【實用】敘事的作文合集九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的敘事的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

敘事的作文 篇1
上了小學后,我們也慢慢懂事了,但是,在班里,怎么老是有人要針對自己呢?不要生氣,聽我講一下親身經歷吧。
我們班有一個新上任的班長,她長得很高,也很胖,但成績很好。我們就叫她廖涵吧,廖涵很兇,當了班長后一直針對我們,連班里的考勤表都不寫,而且上課總是和同學交頭接耳地講話。有一次自習課,老師無意間翻了翻考勤表,都過了一個星期了,里面一個字都沒有!老師知道廖涵很懶,就叫我上來了講臺,小聲說:“這個考勤表就你來寫吧,班長太懶了,不寫,老師也沒時間,就拜托你了。”我點點頭,伸手把考勤表接了過來,回到了座位。不知道是不是因為廖涵有先知力,我一下講臺,她就從凳子上跌了下來。老師連忙又把我呼喚到講臺,細聲細氣地說:“那個,我覺得你在管理方面紀律很不錯,你覺得你能勝任班長嗎?”我一驚一乍地思考著,吞吞吐吐地說:“我,我試試吧!”“嗯嗯。”之后,班長改成了我,我自問我很盡職,我樂于助人,還很公正,老師吩咐我做的我都會盡心盡力地去完成。
五年級了,廖涵經常吆喝的.一句話就是:“君子動口不動手”,但是有一次,她卻動手了。活動課時,廖涵在玩丟沙包的游戲,她太胖了,所以怎么接都接不住沙包。我感覺這個畫面很滑稽,就忍不住笑了一聲:“你太胖了!”廖涵聽了,氣憤地跑來說:“你才胖呢,死三八。”我又笑起來:“你怎么不說自己三八呀?”廖涵生氣了,一直追著我,還時不時在地上抓起一把沙子向我扔來,我向她道歉,她也不聽,就是要不停地跟著我。我跑回教室,廖涵也跟了上來,幾個同學說:“你們怎么上來了?”我沒有出聲,就是靜靜地在座位上坐著。
廖涵看我不順眼,直接把我拎到后面,說:“你以為你班長了不起啊?就可以罵我啊?”我回答:“我又沒點名沒點姓的,你怎么知道我在罵你啊?”“你還指著我呢!”“我都道歉了。”“就知道罵人,我們班長好本事啊!”我說:“謝謝你的抬舉。”廖涵二話不說地踹了我一腳,我被她踢到了后門的門檻上。我的膝蓋被她搞成淤青一片,我一邊哭著一邊攙扶著同學回了家。
我不想再見到她了,我討厭她。
敘事的作文 篇2
好像是一眨眼的功夫,我就從七年級到了九年級。自己一掂量,發現現在的我比兩年前長大了許多。以前的我,膽小怕事,做了不敢說;現在的我,敢做敢當,不怕任何事,唯恐考試。
上一次考試,考得非常差。在學校我不怕,因為差慣了;可回到家里要說出那個分數,我無法面對家長,更無法逃脫那個混合雙打。所以,理所當然的,我把分數改了,改到令我滿意了為止。看得出,我“長大”了。
放學的路上,我時時提醒自己要謹慎回答,不要出差錯,成敗就在一念之間啊!
