【推薦】難忘的記憶作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的難忘的記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的記憶作文1
那天，天一樣的深邃，湛藍(lán)；陽(yáng)光一樣的和煦，溫暖。然而，這美好的日子，卻令我永遠(yuǎn)難忘。
”哎呀，終于考完試?yán)玻挛绮簧蠈W(xué)，我們一起，老地方見(jiàn)！“小響歡呼一聲，對(duì)著我和陽(yáng)陽(yáng)露出笑容。“嗯，幾點(diǎn)？”陽(yáng)陽(yáng)沉穩(wěn)的問(wèn)道。“哦，我差點(diǎn)都忘了呢，下午2點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)哦！”小響抓了抓腦袋，調(diào)皮的沖著我們笑。不遠(yuǎn)處，小響和陽(yáng)陽(yáng)的`媽媽在沖她們招手，相互說(shuō)了聲再見(jiàn)。目送著她們走遠(yuǎn)，我也騎上我的粉紅腳踏車(chē)，慢悠悠的回到了家。
到了家，我疲憊的卸下沉重的書(shū)包。督了一眼鬧鐘，離下午兩點(diǎn)還有好幾個(gè)小時(shí)，懶懶的脫掉外衣，放下一切的煩惱，入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，似乎有一個(gè)小人在低語(yǔ)，我好似錯(cuò)過(guò)了什么事。再次睜眼，突然，我一個(gè)激靈翻起來(lái)，沖到書(shū)桌旁。桌上的鬧鐘赫然指向一個(gè)數(shù)字——4：00，我走到窗前，打開(kāi)窗戶，仰頭一看。天色已經(jīng)昏黃，冰涼的小雨滴在我的臉上。樓下的地上布滿水漬——顯然，剛才下了一場(chǎng)不小的雨。
我的心頓時(shí)跌入谷底，這是我對(duì)她們的第一次失約。我的心里不斷的徘徊：一方面，我想去找小響和陽(yáng)陽(yáng)解釋清楚；另一方面，我覺(jué)得她們知道下雨，應(yīng)該不會(huì)等我，若我去了，她們不在怎么辦？我的懶惰戰(zhàn)勝了誠(chéng)信，我，最終沒(méi)有去。
第二天，我緩緩地走進(jìn)教室，心里早已想好了各種應(yīng)付的方法。走到她們面前，心里略微有些緊張。正當(dāng)我已經(jīng)做好準(zhǔn)備被埋怨時(shí)，一道活潑的聲音突然響起。“小靜，你沒(méi)事吧？昨天下雨了，我本來(lái)想回去拿雨傘，又害怕你找不到我會(huì)擔(dān)心，所以沒(méi)敢去拿。昨天你沒(méi)來(lái)，我還擔(dān)心你是不是出事了呢。幸好，你沒(méi)事。”我怔住了，抬頭，看著小響和陽(yáng)陽(yáng)擔(dān)憂的神情，生平第一次，我感到了羞愧與后悔。
這件事伴隨我成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)也忘不了，小響和陽(yáng)陽(yáng)的擔(dān)憂神情；忘不了，我的不誠(chéng)信和懶惰；忘不了，這一份純真善良的友誼。
難忘的記憶作文2
一生中，我們有許多追逐，我們會(huì)去追那值得讓我們追的回憶或者夢(mèng)想。追，會(huì)讓人記得永恒的一瞬間。
小時(shí)候，我常常和爸爸出差。一次，爸爸到一家公司談事情，我和媽媽就在車(chē)上等他。
不就，媽媽睡著了，而我卻精神抖擻，不遠(yuǎn)處的一個(gè)拴狗的草窩吸引著我，似乎這是之前聽(tīng)老師說(shuō)裝雞窩用的。雞，我時(shí)常能在湯里菜里見(jiàn)到，而活生生的小雞卻十分稀奇。那草窩定然有小雞！我看小雞的想法油然而生。
我躡手躡腳地走下車(chē)，一步步走向那一個(gè)草窩。我腳步很輕，速度很慢，眼睛瞇著，使目光完全集中在那草窩上。我想那動(dòng)作，呵！還真像一個(gè)專(zhuān)業(yè)的小偷。我不敢輕舉妄動(dòng)，唯恐驚動(dòng)了雞窩周?chē)氖刈o(hù)者。很近了，很近了，我仿佛已經(jīng)看到了那一只只毛絨絨的小雞仔了。勝利就在眼前，可我卻因自大而不知早已陷入了雞群的包圍圈，它們一個(gè)個(gè)虎視眈眈的看著我。
突然，一只公雞向我沖來(lái)，顧不得多想，我一溜煙的跑開(kāi)，以為雞不會(huì)再追來(lái)，可哪知世上竟有如此膽大的公雞，只見(jiàn)它兩眼放光，馬不停蹄，好像不啄上我一口它決不罷休。我能有什么辦法，于是以車(chē)為中心，我們展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的`追逐賽。一圈又一圈，恐懼讓我不知疲倦地奔跑。雞自然是追不上人，只能在后面“咯咯咯”地叫。不一會(huì)，咯咯聲小了，我自以為跑贏了。在我暗自竊喜之時(shí)，雞正在我面前歪著頭與我對(duì)視著，這雞真是有勇又有謀，我再一次“奪命飛奔”，除了跑，我也只能大聲呼救：“媽?zhuān)【让。 眿寢尳K于被我喚醒，見(jiàn)狀，趕忙把我救上車(chē)。
最后，我的記憶，定格在了媽媽的大笑，我的大哭，和雞在外面急迫的大叫。現(xiàn)在回想起來(lái)，是多么可笑，又多么令我感嘆。
