【推薦】成長的快樂作文
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的成長的快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的快樂作文1
童年是五彩斑斕的，在這個成長過程中，有著許多的喜怒哀樂，有些事情轉眼就忘記了，而有些事情確是深深烙印在我的心中。
煩惱過去了，快樂的歡笑聲卻仍然在我的腦海中，永不會消退，哪怕一絲一毫。桃樹又開花了，我又想起來童年是的我，和我的伙伴們的歡笑聲。桃樹一開花，就代表著茅茅針又長出來了，等它們長成“大個子”時，我就會在一個陽光明媚的星期天，喊上我的伙伴們，騎著自行車去抽茅茅針。到了春天的田野里，我們來不及呼吸一下這宜人的清鮮空氣，而是迅速拿出自身攜帶的塑料兜開始了采摘。不一會，我們就能抽一大把呢！抽的累了，就坐在桃樹下歇歇，一邊隨手采摘一朵桃花插在頭上，一邊聽樹上的鳥兒歌唱那動人的旋律，還用桃樹枝編一個花環，上面插滿各色野花。
之后，我們也開始唱老師剛教會的歌曲。誰唱的最好聽，我們就把最美麗的花環獎賞給她，還拿著手機為她拍照呢！不知道是誰叫了一聲：“口渴了！”我們就開始吃茅茅針。小心翼翼地剝開它的外衣，看到了它那潔白而又毛茸茸的`果實，摘出來放進嘴里，嚼一下，那甘甜的滋味真是令人受用急了。
直到現在，在我的腦海里還保留著伙伴們的一張張笑臉，一聲聲歌唱，雖然他們中有的已經跟著父母到外地上學去了。他們的父母可以帶走我的朋友，卻不能帶走我們共同的記憶和我們之間那深深的友誼，還有對彼此的思念。
成長的快樂作文2
一顆種子長成參天大樹，這需要各種因素的參與，并且需要磨練。一個人的成長也是如此。成長的過程是曲折和坎坷的。正因為如此，我很開心。雨后的幾天空會變得更藍；風雨過后，海浪會變得更加平緩。風雨過后，人們會變得更快樂。風在噼啪作響的水面上輕輕掠過，這是見證我成長的快樂。這是我學習游泳后的第一個任務，也是一個讓我充滿自信的成長。當我表哥剛剛說她要和我一起學游泳時，我會說我有多開心。蔻馳！那是教練！我只接受過教練的.教育，從來沒有當過教練。我很榮幸成為我表弟的教練。我真的沒想過！像夢一樣不真實。
但是我仍然很樂意教我的表妹游泳，并耐心地教她。事實上，我的表哥一點也不難教，但她太懶了，不會白白付出自己的努力。她喜歡把自己浸在水中，享受空氣流通的感覺。面對這種情況，我采取了以下措施:誘導教學。只有這樣，我表哥才會心甘情愿地被騙。自從我成為表哥的第N教練后，表哥的游泳技術在我的指導下有了很大的提高。雖然她不如游泳冠軍游得好，但她也游得很好。很明顯，她前任教練的眼睛都快瞪出來了。笑我吧，哈哈。陽光照射在冷水上，水變暖了。是嗎？它也見證了我成長的快樂。在成長的道路上，成功或失敗是一種收獲，一種喜悅和不同的喜悅。它將帶著你成長的希望，翱翔在陽光燦爛的天堂。
成長的快樂作文3
“在池塘邊的榕樹下，知了在夏天歌唱，在操場旁的秋千上”這首歌讓我想起了我的童年。每個人的童年都像一串數不清的珍珠項鏈。也許每一顆珍珠都記錄著一段美好的回憶。
記憶像水一樣洶涌，像火一樣熱烈，像沙一樣細嫩，像新一樣清新。
