水,生命之源作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的水,生命之源作文，希望對大家有所幫助。
水,生命之源作文1
水，誰人不知，誰人不曉，誰人不用。在日常的生活中處處都有水的影子，水也是消耗量最大的能源物質(zhì)。洗衣做飯刷牙洗臉等都需要水，世界萬物都需要水的滋潤和呵護(hù)。世界因有了水而變的生機(jī)勃勃；花朵因有了水而變得無比芬芳；小草因有了水變而得蒼翠欲滴；世界因有了水而變的繽紛多彩。由此可見，水在生活中的重要性。
如今，我國正面臨淡水資源缺乏的趨勢，全世界也是如此。所以水資源透支令人擔(dān)憂，生命之源給予了萬物生長的需求，但也是他對人類無私執(zhí)著的付出，從而導(dǎo)致了人類毫無節(jié)制的.浪費(fèi)者寶貴的水資源。
我國屬于世界第一人口大國，地大物博。所有生物所消耗的水資源也就可想而知，這個(gè)巨大的數(shù)目讓人難以估計(jì)。
在校園里，我曾看到過許多學(xué)生在打水仗，開心無比。他們仿佛覺得只有這樣才能帶來快樂。他們卻不曾想到水的來之不易，每個(gè)人浪費(fèi)一滴水世界將會(huì)損失一條河，或者是一片海。請不要危言聳聽，聯(lián)合國從1993年起，節(jié)約充分利用水資源已經(jīng)成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)。我國可以引用的淡水資源僅占世界的百分之幾。警鐘已向我們敲響，人人都應(yīng)當(dāng)引起重視。
人們總覺得水源還很充沛，可是，你們知道嗎？在我國北方的干旱地區(qū)，河流曾幾次斷流，嚴(yán)重的影響了各中農(nóng)作物生長。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一株玉米一天大約消耗2kg左右，玉米從成活到生命的終止要消耗200kg。這僅僅是一種且一株農(nóng)作物的耗水量。試想，成萬上億畝的農(nóng)作物需要消耗多少水資源。我國現(xiàn)在正面對人口眾多等一系列問題，僅占世界百分之幾的淡水資源已經(jīng)不能滿足各種生命生長的需求。
地球母親滿足了人類的一時(shí)，但滿足不了人類的永遠(yuǎn)。要想更好的生存和發(fā)展，人類必須充分利用和節(jié)約水資源。地球母親已將她甘甜的乳汁奉獻(xiàn)給了一切生物。我們又為地球母親做了哪些回報(bào)呢？地球母親的存在關(guān)系著全人類乃至所有生物的生死存亡，人們這種愚昧無知的行為將會(huì)為此付出慘重的代價(jià)。
“人們啊，救救我吧”！這是地球母親發(fā)自內(nèi)心的呼喚。
同學(xué)們，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起。讓我們將小力量凝聚成大力量，為地球母親的健康，為萬物恢復(fù)生機(jī)，為家園的美麗貢獻(xiàn)一份力量吧！
水,生命之源作文2
水，是一切生命之源。有了它，才構(gòu)成了這個(gè)蔚藍(lán)的星球；有了它，整個(gè)世界才有了生命的氣息；有了它，我們的世界才變得生機(jī)盎然；有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍(lán)的.海洋……我們才有了一切。
在學(xué)校，許多同學(xué)洗飯盒都喜歡把水龍頭開到最大。洗完后，看見后面有同學(xué)來洗飯盒，就由得水龍頭的水嘩啦啦地流，非常浪費(fèi)。有一次，看見有一名同學(xué)洗完飯盒沒關(guān)水龍頭，我把水龍頭關(guān)了，之后，我問那位同學(xué)：“你不知道水這樣流很浪費(fèi)嗎？”那位同學(xué)就滿不在乎地告訴我：“世界上那么多水，用都用不完，我浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)怕什么？”“世界上有很多缺水的地方的，你不能那么浪費(fèi)！”那位同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑了。
3月22日——世界水日。你節(jié)約水了嗎？不僅僅是世界水日要節(jié)約水，我們平常也要循環(huán)的利用水。洗米水可以用來洗衣服，用洗米水洗的衣服更干凈；把洗菜的水用來澆花，沖廁所……有些人認(rèn)為，世界上那么多的水，我浪費(fèi)一點(diǎn)怕什么。然而，他卻沒有想到，在一些干旱的地區(qū)常常沒水喝，有時(shí)候一年也不會(huì)下一場雨。喝的水要上山打，水也不一定是干凈的。
浪費(fèi)水資源，就是在慢性自殺。珍惜水就等于珍惜生命。我國每年大約有二百萬兒童因缺水死亡。二百萬！這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字�。∶磕暌�?yàn)槿彼鴬Z去了二百萬條生命！
