【精選】我的姐姐小學作文三篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的姐姐小學作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的姐姐小學作文 篇1
我有一個寫了一手好作文的姐姐。
她長得很漂亮。有一頭烏黑漂亮的頭發，一雙大眼睛眨呀眨，臉頰白里透紅，有一張“櫻我桃小嘴”我很喜歡她。
我的姐姐很喜歡寫作文。每次我寫不好作文時，她都會細心地教導我：一會兒教我怎么構思，一會兒教我中間怎么寫，我就坐在一旁發呆，很不耐煩。根本不當姐姐的話是一回事。就在這個寒假，我們的作業中又要寫作文，我一看立刻發了瘋，一會兒咬筆頭；一會兒揉眼睛；一會兒抓頭發。
想了好幾天，也寫不出幾行字。我就像一只受到威脅的'小鳥，老虎已經追到屁股后面了，已經快咬到屁股了，這時，姐姐邊拔刀相助，來教我寫作文，怎么寫開頭，怎么描寫人，怎么用修辭手法。告訴你們一個小密秘喲！我的作文都是姐姐教我寫的。小聲點，別讓老師聽見嘍！不然，我的家校本會遭殃了。嘻嘻！我為有這樣的好姐姐感到自豪。她可是上過北海潮的喲！
我有一個這樣的好姐姐，我是幸福的，那你呢？
我的姐姐小學作文 篇2
在姥娘家有這樣一個人，盡管個子高高的不太引人注意，但從我給她起的雅號“李小神”上你便能知道她一定不是一般的人物，在她的身上一定有不少的趣事。你看她，論相貌實在一般：一頭卷卷的頭發。哦！對了，她是自來卷，小眼睛，胖乎乎的臉。她的表情和動作是相當的豐富：她高興時，會瞇著她那雙小眼睛 ，用食指摁著自己的臉，伸著舌頭向你做鬼臉。當你回答上她問題，就會摟著你的脖子說：“你太聰明了！”如果你幫她忙了，她又會摟著你的脖子說：“你真是個好人！”我最受不了的`就是她那雙手：高興時，會輕輕地捏我的臉和耳朵；不高興時，會使勁地捏我的臉和耳朵。
她淘氣時，也有許多有趣的故事呢！一次回老家，姐姐光顧著玩了，一不小心踩到了雞糞上。舅媽看見了，氣的火冒三丈，對姐姐說：“你怎么這么不小心？”姐姐說：“這不能怪我，怪雞。”舅媽問：“為什么？”姐姐說：“因為雞不講衛生。”舅媽說：“那你去教育教育雞去。”姐姐還真裝模作樣的走到雞前說：“小朋友，以后要講衛生，不要隨處大小便！”我笑得都直不起腰了，說：“姐姐，你怎么把雞稱為‘小朋友‘啊！”旁邊的人樂得也都直不起腰來了。姐姐最大的優點是愛看書，最讓人佩服的是她的作文。空閑時，姐姐在“小荷”上發表作文，現在，姐姐已經發表了好幾篇文章了！
姐姐的作文真是相當好！我最喜歡我的姐姐！
我的姐姐小學作文 篇3
今天，我帶著興奮的心情準備采訪我姐姐——章能。她已經21歲了，在遼寧讀大學。
好久不見，我發現姐姐變得更秀氣了，原來的大嗓門已經變成了柔聲細語，眼睛里也充滿神采。看來，大學生就是不一樣，有點脫胎換骨的感覺。
我迫不及待地拉著姐姐來到她的房間里，鄭重其事地告訴她，我要對她做一次采訪，向她討教一些學習上的有用的經驗。首先，我直入正題：“請問姐姐，你對自己的學習有沒有確定明確的目標？”
“我在讀小學時，沒有給自己定什么目標，有點糊涂地過日子，只是想選一個比較好的學校，讀好自己的書。那時，我卻并不想選最好的學校。因為如果我沒有足夠的能力，到了那里就只能在大家后面吃力地被拖著，給自己不但會帶來很大的壓力，而且還會失掉學習的信心。”姐姐停了一下，接著說，“進入高中，就要有明確的'目標，必須取得好成績，才能進入好的大學深造，將來才有可能找一份自己滿意的工作，所以，為了這個目標，我努力著，終于實現了。現在，我更是定下了目標，在大學里學好各種本領，將來能順利地融入社會。”
“那你覺得學習壓力大嗎？”我急切地說。
“壓力隨時隨處都有，要學會調整，要有好的心態去對待。”姐姐泰然地說。
接著，我又拋出了一個問題：“那么，請問你在不斷地學習中的啟示或靈感是什么？”
姐姐這一次并沒有馬上回答我，而是皺著眉頭思索了片刻，才娓娓道來：“學習就像一把雙刃劍，只有中西結合，才能學透，學懂。比如，你在老師為你講解新知識時，不僅要認真聽，還要積極思考接下來該如何得出下一步的，要在老師講解完題目之前，自己做完這道題。然后，在老師講解下一步時，你就能對照老師的方法糾正自己的錯誤。即使你做對了，也要認真聽完老師的講解。如果有不懂的地方，下課一定要去請教老師。”姐姐的語氣變得嚴厲了。我使勁地點了點頭。
然后，姐姐又給我講了她的學習方法。“我在學習過程中，看上去并不如別人刻苦。但有些人成天捧著書本只是死讀書，不會靈活變通。我是屬于學習娛樂兩不誤的。我說過學習就像一把雙刃劍，其實在娛樂中學習比在學習中娛樂要好得多，就像通過一個小故事就能懂得一個大道理一樣。小故事里的大道理會讓你受益終生，可是一貫的大道理只能讓你對讀書學習失去興趣。通過一些小故事，就不必要重復地聽大道理，也不必浪費過多的時間了，做一些沒有益處的事了。”
姐姐滔滔不絕地講著，我只是似懂非懂地看著她，我想，現在不懂，也許慢慢我會吃透，消化的。
不知不覺，天色晚了，我覺得今天已很有收獲。我告訴姐姐，我會改變自己一些不足之處，在學習中也盡可能地用上她教我的方法。因為我即將步入初中，希望有一個新的開始，并期望有一個好的未來。
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