去年夏天，我和朋友們在樹蔭下玩“恐懼游戲”。這一次，輪到我了。我閉上眼睛，用耳朵傾聽。我試著一點一點地用腳走路，生怕被小石子絆倒。當我把我的手向前伸，我覺得有人抓得很緊，沒有抓住任何東西。我用手和腳摸索著。突然，我不敢碰墻了。我想我沒有沿著墻走是對的!我的朋友們喜歡躲在角落里。“嘻嘻”的聲音證實了我的想法。最后，我摸到了墻角。我使勁向前一抓，手碰到了墻上。痛得像針一樣。這一次，我不敢大意。我一個接一個地往回走。這一次，我抓住什么就抓住什么。我興奮地大喊:“抓住它，抓住它!”我只聽到身邊爆發出一陣笑聲。我睜開眼睛看。我抓住了一只路過的老牛奶。我的'朋友們笑。我的臉變紅了。
童年，孩子的歲月每個人都會有，但這個古老的詞有一個小說的故事，一個“童年”唱出了我的快樂生活，說我的笑聲。我喜歡童年的天空，多么喜歡孩子純潔的笑容，沒有憂傷，沒有污點。我喜歡我童年時代的花草。它就像一塊無邊無際的看不見的彩色地毯。談論童年的樂趣真是無窮無盡。但是當你看到窗外一縷金色的陽光射進房間，這意味著童年的快樂全在金色的陽光里，因為這是從荒野到老的陽光。因此，我把這段陽光稱為“金色童年”。
童年是夢想飛翔的藍天。童年是一首多彩的詩。童年是我唯一的溜溜球在世界上。童年是我戰勝奧爾特曼的利劍。有人說童年是人生最難忘的時光，但我說只有純潔的心靈才能體會到愛情的甜蜜!
成長的快樂作文4
親近大自然是一種快樂。雙休日，憋足了勁一股腦兒把作業做完，如釋重負地蹦到媽媽面前，要求媽媽遵守約定，在媽媽憨態可掬的盈盈笑意中我找到了滿意的答案。
來到一望無際的原野里，我肆無忌憚地狂奔起來。偉岸的樹、“嘰嘰喳喳”的鳥兒、“吱吱呀呀”半沉半浮的木輪，從我身邊飛快地滑過。我暢快淋漓地跑累了，“砰”地一聲，愜意地躺在草地上，沐浴著暖融融的陽光，凝望著蜜蜂在五彩斑斕的草叢中嬉戲，粉蝶在艷麗的花朵上翩翩起舞，聆聽著數不勝數的大自然的`歌手愉快歌唱。這時，我心情和大自然一樣美妙……
批評是一種快樂。有一段時期，因為惰性我在學習上不穩定，果然有一天，“狂風暴雨”來了。媽媽用很嚴厲的眼神盯著我，不容置疑地說：“爬樓梯！”從一樓到九樓，又從九樓到一樓，爬了好幾個來回，我氣喘吁吁地站在門口。怯怯地盯著媽媽陰沉的臉，心里感到非常委屈，眼淚情不自禁地奪眶而出。媽媽語重心長地說：“學習難道就跟這爬樓梯一樣？雖然很累，但結果一直在原地踏步。”我慚愧地低下了頭，暗暗下決心對待學習要持之以恒。然后，我以自己的行動來實現了我的諾言，并得到了老師的肯定。這時，我的心里甜蜜蜜的。
奉獻是一種快樂。每次學校捐款我主動地把自己的積蓄傾囊而出。我喜歡幫助急需要幫助的人。我內心燃燒著火焰般的希望——通過我的幫助能使他們不被眼前的困難吞噬，更不會因為暫時的困難而束縛了前進的腳步，從而煥發出生命的活力。熱心助人讓我感到了濃郁的快樂。
美妙的大自然，嚴厲的批評，無私的奉獻，這些都是我成長中必不可少的。多一點分享就多一份快樂，我愿意和大家分享我成長的快樂！
成長的快樂作文5
在我的銀河中，有很多閃爍的小星星，它們眨著可愛小眼睛，那就是我成長的快樂。