大家可能認(rèn)為我們現(xiàn)在并不缺水，而沒有想想干旱地區(qū)的人有沒有水喝呢？一秒鐘流失一滴水，那一年就要浪費(fèi)三百六十噸水。水是很珍貴的，沒有水就沒有生命，人類將會(huì)無法生存。
因此，我提出幾點(diǎn)意見：一、開完水龍頭要把它擰緊。二、用過的水可以循環(huán)再利用。三、寫一些標(biāo)語，告訴同學(xué)們要節(jié)約水，愛護(hù)水。四、節(jié)約水，從身邊的小事做起。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，一起節(jié)約水。水是生命之源，珍惜水，珍惜生命！
水,生命之源作文3
水是人類的生命之源，是地球上不可缺少的一種自然資源，所以人類應(yīng)盡量節(jié)約用水，才能擁有更加美好的生活。
生活中有許許多多節(jié)約水的例子，但更多的是，人類不節(jié)約水的例子。
記得一個(gè)周末，我的弟弟來我家找我玩。弟弟從我叔叔的車上跳下來，他馬上看了一看周圍。正不巧，弟弟看到了媽媽剛剛放好的一大桶水，他立馬沖了出來，伸手往水里撲打了一下。桶里的水濺了起來，水濺在弟弟身上。弟弟渾身濕淋淋的，我和叔叔都勸阻弟弟不要在玩水了，再玩就會(huì)感冒的�？傻艿懿宦犖覀兊膭褡�，又去打水，水又濺在弟弟身上。
我們都拿調(diào)皮的弟弟不是辦法，這時(shí)，聰明的.哥哥想出了一個(gè)法子——就是我、弟弟、叔叔、還有他自己，我們四個(gè)去游泳。我們都很贊同這個(gè)意見。我們就去了青陽小白鯨游泳館。
我們到了那里，只見弟弟一個(gè)人“打前鋒”一個(gè)勁地跳進(jìn)了水里。水濺了起來，我在后面看著弟弟，發(fā)現(xiàn)一個(gè)管理用著他的目光看著弟弟。
這時(shí)，弟弟又打了幾下水，一下就是三下。這一次，水不僅僅是濺在弟弟身上，水還飛躍到了地面上，地面馬上濕了起來。
我即刻斜了一下眼，望了一望站在門邊的管理員，管理員比著手勢，意思好像是說：“你去阻止下你弟弟，不然水濺在地板上，地板會(huì)濕的人走上去可能會(huì)摔倒�！�
我去勸阻弟弟，弟弟好像瘋了似地，一意孤行，還是打著水。
管理員也不是辦法，他走了過來說：“小弟弟，你應(yīng)該多多節(jié)約用水，你的老師應(yīng)該有教過你要節(jié)約把？游泳館水其實(shí)有許多用途的，游泳館水每天都要換，換出去的水可以在次使用：可以用來清潔、灌溉小花小草什么的，你這撲打水只會(huì)帶來更多的不節(jié)約，水濺到地板上，地板會(huì)濕掉，當(dāng)人走了過去時(shí)，有可能會(huì)摔倒。玩水要適可而止，當(dāng)?shù)厍蛏蠜]有了水時(shí)候，就意味著人和大自然都會(huì)消失掉。”
回家的路上。弟弟說“看來以后可不能不節(jié)約用水啊，如果我在不節(jié)約，人類就會(huì)死掉，我可不想死啊！”聽完弟弟的發(fā)言后，我們大家都笑了一笑。
水,生命之源作文4
古人云：“水是生命之源。”之前的我還沒有體會(huì)到這句話的深意，直到今天來到了語塵，讓我體會(huì)到了水不平凡的生命。
有這樣一個(gè)小故事：幾位長途跋涉的旅行者來到了一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，火辣辣的太陽毒惡地烤著大地。他們已經(jīng)十幾天沒有喝過一滴水了，在他們快要放棄找水源的時(shí)候，不遠(yuǎn)處有一間破舊不堪的土房，房子上都是一團(tuán)又一團(tuán)的枯草，幾位旅行者有氣無力的敲了敲門。過了一會(huì)兒，一位蓬頭垢面，全身上下穿著破舊衣服的老奶奶推開了那已經(jīng)有三分之二腐爛的門。他們打量了好一陣才吞吞吐吐地開口：“奶奶，我，我…們已經(jīng)有…好…幾天…沒有喝…水了，你…你能給我…們一碗…水嗎？”老奶奶站在門口猶豫了好一會(huì)兒，終于邁開腳步，慢吞吞地朝屋里走去，好一會(huì)兒，從屋里端出來一碗渾濁的黃泥水，用顫抖的雙手遞給其中一位旅行者。三位旅行者互相看了看對方，只有一個(gè)人眼睛閉著使勁的喝了下去，可剛喝了一口那苦澀的，有沙粒的泥水后，立刻吐了出來，手中的.碗也像個(gè)淘氣的孩子一樣“叭”的一聲掉到了地上。老奶奶頓時(shí)大發(fā)雷霆，哭泣地說：“你把俺家最后一碗‘水’都灑了，俺的牛和俺孫子要咋活啊！”老奶奶奶說著，推開了門，眼前的一幕，讓旅行者震驚不己……
原本毛皮發(fā)亮的牛兒趴在地上奄奄一息，好似在說：“快給我水！”老奶奶家的小孫兒用舌頭舔著早已開裂的嘴唇，大黃狗也趴在地上吐著舌頭……幾位旅行者看了這一幕，果斷地說：“我們一定會(huì)幫你們找到水的！”說完，她們繼續(xù)向前尋找水源。