追，還追得回來(lái)嗎？那遠(yuǎn)去的童年只留在了記憶里，靜靜地。我想追，卻再也追不回來(lái)了。還有動(dòng)物想追我嗎？我想不會(huì)有了。
哎……追……
難忘的記憶作文3
夏天如期而至。
猶記得，在剛剛踏進(jìn)附中校門(mén)心中那莫名而來(lái)的孤獨(dú)，內(nèi)心中埋下了一顆種子，等待在心里生根，發(fā)芽。
在第一節(jié)課上，語(yǔ)文老師揚(yáng)言，我們會(huì)在四天之內(nèi)背下《滕王閣序》全篇。
我并沒(méi)有讀過(guò)它，只是在旁人驚訝的目光里，讀出了危機(jī)。待我拿到那個(gè)散發(fā)著油墨香的打印紙，被那滿篇密密麻麻的墨色字跡給震驚了。曾經(jīng)自認(rèn)為背誦能力還不錯(cuò)的我，想去挑戰(zhàn)極限。幾乎滿篇的生字，不知從何下手，就索性揚(yáng)言放棄。一想到自己只要努力，就可以背下來(lái)的東西，為何不努力？是，努力也許未必成功，但放棄只有失敗。
暗暗地，與自己較勁。
書(shū)架上落滿了灰的字典終于被我拿下來(lái)，但當(dāng)我背至一半時(shí)，卡住了，如果自己就此放棄了，是否會(huì)很輕松？后來(lái)細(xì)想，要堅(jiān)持。當(dāng)滿篇的黑字上布滿了紅色注釋?zhuān)?dāng)對(duì)一種文體從陌生至熟悉，當(dāng)夏日的暖風(fēng)對(duì)我不再是躁熱厭煩。
好不容易鼓起勇氣站起來(lái)，可能是緊張的緣故吧，我背得有些一知半解，原本熟悉的句子排了隊(duì)似得溜出腦海，想伸手抓也抓不到。你上嘴唇與下嘴唇一張一合地吐出來(lái)的字，將我原本熾熱的內(nèi)心瞬間變得冰冷。——“坐下”。
原來(lái)，你說(shuō)我背得不熟。
可我明明很努力了，每當(dāng)想起你滿不在乎的神情時(shí)，有股無(wú)名火，將我包圍，那顆種子終于萌發(fā)成芽，從泥土里頑強(qiáng)的鉆出來(lái)。這是記憶中那時(shí)自己所剩下的唯一信念。現(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)的我常常勸自己，一個(gè)班里那么多要挑戰(zhàn)的人，不可能全都停下來(lái)等你，但我還是希望，他那時(shí)可以再給我一分鐘，讓我填補(bǔ)空白的'大腦。
或許應(yīng)該謝謝你，沒(méi)有你的輕描淡寫(xiě)的一句話，我也不會(huì)在以后的日子里重燃斗志。或許老師你的一句“加油”，一個(gè)眼神，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是莫大的鼓勵(lì)，就算我們做的不好，但老師你不知道，一個(gè)孩子為了你的鼓勵(lì)，有多么努力。
難忘的記憶作文4
我的童年是五彩繽紛的，和小朋友一起玩游戲，一起想法捉弄人。這是惡作劇的起頭，也是童趣的表現(xiàn)。現(xiàn)在想起，童年的惡作劇竟已成為我童年長(zhǎng)河里的最美好的回憶，令我久久難忘。
還記得小學(xué)四年級(jí)，我們最流行“嚇人”，“嚇人”就要出其不意，讓別人嚇一跳，得逞后再哈哈大笑。有一回，我見(jiàn)到一名小同學(xué)在和別人談話，想嚇嚇?biāo)阏f(shuō)：“我要吃了你！”他嚇了一跳說(shuō)：“我最?lèi)?ài)吃鬼了，我要吃了你。”“哈哈哈。”我和其它小朋友都笑了起來(lái)。五年級(jí)的時(shí)候，惡作劇升級(jí)了，變成我打你一下，裝做不知道。我和朋友們玩，突然不知道是誰(shuí)打了我一下，但大家都在專(zhuān)心玩，表現(xiàn)的也很投入，都不像打我的人。唉沒(méi)辦法，認(rèn)打吧！可是過(guò)一會(huì)兒，又有人打了我一下，真是氣死個(gè)人，沒(méi)有嚇到我，卻讓我生氣，就不好玩了。惡作劇越來(lái)越流行，甚至有人出版了《惡作劇十大方法》，里面有常見(jiàn)的'嚇人法，裝傻法等等。但現(xiàn)在都不用了，我們就想到調(diào)虎離山計(jì)。隨便叫一個(gè)同學(xué)說(shuō)“某某找你，”在他轉(zhuǎn)身一瞬間，大聲說(shuō)“啊！”他便被嚇到了。最有意思是有一天，一個(gè)小朋友相約到小樹(shù)林，我們告訴他“某某在前面等你呢。”然后趁他不注意打他一下，他回頭看沒(méi)人打他呀，趁他又轉(zhuǎn)回身時(shí)，我在他身后說(shuō)“啊！”他果然被我嚇到，“啊！”的一聲跑到一面墻后面，氣喘吁吁地說(shuō)：“嚇！嚇?biāo)牢伊恕！薄笆菃幔俊薄鞍。 庇忠宦暭饨校拔乙粤四銌眩 边@個(gè)同學(xué)最后被嚇的臉色蒼白，就點(diǎn)生機(jī)，再嚇暈過(guò)去了。
后來(lái)惡作劇再次進(jìn)化成為，別人回答問(wèn)題時(shí)，悄悄將他身后的椅子拿開(kāi)、或在椅子上放一塊口香糖，越來(lái)越可惡，越來(lái)越?jīng)]趣。最后我就不玩了。開(kāi)始流行卡片，我們班就再也不玩惡作劇了。