玩是我成長的快樂。體段課上，在操場上，我們踢毽子，你踢得多，我踢得就一定比你多，我們漸漸地踢成了踢鍵子伙伴；我們打羽毛球，羽毛球像信鴿，把我們之間的友誼和快樂傳遞給對方，有時信鴿落在別處把我們的快樂和友誼撒滿每個角落；我們賽跑，看看誰是短腳笨烏龜，誰是英勇無敵、面對困難不畏懼的超人；我們說說笑笑，歡聲笑語布滿操場。
學習是我成長的快樂。語文，讓我們感受到了文字的魅力，語段的.無限精彩；數學，能讓我們的
大腦積極轉動起來，積極思考起來，積極提問起來；英語，能讓我們能和外國認交談，走進外國人的世界，了解外國人的水土風情。瞧，學習也是件有趣的事情。
讀書是我成長的快樂。讀書能使我們走進新的一個世界，在這里，你可以了解你所不知道的，你感興趣的，能使你懂得許多做人的道理，，漸漸的，你會愛上這個世界，愛上讀書。
學習進步是我成長的快樂。進步了，說明你不是在起跑線上，你在和大家一起賽跑。我最近學習進步了，老師的表揚聲，爸爸媽媽的歡笑聲，都在我的銀河中形成了動聽的音樂，時時伴奏著讓人心情愉快的曲子。進步，真是一件讓人無比愉快的一件事情。
我希望這些快樂像一串串小鈴，永遠在我成長的道路上伴隨著。
成長的快樂作文6
有人說，成長是煩惱的；有人說，成長是艱辛的；而我卻說，成長是快樂的，幸福的。
從幼兒園時那個不停地問“為什么，為什么”的稚嫩孩童，到小學時那個只問不會的題的'少先隊員，再到現在那個可以教會同學題的少年，這種成長是快樂的。
從小時候那個又矮又胖的“小冬瓜”，到小學時那個又高又瘦的“細竹竿”，再到現在那個亭亭玉立的美少女，這種成長是幸福的。
從小時候那個處處黏著父母的“小纏蟲”，到童年時那個和父母一起出去的“小大人”，再到現在那個有事和同學一起出去，只和父母說一句：“爸媽，我出去玩了”的“自立少年”，這種成長是迅速的。
回想小時候，和小伙伴們在一起玩捉迷藏，跳皮筋，踢毽子，那是多么有趣的游戲啊！可現在看到小弟弟小妹妹們在玩這些游戲時，只會從鼻孔里發出“哼”的一聲，心中“鄙視”到；還玩這個啊！真幼稚！時，這種成長又是可怕的。
小學時我曾經對“爬山虎到底有沒有腳”這種問題很感興趣，于是就和姐姐從社區的墻上“偷拔”了幾顆爬山虎，拿回家仔細研究。我手拿放大鏡，對爬山虎全身進行“大搜查”。哦，我終于在爬山虎的莖上找到了類似小吸盤的東西。這會不會就是爬山虎的腳呢？于是，我拿來一塊玻璃，把爬山虎放上去，果然那些小吸盤牢牢地“抓”住了玻璃。哈哈！爬山虎的秘密被我給破解了。而那之后的很長一段時間，我逢人便說我發現了爬山虎的腳，這種成長的快樂現在是體會不到了。
成長的路上有煩惱，也有艱辛，但是更多的卻是幸福和快樂！
成長的快樂作文7
翻開成長的影集，尋找最美的那幾頁。——題記
斗轉星移，晨昏交錯，舞動的年華在卷云梢間溜走；光陰荏苒，流年似水，如歌的歲月在花開花落中逝去，又一度花繁葉敗，又一載春去冬來，輕托記憶的琴弦，流云帶來了溫暖的旋律，彩虹般的夢汩汩而出，流淌成動人的傳說。
幼兒園時，早上換一個新造型是快樂；中午在幼兒園吃一頓美餐是快樂；晚上早早寫完作業與朋友一起游戲玩耍時快樂。幼兒園的時光總是無憂無慮的，在那時我會相信圣誕老人的故事，我會天真的把襪子擺在窗前，輕輕拉上窗簾，并在旁邊擺上寫滿愿望的紙條。
