【精選】六年級(jí)作文錦集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
十三個(gè)春秋中，我吃過(guò)不知多少次雞塊，但讓我最不能忘記的是那次“心靈雞塊”。
幾年前暑假的一天下午，媽媽答應(yīng)帶我去吃肯德基。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)可是個(gè)天大的好消息。可是天公不作美，天剛拉下黑幕，就下起了大雨。聰明的我馬上從那電閃雷鳴中知道我的一頓美餐將要成為泡影，臉上露出失望的表情。媽媽雖然明白我的心思，可是她也沒(méi)有停雨的法寶。我只得悶悶不樂(lè)地看電視。平時(shí)最愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片《哪吒?jìng)髌妗芬膊荒苁刮易兊酶吲d些。
大約過(guò)了十幾分鐘，也可能過(guò)了半個(gè)小時(shí)，或許一個(gè)小時(shí)——總之，在我記憶中是個(gè)不短的時(shí)間，媽媽做完家務(wù)，準(zhǔn)備做晚飯。這時(shí)，我慌了神兒——如果媽媽做好了飯，肯德基就真的打水漂了。怎么辦啊？哎，對(duì)！讓爸爸下班后順路買個(gè)漢堡回家吃！
眼看爸爸下班的時(shí)間越來(lái)越近，想著馬上能吃到美味的漢堡，我的心里又晴朗了。誰(shuí)知來(lái)自爸爸的消息說(shuō)他要加班，于是，我的'心情又陷入了谷底，開(kāi)始抱怨老天爺早不下，晚不下，偏偏在我想吃漢堡和炸雞腿時(shí)下。要知道，我可是個(gè)想吃什么必須吃上、一會(huì)兒也等不得的人。我開(kāi)始纏著媽媽表達(dá)想法。媽媽有點(diǎn)不忍心我受“饞蟲(chóng)”的折磨，就放下手中的活兒，準(zhǔn)備冒雨去買。媽媽說(shuō)：“肯德基有點(diǎn)兒遠(yuǎn)，要不我去超市買點(diǎn)雞塊兒，自己炸，和那差不多。”我聽(tīng)了，有些不情愿：“既然去，干脆跑遠(yuǎn)點(diǎn)兒，去買肯德基吧。”媽媽沒(méi)說(shuō)話，披上雨衣，騎上單車，消失在雨幕中。
這時(shí)，雨越下越大，而我卻在為媽媽去了許久還沒(méi)有回來(lái)而埋怨。終于，門鈴響了，我打開(kāi)門，媽媽卻遞上一袋生雞塊，這使我十分氣憤。“不是說(shuō)好買肯德基了嗎？”我正待發(fā)作，卻看到媽媽渾身濕透的狼狽樣，心里軟了許多，終于把這句話咽了回去。看著媽媽彎下腰吃力地?fù)Q鞋子，我明白她又腰疼了。我的心靈受到了震撼——媽媽日夜操勞積存下了腰疼病，而我卻不知體諒她，還讓她冒雨受淋去給我買肯德基，真是“聰明一世，糊涂一時(shí)”啊。我心里充滿了犯罪感。
不久，雞塊兒炸好了。雖然沒(méi)有肯德基的炸雞美味，但我吃在口中，卻別有一番滋味在心頭。我一改平日獨(dú)享的姿態(tài)，特別多給媽媽碗里夾了幾塊。媽媽看我吃得津津有味，也開(kāi)心地笑了。
這是一頓特別的、至今讓我難以忘懷的炸雞塊。它讓我明白了世上總有這么一個(gè)人，不管你提出什么要求，她都會(huì)盡量滿足你。這個(gè)人，就是母親！
六年級(jí)作文 篇2
某人最近發(fā)現(xiàn)，在白依路賣烙饃卷菜的阿姨生意一天不如一天，其原因有二：
一是：現(xiàn)在正值春天，疾病的流傳期，許多人為了自己的'健康著想，堅(jiān)決杜絕在外面吃飯，于是，人越來(lái)越少，導(dǎo)致阿姨的生意越來(lái)越不好。