童年的惡作劇就這樣離開(kāi)了我，但回憶起來(lái)，依然是那樣的鮮活。惡作劇，我童年的惡趣味，雖然你已成為過(guò)去，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，你為我?guī)?lái)的那一片燦爛的陽(yáng)光，那里充滿了我與小朋友們歡聲笑語(yǔ)，真是一段難忘的記憶。
難忘的記憶作文5
時(shí)間飛走了，是夢(mèng)的腳步在停留。皺紋深了，是躺在里面的故事在豐盈。太陽(yáng)落了，是月亮的笑容在浮現(xiàn)。
——題記
斗轉(zhuǎn)星移，花開(kāi)花謝間，十三年光陰匆匆逝去。簾轉(zhuǎn)西風(fēng)，黯然回首，日子一天天走過(guò)。我們?cè)肺哆^(guò)李后主深院鎖清秋的寂寥，領(lǐng)略過(guò)李白那
‘桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚友誼，理解過(guò)老師那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私精神。就這樣，日子一天天流過(guò)。
光陰似箭，日月如梭。它在我們談笑間穿過(guò)，在我們]朗誦時(shí)飛過(guò)，在我們認(rèn)真時(shí)溜過(guò)，無(wú)時(shí)無(wú)刻隨時(shí)隨地，日復(fù)一日年復(fù)一年，望不見(jiàn)也摸不透。
“一天，兩天……又過(guò)去了一周”我無(wú)奈嘆息道。
星期一，我們?cè)诖颐Φ母杪曋刑ぶ椒トド蠈W(xué)。無(wú)論何時(shí)何地，總會(huì)看到那焦慮而又忙碌的身影，度過(guò)那忙碌的'一天。盡管如此。我們還是他看到那快樂(lè)的笑容，那認(rèn)真的背影。背單詞，讀句子，記公式，解技巧總是沉漫在其中，有時(shí)會(huì)傻笑，有時(shí)也頭疼。
記得一次放假，早早起來(lái)的我漫步在塘邊，呼吸著那新鮮的空氣，觀賞著那美麗的綠景，令人賞心悅目。捧一卷書(shū)。靜靜閱讀，像魚(yú)兒在無(wú)邊無(wú)際的海洋邀游，像雄巒在湛藍(lán)的天空翱翔，想讓人一探究竟，越往前越想看到頭。“嘿！”一句哄聲將我?guī)Я嘶貋?lái)原來(lái)已到了中午-轉(zhuǎn)眼，太陽(yáng)高照，布滿了整個(gè)大地。我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，在對(duì)答中了解知識(shí)，填補(bǔ)缺陷，認(rèn)識(shí)不足。黑暗慢慢籠罩大地，月兒升起，照亮那迷惘的路人，坐在大地上，觀望夜空，若有所思。
有時(shí)曾會(huì)思考，這一天我到底學(xué)到了什么;有時(shí)也會(huì)懊悔，一天就這樣過(guò)去了;有時(shí)還會(huì)抱怨，它走的太快了。
日子一天天過(guò)去，逼近中考，也通近未來(lái)。我們追隨們的腳步從未停歇。在花開(kāi)花謝間，光陰匆匆逝去;在閱讀中。時(shí)光流過(guò)。日子一天天過(guò)去，其中的故事只有自己能夠體會(huì)。
讓我們?cè)诂F(xiàn)在的日子里，努力奮斗，散發(fā)我們應(yīng)該有的光芒，讓日子也露出它燦爛的笑容。
難忘的記憶作文6
在我的記憶中，有許許多多難忘的事，它們就像是許許多多色彩斑斕的海螺，鑲嵌在腦海中，這件事也不例外。
在我小時(shí)候，回老家，爸爸媽媽帶我一起到老家的山上玩，一路上我高興得手舞足蹈，嘴巴“呱拉呱啦”說(shuō)個(gè)不停，走到那條熟悉的小徑入口，沿著小徑，一路上全是些酸棗樹(shù)和鋒利的雜草，有時(shí)候一不留神，會(huì)被酸棗樹(shù)的上的小針扎一下，還會(huì)碰到許許多多奇怪的昆蟲(chóng)，有些都叫不出名字來(lái)。
盤(pán)上了山頂，那里長(zhǎng)滿了高高的雜草，幾乎都快把我遮住了，啊！站在山頂，我看到了我的老家，一排排房子整齊的排列著，房子之間不時(shí)有綠色的大樹(shù)或者是小草，老家旁邊還有一條大河，河水看起來(lái)很淺，很藍(lán)，在那里就能夠撿到鐵礦石。陽(yáng)光照射在我脖子上掛著的玉佛，閃出耀眼的光芒，媽媽著急的拿起照相機(jī)為我拍照，我也很配合的做些動(dòng)作讓媽媽拍。玩了一會(huì)兒，我就和爸爸在山頂上尋找“寶藏”。我們看到了一塊大石頭，一個(gè)被人挖出來(lái)的石頭，豎起來(lái)就像是一頭威猛高大的獅子，估計(jì)挖出來(lái)的人肯定是想把這塊石頭豎立在自己家門(mén)前，看護(hù)自己的家吧。我也跟著找起是頭來(lái)，只找到了附近開(kāi)采鐵礦石的一些零零星星的鐵礦石，只找到幾塊小的'可憐的小石頭，還有一只咬疼我的調(diào)皮蝸牛。
我們繼續(xù)尋找著，找了一會(huì)兒，我覺(jué)得累了，就和媽媽坐在一起休息，爸爸則繼續(xù)尋找，他來(lái)到了一個(gè)陡峭的小山坡，坐在一個(gè)危險(xiǎn)的地方，說(shuō)他小時(shí)候曾經(jīng)在那里掏過(guò)鳥(niǎo)蛋，不過(guò)現(xiàn)在那只鳥(niǎo)和鳥(niǎo)蛋都已經(jīng)不翼而飛了，估計(jì)是搬到了另一個(gè)地方吧。我和爸爸走到了山頂?shù)模幸粋�(gè)陡峭的小坡，如果以不留神，就會(huì)栽下去，我壯著膽子走在上面，可是沒(méi)走幾步，就嚇得退回來(lái)了，可是，最后我還是硬走過(guò)去的。