我在不經意間讓幼兒園的三年時光從手指尖滑過，只留下一些片段的記憶。
小學時，春天與同學去野外郊游踏青是快樂；夏天在屋里吹空調吃冰棍是快樂；秋天到田野里捉螞蚱逮蛐蛐是快樂；冬天去雪地里堆雪人打雪仗是快樂。小學的日子總是多姿多彩的，在那里我會將自己的一天都排得滿滿的，抓緊時間努力奮斗。
就這樣，我在奮斗中過了六年，時光像利箭一樣倏地在眼前射過，我踏入了中學。
中學時，白天在陽光照耀下的教室里學習是快樂；晚上與同學一起在燈光下努力讀書，與同學在漆黑的宿舍里閉眼冥想一天之內所發生的趣聞是快樂。中學得好我還沒體驗完，現在我會盡力去感受中學的快樂。
成長的快樂，是咖啡那深厚的韻味；
成長的`快樂，是果凍那宜人的滑潤；
成長的快樂，是海洋那舒暢的廣闊；
成長的快樂，是綠洲那勃勃的生機。
成長的快樂作文8
在我成長的過程中，挫折、失敗、喜悅和成功，他們像冰霜、像彩虹、像太陽……出現在我的生活中，與爸爸一起滑雪，讓我體驗到了成長的快樂。
生日當天，在這里看半山腰，都是雪，白茫茫的雪地上早已有了玩耍的大人和小孩。他們像一朵朵花兒從高空墜落我們滿懷期待得進入了滑雪口，穿上了滑雪裝，來到了滑雪的場地。
開始學習基本知識了。先學習內八字減速，在平坦的地方, 爸爸為我做起了示范，向前滑行，左腳與右腳腳尖向內扣，滑雪板緩緩地停了下來，, 我模仿著爸爸的樣子，向前滑行然后左腳與右腳分開一些，滑雪板緩緩地停了下來，，滑雪也沒什么難得。看著人們自如的在坡上滑行，我羨慕極了。爸爸看出了我的心思，建議我們也從坡頂向下滑，我急迫地拉爸爸乘魔毯來到了坡頂上。在坡頂向下看：“好高呀！"我膽怯了，身邊的人也一一滑下去了，笑聲灑在了雪地上，我挪挪腳，還是不敢向下滑，爸爸無論怎么勸，我都是無動于衷。爸爸只好一個人滑下去，一會兒便沒了蹤影。我只好把滑雪板拿了下來，這時，爸爸回到了我身邊，微笑著對我說；"摔到了爬起來，一點也不危險，咱們比一比吧！”聽到這句話，我慚愧的點點頭。是啊，我和爸爸一起學的滑雪，爸爸都滑下去了，我還坐在這里，于是我雙腳向內扣，滑雪板從坡上飛一般的向下滑，我忐忑不安，手腳努力協調配合.風越來越小了，不知不覺我已經滑到了坡地。真好玩啊！我油上去了好幾次，漸漸地，我的`膽子越來越大，我知道，我成功了。一轉眼已經5點多了，我回到了家我迫不及待的把這件事告訴了家里的每一個人。
站在山腳下仰望高高的雪山，再想想生活中，同樣有一座座山李連著我，讓我成長。
成長的快樂作文9
人們都說童年是五彩繽紛、絢麗多彩的，而我的童年雖然并不豐富多彩，沒有什么難忘的事值得我去記憶，但也不缺乏令人快樂的色彩。
小時侯，在幼兒園里，上課就是講故事、做游戲，下課后我和同學們就跑去滑滑梯、蕩秋千，玩得那么開心、高興。回家后，一邊吃著奶奶給我做的點心，一邊嘻嘻哈哈地看電視。每逢星期日，爸爸還經常帶我去公園玩，到花鳥市場買小烏龜、金魚，我每次都樂得不知怎么形容。
到了節假日，爸爸媽媽還經常帶我出去旅游。記得一年夏天，爸爸媽媽帶我去杭州。我們來到“花港觀魚”，只見湖里的鯉魚五顏六色、各種各樣，有紅的、黃的、黑的、金色的我隨手仍下一把魚食，它們就爭先恐后地搶著吃，好玩極了。
