有關學習的作文匯編10篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的學習的作文10篇，希望對大家有所幫助。
學習的作文 篇1
不知不覺中，“學習”已伴我走過了17個難忘的春夏秋冬，我的學習生活作文。在無數個春夏秋冬里，我嘗到了學習的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的，一些愁苦的.。
我的學習成績不是很好，處在中下游狀態。上課的時候，我總是不認真聽講，這是一個壞毛病。在學習上，說實話我并不是很努力，我總是像個碌碌無為的工作者一樣，每天過著同樣的生活。對待作業，我也是時好時壞，于是我成了辦公室的“常客”。學習態度上，我并不是很認真，有時總覺得時間很多，到頭來才意識到那些浪費的時間成了懺悔。在求學的道路上，我的折線圖像重巒疊嶂的群山，起伏迭蕩，我的分數從來就沒穩定過，或許這正是我尋找學習毛病的所在吧。
學習肯定是苦的，特別是在考試前，同學們更是叫苦連天，老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復習題，布置了堆起小山的回家作業。雖然學習很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學習很快樂。看到了自己有了優異的成績，我會想：學習是幸福的，當歷盡了千辛而獲得成功時，學習的果實是那么的甜啊！
學習的作文 篇2
想知道我心目中的校園XX小學是什么樣的嗎？很想知道的話，就隨我來看一看吧，保證會讓你永遠忘不了它！
一進校園，可以看見一塊黑板上寫著歡迎光臨四個金光閃閃的大字。反面每過一個星期就會換一個內容。
再往里走，你就會看到一個個班級，在班級前面有一株株小樹，有一朵朵花兒。你說這兒像一個大花園，對，這兒的確如此。瞧！那一株株小樹把可愛的.小鳥引來。它們在樹上建窩，繁殖。在比賽時，它們那鳥鳴聲，像在為運動員們加油呢！它們多像啦啦隊呀！
那些花兒也不甘示弱，把美麗漂亮的蝴蝶給引來了，它們圍著花兒翩翩起舞。在同學們不高興的時候，它們那婀娜多姿的舞蹈，像是在給同學們講述同學們開心的時候的事，它們多像一個回憶開心事的機器人呀！
這兒不僅僅有小樹，小鳥，蝶兒，這兒還有園丁老師媽媽。這些老師媽媽和藹可親，平易近人。在我們做錯事時，不僅批評我們，而且還教育我們；在我們做好事時，老師不僅讓我們下一次做得更好。
在這里，一些讓我明白了：上學時，緊記家長的叮囑期望；放學時，緊記老師的教誨，鼓勵。
怎么樣，羨慕了吧！這所學校在我心中是一座學習樂園。心動不如行動，還是親自來看一看吧！
學習的作文 篇3
要想學習好，就不能讓學習成為我的主人。把學習看做是任務，而要做學習的主任，讓學習更好的掌握在我的手中。
古人云：不能則學，不知則問!愈難做愈要做!學和問就好比鳥兒的一雙翅膀，缺一只就無法飛翔。只有把學和問結合起來，在學中、問，在問中學，才是真正的學問，才能帶著學習的翅膀，愈飛愈高!
許多人都會覺得想別人問問題，會宣德自己愚蠢，什么都不懂，太沒面子了!其實只有物質的人才會這么想，這么做。于是有問題也不問，一個積一個，越積越多，最后只是一個物質的人!不恥下問，也是一種學問!
要想成為學習的主任，還需要善于觀察思考，我們在遇到問題的時候，應該先冷靜下來思考思考，若實在不懂，就可以去找可以幫助我們解答的人，老師，同學都可以!在我們遇到新鮮事物，我們要有好奇心去追問幾個為什么，也可仔細觀察，這樣，你會發現，要學習的'東西，還狠多!
做任何事情必須要有積極性，事情才容易成功，學習也不例外。當然，還要有信心去面對一切困難!俗話說：“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。”看你怎么去面對它。你如果選擇逃避，那你永遠只是一個弱者;如果你選擇了面對挑戰，那就算失敗，你也是強者!“世上無難事，只要肯攀登!”我堅信：“別人能做到的，我也一樣可以做到!”