后來(lái)，天色有些晚了，我和爸爸媽媽就下山了。回到姥姥姥爺家，我的肚子被粥填滿了。每當(dāng)回想起這些愉快而又難忘的事情時(shí)，我都會(huì)像是在吃糖果一樣，細(xì)細(xì)的品味著它甜甜的味道。
難忘的記憶作文7
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，這六年中，認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，并與他們結(jié)成了好朋友，度過(guò)了許多快樂(lè)時(shí)光，最難忘的是那次聚會(huì)。
一個(gè)周末，阮興羿邀請(qǐng)了我們幾個(gè)好朋友去他家玩，我特別興奮，一大早就起來(lái)寫(xiě)完了作業(yè)，焦急地等待十點(diǎn)鐘的到來(lái)。（十點(diǎn)是我們約好他在公車(chē)站接我們的時(shí)間）十點(diǎn)不到，我迫不及待地出發(fā)了，下了公車(chē)，他已經(jīng)在那等著了，其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了，我們一行有八、九個(gè)人，浩浩蕩蕩開(kāi)向阮興羿家。
我們?cè)谌钆d羿家吃零食、聊天、上網(wǎng)，玩得不亦樂(lè)乎。很快他媽媽就準(zhǔn)備好了午飯，我們“殺”向廚房。哇，好豐盛啊！有烤鴨、田螺、面片……我們不客氣了，狼吞虎咽起來(lái)。突然，才哥吃到了一個(gè)辣椒，辣得他齜牙咧嘴，伸長(zhǎng)了舌頭，不停地用手扇，嘴里嚷著：“辣死我了，辣死我了。”那滑稽的樣子逗得大家哈哈大笑。小季輕蔑地瞥了他一眼，說(shuō)：“真沒(méi)有！”他拿起筷子，夾了一個(gè)最大的辣椒，放進(jìn)嘴里，慢慢地嚼起來(lái)，不停地發(fā)出嘖嘖地贊嘆聲，好像吃的是什么人間美味。看他的樣子，我想：我平時(shí)也能吃辣，我也試試。于是，我也夾起一個(gè)辣椒放進(jìn)了嘴里，頓時(shí)覺(jué)得嘴里像著了火，舌頭也麻了，我趕快把辣椒吐了出來(lái)，叫著：“快！水！水！”其他人看著我狼狽的.樣子，更是笑得前仰后合。午飯就在這笑聲中度過(guò)了。
吃完飯，我們幾個(gè)男生要上樓去玩了，女同學(xué)厲燁一把拉住了我，笑著說(shuō)：“小施，跟我們量量身高吧。”看她那不懷好意的笑容，我立刻猜到了她的用意：這些同學(xué)里就數(shù)我個(gè)子最矮，量身高，分明想出我的丑，哼，小樣，我才不上當(dāng)呢。我連聲說(shuō)道：“不用了，你們幾個(gè)女同學(xué)量就好，我還是上樓跟男同學(xué)一起玩好了。”三個(gè)女同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，想抓住我，我身子一低，一轉(zhuǎn)，溜走了，她們?cè)诤竺孢z憾地說(shuō)道：“算你溜得快。”
下午，阮興羿要去上課了，我們也該走了。我們依依不舍地相互道別，可這快樂(lè)的時(shí)光卻永遠(yuǎn)留在了的我的記憶中。
難忘的記憶作文8
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”六年時(shí)光僅如白駒過(guò)隙，我伸手挽留，它卻從我指間悄然離去，漸行漸遠(yuǎn)，徒留下記憶與時(shí)光相伴飛逝的痕跡。
回憶如飄飛的花瓣，沾著淚珠與笑容，飄過(guò)腦海，飄至眼前。我拾起幾枚花瓣，哪一枚上沒(méi)有銘刻小學(xué)時(shí)代的種種回憶。
不知從何時(shí)起，我喜歡上了擦黑板這項(xiàng)工作。一方面，為老師做事讓我感到很榮光，另一方面覺(jué)得擦黑板好玩，所以每次下課鈴一響，我都第一時(shí)間跑到前面搶著擦黑板。
“唰——唰——唰”正當(dāng)我努力地“奮斗”時(shí)，一只手輕輕拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來(lái)是霽，霽對(duì)我說(shuō)，擦黑板時(shí)要捂住口鼻，不能讓粉筆灰進(jìn)入身體內(nèi)，否則有害健康。頓時(shí)一股暖流涌上心頭，一個(gè)平時(shí)座位很遠(yuǎn)，交流得很少的同學(xué)對(duì)我如此關(guān)照，區(qū)區(qū)一點(diǎn)小事都會(huì)為我考慮得如此周全，讓我覺(jué)得為大家付出再多也是值得的。
如果說(shuō)擦黑板這件事體現(xiàn)的是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)之情，那么接下來(lái)的這個(gè)畫(huà)面就是“有福同享，有難同當(dāng)”，讓我深深體會(huì)到“情義無(wú)價(jià)”。