我還到過海南島。在沙灘上，我拿著工具，挖了一個又一個的沙坑，尋找著美麗的`貝殼；在大海里玩沖浪，一個個浪花卷過來，我在波浪里上下起伏，我奮力向前游去，可又被一個個調皮的浪花沖回了原位。那種快樂的情景至今難忘，現在想起來，還真想再回到小時侯。
長大上學后，我也有了不少成長的煩惱：再也不能隨心所欲地看電視、玩耍；要去承擔學習的責任、要為學習成績付出努力。但是，我也有許多收獲。我愛上看書，有童話、小說、歷史故事等各種類型。從中我學到了各種新的知識，在書的海洋里，我盡情地遨游，像海綿寶寶一樣汲取知識，這樣，我又感受到另一種快樂。
從過去無憂無慮的童年到現在的成長，我得到了不同的快樂，小朋友，你呢？
成長的快樂作文10
兒時，快樂是今天自己吃了幾顆糖；現在，快樂是考試得了100分……快樂分很多種，成長過程中的快樂最令人刻骨銘心。
20xx年的某一天，當我哇哇墜地時，父母就給我無微不至的關懷，我想要什么，他們就給什么。接著，我又學會走路，能自己行走了，那時，我是多么快樂，我不再像被困在籠子里的鳥兒，我能自由飛翔了。
4歲那年，我步入了人生中第一個學校——幼兒園，當我從哇哇大哭不肯上學到和同學們團結友愛，互幫互助。這個過程中，我感受到了無窮的樂趣；當我哇哇大哭時，同學們把偷偷帶來的糖果分給我一塊，然后就一起躲到草叢中吃起來，我怕被老師看見，吃完后又挖了一個坑把糖紙埋了起來。這些事經歷過后，我便喜歡上了上學，那里充滿童真、童趣還有必不可少的快樂。
隨著年齡的增長，我步入了小學的大門，一排排松樹巍然屹立，令人肅然起敬，幼兒園時的輕松快樂的時光立刻只能成為我們的`回憶，取而代之的是一種好奇與緊張，從1+1=2到2/5x=40，這都是我用汗水和心血才走到這一步。期中練習過后，很快就會迎接期末考試。在這里，我既學習到了知識又學到了做人的道理。和同學們結識了非常深厚的友誼，和同學們在一起打鬧，聊天，做自己想做的事……這也是一種快樂。
每一個人都擁有自己的快樂，無論你多么悲傷，多么孤獨，你都有屬于自己的快樂，你要相信，快樂永遠在你心中。
成長的快樂作文11
俗話說得好“父愛如山，母愛似水”我覺得這一句話非常得體。在我成長的過程中，他們全身心的給我溫暖、給我愛，讓我體會到了成長的快樂。
盡管我的父親是一位農民，但是我絲毫不懷疑他的能力，我堅信他能給我許多許多。記得小時候，我不想去上學，雖然口頭上是說下大雨而不想去上學，其實我是厭倦了學校的生活。父親聽后，也沒有生氣而是用著堅定的眼神望著我，和藹的對我說：“飯可以不吃，但是學校一定要去”。說著說著就已經彎下了腰，要背著我去上學。外面下著大雨，我和父親兩個人只用了一件雨衣，他把我包裹的嚴嚴實實，本來就很小的雨衣變得更小了。雨淅淅瀝瀝的下著，街道上沒有幾個人，我和父親的身影格外的清晰。
沒多久，我們就到學校門口了父親讓我安全著陸在地上，臨走時對我說了一句話：“一定要好好讀書”。這句話在今后的學習生涯上一直激勵著我，看著父親的背影和濕漉漉的衣服，我的'眼淚在眼睛里不停的打轉，心想我一定不會辜負父親對我的期望。