二是：阿姨的對(duì)面又來(lái)一年輕帥氣的小伙子，與阿姨同行，把那些情竇初開(kāi)的小姑娘、花癡全部都吸引到他那邊去，使阿姨整天望眼欲穿。
我每天6：00準(zhǔn)時(shí)經(jīng)過(guò)白依路，看見(jiàn)阿姨早早就來(lái)到，把杯子、吸管、塑料袋、菜等一些材料準(zhǔn)備好，等著客人的光顧。
由于我每天都在她那買東西，所以，日子久了，彼此也都熟悉了。
經(jīng)過(guò)我多日的觀察，發(fā)現(xiàn)阿姨的頭發(fā)已經(jīng)悄悄蒙上了幾層白霜，眉頭總是不自覺(jué)的擰在一塊。
這些我都看在眼里，不過(guò)，我畢竟也只是一個(gè)小學(xué)生，幫不了阿姨多少，只能在買完?yáng)|西后，送她一個(gè)笑容，一句“謝謝”。
時(shí)至今日，某人才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)某人那么偉大。
六年級(jí)作文 篇3
二十年后的某一天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。一輛小轎車上，走下一位打扮時(shí)尚的女士。她就是我！
我來(lái)到了我的母校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。要不是石碑上那金光燦燦的四個(gè)大字，我完全認(rèn)不出來(lái)了。還記得二十年前，這里只有孤零零的.三棟教學(xué)樓，還有一所小公寓和餐廳。校園里景色蕭條，一點(diǎn)兒綠化都沒(méi)有。
現(xiàn)在不同了，校園中有柳樹(shù)，榕樹(shù)，松樹(shù)……很多很多。花壇里有月季花，桃花，迎春花，百合花，玫瑰花……一朵朵芬芳撲鼻，爭(zhēng)奇斗艷。原先孤零零的教學(xué)樓，身旁多了一棟圖書(shū)館，科技園還有體育館。每天上的課不只有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)。還增加了很多音樂(lè)課，美術(shù)課，體育課……如果受傷了，可以去醫(yī)務(wù)室。多么周全呀！在這里，我遇到了原來(lái)的班主任——李老師，她也快退休了。可還是那么神采奕奕，倍兒有精神！她和我說(shuō)了很多學(xué)校近幾年來(lái)的情況，而我也樂(lè)此不疲地聽(tīng)著。當(dāng)初要不是李老師那么看好我，我怎么能有今天寫到成就呢？有幾個(gè)小男孩正在打鬧，我仿佛看見(jiàn)了原來(lái)班里那幾個(gè)搗蛋鬼。還有幾個(gè)小女孩在跳皮筋，我似乎看到了我和好朋友在嬉戲玩耍！李老師也感嘆道：“當(dāng)初，咱們這個(gè)班也有這樣的搗蛋鬼，我還經(jīng)常批評(píng)他們呢！現(xiàn)在想想，真是懷念呢！”我也說(shuō)到：“是啊！真是懷念呢！”我們又聊了很久很久，時(shí)間悄悄溜走了，天也已經(jīng)黑了。我和李老師告別后，匆匆離開(kāi)了。不久的將來(lái)，我會(huì)和其他同學(xué)一起來(lái)看望母校，來(lái)看望母校的老師！
六年級(jí)作文 篇4
暮春的天氣是多變的。而這是一個(gè)少有的好天：天空藍(lán)湛湛沒(méi)有一絲浮云，太陽(yáng)懶洋洋地照耀著大地。就在這樣的日子里，一只可愛(ài)的奇鼠寶寶誕生了。
這是一只十分罕見(jiàn)的香鼠，當(dāng)大家正在為露娜一家慶賀時(shí)，老鼠朋友們聽(tīng)到狗的叫聲由遠(yuǎn)及近地響起，還夾雜一絲淡淡的清香。“汪，汪，汪……”大家聽(tīng)得出這是一只剛出生不久的小狗的'叫聲，便又繼續(xù)若無(wú)人事地交談、慶祝。