那是六年級(jí)下學(xué)期初春的一個(gè)課間操時(shí)間，氣溫回升了很多，卻也并不溫暖，一陣陣西北風(fēng)吹過(guò)，還是刺骨的寒冷。由于對(duì)天氣的失算，上間操時(shí)我只穿了校服，沒(méi)有穿外套。在外面待的時(shí)間久了，身體也愈發(fā)覺(jué)得寒冷。腳幾乎快被凍僵了，手在外面被凍的紅通通的'，嘴唇也哆嗦著，我的好朋友晗就在我后面，看我如此可憐，便把自己的外套脫下來(lái)，遞給我，并且說(shuō)她不冷。我擔(dān)心她會(huì)感冒，所以又給她推回去了，但她并沒(méi)有穿上，而是把衣服抱在胸前陪我一起挨凍。我生氣地對(duì)她說(shuō)，有衣服不穿，你有病啊！她居然沒(méi)理我，又把衣服遞給我，讓我穿，我們就這樣僵持著，直到體育老師下發(fā)回班級(jí)的口令。回班級(jí)的路上，我淚流滿面，雖然天氣很冷，但在我心中，有朋友的世界春暖花開(kāi)。
這就是我的小學(xué)生活，平淡又令人回味悠長(zhǎng)。一張畢業(yè)照，定格了我的笑臉，但它是否會(huì)沖洗出我泛紅的眼圈？詩(shī)一般的生活，夢(mèng)一般的瞬間，蜜一般的友誼都深深印在我的腦海中，揮之不去。
難忘的記憶作文9
小學(xué)生活的五年里，有一條回家的必由之路。那一條路很短，卻運(yùn)載著我回憶滿滿。
每日放學(xué)回家，我并不是馬上回家，只是先跑到一個(gè)小角落，看看我“養(yǎng)”的小貓。那就是一只可伶的野貓，就是我撿到的。一次，我看到它在角落一臉懵逼，就將我家中的一條魚(yú)給了它。小貓吃了魚(yú)后，我就用落葉給它搭了“窩”。從今以后，念書(shū)、放學(xué)的道路上它一直都陪我。因?yàn)槲乙恢卑淹盹埑允Ｓ嗟聂~(yú)給它吃。可是它從不在我眼前吃，這一點(diǎn)我認(rèn)為很怪異。
直至有一天早上，也沒(méi)有見(jiàn)到它，尋遍了整條路，都看不到小貓的蹤跡。放學(xué)回家后，才發(fā)覺(jué)它在家里樓底下等著我，背后也有四只小貓。我詫異無(wú)比，猛然懂了一切。原先，魚(yú)不在我眼前吃是由于它要為自己的四只小貓吃！難怪給這么多魚(yú)類(lèi)，它還瘦得皮包骨。我覺(jué)得，它帶小貓來(lái)見(jiàn)我是期待我可以給他們一個(gè)避難所吧！之后的魚(yú)類(lèi)可能得多提前準(zhǔn)備一些了。
這條道路的一側(cè)是住宅小區(qū)的護(hù)墻板，用鐵欄桿圍起來(lái)，而這種鐵欄桿很老很年紀(jì)大了，早已逐漸松脫，非常容易就能剝開(kāi)。
一天我放學(xué)回家，一位同學(xué)們對(duì)我說(shuō)：“鐵欄桿那里有一個(gè)‘狗洞’，之后我回家都從那邊過(guò)。”
我好奇心無(wú)比，“狗”洞？是護(hù)墻板下邊有一個(gè)小洞，人爬進(jìn)來(lái)再出去？
幾日后，我便叫這名同學(xué)們帶我到那里看一下。這一洞僅僅空隙放大了，身高小的人恰好能鉆過(guò)去罷了，鐵欄桿后邊是另一個(gè)住宅小區(qū)。假如要從住宅小區(qū)外邊走，要走太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。我鉆過(guò)去后，感覺(jué)很好玩兒，在我眼中，它是個(gè)神密的地區(qū)。之后這一洞眾所周知，愈來(lái)愈多的`人圖方便都來(lái)鉆這一洞。擁有這一“狗”洞以后，同學(xué)們回家就便捷多了。呵，簡(jiǎn)直個(gè)非常好的藝術(shù)創(chuàng)意！
之后，因?yàn)槲抑饾u運(yùn)用這一洞了。去上培訓(xùn)班，我一直從這里走近路；禮拜天時(shí)，我一直和她在這兒見(jiàn)面，一起去玩。
但是有一天，這一小洞封號(hào)上。我試著打開(kāi)它，而我能量過(guò)小，壓根就拉不動(dòng)。因此，我又找到另一個(gè)新的小洞……
這了解的小道充滿了我的記憶，早上有些人在這兒賣(mài)豆腐；下午有些人在這兒的草坪上鋤草；夜里有些人在這兒慢跑、騎自行車(chē)。
如今，我依舊往前走這條了解的小道，在剩下的中小學(xué)歲月里，我想好好珍惜它。
難忘的記憶作文10
想起當(dāng)年，我還是個(gè)小毛孩子的時(shí)候，經(jīng)歷了一次偶然的舞臺(tái)表演，使我愛(ài)上了唱歌。
那時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了一本《快樂(lè)陽(yáng)光》的歌本。因?yàn)槲也蛔R(shí)字。媽媽念一句，我也跟著念，有的地方我很難掌握，媽媽就用筆在紙上做記號(hào)。歌本被媽媽翻來(lái)覆去，那時(shí)候，學(xué)一首完整的歌，簡(jiǎn)直就是難如登天，至少要學(xué)七、八天。
每晚，像往常一樣，我把小板凳端到書(shū)桌旁，跟著媽媽念詞，由于我記憶力不集中，很難記住，還常常遭到媽媽罵。
我學(xué)習(xí)的第一首歌叫東海小姑娘，當(dāng)然，在歌本中，這一頁(yè)是非常寶貴的，這首歌后來(lái)我在二年級(jí)藝術(shù)節(jié)演唱中得了一等獎(jiǎng)。看來(lái)，這些努力果然沒(méi)有白費(fèi)。經(jīng)歷了這次藝術(shù)節(jié)，使我信心滿滿，對(duì)唱歌更感興趣了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸學(xué)會(huì)了識(shí)字，再也不用媽媽教了，歌本是我自己的了。從此，我開(kāi)始自學(xué)。大概只堅(jiān)持了一年，就堅(jiān)持不下去了，于是，歌本被媽媽收起來(lái)了。