沒有了水，世界將變得多么可怕，魚兒被曬成“小魚干”；植物會(huì)慢慢枯死；動(dòng)物被渴死……然而，在我們云南的楚雄，也發(fā)生了連續(xù)干旱三年的事，這三年人們的生活痛不欲生。所以，保護(hù)水源很重要，讓我們攜起手來，節(jié)約用水，讓地球變得更加生態(tài)吧！
水,生命之源作文5
“水乃生命之源！”這句名言我們每個(gè)人都耳熟能詳。地球——這個(gè)蔚藍(lán)的行星上之所以會(huì)有生物多樣性，是因?yàn)椤八薄Ｊ恰八�，開創(chuàng)了世間的萬物，他是所有生命的源泉。
為什么說“水”是生命之源呢？大家都知道，每一個(gè)生物都是從單細(xì)胞經(jīng)過不斷的進(jìn)化，才慢慢變成接近現(xiàn)代的動(dòng)植物。而單細(xì)胞又是在水中生存的，這樣來說，大家都是親戚呀！
“水”——是我們生命唯一的支持。我們的生存與生活無時(shí)不刻都離不開水的滋潤。水在我們口渴時(shí)滋潤我們的心田。如果沒有水，我們的地球?qū)⑹且黄氖徍退兰�，而不是那“萬類霜天競自由”的景象。水維持著我們的生命。我們的祖先在這片大陸上繁衍生息，養(yǎng)育他們的子子孫孫，這都是水的功勞��！
水——是它給予了我生命，讓我生活在這個(gè)快樂的.、充滿活力的星球上。我怎么能不感激水呢？生命是世界上最寶貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。但在我們的地球上，只有2%的淡水資源可以為我們解除干渴。正因?yàn)槲覀內(nèi)祟愲S意的把污水排入河道中，使得我們僅有的2%的淡水也無法在地球上立足。我們胡亂開采地下水，使得地面沉降，從而產(chǎn)生了地震山體滑坡等特大自然災(zāi)害。人們這種肆意破壞水資源的舉動(dòng)，就是“引火上身”，“玩火自焚”。所以我自此呼吁：保護(hù)人類賴以繼需的水資源，為我們的子孫后代著著想，沒有了水，他們將怎樣在這片大陸上生存！讓我們攜起手來，共同捍衛(wèi)和保護(hù)地球上那2%的淡水資源。
水——寄托著我們的憧憬與希冀。只有人類與水和諧統(tǒng)一了，地球上的生命才能更好的生存，我們的美好生活，全靠水的支持。人類與水和諧統(tǒng)一的環(huán)境，并不是“天方夜談”。只要我們從現(xiàn)在注意，不再破壞我們的水資源，我們照樣能幸福生活。
如果我們不停止對水的破壞，那是上最后一滴水，必將使我們?nèi)祟惡蠡诘臏I水，如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，就需關(guān)愛與呵護(hù)我們的生命之源——水。明日早晨的朝陽就在眼前，為了我們以及我們的子孫后代明日的幸福生活，請保護(hù)我們生存的唯一希望！讓我們節(jié)約用水，愛水護(hù)水吧！
水,生命之源作文6
一周無水，人則虛；一年無水，則國損；百年無水，將如何？——題記
水是什么?是人類的生命。為什么水是人類的生命？因?yàn)槲覀儼阉脕斫饪�，用來洗澡、洗頭、洗衣服，用來做飯、燒菜……如果沒有水了，我們該怎么辦？
我們總是嘴巴上說要節(jié)約用水，可真正做到的有幾個(gè)？但至少在我的身邊有這樣的一個(gè)人。
五年級(jí)的一天，媽媽有事，所以要晚一點(diǎn)來接我放學(xué)，我便呆在教室里面做作業(yè)。而班主任呢，走進(jìn)教室，拿出一把傘，讓小瑜去食堂的水池那里洗，她便接過傘，走出去洗了。
小瑜已經(jīng)去了將近半個(gè)小時(shí)，還沒回來。老師有點(diǎn)急了，便讓另一個(gè)同學(xué)去找她，可那個(gè)同學(xué)卻說找不到她。老師就讓我們一起去校園里面找她。我們剛想走出教室的門，小瑜倒是回來了。
老師急忙問：“小瑜，你到底去哪里了?急死我了!”老師看了一眼傘，又問：“怎么傘也沒有洗？”小瑜氣喘吁吁地說：“我到食堂那里的時(shí)候，看見有一個(gè)水龍頭沒有關(guān)，便去關(guān)�！薄澳呛芎冒�，怎么會(huì)這么長的'時(shí)間呢？而且傘也沒有洗？”老師疑惑不解�！翱晌覅s發(fā)現(xiàn)它壞了，怎么關(guān)也關(guān)不了。我便去找門衛(wèi)室的人來修�！毙¤ご艘豢跉�，“當(dāng)水龍頭修好的時(shí)候，我太高興了，所以就忘記了還要洗傘。老師，對不起，我不是故意的�！薄澳阕龅煤芎茫槐氐狼�。小瑜，你是好樣的！我很驕傲有你這樣的一個(gè)學(xué)生�！崩蠋熜牢康匦α诵�，揪緊的眉頭也舒展了開來。
看著滿頭大汗卻頗有成就感的小瑜，我頓時(shí)覺得自己好渺小，平時(shí)總是說要節(jié)約用水，可是從來沒有做過。而小瑜，雖然從來不說要節(jié)約用水，但她卻用實(shí)際行動(dòng)去節(jié)約用水，用實(shí)際行動(dòng)來帶動(dòng)大家要一起節(jié)約用水!