如果說父愛的山給了我一個依靠，那么母愛的誰更為源遠流長。在成長的過程中，陪伴我的不只是一大堆的書，還有一個身影。母親給我的面包，一杯熱茶，都將化為我前進的動力。
母愛的水將會在我成長的海洋中助我揚帆起航。
暑假也要過去了，我也要初三了。沒多久我也要離開這個學校、曾經的玩伴，多少年來，同學的陪伴也令我體會到了成長的快樂。
珍惜過去，珍惜現在，珍惜未來，珍惜這成長的快樂，十年以后我們會為這美好的回憶感到自豪。
成長的快樂作文12
我們無時無刻不在長大。在成長的過程中，我們可能會遇到許多艱辛和挫折，會遇到辛酸和傷心，但我的成長過程卻是快樂的。和煦的春風吹拂著柳條，轉眼到了三月。有一天，我突然想：我應該去幫老師干活！這時，我就想到前兩天路過化學實驗室看到里面很亂，不如我就去幫那個老師。我急忙找到老師，我是發給我一雙手套，并告訴我：“你要小心一點兒，還有，不要把水弄到地上。”老師說完，就給我分配了任務。我的任務是刷實驗盒和試管，我非常高興。我端著裝滿實驗盒和試管的大盒子來到了一個水池子前，我先刷實驗盒。我打開盒蓋，哇！這是什么味道？我頂著刺鼻的化學藥品的味道，把里面的滴管和小盒都用水沖了一遍，又把盒子左右沖了沖，然后把所有的東西全部裝回盒子。啊！真是難聞，化學藥品真是難聞！但是，我不能退縮。我又連續刷了好幾十個。后來，我把試管也全部刷了。最后，我看著桌子上擺著的整齊的我的“作品”，我感到非常的快樂。接下來，我又幫老師擦柜子、拖地。好累啊！雖然我出了一身的汗，但是我很高興。因為我幫助了老師，讓老師不再一個人整理這么大的教室啦！這時，老師對我說：“謝謝你了，辛苦了！”我聽后美滋滋的`，并又回頭看了看我的“成果”，我感到我好能干，我也漸漸覺得我長大了！窗外隨風飄動的枝條被陽光照著，我也如同被陽光照著一般高興。從此，我一有空就去幫助老師打掃教室，我也從中得到了快樂。我想，只要我們幫助別人，你們也會像我一樣感受到成長的快樂的！
成長的快樂作文13
快樂是小樹吸取養料時的興奮，快樂是小鳥覓到食物時的欣喜，快樂是花兒得以綻放時的激動，快樂是力量的源泉，我在快樂中成長。
快樂是和媽媽一起游戲時學到了知識。小時候，媽媽教我做游戲，聰明的媽媽把識字卡片生動地融入了游戲中，我自然而然地接受了，我在游戲中笑出了聲，也學會了知識，我笑了，我是那么地快樂。
快樂是和朋友一起學習時收獲了友誼。漸漸長大了，我感受到了更多的.快樂，每天背著書包去上學，學校里大家一起上課，共同講題。又一次，我給朋友講題，最后居然把自己的結論推翻了，我和朋友都笑了，我收獲了友誼，同樣，也收獲了快樂。
快樂是和同學一起出游時放松了壓力。長大后的我，發現快樂似乎少了許多，被繁忙的學習壓的有些喘不過氣。這天，班主任帶著我們組織了一場班級的出游，我們去泗水看桃花。粉中透紅的桃花兒像年輕姑娘的臉龐，迎著微風一顰一笑，似乎在歡迎我們這些客人，賞心悅目！同學們很團結，我們一起過了陡峭的山，過了一道道的橋，我們的笑聲響徹了整個山谷，我們的快樂猶如氣球一般升上了天空，承載著我們的幸福，我們的希望，同時還記錄著我們成長的印記。