如今，我已經(jīng)是個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了。一天，我在找相冊(cè)的時(shí)候，打開(kāi)了鋼琴椅，眼前出現(xiàn)了一本布滿灰塵的、破舊的書(shū)，還是粉色的，這使我想起了什么……一看上面的字，《快樂(lè)陽(yáng)光》哦！是……是我兒時(shí)的那本歌本啊。我急忙拿來(lái)紙巾，把書(shū)面擦干凈，翻到里面，內(nèi)頁(yè)有些泛黃。看到目錄，有一個(gè)大大的勾，一旁寫(xiě)著“東海小姑娘”，看到這一幕，我腦子里立馬浮現(xiàn)出演唱時(shí)的`場(chǎng)景。我一想，那個(gè)大勾已經(jīng)有五年的歷史了，再翻到歌詞那頁(yè)，“哇”，全都是筆記啊！在第二行，有一個(gè)吸氣的記號(hào)，最后一個(gè)歌詞那里有個(gè)漸弱的標(biāo)記，當(dāng)年我總是在這里唱錯(cuò)。現(xiàn)在看見(jiàn)，真覺(jué)得有趣！
此時(shí)，我是那么后悔當(dāng)初沒(méi)有堅(jiān)持到底，要是我堅(jiān)持了，不僅學(xué)到的歌會(huì)更多，就連歌本也不會(huì)像現(xiàn)在這樣被遺忘在角落里了。
謝謝你，老歌本，我的老朋友，謝謝你使我想起了這些被時(shí)光塵封了的記憶。
難忘的記憶作文11
“夏天的風(fēng)，正暖暖吹過(guò)，穿過(guò)頭發(fā)，穿過(guò)耳朵，你和我的夏天，風(fēng)輕輕的吹過(guò)……。”輕柔的音樂(lè)從手機(jī)里緩緩傳來(lái)。不禁讓我想起了這三年來(lái)，我們一起生活過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，三年里我們笑過(guò)我們哭過(guò)，該體會(huì)的我們都深刻地體會(huì)到了。想不到離別就在眼前，三年時(shí)間飛逝而過(guò)，而我對(duì)于這一切都是那么地不舍。
初一的我們幼稚，膽小；初二的我們活潑調(diào)皮；初三的我們成熟，穩(wěn)重。
我記得我們每天的課間，都是以這樣的形勢(shì)開(kāi)始的“5 、3、2、1、0”（小聲的）“叮叮叮…。”（清脆的）“老師請(qǐng)休息”開(kāi)門(mén)聲，吵鬧聲，腳步聲接踵而來(lái)。下課后，有向老師請(qǐng)教的；有等候在飲水機(jī)前的；有上躥下跳的；還你追我趕瘋狂大叫的。一時(shí)間班上變成了菜市場(chǎng)，凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。
然而，我最記憶深刻的，便是我們的四大遲到大王和三大接嘴大王。
四大遲到大王這名稱(chēng)是屬于那些人呢？分別是宋陶然、魏慶、習(xí)向瑜、羅明，他們每天早上都是踩著鈴聲才進(jìn)教室，張老師對(duì)他們是十分無(wú)語(yǔ)，但趙老師就不同了。我記得有一次是趙老師的英語(yǔ)早自習(xí)，他們來(lái)遲了，而趙老師在門(mén)口堵住他們，十分生氣地說(shuō)“你們幾個(gè)又遲到，烏龜變的哇？這么慢。”我們一群人就在教室里看著他們，大家都沒(méi)心沒(méi)肺地笑著，突然趙老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，黑著臉說(shuō)：“笑啥子笑，讀書(shū)。”全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，停頓一兩秒后，朗朗的讀書(shū)聲從教室里響起來(lái)。而那幾個(gè)人，就乖乖等著老師的訓(xùn)誡了。
而我班的'三大接嘴大王又是誰(shuí)呢？當(dāng)然是語(yǔ)文課代表兼電腦管理員人稱(chēng)向日葵的向仁杰小朋友、號(hào)稱(chēng)王麻子的王思維小朋友、和尖子生任治林小朋友。前兩個(gè)人就罷了，最讓人難以置信的是任治林，居然也能接得風(fēng)生水起。他們?nèi)挥⑿厶貏e是在語(yǔ)文課上表現(xiàn)特別明顯。有一次上晚自習(xí)，我記得張老師好像是在批評(píng)某位同學(xué)，可剛一說(shuō)完，他們?nèi)齻�(gè)“英雄”立馬就不知死活地接嘴，結(jié)果被張老師點(diǎn)名喊起來(lái)站著。真是很丟臉額。
班上樂(lè)趣無(wú)窮，我十分幸運(yùn)地生活在這個(gè)幸福的大家庭里。這里有溫柔的老師，有團(tuán)結(jié)一心的同學(xué)們，這里有太多太多難以忘記的回憶。
6月的風(fēng)，訴說(shuō)著我們之間的那不舍的離別。可即使分離了，但那令人難以忘記的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻永留心中。
難忘的記憶作文12