可是，小狗的叫聲連綿不斷，還越叫越起勁，露娜家的宴會(huì)被打亂了。大家循聲找去，小心翼翼地移動(dòng)著腳步，生怕一不小心就落入“狗”口。天啊！大家竟走到了剛出生的小露娜的身邊，大家都不敢相信，這“狗”叫聲竟會(huì)從小露娜這只小老鼠的嘴中發(fā)出，一位膽大又德高望重的老鼠秦小上去聽(tīng)了聽(tīng)，卻信是露娜發(fā)出之后，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)眾老鼠說(shuō)：“親愛(ài)的朋友們，莉莎家誕生了一只有奇異功能的香鼠，我想，這有可能是我們老鼠家族的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧！”大家聽(tīng)后，良久才反應(yīng)過(guò)來(lái)，都走過(guò)去祝福了莉莎幾句便匆匆地回家了。
那一天，莉莎和杰瑞哭了，小香鼠露娜懂事地走了過(guò)去，拭去爸爸媽媽臉上的淚水，故作輕松地說(shuō)：“爸爸媽媽，興許我的誕生是一件好事呢！起碼我可以嚇跑貓！”露娜做出了嚇貓的動(dòng)作，莉莎和杰瑞都笑了，可心里卻有一絲說(shuō)不出的苦……
六年級(jí)作文 篇5
今天天氣晴朗，我們?nèi)胰艘黄鸬浇纪獾男∠裕_(kāi)始了有趣的野炊。
我們找了一塊平整的地，找來(lái)石塊，壘成一個(gè)“u”形的灶臺(tái)。媽媽動(dòng)作最快，已把柴火放在了爐灶中，把鍋擱上，又點(diǎn)著了火。我把洗好的米倒進(jìn)鍋里，放好水，蓋上鍋蓋。一陣風(fēng)吹來(lái)，火旺了起來(lái)，紅紅的火舌歡快地舔著鍋底。
這時(shí)爺爺和奶奶提著一籃蘑菇，高興的向我們走來(lái)。奶奶拿出一條已收拾好的鯉魚(yú)，在準(zhǔn)備清蒸。
爸爸正在用心地鋪一張大塑料布，開(kāi)始做就餐的準(zhǔn)備。一個(gè)多小時(shí)后，飯菜基本做好，我們各自圍坐在一起，高興地品嘗著自己親手做的飯菜。
看著碧綠的.草地，姿態(tài)優(yōu)美的柳樹(shù)，我感覺(jué)到春天真的來(lái)了！
六年級(jí)作文 篇6
南郭先生在齊宣王時(shí)代混濫竽充數(shù)混日子，但齊泯王接班后再也無(wú)法混下去了，只好偷偷地逃回家中。
回家后，南郭先生深感騙人就是騙自己，沒(méi)有一技之長(zhǎng)是無(wú)法過(guò)日子的。因此，決心要學(xué)會(huì)一門技能，靠自己的真本事生活，體面做人。
南郭先生看見(jiàn)村中一位木匠工藝精通，深受人們的喜愛(ài)，即找上門去坦誠(chéng)的講了濫竽充數(shù)無(wú)法混日子的'教訓(xùn)，請(qǐng)求拜木匠為師。木匠念其知錯(cuò)能改，便將南郭先生收為徒弟，并傳給技藝。
南郭先生用行動(dòng)來(lái)表明誠(chéng)意，不怕苦、不怕累，日夜奮戰(zhàn)，刻苦學(xué)藝，碰到問(wèn)題不懂就問(wèn)，及時(shí)請(qǐng)教師父。經(jīng)過(guò)一年多的努力終于掌握了木匠技藝，村里人都愿意叫南郭先生做家具了。南郭先生終于成為一個(gè)自食其力的勞動(dòng)者，過(guò)上了幸福的生活。
六年級(jí)作文 篇7
和朋友約好去玩，她遲遲未到，我順著她留下來(lái)的紙條去尋她。
