實用的寫人記事的作文集合九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫毺幜晳T，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的寫人記事的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
寫人記事的作文 篇1
我小的時候，爺爺常常帶我去玩，買吃的東西，他經常穿的.一身藍衣服，戴著一頂藍帽子，黑黑的胡子。
爺爺還背著我去看小狗，我可害怕了，小狗也跑了，跑的可快了，我還在后面追，一不小心絆倒了，我哭了起來，爺爺又把我領回家了。
做飯的時候，我和爺爺去拿柴，我看見柴上有刺，我又看見爺爺敢拿柴，拿了一大 把，我問爺爺你為什么敢拿柴呢?爺爺說“我帶著手套呢?”我也帶上我的小手套，和爺爺一起拿柴，可是 我只能一次拿一點柴，柴拿完我們的飯也做好了。
爺爺對我多么好!我多么想和他一起往。
寫人記事的作文 篇2
開學的第一天！我穿上巫師服裝，帶著卡通扮演道具興致勃勃地回學校。為什么會這樣呢？那就得回憶放假前的事了……
放寒假前一天，老師告訴我們，開學典禮會舉行“賀新春故事人物大聯歡”活動。同學們要各自裝扮成自己喜愛的卡通人物，打扮漂亮，準備好氣球彩帶等助威道具，還要上臺表演。到時誰的扮相好，誰的票數多，誰就勝出，并獲得獎品。
于是，在開學的第一天，我帶著心愛的`巫師帽，巫師斗篷和巫師法杖回到學校，穿戴好準備上臺表演。輪到我上臺了，我跟著其他表演的同學一起在場地上繞一圈，然后站到臺上。我告訴主持人我在扮演巫師，并擺出老師教我的“有型”的姿勢，希望有人投我一票。投票開始了！我的人氣十分低，等了半天，連蜘蛛網都要掛在我身上了，還是沒得到選票。在快要失敗之際，我想出了一條妙計——利用新春多說一些祝福語！于是，我捧起票箱，不斷地對同學們說：“祝你新年快樂，闔家安康！投我一票吧！”哦，您想象一下，這是什么下下策呀！可是，出乎意料，我的投票箱一下子滿了一半！看來這招還挺靈的！
比賽結束了，公布成績時，我以較高的票數獲得最佳表演獎！我真開心，開學第一天我就錦上添花。
這真是愉快、難忘的一天呀。我心里有一種說不出的喜悅�？傊�是一句話：“開心就好！”
寫人記事的作文 篇3
人人都說她是古怪精靈，她總是不太愛說話，但是她一激動起來，我們可都拿她沒轍了，她就是我們班的蔡倩倩同學了。
古怪精靈在教室里，她悶聲不響，一上課，她總是當大家的聽眾，別人上課積極投入的發言時，她就會臥坐在椅子上，全神貫注地盯著老師，顯得十分認真。她一動不動，當老師讓她發言時，她那張清秀的.臉上就會露出不情愿的表情。她慢慢地挪挪椅子，緩緩地站立起來，低聲細語地說著，不緊不慢地講著，她忐忑不安，生怕自己回答錯了，讓別人聽見。大家似乎都已經知曉了她獨有的性格，所以每當她發言時，我們總是十分安靜，哪怕一根針掉在地上的聲音都能聽到。
在教室里，她總是很文靜，甚至連同學們下課吵吵鬧鬧時，她也從不參與。
可在寢室中，古怪精靈就開始“作怪”了！那可真是能用“判若兩人”這個成語來形容她的獨特。進寢室時，你看她匆匆忙忙地跑來跑去，快速地把自己的每一樣物品整理整齊，然后她松散著自己的長發，大大咧咧地走著······
有時候，她和寢室室友陳伊玫開玩笑，她就會說：“陳伊玫好可愛呀！”或“小玫玫好可愛呀！”之類的話，陳伊玫可不喜歡聽這種話！果然，陳伊玫擺出了一副威武的架子。古怪精靈就立即作出一付極度驚恐狀，還大聲高喊道：“救命啊！救命��！陳伊玫要殺人啦！”于是，整個寢室都爆發出一陣笑聲······
她――就是我們班的古怪精靈，蔡倩倩。
寫人記事的作文 篇4
當我第一次走進校門時，那時我才6歲，一個教師也不認識。現在我已經9歲，我已經認識了很多老師，但我對賈老師的記憶非常深刻，雖然賈老師只教過我們2年，對她的認識并不深，但是我一直認為賈老師是個很棒的老師。