童年，是一只金色的號(hào)角，奏出一曲歡快的歌謠；童年，是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，自由自在地翱翔藍(lán)天；童年，是那么令人難忘。今天，就讓我抓住一個(gè)童年的音符給你聽(tīng)聽(tīng)吧！
小時(shí)候，媽媽常教育我“種瓜得瓜，種豆得豆，你付出了多少努力，就會(huì)有多少回報(bào)！”有一次，我突然“靈機(jī)一動(dòng)”，想到了一個(gè)自認(rèn)為聰明絕頂?shù)暮弥饕狻N錢(qián)。于是，我偷偷地從媽媽的錢(qián)包里拿出一張100元的鈔票，小心翼翼地放在衣服口袋子里，然后在客廳張望了一下，發(fā)現(xiàn)媽媽在廚房做晚餐，心中竊喜不已，一溜煙跑到陽(yáng)臺(tái)上。正當(dāng)我一腳邁入陽(yáng)臺(tái)之時(shí)，耳邊傳來(lái)了媽媽的喊聲：“邱言，過(guò)來(lái)！”我心中一驚，有些緊張怯生生地問(wèn)：“媽媽?zhuān)墒裁矗俊薄皝?lái)，把垃圾丟了！”頓時(shí)，我一顆懸在嗓子眼的心總算下去了，飛快地把垃圾丟進(jìn)了垃圾桶里。于是我又躡手躡腳地跑向陽(yáng)臺(tái)，從客廳到陽(yáng)臺(tái)也就短短的十秒，我卻覺(jué)得過(guò)了十個(gè)小時(shí)。到了陽(yáng)臺(tái)，我悄悄地拿出了我的'小鏟子，在櫻桃樹(shù)底下挖了一個(gè)小坑，輕輕地把錢(qián)放進(jìn)去，心里還喜滋滋地想：“等這張紅票發(fā)芽，長(zhǎng)出許多紅票，我就可以買(mǎi)許多的糖果，薯片等等。從那以后，我一有空就給它澆水，施肥，有時(shí)還在那兒放些糖果，薯片或一根香腸，給予它無(wú)微不至的“照顧”。十幾天后，那張100元的鈔票還是沒(méi)有發(fā)芽，這可把我急壞了。我實(shí)在沒(méi)有耐心了，就將土鏟開(kāi)，想挖出鈔票。可是，坑中的銷(xiāo)票已模糊不清，嚴(yán)重發(fā)霉，到處都是黑點(diǎn)。我一看，哇哇大哭起來(lái)。我一邊哭，一邊生氣地走到媽媽跟前發(fā)火：“你騙人，什么種瓜得瓜，種豆得豆！都是假的，我種了鈔票，它不僅沒(méi)有發(fā)芽，還嚴(yán)重發(fā)霉了呢？說(shuō)著，我哭得更厲害了。媽媽聽(tīng)了，哭笑不得地說(shuō)：“邱言啊，只有植物才能發(fā)芽，才能收獲果實(shí)的！而鈔票是紙做成的，它壓根就不可能發(fā)芽的。”我停止了抽泣，媽媽把我抱進(jìn)懷里，摸著我的小腦袋，接著我們倆都笑了。
童年，是一首歌曲；是一篇童話，更是每一個(gè)人都值得珍藏的寶貴回憶啊！
難忘的記憶作文13
如今的我是個(gè)桀驁不馴、“膽大包天”的男子漢。但在我七歲時(shí)，我卻是個(gè)懦弱膽小的人。直到那天過(guò)后，我才逐漸變得勇敢起來(lái)……
那是一個(gè)雨雪交加的寒冬的夜晚，爸媽都沒(méi)在家。把我一個(gè)人留在家里。“為什么把我一個(gè)人留在家里!”我憤憤地說(shuō)，可是爸媽早出去了。外面的寒風(fēng)不斷地呼嘯，雨雪肆無(wú)忌憚地敲打著窗戶。這使我更加不安了，生怕有鬼、僵尸什么的東西突然出現(xiàn)。為了壯膽，我打開(kāi)了電視，將音量調(diào)到最大，以備后患。可是我最擔(dān)心的情況還是出現(xiàn)了……
幾個(gè)小時(shí)過(guò)后，我蜷縮在被褥里，不知不覺(jué)地想睡了。突然，臥室的后門(mén)竟自動(dòng)打開(kāi)了!只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，門(mén)重重地敲在了墻上。我頓時(shí)嚇壞了，連呼吸都不敢呼吸了。我的襯衣早已被冷汗沾濕。我驚恐不安地說(shuō)了句：“誰(shuí)……誰(shuí)……報(bào)上名來(lái)!”可無(wú)人應(yīng)答。我愈加忐忑不安了。“一波未平，一波又起”，“禍不單行”的我被從門(mén)后傳來(lái)的“嗚”聲給嚇得站了起來(lái)。“你……你加過(guò)來(lái)啊，我……我會(huì)武術(shù)的。”我毫無(wú)底氣地說(shuō)道。“大不了和它拼了!”我想，于是我小心翼翼、躡手躡腳地跳下床，拿起一把水果刀，“悲壯”地走向后門(mén)。“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯士一去兮，不復(fù)還!”荊軻的`詩(shī)正好應(yīng)照了我現(xiàn)在的處境。由恐懼轉(zhuǎn)變?yōu)閼嵟奈抑饾u靠近了后門(mén)……100CM、90CM、80CM……當(dāng)我走到了后門(mén)時(shí)，我如釋重負(fù)地嘆了口氣，心里那塊懸著的石頭也落了地。
為什么我會(huì)這樣呢?原因是后門(mén)那塊地方根本沒(méi)有任何東西，而且“嗚”聲不過(guò)是風(fēng)吹過(guò)我家的聲音罷了，還有，門(mén)根本沒(méi)關(guān)緊，風(fēng)一吹，當(dāng)然就開(kāi)了。真是“人嚇人，嚇?biāo)廊税?”