要是沒有水，我們會(huì)很渴，我們會(huì)很臟，我們會(huì)活不下去。所以，從現(xiàn)在開始我們要學(xué)會(huì)節(jié)約用水，不要讓你的眼淚成為世界的最后一滴水！
一滴水，是一個(gè)生命，一種行為，一個(gè)人品質(zhì)的表現(xiàn)。請合理利用人類的水，我們的水。
水,生命之源作文7
我是水，也是一個(gè)百變金剛，無論是固態(tài)的冰、液態(tài)的水、氣態(tài)的水蒸氣我統(tǒng)統(tǒng)能變，而且變多久都不在話下。再說說我的身世：我的父親叫氫，母親叫氧，他們是一對恩愛夫妻，一結(jié)合就別想輕易地再分開，于是便有了我――水。我們一家都是人類最親密的`朋友。
先介紹我的作用吧！我是生命之起源，這樣說可一點(diǎn)都不夸張。先不說生物，據(jù)說泡沫塑料也得用水蒸汽吹起來。一個(gè)成年人如果體重是50千克，其中30千克都是水，嬰兒的水含量更高了，比如說5千克的嬰兒，體內(nèi)有4千克的水。有人考證：人在有水沒有食物的條件下，能存活8—10天；如果沒有水，人只能存活4—6天。瞧，我的作用大不大？
其實(shí)，我也不能像孫悟空那樣隨心所欲地變化形態(tài)，所有的變形都必須具備一定的條件。我的變形有許多名稱，有蒸發(fā)、凝結(jié)、升華、凝華、融化等等。先說說凝結(jié)吧！你們肯定吃過冰棍，炎炎夏日，剛剛從冰箱里拿出來的冰棍是不是常常直冒白氣？那就是我的變形過程，是空氣中的水蒸氣一遇到冰棍周遍的低溫凝結(jié)成小水珠，這和冷熱空氣相遇就會(huì)下雨的道理一樣。不信，可以有請百科全書來證實(shí)。水蒸氣變成我稱為凝結(jié)，我變成水蒸汽又叫什么呢？對了，叫蒸發(fā)。有人曾用我做過一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：他們把我燒開，裝在一個(gè)透明的杯子里，又馬上用另一個(gè)更大的透明杯子罩住，過了幾分鐘，大杯內(nèi)便煙霧燎繞，漸漸地，杯頂上出現(xiàn)了小水珠，杯壁上也全是小水珠。這就是沸水產(chǎn)生水蒸氣，水蒸氣升到杯頂遇冷凝結(jié)成水，水蒸氣再擴(kuò)散至杯壁遇冷也變成小水珠。小朋友，你們一定看過你們的爸爸媽媽燒菜吧！如果放水少或燒得時(shí)間太長就會(huì)燒焦，那些水到那里去了？原來，是蒸發(fā)了。
地球的75%是我――水，我的家族中97。47%是咸水，剩下的2。53%為淡水，其中還包括冰川，可見人類最需要的就是淡水資源真是微乎其微了。所以呀，大家請珍惜我！
水,生命之源作文8
現(xiàn)在水龍頭里不停流出清澈的自來水，而用水的人卻不知去處；一瓶礦泉水還沒喝幾口就被人扔進(jìn)垃圾桶；小朋友們把水裝進(jìn)水槍里互相射擊玩······這種現(xiàn)象在我們生活中是很常見的。
其實(shí)，城市居民生活用水占了我市自來水消耗的大部分，而且由于市民居住條件的顯著改善、城區(qū)范圍的擴(kuò)大、外來人口增多等原因，自來水的消耗量逐年遞增，因此在市民中提倡節(jié)約用水就顯得尤為重要。雖然市政府近年來大幅調(diào)整了自來水的價(jià)格，但由于人民生活水平的不斷提高，對水費(fèi)支出的這點(diǎn)增加不會(huì)太在意，如不增強(qiáng)市民的節(jié)水意識(shí)和采取具體的節(jié)水措施，光靠漲價(jià)也不會(huì)收到預(yù)期的效果。為此建議：
1、加強(qiáng)對生態(tài)、環(huán)境和資源（尤其是水資源）的現(xiàn)狀的宣傳，喚起市民的憂患意識(shí)。提倡節(jié)約用水、不敞開用水、不過度追求清潔。從我做起，從現(xiàn)在做起。
2、采取一些必要措施，如輪流對部分地區(qū)限時(shí)供水、對水壓較高的地區(qū)的入戶水壓適當(dāng)降壓、限制入戶水管的管徑等等。這些措施現(xiàn)在看起來給用水帶來不方便，但比起真到無水可用時(shí)再采取這些措施要好得多。
3、沖廁用水占了家庭用水相當(dāng)大的比例，全市每天用于沖廁所的自來水總量是驚人的。鼓勵(lì)市民收集已經(jīng)使用過一次的水用于沖廁所、拖地等。
4、在今后新建的住宅小區(qū)中都要有中水收集、處理裝置，并有專門的'通往各戶的中水沖廁管道；在已建成的居民住宅中，政府應(yīng)大力推廣安裝簡易的二次水沖廁裝置。各大賓館、飯店、休閑中心也都要有自己的中水處理裝置，全部采取中水沖廁、清潔等。