賈老師是一個有幽默感的老師，雖然，賈老師整天板著臉，把眉毛緊鎖著，沒準你會說："這個老師很古板，而且愛罵人！"其實你錯了。賈老師很幽默，就那她的課來說吧。讀二年級的時候，我們學余數除法時，有一次她問：“25÷4=？”“等于7！”一個同學回答�！板e！”賈老師說。接著，她又編了個故事：“從前，有四只猴子去采梨，后來它們發現有25個梨子，把梨子分了之后，發現第一只猴子比其它猴子多……”賈老師的聲音戛然而止，講臺下面馬上發出了哄堂大笑。
賈老師很有毅力。有一次，因為我們聽的特別認真，賈老師由于太高興，竟忘記自己站在講臺上，一腳踩空，一下摔了一下來，摔骨折了，但她仍然堅持上完了這節課，后來，我去探望賈老師，我問她：賈老師您摔骨折了，為何不休息一下呢？“她卻說：“我不希望你們少上那節課，要不就要掉隊�！�
賈老師很關心我。有一次，我在外面玩，上課了，賈老看見我大汗淋漓的'樣子，幫我擦了汗，還說：“你出了一身汗，在再風扇，就很容易感冒的�！�
如今，賈老師退休歸里2年了，現在我多么希望看到賈老師的身影啊！
寫人記事的作文 篇5
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心 ，報得三春暉�！泵辖嫉挠巫右鳎靡彩俏彝馄乓簧膶懻�。外婆長得不高，卻將四個女兒拉扯長大;學歷不高，卻教會了我許多樸實且至高無尚的做人道理。
據媽媽說，她懷上我那年，家里很窮，爸爸又在外地打工，雖然大家都很期待我的出生，但也只能吃白菜、喝稀飯。外婆為了能讓媽媽吃好點，便自作主張殺了一只老母雞為媽媽補身子，外公為了這事第一次罵了外婆。后來，爸爸在媽媽的臨盆之期回來了，家里的生活才慢慢地好過了一些。我出生那日，應了李玉剛的那句歌詞 “那年雪花飄落，梅花開枝頭。”直到現在，外婆和我聊天時，還常說: “你出生那天，家里的梅花都開了，那個香呀！我去問了那個算命的，他說你的名字中需帶木，就給你取了這個名字——廖良梅。”
我的童年是在外婆家度過的'，媽媽生下我后，就和父親外出打工，將我托付給了外婆。當時家里只有外婆、外公和一條狗。外公要干農活，不能照顧我，所以我等于是由外婆一人拉扯長大的。童年外婆教會了我許多道理，其它的或許沒有記得那么清楚了，但有一件事我仍記憶猶新，因為那是外婆第一次打我。百花盛開的季節，我的小手拉著外婆的大手，走在小徑上。路旁種著一叢一叢的“串串紅”，這是一種十分鮮艷的花，它不但好看，而且里面的汁甜甜的，很好吃，我剛想摘，不料外婆一下子打掉了我的手，我哭了。外婆雖不忍，但仍歷聲道 : “如果你想要，我們可以買一根回去自己種上，一個人無論在什么時侯都不能拿別人的東西。”我只是哭，外婆拉起我便走。那天，我感覺到外婆的手勁特別大;那天，外婆第一次無視我的眼淚; 那天，外婆第一次打了我。第二天，外婆在院子里也種了一株這樣的花�？墒乾F在我早已忘記，回首往事，外婆為我所做的一切，看似微不足道，卻對我的童年有著非常大的影響。
小時候，我記憶里的外婆是滿頭青絲，三千瀑布絲極為美麗，可她做了這么多，得到的卻是一頭銀發。今天，如果有機會 ，我一定要對外婆說:“外婆，我愛你！”
寫人記事的作文 篇6
上午數學課的公開課上，全校老師都來聽我們班劉老師的課。
同學們坐的`端端正正，聽的非常認真，可是老師提問就只有我和常思禮舉手，劉老師讓其他同學回答，卻舉手的人寥寥無幾，這樣老師叫我和常思禮回答了很多次，后來老師再問時，我的手剛舉起來，劉老師給我使眼色，我把手放下了，把機會讓給其他同學。我推了我的同桌閆澤昊，可是他不舉手，老師就叫了他同學。中間課上，劉老師讓按組討論題，我認真地思考著，我們組的幾人都在說話，也不知干什么。當我問他們：“咱們組的題誰答？”
他們就像商量好的似的一起說：“你。”
我說：“行，那第二題呢？”
他們又一起說：“你。”第三題還是我，我有點生氣，為什么他們都不愿意回答老師的問題呢？