同學們，困難像惡魔，你越害怕它，他越張牙舞爪。但困難又像海洋里的船帆，經過一次次的狂風和驟雨，你會變的堅強，終會到達成功的彼岸!挑戰困難，永不退縮!!
你，就會成為學習上的尖子。讓我們做學習的主人，一起在知識的海洋中盡情遨游吧!!
學習的作文 篇4
小時，我的一些親戚們經常拉著我說著一些：“婉青要努力學習啊。”……諸如此類的一些話，小時的我根本沒拿這些當作一回事，還是馬馬虎虎地學習，當時，我的學習一般，并不出色。
直到三年級的一天，媽媽帶著我去親戚家里串門，親戚們滿懷希望地看著我：“婉青學習怎么樣?”“還好。”媽媽回答著，“婉青可要努力學習。”當時的'我聽到這句話的時候，感覺自己對不起他們的期望，從那天起，我幡然醒悟，開始努力，那時，我的學習已經進步，雖然不是最厲害的，但是還是比較好的。
到了四年級，我的學習更上一層樓之后，親戚們越來越關心我，也許在他們眼里，我學習很棒，他們經常要自己的子女學習我，拿我做榜樣，但我深知，我還不夠好。我更下定了決心，要繼續努力!
到了五年級，我更加努力，上課認真地聽講，有時還會發言，學到的知識一定要牢牢記住，時不時還鞏固一下。就這樣，我得到了我憧憬中的輝煌。但是，我知道，班上學習厲害的人海了去，如果我這時停住腳步的話，那就等于讓步，我繼續努力著……
六年級，也就是現在，我忽然形成了一種拖拉的習慣，作業一定要等到最后幾天來做完，什么事都拖拖拉拉，沒有速度，我有些著急，我努力改正這個壞習慣，雖然作業是講究質量的，但是沒有速度，那也是不行的。雖然我改正還沒有結果，但是我下了決心，我相信，以我的堅定決心一定能改正!
在學習中，我成長著;在學習中，我進步著;在學習中，我更獲得了我意想不到的收獲。
這新學期來臨之際寫下這篇文章，留下我這學習的足跡。
學習的作文 篇5
在我成長的過程中，既有歡樂又有煩惱。爸爸媽媽常說：“小孩是無憂無慮的。”可他們卻不知道我們也有許許多多成長的煩惱。
自從上六年級以來，爸爸媽媽給我買了很多課外書，還給我報了語文補習班、數學實習班、英語實習班、特長班。媽媽說：“如果你不學，就別指望上重點初中。”雖然我自己也很想學，但是我一直都改不掉瘋玩這個毛病。星期天，媽媽為了我學習，特地向單位請假，專門看著我，輔導我學習，我像籠子里的小鳥一樣，沒有自由。媽媽說：“把這三張語文試卷寫好，寫好后再寫一篇寫景作文，不能少于500字，中午完成《輕松15分鐘》上的第五單元練習、《課時金練》上的第五單元練習，下午去英語實習班，晚上回來聽錄音磁帶半小時，明天早上去數學補習班，中午完成《課課通》第20課，下午去語文補習班，晚上回來完成數學《金鑰匙1+1》5頁。”我一聽腿都發軟了。不過，我還是完成了這些作業，為了成績，只好付出了。
星期一上學，老師通知全體六年級同學早上7：20后到校，晚上5：30放學，我們一聽，高興得一蹦三尺高，回到家，便把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“這樣正好，早上6：00起床，讀40分鐘書，晚上寫好作業后聽半小時英語。”我一聽，真暈！真是學校減壓，家里加壓，我的.學習壓力太大，這就是我的煩惱。
學習的作文 篇6