5、在條件允許的情況下，建立市級(jí)的中水處理廠。全市的洗車、綠化、路面撒水、建筑工地用水一律采用中水。工業(yè)用水中，能采用中水的，也應(yīng)盡量采用中水。
希望大家行動(dòng)起來，保護(hù)我們的生命之源——水。
謝謝大家！
水,生命之源作文9
“如果再不珍惜水資源，那么人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚�！泵佬g(shù)課老師在一次關(guān)于保護(hù)環(huán)境的一次課堂講的這句話，讓我開始面對現(xiàn)實(shí)生活，惦量這句話的重要性，我是睡覺前喝一杯水，否則睡不著，早上吃早餐前也得來杯水，否則吃不下飯。這是我讀小學(xué)一年級(jí)開始養(yǎng)成的習(xí)慣，且不說這是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，總之我在閉眼言之前和睜眼之后，都離開水，但是之前沒這樣深入想像過，水在日常生活有那么重要！
記得有一次吃晚餐時(shí)媽媽說，人只要有水喝，可以存活一星期，但是缺水的缺食物的情況下，人卻只能活三天。水是生命之源，沒有水就沒有人類看來是一點(diǎn)也不夸張，非常貼切。
我們生活的城市—紹興，素有“漁米之鄉(xiāng)”，甚至還有“東方威尼斯”之稱；所以我們好像從來不缺水，所以之前對于父母的要節(jié)約用水之類的話語，總是不以為然，我還是我行我素，保持自己的陋習(xí)。
比方說刷牙，我總打開水籠頭讓自來水嘩嘩的一直流啊流，流到我刷牙完畢，我是出了名的慢動(dòng)作，一般人刷牙是1-2分鐘，我是需要3-5分鐘，怪不得媽媽說你刷一次牙的.水，可以洗一次澡了。媽媽說可以節(jié)能，我們家是房頂裝了太陽能，既可以省電費(fèi)也可以省燃?xì)赓M(fèi)，但是一季度下來電費(fèi)和燃?xì)馐墙迪聛砹耍M(fèi)卻飆升了，什么原因？在媽媽的深入調(diào)查下，原因找到了，我們在太陽能洗澡放水的時(shí)間，一開始有一大臉盆的水是泠的，我和老爸二人就把這白嘩嘩的自來水隨它流進(jìn)浴缸，流進(jìn)下水道，還有個(gè)問題是前面一位洗好，如果第二個(gè)間隔時(shí)間在30分鐘以上的，洗的時(shí)候又得放一大盆冷水，算下來每天得浪費(fèi)一大桶水，這水費(fèi)能不飆升嗎？那如果讓水費(fèi)下降呢？辦法總是有的，要求第一位洗的時(shí)候把放出來的冷水接到水桶，這水既可以洗衣，洗拖把，還可以沖馬桶。這樣一來第二季度水費(fèi)就明顯下降了。
在此，我代表我的家庭人們呼吁：“節(jié)約用水，人人有責(zé)！”我們可以用洗米的水洗菜、澆花，用洗手的水沖洗廁所……絕對不能再像從前那樣，看著水白白的流而置之不理。我們應(yīng)該盡自己最大的努力去節(jié)約用水。
“一人珍惜一滴水，世界將更加美好”水是生命之源，我們要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住它，珍惜它。
水,生命之源作文10
在你一早起來洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候，你可知道這水從哪來，又到哪里去？水對我們意味著什么？你每一天是在節(jié)約水、浪費(fèi)水還是污染水呢？水是生命之源，水的歷程造就了生命。有相當(dāng)于全球一半的水，流淌在人類和動(dòng)物的血管里，流淌在植物的根莖、葉脈之中。由此可見，水和萬物是分不開的。水作為生命之液，哺育著人類和天地間萬千生物。
但進(jìn)入21世紀(jì)，因?yàn)槿丝谠鲩L、不合理使用、污染和全球變暖，地球“生命之液”已向人們亮出黃牌。聽，那聲音就像警鐘一樣在人們耳邊回蕩；看，又是一顆小水珠浪費(fèi)在人類手中。雖然，通過水循環(huán)運(yùn)動(dòng)，陸地上的水不斷得到補(bǔ)充，但是淡水的補(bǔ)充是有限的，一旦人類用水超過限度，淡水就會(huì)枯竭。