到了家,媽一開門就問我的了多少分,那盼望的眼神,簡直和股民盼望股票上漲的眼神一模一樣。我不想說,也不敢說,直接把那些改好了分數的試卷給了她。她看了看,又傳給了爸爸。爸爸對著那幾張試卷看了好大一會。突然,一滴冷汗緩緩地流過我的臉頰。我暗暗地安慰自己:“別怕!反正他們又不會把我吃了,就算吃也不怕,我皮硬,他們咬不動的。”
他們四目相對,然后看了看我,又看了看試卷,再看了看我。許久,爸打破了寂靜:“孩子,成績差不要緊,但你要誠實,送你去學校并不是要你去學做一個不誠實的.人,而是要你學習怎樣做人……”
看來,他們知道了我的分數秘密。于是,我在原地一動不動,等著挨打。爸又說:“我再不會打你,只是提醒你好好反省。不過別以為山人不出山哦,一出山會平天下的。”頓時,一顆顆慚愧的淚珠奪眶而出,“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”啊!我向爸爸媽媽保證,這樣的事今后再也不會發生了。
看得出來,不知不覺間,我真的長大了。
敘事的作文 篇3
老舍說:“人是為明天活著的,因為記憶中有朝陽曉露。”
的確,因著昨天的那些甜美,明天似乎也就裹上了一層糖衣。于是人們知道明天值得去細細品味,值得去為之奮斗,值得去為之遐想。
另一方面,也許人們從不缺乏對明天的“遐想”。莘莘學子在高考前的那個晚上肯定會遐想明天考試的場景,股民們在被套牢的日子里也會遐想明天解套的股市,甚至連明天要去春游的小朋友肯定也會激動地遐想明天的歡樂。
但我認為,這些“遐想”也許稱作想象、幻想更為合適。因為他們都缺少了思索,于是就不能算是真正的遐想。對于名譽利祿,這些抓不住就一縱即逝的東西,在當今物欲橫流的社會,人們都太急著去追求了。所以似乎理所當然的,誰還會在百忙中拖著疲憊的身體與精力去思考更加虛無縹緲的靈魂精神上的難題呢?“生活得更好”就已經是每個人的最高追求了,身與心相去甚遠,于是一個人也就淹沒在“一群人”之中了。可是不思考是不行的,沒有過真正的遐想的人生是真正的虛無的。一個不會真正的遐想的人,就如同一個沒有祭壇的神廟,不值得去祭拜。
怎樣去思考怎樣去對明天進行真正的遐想?首先是立足于現實,立足于昨天地去遐想。“明天”實在是一個虛無的詞。因為他始終是還未到來的,他的.虛無讓人們總會對他抱有不切實際的期待。但若將期望全部放在明天的身上,那該是多么愚蠢啊!冰凍三尺非一日之寒,明天總還是今天的傳承,他很少會給你一個大逆轉,不管是好的還是壞的。所以對明天的遐想總要在昨天的基礎之上,承認現實,面對現實。遐想不是瞎想,是有根據的思索與想象,否則他也不值得你去品味,去為之奮斗了。再者就是在復雜忙亂的物質社會中“清者自清”,能夠去思索一下靈魂的事了。花花世界的誘惑實在太多,擺正自己的心態,擁有一顆純凈的心。這樣你才會對明天有真正的遐想。并不是讓你脫離這個社會,去尋一個世外桃源的地方做個思想家。只要你能在某個夜晚,在想像明天的時候多上那么點對自己對人生的思考就可以了,就是對明天的遐想了。
于是你也知道了吧,明天的遐想不僅僅只是對于明天的一種期盼,他還是昨天的衍生,是你生命中的產物。因為明天的遐想的存在,你的一生中的每一天都不曾分開過。也許明天的遐想就像是哈姆雷特一樣,每個人都大相徑庭。但真正的遐想都是殊途同歸的,都會帶給你,你遐想中的美好的明天!
敘事的作文 篇4
晚日西斜,我們同學三人坐在操場邊上講故事。
佳坦的故事
我小時候特別貪嘴,每次爸爸媽媽有什么宴席都想跟著去。有一次,我沒跟上媽媽,但我卻在酒席進行到一半的時候,忽然,從天而降出現在媽媽身邊,看到滿臉汗的我,媽媽一下臉紅了。她把我帶到一個沒人的角落,想找點水幫我洗洗臉,可就是找不到。這時,媽媽一抬眼,看見籬笆上正掛著一根根翠綠欲滴的黃瓜。媽媽一伸手,摘下一根,很利落地一折,兩個齊齊的口子,比刀切的還好。然后,又迅速地在我臉上左三圈右三圈地擦起來……
最后,帶著黃瓜的清香,我們安靜地回到酒席當中。
文峰的故事