同學們我來問你們一個問題，作業是自己做還是媽媽催？也許，你們會說得結結巴巴，沒關系，我知道你們不太想回答，但我告訴你們一個秘密，想要作業自己做那就制定一張小小的計劃表。
三年前，寫作業是令我最頭疼的一件事情，媽媽每天重復幾句話，“作業寫完了嗎？這道題為什么錯？老師還有沒有其他作業了？”媽媽每天這樣催，我的'作業還是寫到深更半夜，導致我的成績直線下滑，每天睡眠不足，上課不能好好聽講。
在那段時間里，我倍受煎熬，過了一段時間，我偶然聽到班主任說計劃表可以提分，就半信半疑的制定了一張計劃表，先制定了一個星期，后來，一次考試，我驚奇的發現我竟然向上提升了三個名次。
在這個星期里，我每天六點起床，吃飯，晨讀到七點去上課，到了學校開始上課，在這期間，我認真做筆記，聽老師講重難點，看課文作者如何編排順序，有哪些好詞好句，課后題認真思考。
下課時，溫習上課學習內容，預習下節課知識，整理書桌，寫作業。到了放學時間，回到家，復習一天所學內容，就可以放松了。就這樣，過了三年，我已經在班上名列前茅，作業既干凈也整潔，家里再也聽不到媽媽的催促聲了。
好了同學們，你們要想提分，就快去制定一張學習計劃表吧！
學習的作文 篇7
說到學習不晚，很多庸俗的同學會寫看到了老年人學電腦、敲鍵盤、學英語之類陳年老調，我覺得寫這些事情顯得這些同學思維太過貧乏，多么沒有創新意識啊！
這次假期回家，由于平時休閑愛好不多，只喜歡打打籃球，因此我就經常去小區籃球場打籃球。在那里，我也經常會見到一些40多歲中年男子在打籃球。只見這些中年男子打起籃球來緊著緊著，很不自然。
看到我在一旁打籃球很不錯，投籃姿勢準確，投籃命中率高。這些中年男子偶爾也向我請教一些打籃球的經驗與技巧，看到這樣年長的大叔向我請教問題，我頓時間有些不好意思了。同時我也很好奇地詢問：“大叔，你們這么年長又開著小汽車來，你們平時休閑娛樂活動應該很多吧？不至于只來打球啊，打球肯定沒有花錢娛樂的.好。”
其中一位大叔笑嘻嘻地回答：“沒有很多啊，小弟弟，大叔活了這把年紀，還是覺得打籃球是最好的休閑娛樂活動啊。因為年輕時候打籃球不多，現在中年了又不會打，所以要來學習啊。還麻煩你教了，小弟弟。”大叔又笑了笑，說到：“小弟弟，你覺得大叔這把年紀了學籃球晚不晚啊，能不能學好啊？”
我說：“學習永遠不會晚的，只要大叔您用心學習，總可以學好的。”大叔欣然地笑了。
學習的作文 篇8
今天我就給大家分享一組圖片，詳細的跟大家講一下發生了什么故事吧！
有一個名叫小妮的小女孩，她今天要去參加朋友的生日會，給她朋友買了一雙又漂亮又華麗的鞋子，小妮騎著自行車帶著那雙鞋前往朋友家。剛騎到半路，天就變陰了，快要下雨了，所以小妮以風馳電掣的速度前進了，因為速度太快了，一不小心撞到了一位扶著拐杖的老奶奶，鞋子也散落一地，而老奶奶向后傾倒。可小妮卻對老奶奶置之不理，轉身就走了，還哼著小調，就跟不是她撞的一樣。騎著騎著，小妮想：我送給朋友的禮物真是太好看了，忍不住想看一看了。可是她剛一回頭，居然發現后面空空如也。她一想，好像剛剛撞到那位老奶奶的時候掉了。她趕緊騎回去，但她剛騎了一會兒，就看到了那位老奶奶拿著她買給朋友的'鞋子正往這邊走。看到小寧后，奶奶說道：“小姑娘，你的鞋子掉了，下一次可不能再這樣了！”小妮看見了，臉都紅了，她說：“對不起！老奶奶，我下次一定會注意的！對不起！對不起！”