據(jù)新聞報(bào)導(dǎo)，20xx年11月21日哈爾濱市政府宣布預(yù)計(jì)停水4天。300萬哈爾濱市民遭受到前所未有的“水荒”！原來，罪回禍?zhǔn)资羌忠患一S一周前發(fā)生爆炸事故，使松花江受到污染，“毒水”正在逼近哈爾濱市！這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，但為什么人類總要在經(jīng)歷過這無數(shù)件這樣的事后，才去回想自己的一舉一動(dòng)是否會(huì)造成子孫后代生存的威脅呢？為什么就不能在災(zāi)難來臨前，三思而后行呢？一滴水，或許能挽救一條生命，又或許能拯救一棵樹木。一升被污染的水能再污染20升干凈的`水。那么如今，地球又有多少個(gè)20升干凈的水呢？人類雖貴為萬物之靈，但是自從地球上有了人類的足跡，就不斷“向大自然開戰(zhàn)”。地球終于不堪忍受瘡痍滿目、遍體鱗傷的痛苦，幾次向人類出示“黃牌”警告。但是，全球仍舊出現(xiàn)嚴(yán)重的水危機(jī)，全世界100多個(gè)國家和地區(qū)缺水，嚴(yán)重缺水的已達(dá)40多個(gè)。水資源不足已成為許多國家國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙。
如果說，一棵樹，是一艘大地的船。大地的船，為春風(fēng)升起綠礬。那么一滴水，是一片大地的源。大地的源，為生存奏起凱歌。在此，我告訴人類一句話：節(jié)約水資源等于延長我們的壽命！
水,生命之源作文11
如果一滴水靜止在空中，晶瑩剔透，它是一顆液態(tài)的鉆石！它是一顆多情的淚滴？它是凈瓶柳枝上的一滴甘露？……它有形有態(tài)，可以是生活中任何一種可能的存在，但它最重要的一點(diǎn)是那么樸實(shí)而又珍貴--它是人類的生命之源，我們每一個(gè)人都要用心呵護(hù)且珍惜每一滴水。
我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：在非洲因水資源缺乏。每天早晨，家庭主婦需到幾十公里之外取回一小罐生活用水。有時(shí)這些水還是渾濁的泥水，需要待污漬沉淀以后才能飲用。他們飯后只能用沙漠里的沙子洗碗，甚至只能用沙子洗衣服，如果我們不曾看到這樣的畫面，我們真的'是很難想象，水資源匱乏是多么令人惶恐的事情。
我們國家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少。特別是工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問題。很多工廠排出來的污水臭不可聞，排入江河嚴(yán)重導(dǎo)致生態(tài)生衡。外加水資源浪費(fèi)的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)中等城市，每年浪費(fèi)的水相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水。這是多么令人觸目驚心呀！
在我們班的一次班會(huì)課上，方爸爸神色凝重的給我們讀了這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水，將是我們的眼淚！”聽到這句話時(shí)，我的心為之一顫，因?yàn)槲乙埠秃芏嘈∨笥岩粯犹煺娴卣J(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的。我以為只要端起杯子，就有喝不完的飲用水……可是，在這次班會(huì)課上，那一張張水資源缺乏的畫面，那一句句警人醒示的節(jié)水宣傳言，都進(jìn)一步夯實(shí)了我節(jié)水的信念。從此以后，我都會(huì)下意識(shí)的提醒自己，珍惜每一滴水！我在家中讓媽媽買了一個(gè)收集廢水大桶，將洗臉、洗衣服等生活廢水收集起來用來沖廁所，我用洗米水煮面水洗碗筷，即節(jié)省生活用水，又能減少洗潔精對餐具的污染，當(dāng)媽媽洗臉用水太多時(shí)，我會(huì)立刻關(guān)緊水龍頭，一本正經(jīng)地勸媽媽要愛惜每一滴水……
我用行動(dòng)踐行著節(jié)水使命，我們國家十幾億人口，每人節(jié)約一滴水，這個(gè)數(shù)字累加起來，就能匯成大江大河了呀！
水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水，因?yàn)橛辛怂�，我們才有了這樣一個(gè)美麗的世界，親愛的小朋友們，讓我們愛惜每一滴水，不讓地球媽媽流眼淚！
水,生命之源作文12
現(xiàn)在，總能聽到一些大人或長輩訴說在當(dāng)年，家鄉(xiāng)的河是多么清澈，多么干凈，多么美麗，在夏天還 可以在河里游泳呢！似乎可以想象到，這樣的小河真是一派美麗的景色!而今時(shí)不同往日。河水變得骯臟、渾濁，水環(huán)境遭到了破壞。作為一個(gè)生活在地球上的人，我們都有義務(wù)來彌補(bǔ)工業(yè)與人造成的對水環(huán)境的破壞。可一些明知故犯的人卻還 在因?yàn)槔娑茐沫h(huán)境，他們是罪人。