快樂的理由很簡單，學到了知識讓我快樂，收獲了友誼讓我快樂，放松了壓力讓我快樂。
快樂是我前進的動力，我成長，我快樂！
成長的快樂作文14
在漫漫的人生旅途中，每個人都能找到自己的快樂。像小學生來說，校園就是他們的快樂，一個人的學生時代是美好、快樂、充滿希望的……
現在的我已是告別童年，邁入青年的小大人。雖然我的人生旅途才剛剛開始，但我由衷的感謝成長，是它帶給了我快樂。
記得有一次學校舉辦二課活動，我認為想學下棋，便報了象棋這個項目。我懷著激動的心情邁進了下象棋的教室。老師給同學們每人發了一盒象棋，要手把手的教我們，可就在這時，一位同學說：老師老師，我們都會下棋，就不勞煩您了，讓我們現在就開始比賽吧！老師，檢查那迫不及待的樣子，就問大家：你們全都會下象棋嗎？話音剛落，同學們就異口同聲的說：會！我這人要面子，于是就這樣濫竽充數過去了。同學們都三三兩兩的聚在一起開始下棋了，只有我在那左顧右盼，生怕有人找我下棋。
我想到了現學現賣，就去圍觀其他同學下棋。只見他們左手一擺，右手一揮，一個兵便被吃掉了。看了許久，我大概明白了規則。就在這時，一位同學向我發出了挑戰，我有信心的.接受了。比賽剛開始，我用馬吃掉了他好幾個小兵，于是我便開始沾沾自喜。突然，他以迅雷不及掩耳之勢，一個炮便把我的將拿下了。我不服輸，繼續和他下，我一直輸，可我并沒有氣餒，越挫越勇，就這樣我們一直下……直到放學了，我還是沒贏一局。
雖然這件事使我難過傷心，但也讓我受益匪淺。他讓我明白失敗乃成功之母的深刻含義，是我做到了越挫越勇。傷心使我感到了快樂。這點點滴滴的傷心和快樂使我逐漸成長。
成長的快樂作文15
今年，我上初中一年級。清晨我從睡夢中醒來，背上我早已準備好的書包，帶上生活用品，走進了那陌生的校園。
人真的好多呀!我好不容易擠進校園，接受疫情防控的例行檢測，最后來到新教室，看到了新老師和新同學。我既興奮又激動，心中充滿了快樂!
我的新班主任老師，是一個和和氣氣的“大男孩"，總是笑瞇瞇的，我很喜歡他。我們班的語文老師呢，是個面容嚴肅，心底善良的老師，她很會替我們著想，生活中遇到的困難，她會熱心地幫我們解決，她的課講的很好，幽默風趣，使我平生第一次知道了，原來語文課這么趣味橫生啊，我的文學夢，在聽完她的第一節課后，已經成功釀就!我相信我會在若干個朗朗書聲的清晨，讓我的夢想開花的!我暗自慶幸，能邂逅這樣的.老師!
沒入校前，我還在想我們的老師會不會很兇啊，餐廳的飯菜是否合胃口啊，中學的同學是否好相處啊，曾經一度我被這些紛擾疑慮，叨擾的食不甘味，夜不成眠，現在，這些在我們親愛的老師的關愛之下煙消云散了，我非常快樂!
記憶中最深刻的一句話是“好學生與壞學生之間，不過是缺一個好老師。"如今，我很慶幸地遇到了心目中的好老師，我會努力把自己打造成一個好學生的!
雖然，初中學習的內容比以前多，但是只要我努力好好學習，那么壓力也會隨之減少。盡管課程表上又增加了四門學科，課節也很緊張，有時候一天的時間排得滿滿的，有時候很緊，但累并快樂著!
快樂學習，快樂成長，我努力著!
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