剛上學的時候,我的成績并不好。有一次,媽媽和朋友們在聚會,三個女人一臺戲,他們都在談論自己孩子的成績,自然都是最好的.。我靜靜地聽著。但當他們問我那次期中考的成績時,我很有準備地說:“語文93,數學97。”
媽媽很是驚訝地怔了一下,那種眼神仿佛在責問我說:“你語文不是88,數學不是79嗎?”但她很快微笑著,可親地看著我。
我沒有低頭,只是臉有點燙。接著,我又炫耀地說:“老師說是我不夠認真,要不數學是可以考100的。”說完,我再偷偷掃了一眼媽媽,她還是微笑著,親切地看著我。
敘事的作文 篇5
童年啊
是夢中的真
是真中的夢
是回憶是含著淚水的微笑
“叮鈴鈴”風夾著一絲清香一縷燥熱撲面而來,悅耳的風鈴聲飄蕩在蒼穹,似仙樂一般撫平內心的燥熱,望著窗外匆匆而過的行人,我不禁一陣茫然。伸手攥了攥不知何時垂落的黑發,“多久了呢!”空洞的雙眸凝望著那遙遠的南方,“滴答”一聲清脆的聲音將我的魂勾了回來,臉頰上似乎涼涼的,我抬起手輕擦,原來是不知不覺淚已滑落。“呵呵”唇角勾起了一抹嘲笑的.訕笑,輕拍了拍臉頰,垂下頭喃喃道:“原來你還有淚啊!”花無聲的開著,風依舊飄蕩,秋千“吱吱呀呀”的搖晃著,我的心已飛遠,那里有著我兒時的伙伴,有著我年過古稀的奶奶,還有著夢一般甜膩的卻貫徹我心的清酒。
故園的清酒不似純正老白干那樣火烈,不似法國高級紅酒那樣來的甘醇。它,沒有高貴的出身,沒有浪漫的名字,它卻包含著濃濃的情,深深的愛。正是這樣的它才能感動心扉,才能扣人心弦。記得那是一時興起寫下的句子,此時讀來正好:“憶那年,花兒依舊芬芳,秋千依舊飄揚。淚洗空闔,獨嘆兒時故鄉清酒。”
讀著讀著不禁淚滿雙頰,低頭輕輕抽噎著細數著手中那一粒粒早已發白石子,輕撫似乎還能感到它的脈動,那脈動連著心,那脈動連著情,那脈動是故鄉的脈動,那脈動是慈母無聲呼喊著乳兒的脈動“嘻嘻,來抓我啊!呵呵,抓不到,笨蛋!”耳邊突響起孩子嬉戲的聲音剛止住的淚水又似決堤般涌落,我發瘋的大叫著:“在哪!你們在哪!不要亂跑了,我馬上來……”
“莉,你還在磨蹭什么?快點收拾東西,現在已經七點了”一個雖充斥著怒火但叫人心安的聲音從樓下傳來。”“哦,媽媽我馬上好。”我擦干淚回答道。“快點,火車快晚點了……”風夾雜著母親的話蕩漾在蒼穹上,故園,我來了……
敘事的作文 篇6
他,連招呼也沒跟我打過;他,連半句話也沒有和我講過;他,就住在我家對面,隔得很近,但兩幢樓又仿佛是兩個世界。不知不覺間,他的舉動給了我極大的感染。
我曾感到奇怪的是——他家常常是暗暗的,只有那么一兩盞燈亮著,傍晚燒飯也是借助落日的余光。而我家卻是燈火輝煌,人不在的地方,燈也開著。直到那一回,我收到家里的電費單時,才明白。這時,只見對面的`他從廚房走到大廳,先關廚房燈,再開廳燈。這回他教會了我“吝嗇”,對資源要節約,要環保。
他看上去仿佛比我大,家里只有他一個孩子,應該是獨生子吧,我也是。但比起他,我卻像個被寵壞了的孩子。每天中午或傍晚,當我走進廚房催媽媽做飯時,看見對面切菜、炒菜的是他;當我吃飽了,到廚房倒水喝時,看見對面忙著洗碗的也是他。日子長了,他那有形的舉動,無聲地敲擊著我的心。漸漸地,我變得肯干、能干,最讓我自豪的是,我學會了做飯,在勞動中領悟到勞動的意義。
他房里的一切,至今我也沒有看清楚,因為他的窗簾常常拉著。冬天,天氣冷得催人欲睡,晚自修回家后,我倒在床上很快就睡著了。夜里,從一場噩夢中醒來,我看看鬧鐘,12點。房子的四周蒙上了極淡極淡的一層光,透過窗簾發散在深幽的夜里,對面的窗簾上有個影子——他的身影。影子低著頭,那是苦讀的影子。他追求知識的精神,刻苦耐勞的毅力,猛烈地沖擊著我的心扉,使我的思想在剎那間有了嶄新的領會。我的心久久不能平靜……
有時,我會看見他坐在陽臺上,望著西山上的斜陽沉思。我不知道他在想些什么,也許他會回首往事,也許他會憧憬明天,也許他在沉思人生,也許他在追求理想……他的生活時刻觸動著我,讓我感悟到更多人生的道理。
他時常在我眼前出現、在我腦海出現。他是誰?這并不重要。重要的是他無聲地教導著我,使我改變。他就是我的偶像。