好久以前，在我家不遠(yuǎn)處有一條河流。河流的不遠(yuǎn)處有一家工廠，這是一家圍巾印染廠。河流與工廠之間連著一條水渠，水渠長長的，大概有一二百米，和一條灌溉農(nóng)田用的水渠并在一塊，令人分辨不出，它一直連到小河岸邊的一個(gè)水泵。水泵用磚頭圍起來了，坐落在桑樹地里，不怎么引人注目，這是用來把污水抽到河里去的。在河岸高出水面的位置，又有一個(gè)洞，用來排水。水渠里的污水常年不斷，散發(fā)出惡心刺鼻的味道，污水有點(diǎn)棕色，也有點(diǎn)紅，看上去很臟。就在水渠旁，有一條道路，這不免使行人感到不舒服，可見工廠也不顧人們的感受，真是令人發(fā)指！而在污水排入河水中，河水幾乎也變了色，河水從碧玉般的'綠色變成了像水渠中污水一樣的顏色。從此以后，小河里死氣沉沉，除了一些水草外，就再也看不到其他的生命了。時(shí)間過得越來越久，排放的污水也越來越多，很大的一片河道都被污染了，水變得不再美麗了，孕育人們的河水變成了有工業(yè)染料的毒水。
俗話說得好——“躲得過初一，躲不過十五”。這家工廠也躲不過社會(huì)的追查，最后因?yàn)榕欧盼鬯归]了。但是，這件事同時(shí)也帶給了我許多感受。
水是生命之源，她是人們每天攝取的必需品。污染了河水也破壞了人與動(dòng)物等生命的生存環(huán)境，如果世界上的所有水源都被污染，那地球上還 會(huì)有多少生物存活呢，這就像傳說中的世界末日一樣，而人類就是禍根。有時(shí)，我真希望像父輩一樣，見過河川樸素，美麗，自然的樣子，而不是單單的想象。
最后，我呼吁大家，保護(hù)生命之源——水吧！
水,生命之源作文13
大家好，我是水。幾乎在地球的每一個(gè)角落都能看到我的兄弟姐妹。我們是由氫、氧兩種元素組成的無機(jī)物。無色無味，在0℃時(shí)會(huì)結(jié)冰，在100℃是會(huì)沸騰，我們是不是很有趣呢？
我們水的作用可大了。哪里有水，哪里就用生命，水是構(gòu)成生物體的重要物質(zhì)。我們可以變成水滴，灌溉農(nóng)田，滋潤樹木。生活中人類用我們洗手、洗菜、做飯……任何生物都離不開水。隨著工業(yè)技術(shù)的發(fā)展，我們的用途更大了，在現(xiàn)代工業(yè)中，沒有一個(gè)工業(yè)部門沒用過水，都與水有著直接和間接的'關(guān)系。在制造、加工、冷卻、凈化、空調(diào)、洗滌等方面發(fā)揮著重要的作用，被譽(yù)為工業(yè)的血液，例如，在鋼鐵廠，靠水降溫保證生產(chǎn)；鋼錠軋制成鋼材，要用水冷卻；高爐轉(zhuǎn)爐的部分煙塵要靠水來收集；鍋爐里更是離不了水，制造1噸鋼，大約需用25噸水�；鹆Πl(fā)電廠冷卻用水量十分巨大，同時(shí)，也消耗部分水。食品廠的和面、蒸餾、煮沸、腌制、發(fā)酵都離不了水，醬油、醋、汽水、啤酒等，干脆就是我們水的化身。
我們水給人類帶來了如此大的用途，但由于人類濫用水源，造成了嚴(yán)重的水污染。人類濫用污染水源使許多我的兄弟姐妹們變得骯臟丑陋，水體污染影響工業(yè)生產(chǎn)、增大設(shè)備腐蝕、影響產(chǎn)品質(zhì)量，甚至使生產(chǎn)不能進(jìn)行下去。水的污染，又影響人民生活，破壞生態(tài)，直接危害人的健康，損害很大。人喝了會(huì)中毒致癌。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)報(bào)道：全世界80%的疾病是由飲用被污染水造成的，全世界50%兒童的死亡是由飲用被污染的水造成的。世界著名醫(yī)學(xué)博士、日本的林秀光先生在權(quán)威著作《因水而死》中大聲疾呼：引用不干凈水是導(dǎo)致疾病的主要原因，人類將因不潔水而死。
我們渴望與人類成為朋友，也渴望人類對我們進(jìn)行保護(hù)。這樣不僅為了我們，也為了人類的美好生活。
水,生命之源作文14
地球上的水是有限的，并不是取之不盡，用之不竭的。動(dòng)物、植物和人類離不開它，世間萬物都離不開它。
地球表面雖然有71%的水，但淡水資源卻只有3%，而且絕大部分都存在于冰川和南北極，陸地上淡水湖泊和河流的水量還不到地球總水量的1%。盡管我國的水資源有28000億立方米，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，名列世界第四，但是人均水資源量僅有2300立方米，是世界人均水平的1/4，是全球人均水資源13個(gè)最匱乏的`國家之一。