入門，一慈祥老人對(duì)著我笑。我對(duì)她隱隱有些印象，卻想不起來(lái)她是誰(shuí)。她笑著讓我喝杯茶，語(yǔ)氣輕柔。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)對(duì)我這么溫柔的人，感覺(jué)與她一見(jiàn)如故。她應(yīng)該是朋友的奶奶。
“你奶奶回來(lái)了？”老人笑著問(wèn)我，我一頓，原來(lái)是奶奶的故交，“還沒(méi)有。”我如實(shí)回答。當(dāng)時(shí)正是冬天，外面冷的`有些嚇人，她固執(zhí)的讓我喝完茶再走，我只好依她。其實(shí)，我從來(lái)不喜在別人的家里喝水，就算是家里也只有渴了才喝。喝完水，和朋友結(jié)伴出去，朋友笑曰，“我感覺(jué)我奶奶對(duì)你比我還好。”我倆相視，不約而同地笑了起來(lái)。
恍惚間，內(nèi)心劃過(guò)一件事——我其實(shí)是認(rèn)得老人的！那時(shí)我一年級(jí)。總愛(ài)收集一些可愛(ài)的東西，漂亮的紐扣什么的，還有穿孔，然后再把它們一一串連在一起，然后偷偷帶著自制的手鏈出去玩。就遇到了這位老人，她眉目慈祥，笑著問(wèn)我：這是你自己做的？我傻乎乎的點(diǎn)頭。“真好看。”她由衷地稱贊。我想起來(lái)了，那時(shí)我的手藝能好到哪兒去，況且都是由各種不搭邊的東西串成的。我還真以為阿婆就是夸我……
我玩心再無(wú)，坐在公園的石凳上，聽(tīng)朋友敘述老人的往事……
六年級(jí)作文 篇8
今天聽(tīng)到操場(chǎng)上一聲聲哨聲，使我不禁想起昨天下午體育課。
昨天天氣比較熱，太陽(yáng)瘋狂地?zé)局蟮兀贿^(guò)這絲毫沒(méi)影響我的心情，因?yàn)橐恢芤淮蔚捏w育課開(kāi)始了。
我們剛剛七扭八歪地排好隊(duì)，突然一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？要打籃球。”“太好了。”我不禁說(shuō)了出來(lái)，忽然我意識(shí)到這是上課，我下意識(shí)的看了看四周，不看不知道，一看嚇一跳，周圍居然人聲鼎沸。
這時(shí)，體育老師說(shuō)：“男生向后轉(zhuǎn)，走五步。”雖然莫名其妙，但還是做了，這時(shí)體育老師說(shuō)：“女生解散，男生站著。”這話一出便引起一片嘩然，這時(shí)我才意識(shí)到男生以投入太陽(yáng)的懷抱。看著四周，我想：算了，還是好好站著吧，也許老師會(huì)放了你。于是我強(qiáng)打起精神，直挺挺地站著。
投入太陽(yáng)的懷抱后不久，我便責(zé)怪起老師來(lái)：我又沒(méi)講話，而且我已經(jīng)這樣站著了，你怎么還不放過(guò)我呀。“一位同學(xué)打趣地說(shuō)：“便傻站著呀，你看，老師對(duì)我們多好呀，還給我們進(jìn)行日光浴。”這幽默的`話語(yǔ)不禁讓我笑起來(lái)。沐浴著陽(yáng)光，我又浮想連翩：老師為什么不注意我呢？……我忽然明白了，正是周圍這亂哄哄的環(huán)境使老師根本想不到這里居然會(huì)有想好的人。是呀，這正是集體的力量，它可以將一個(gè)笨蛋變?yōu)樘觳牛瑯右部梢詫⒁粋�(gè)天才化為笨蛋……“除了穿皮鞋的，其余解散。”體育老師終于說(shuō)出了我盼望以就的那一句話。
正是那節(jié)被我認(rèn)為最倒霉、同學(xué)們稱為日光浴的體育課，卻使我明白了一個(gè)深刻的道理－－集體的力量是何等的偉大。
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