從此之后，我明白了“不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)”，我也改掉了膽小如鼠的性格。看來(lái)“事在人為”這個(gè)成語(yǔ)果然沒(méi)錯(cuò)。
難忘的記憶作文14
那天，烏云一朵朵擠滿了天空，擋住了太陽(yáng)，消滅了一切生氣。
我背著小提琴，獨(dú)自走在黑壓壓的大街上，呼吸著沉重的空氣，抬頭看了看天，心想：天意不由人，要下一場(chǎng)大雨了。
此時(shí)的我正準(zhǔn)備去參加一個(gè)市里的小提琴比賽，雖然先前已經(jīng)為此練習(xí)了許多遍參賽曲目，可還是抑制不住地緊張。
不久，我到達(dá)了參賽場(chǎng)地。看著來(lái)往的人，臉上都笑盈盈的，彷佛充滿著自信一般與自己的'家人交談樂(lè)呵著。我低下了頭，本來(lái)家人說(shuō)好要來(lái)陪我比賽的，可是因?yàn)槟赣H突然要開(kāi)會(huì)，父親還在出差，我最終還是得獨(dú)自面對(duì)風(fēng)浪。
比賽正式開(kāi)始，我和其他幾個(gè)參賽選手調(diào)好琴，坐到候場(chǎng)的位置。這時(shí)，原先那一點(diǎn)點(diǎn)緊張突然暴漲，并充斥著我。隨著前面的選手一個(gè)一個(gè)上臺(tái)，我也一點(diǎn)點(diǎn)向前坐。最終，我見(jiàn)到了那舞臺(tái)的真實(shí)面目，幾束刺眼的白光直射在巨大舞臺(tái)中央，幾位面容冷漠的評(píng)委坐在舞臺(tái)前面，這時(shí)竟猛然覺(jué)得，那舞臺(tái)就像個(gè)冰冷的巨大囚籠，我只是一只無(wú)助的，渺小的鳥(niǎo)，得不到自由，被禁錮在這囚籠中，獨(dú)自面對(duì)冰冷與恐懼。
前面最后一個(gè)選手上臺(tái)了，我深吸一口氣，下意識(shí)握緊了自己的琴，聽(tīng)到臺(tái)上選手悠揚(yáng)的琴聲，越發(fā)有些呼吸困難，難以動(dòng)彈。
最終，還是到我了，我僵硬地走到那囚籠中央，鞠了一躬，抬起小提琴，將弓放到弦上，再深吸一口氣，拉動(dòng)了琴弦。一個(gè)個(gè)音符從琴弦縫中跳出，在白光中跳著歡快的舞蹈，舞臺(tái)中央的我正緊張地、緩慢地編織出一曲完整的樂(lè)章。
突然，最不想遇到的事情還是發(fā)生了，我握弓的手一抖，琴弓撞出一個(gè)非常難聽(tīng)、刺耳的雜音，聽(tīng)到這個(gè)音眼前頓時(shí)天昏地暗，亂了陣腳。就在那一瞬間，我與一個(gè)人的眼神相遇，我震驚了，那不是那不是母親嗎？！我慌張的心緒被她溫柔、充滿信任與鼓勵(lì)的眼神輕輕撫摸著，霎那間內(nèi)心又充滿了力量和信心。我挺了挺胸膛，堅(jiān)持完成了這首美妙悠揚(yáng)的樂(lè)章。
比賽結(jié)束了，我和母親并肩走出考場(chǎng)，考場(chǎng)外的路上布滿了一個(gè)個(gè)清亮的水灘，我抬頭看，是下了一場(chǎng)大雨呢，不過(guò)現(xiàn)在，雨過(guò)天晴啦。瞧，陽(yáng)光正好！
那些難忘的記憶，從未離開(kāi)我。
難忘的記憶作文15
蟬聲四起，更顯得歲月靜好；街巷喧囂，方襯得年華安詳。
題記
在這個(gè)車(chē)水馬龍的世界里，四處充滿了喧囂。有汽車(chē)?guó)Q笛，有人聲紛嚷，但越是喧囂越是溫暖。總有些難忘的溫暖記憶，從未離開(kāi)過(guò)我。
節(jié)
記憶中的春節(jié)，是熱鬧的。
人們走街串巷，拜訪著這家、那家的親戚，嘮嘮家常，聊聊八卦，為春節(jié)增添了幾分人味兒。
飯點(diǎn)一到，一家人齊齊圍坐在桌旁，揮動(dòng)著手中的筷子，夾著桌上的飯菜。我家的年夜飯中，總是少不了幾分寓意鴻運(yùn)當(dāng)頭，年年有余，可口的飯菜們躺在碟里、碗中，色澤美麗，饞住了人們的嘴。
飯后，人們轉(zhuǎn)移到了舒適的沙發(fā)，春晚的節(jié)目讓人百看不厭。一首美妙的樂(lè)曲；一支曼妙的舞曲；還有逗得人們哈哈大笑的`小品，我們橫七豎八地笑倒在對(duì)方身上，撓著癢，逗著樂(lè)，心中的溫暖油然而生。
街
夏日的街道是充滿了歡笑的。
要去游泳的小孩，奔跑追逐著；年紀(jì)稍大的孩子們，穿著各式的衣服，爭(zhēng)相比美；老一輩的大人們，與市場(chǎng)的小販們討價(jià)還價(jià)。
隔壁的王叔和村頭的李叔，穿著涼鞋，品著茶，扯著嗓門(mén)講著話；樓上的李阿姨和對(duì)樓的張阿姨，又在互相攀比著自家孩子的成績(jī)；流浪的小狗在角落里嗚咽著；枝頭的小鳥(niǎo)高唱著歌曲，各種聲音交織著，好不熱鬧，多么溫馨。
車(chē)
那個(gè)冬日，在他鄉(xiāng)的車(chē)上感受到了別樣的溫暖。
飄著雪的天，為大地鋪上了一層銀白色的地毯；寒風(fēng)凜冽，如千萬(wàn)把刀，刮在凍僵的臉上。
走到車(chē)站，看見(jiàn)人們有序地排著隊(duì)，一個(gè)接著一個(gè)，不爭(zhēng)不搶。上了車(chē)，我找了個(gè)靠窗的位置，欣賞冬日的美景。
姐姐，稚嫩的童聲響起，我回了回頭，看見(jiàn)一個(gè)小女孩，她趁著停站的間隙，小跑過(guò)來(lái)，小小聲地在我耳邊說(shuō)道，那邊有一位老爺爺，我看他站了很久了，可是我也沒(méi)有座位，能不能麻煩姐姐讓個(gè)座。沒(méi)有絲毫遲疑，我站了起來(lái)，看著老人看見(jiàn)座位時(shí)的欣喜，我也感到快樂(lè)。
陽(yáng)光從車(chē)窗穿過(guò)，照在臉上，如冰雪初融，暖洋洋的。小女孩的話如同這溫暖的太陽(yáng)，溫暖了我的心窩。
那些難忘的、溫暖的記憶，如絲線一般，穿過(guò)喧囂，纏在了我們腦海中，從未離開(kāi)我。
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