這些數(shù)字令人觸目驚心，因此節(jié)約用水至關(guān)重要。但是在生活中卻有很多人都不注意節(jié)約用水，即使打上“節(jié)約用水”的標(biāo)語，又有多少人能這樣做呢？
曾經(jīng)，我遇到過這樣一件事情。我和媽媽一起去商場，發(fā)現(xiàn)有一位保潔阿姨在拖地，但背后的水龍頭在嘩啦嘩啦地流著，我走過去，剛想把水龍頭關(guān)上，保潔阿姨卻攔住了我。我說：“阿姨，我看水龍頭開著，想把它關(guān)上�！薄靶∨笥�，一會(huì)兒我還要涮拖把呢，不用關(guān)上�！薄翱墒沁@樣浪費(fèi)水呀？”“哎呀，就這一會(huì)兒，沒事的。”說完就把我趕走了。我感到很氣憤，在一些人的眼里水資源是取之不盡用之不竭的，可實(shí)際上，它是非常有限的，是我們應(yīng)該去珍惜的。
污染、水土流失、過度浪費(fèi)……而人們的用水量卻日益增長。如何去改變呢？在此，我勸告大家：水要反復(fù)利用。比如洗腳水用來沖馬桶，淘米水用來澆花等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，不擰緊水龍頭一天就浪費(fèi)掉三升水。節(jié)約用水，人人有責(zé)。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有節(jié)約用水的意識(shí)，看到有浪費(fèi)水的情況時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)上前去勸告制止。
如果每人每天都節(jié)約一滴水，那么全球75億人行動(dòng)起來，可以節(jié)約75億滴水，一年便可以節(jié)約27375億滴水，也就是大約27噸。所以，只要我們努力起來，節(jié)約每一滴水，就是對世界的貢獻(xiàn)。不要讓世界上的最后一滴水成為我們的眼淚，請珍惜寶貴的生命之源——水。
水,生命之源作文15
說到水，我想起我家旁邊的那條河。
在我的記憶里，我家旁邊有一條清澈見底、明如鏡的河。那時(shí)，天還很藍(lán)，我家附近也有六棵香樟樹和一棵柿子樹，還有小草、小花……
還記得那個(gè)夏天嗎？那個(gè)夏天，天很熱。爸爸說，我們到河里去游泳吧，正好涼快涼快，我答應(yīng)了。那時(shí)的我，也就七八歲吧，還不會(huì)游泳，爸爸就買了個(gè)游泳圈和我下河去游泳。那時(shí)，不止我們這一戶人家下河去游泳……
思想又讓我回到了七八歲那年的夏天，我和爸爸在河里游泳的場景，我好懷念那個(gè)時(shí)候，真美好！如今那條河怎么樣了？
當(dāng)我再次回到拆遷以前的家，我被震驚了！這，這里怎，怎么變成，這，這番模樣了！呆呆的站著……回過神來，是誰？把小河變成了這番模樣！我們只有一個(gè)地球啊，現(xiàn)在他們只是破壞一條小河，那以后，以后破壞的是一條江，破壞的是大海！
小河早已面目全非！上面漂浮著垃圾、塑料袋、飲料瓶、黑色的樹葉、小魚的尸體、許許多多的水草……小河不再像曾經(jīng)那么清澈見底了，一眼望下去再也看不到小魚小蝦們歡快游玩的身影了……
我跑去問爸媽，是誰干的？為什么會(huì)變成這樣子！？爸媽的回答令我愣住，而久久不能釋懷。我聽到這個(gè)答案如同晴天霹靂一般。我呆呆的自言自語，為，為什么，會(huì)，會(huì)成這個(gè)，個(gè)樣子……
人類們，請你們醒醒好嗎？你們看看，這天，這山，這水，這地，這樹，這花，這草，這鳥……都因?yàn)槟銈�，變成了這番模樣，難道你們就沒有羞恥嗎？就沒有懊惱嗎？就沒有慚愧嗎？這個(gè)世界因?yàn)槟銈冏兂闪诉@個(gè)樣子，你們就不改過嗎？！
滴水即生命，如今因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們開發(fā)過度，導(dǎo)致水資源短缺，為了我們的能更好的.生存，為了青少年，為了未來……，所以請你們要珍惜水資源，改善水資源。
當(dāng)?shù)厍蛏铣祟惖钠渌锶繙缤�，人類的死期也不遠(yuǎn)了。同樣的，當(dāng)水資源全被人類“揮霍”光了，人類的死期也就快了。
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