敘事的作文 篇7
說到橋,橋的歷史變化可大了。
人類最先使用的橋是獨木橋。砍倒一棵大樹,把它放在河的兩頭,可以讓人過河。它的缺點在于橋上的人不能很多,也不能讓馬車通過。
經過了一段時間,獨木橋被石拱橋代替。石拱橋堅固結實。石拱橋下面有一個洞,所以橋上可以走行人,橋下可以過船,石拱橋的兩邊有護欄,比起獨木橋安全多了,石拱橋很美觀,遠遠看去像一條彩虹。但它有一個缺點,不能架在江上。于是,人們用長江大橋來取代它。
長江大橋長而平坦,承重量很大,外形十分雄偉壯觀,長江大橋的上面一層可以通汽車和行人,下面一層可以通火車,河面上可以通大輪船。1957年,毛爺爺為長江大橋寫了一首詩:“一橋飛架南北,天塹變通途”,寫出了長江大橋的`壯觀。
立交橋是一座鋼筋混凝土大橋,相交、立體,所以才叫立交橋。它有兩座主橋,分別是東西方向的一座主橋和南北方向的一座主橋,兩座主橋伸出八條側橋。立交橋四通八達,像迷宮一樣,使交通更流暢。立交橋的橋欄是鋼筋混凝土注澆而成的,汽車不容易把它撞斷。橋欄可以保護橋面上行駛的車輛。立交橋上的橋燈每隔五六米就有一個。晚上燈一打開,環型的立交橋就立刻呈現在我們的眼前,在無數的霓虹燈中展示自己的美。
無論是什么橋,它被建造的目的都是為了人類的生活變得方便。隨著科技的發達,橋還會有新的改變。
敘事的作文 篇8
記得秋豐的時候,我和姐姐都會摘下滿滿的一大筐的豆角。
大約七八月時,豆角就熟了,一個一個的吊在架子上,玉樹臨風。每次看到那些豆角,我都會摘下幾個回家做菜。
記得有一次,我和同伴們一起出去玩,湖面上有好多青苔,就拿著竹竿夠一些,把它們放到另一片水域,等得小魚上鉤。沒想到半天過去了,都一無所獲。百無聊賴中,看到媽媽還在地里摘豆角,我便過去熱鬧熱鬧。
隨便找了一把小刀在那里割,一不小心,把中指的手指給割破了,我在那里委屈地痛哭。姐姐過來了,看到我這樣,就嘲笑著對我說了一句:“活該!誰讓你用小刀的!”一下子我的火氣又沖上來了,用腳踢了姐姐一下,誰知她也不是好惹的.,就在我后面追我。我嚇得一個勁兒地跑,就像捉迷藏一樣。
我躲在一個茂密的豆角架里,不出去,無論她怎么叫我,我下定決心絕對不會出去的。
到了下午四點的時候,爸媽都走了,姐姐也要走了,我笑了,從那個密閉里出來了。笑笑說:“藏得真嚴實啊!兩個小時了,你竟然還沒有發現我。”
對!確實那片豆角架很濃密,濃得讓你歡呼,密得可以讓你在那里自由地玩耍。光芒四射,照在那幾顆豆角上,不但細長,而且顯得更優美。
母親時常摘好多,放在壇子里做成咸菜。那個壇子封得嚴嚴實實的,孩子們都會在那里轉圈。
傍晚,我和姐姐在院子里踢球,姐姐總是比我踢得好,一個不小心,球把一個壇子踢開了,球掉進了壇子里,媽媽罵我們調皮,讓我們面壁思過。我和姐姐站在院子里,一聲不吭,一直站到晚上七點。媽媽還是很仁慈的,讓我們在屋里吃飯,而我也從中認識到了錯誤,畢竟滿滿的一壇咸菜就這樣一瞬間浪費了。
回想起當初的任性和頑固,又喜又悲。而不知為什么,從那以后,就從來沒有見到媽媽再做咸菜。而那些在我童年里出現過的豆角,現在,卻稍縱即逝了。
敘事的作文 篇9
表哥很愛學習,他的字寫得逢場的`漂亮,平時喜歡練字,看到看到人家些的字好看就會用手在桌子上或大腿上比劃比劃。今年暑假他去參加書法培訓班,下課回來,就在他房間的書桌擺上之,用毛筆在哪里,搞得房間就像個展覽處一樣。他的寫字架勢,還真有點大家風范。
我的表哥他很懂事,從不跟我吵架,也很少聽到他媽媽批評他。平時他媽媽給他的零用錢也很少花。
有一次,外祖母牙疼,什么要也治不好。表哥聽了,立刻跑了出去。當時,我以為他去玩了,便從心里罵他:“哼,一點都不關心外祖母,枉了外祖母這么關心你。”
幾分鐘后,表哥氣喘吁吁地跑了回來,手里還拿了一袋子東西。把它送給了外祖母。原來是一支牙膏。
看來是我錯怪他了。
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