lián)系。
王大東說：“我也接到了夢(mèng)星網(wǎng)的處罰電子郵件，軟件也失靈了，正煩著呢！”
王小奇慢慢地冷靜下來，他意識(shí)到，干什么事情都要腳踏實(shí)地做出努力才行。
他和王大東約定，再也不這樣泡網(wǎng)了。
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