讀了這個故事，我的學習心得是：我們應該學習老奶奶拾金不昧，寬容大氣的處事態度，而且做錯事就要主動改正，不能逃避責任。
學習的作文 篇9
這世上所有的偉大壯舉，都是悄無聲息地完成的。——題記
它是一個深綠色的渾身遍布一排排規則的米黃色的刺的仙人球，被栽在古銅色仿舊的花盆里。在陽臺上爺爺打理的種類繁多的花草之中，它是一個不起眼的存在，但又是最值得我學習的一個生命。我驚訝于原本小小的，暗淡的一棵仙人球，誰知他竟能在悄無聲息中開出了美麗的花。
爺爺的喜歡養花，葉片渾厚頎長花紅灼灼的大葉蘭；高潔素雅又花白如米小的吊蘭；幼時如麥苗，花開則靈性如星空的麥蓮；還有花期從初春持續到整個夏天的我一直記不得名字的花。可以想見，一盆仙人球在這些幻彩繽紛的光彩中是多么地容易被忽略。而事實也如此。它被放在一個三層花架的最下層最不起眼的角落，無論是誰，都不可能在賞花時第一眼看到它，我想爺爺也常常忘了給它澆水，因為記憶中它身下的'土壤似乎常是干裂的，陽光也無法照到它。很多的日子里，在那個陰暗的角落里它是悄無聲息的，像一個棄兒。
還記得它剛被埋進土里時只有拇指般大小，其貌不揚，滿身雜亂又干燥的刺。
旁邊兒的花兒都嘲笑它的丑陋，嘲笑它不開花。它似乎并不在意，仍然在努力生長，同時也暗暗下定了決心，一定要開出一朵最美的花。很快就長的和旁邊兒的一株花一般高了，同時它的頂端也長出一顆豌豆大小的黃色花苞。
但好景不長，眼看著仙人球就要開花，我們都驚喜異常，卻不知為什么它又招蟲子了，上面結出花苞的小球被蟲子啃食了，枯萎了；我們都以為它活不成了。卻沒想到，很多天后，仙人球剩下的部分竟然奇跡般的愈合了傷口，它舍棄了被蟲子咬過的枯萎的上半部分，重新生長。
不知過了多久，我再次看到時它竟孕育出了又一個花苞，這顆花苞初時有些發青，似乎代表著新生。自從那時，我的妹妹幾乎每天都要看一次那顆仙人球，看它有沒有開花。
終于有一天這朵花苞綻開了，是一朵淡黃色的花，這溫婉的花在墨綠又透著晶瑩的莖的襯托下顯得如此耀眼。它那淡黃花瓣在微風中搖動著，似乎在高興的講述：我在開花，我在綻放！那朵花雖然不算最美，但卻開的如此閃耀。從此這棵仙人掌越長越好，如今它的頭上已開滿了花，已長的同水杯一般高。其它植物在一旁看著這顆曾經被它們嘲笑的仙人掌，已經默默無語了。像極了我在《心田上的百合花》中讀到的景象。
我要向這株仙人球學習，學習它即使沒有陽光和水，卻仍然努力默默生長的頑強。學習它就算遭受挫折，卻仍然堅強生長的韌性。學習它失去第一顆花苞，仍繼續孕育第二顆花苞的堅持不懈。
現在花架被擺在樓道窗戶下閑置處，從旁邊經過的鄰居都很喜歡這個綠意盎然的花架。我想，我也要學習這株小小的仙人球在悄無聲息中積攢力量！
學習的作文 篇10
我的哥哥很愛學習，聽說他從一年級到現在一直是班長，他的頭發黑黑的、鼻子大大的，長得非常帥。
有一天，哥哥放暑假了，他在家專心的寫作業。他的一個同學叫他下去踢足球，我哥哥最喜歡踢足球了，他簡直是個足球迷，但他這次沒有下去。他說：“你有心思玩，我可沒有，再說作業這么多，我必須努力完成”。他的`同學走了，但是，我哥哥還是在專心地寫作業。我哥哥學習這么好，我要向我哥哥好好學習。
我有一個愛學習的哥哥，你們羨慕吧！
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