第四節課上，劉老師一上課就表揚了我，我心里非常高興。
寫人記事的作文 篇7
我經常在教室里看見她的背影，忙忙碌碌的，像一只上足了勁的鐘，沒有停下的時候。在我大部分記憶里，她留給我的印象只有頭上高高束起的馬尾辮，我不明白她為什么這么忙，幾次想和她搭話，都被她又走出去的`腳步聲打斷，有時我經常為和她搭不上話這件事懊惱。
“同學！”一天我終于忍不住叫住了又要走出門的她。她疑惑地扭過頭，水靈靈的眼睛里好像有繁星在閃動。“這位同學，有事嗎？”她的聲音很清脆，好像山谷中的一股清泉�！啊蔽矣行┱Z塞，不知道該說什么�！皼]事的話我先走了�！彼龥_我露出了一個甜美的笑容，剛要轉身，我卻又喊住了她：“同學，你為什么總是走的都那么急？”她愣了一下，然后又露出了一個神秘的笑容，說道：“你跟我來吧�！蔽乙苫蟮馗纤牟椒�，結果到了校門口的小賣鋪�！半y道你是因為買零食才走的那么急嗎？”我將自己的疑問發表出來�！安畈欢喟�，不過也不完全對�！彼f著從兜里掏出兩元錢，然后走進小賣鋪。過了一會兒，她拿著兩個面包出來，然后笑嘻嘻地說：“走吧，一會兒你就會知道了！”她又帶我來到學校的后門�！澳銇磉@里做什么？”我看著后門前堆的垃圾山，忍不住捏住鼻子，皺著眉頭問道。她沒有回答我的問題，只是淡然地朝前喊道：“星，胖咪，吃飯了�！甭劼晛砹艘恢还泛鸵恢回垼鼈兩砩吓K兮兮的，朝她奔來。她撕開包裝袋，拿出里面的面包，面包在陽光的照耀下有些發亮。她摸了摸兩只動物的頭，然后將面包遞給它們，看著它們貪婪地吃完，然后心滿意足地笑了�！斑@就是原因？”我問道，“嗯�！彼p輕點點頭，然后對我說：“快上課了，走吧。”“好�！蔽页α�。
“以后我也去，可以嗎？”往教室的路上，我問她�！爱斎豢梢裕 彼齑饝�。
后來，那個女孩轉學了，學校的后門只剩我一個人的身影了。我突然才發現，我連她的名字都不知道……
寫人記事的作文 篇8
在一個靜靜的夜晚，有一個小池塘里有一群小魚正在玩耍。
有一條小魚看見池塘中央有個圓圓的“玉盤”就高聲喊到：“伙伴們，伙伴們我發現了一個‘月盤’呢！”其它小魚聽見了，就成群結隊地游過去。它們果然看見有個“玉盤”正在水中。一條小魚好奇的問：“這是誰的東西呢？”“不知道。”其它小魚回答道。有一條紅色的小魚自告奮勇地說：“讓我去吧，讓我去吧，我想去碰碰‘月盤’行嗎？”“好吧！”說著那條小魚就慢慢地游上前去，用尾巴輕輕地碰了一下“月盤”�！把剑 卤P’破掉了！”一條黃色的小魚驚恐地說。小魚們嚇得驚慌失措，四處逃竄。有的小魚藏在水草里，有的小魚躲到一塊巖石邊，有的小魚害怕地游回了家里。過了一會兒，有一條膽子大點的小魚探出了腦袋，發現“玉盤”合好了，就高興地說：“伙伴們快出來吧！‘月盤’合好啦！”這時，其它小魚才放心地游了出來。“哈哈哈！”“是誰在笑？”一條聰明的小魚抬頭一看，原來是月亮姐姐捂著嘴巴在天上偷偷地笑。哦！這下小魚們才明白，水里的“玉盤”是月亮姐姐的'倒影。
一條淘氣的小魚，忽然一躍而起，結果又把月亮姐姐的倒影打破了。小魚們都哈哈大笑起來。
寫人記事的作文 篇9
我的語文老師她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發。她還是一個善解人意的好老師。
“六一”兒童匯演那天，我在跳舞時不小心把租的扇子給搞壞了，老師收扇子時我沒給老師說想蒙混過關。沒想到還混過去了，漸漸就忘記了這件事。后來老師發現了但不知道是誰干的'，就希望弄壞的人自己站出來。我糾結了半天才敢去說，沒想到老師沒責怪我，還說我是個知錯就改的人。我的心里一下就對語文老師充滿了感激之情。
這件事雖然過去了很久，但我還是記憶猶新，讓我難忘的是她對我們的付出，但是，讓我更難忘的是她那善解人意的品質！
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