【精華】玫瑰的作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的玫瑰的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玫瑰的作文 篇1
今天，我媽媽買了一樣?xùn)|西，讓我猜猜是什么。我猜不到，于是就把箱子打開，看見了一盆玫瑰花。
之后，媽媽把它拿出來，放到了柜子上。然后媽媽又對(duì)我說，這是她最喜歡的一種花，可是我不喜歡它。
但是后來，我漸漸地喜歡上了它，因?yàn)樗谢ò陚冏鱿懔稀Ｃ刻欤谖宜X的時(shí)候就要聞過它，一會(huì)兒我就能睡覺了。玫瑰花是夏天開放的，它的'氣味是淡淡的清香，當(dāng)它開放，滿屋子都是它的香味。我還見過白玫瑰花，它的氣味也是淡淡的清香。
玫瑰花枝上，密生小刺，葉子很小，玫瑰花鮮艷無比。它的花是橢圓形，花生在枝頂，散發(fā)迷人的香味。媽媽又告訴我：“玫瑰花可以送給自己的朋友做禮物，讓朋友感受到我和他之間的友誼。”
漸漸的玫瑰花成了我最喜歡的一種花，我喜歡——玫瑰花。
小朋友們，你們也應(yīng)該有自己最喜歡的一種花吧！請(qǐng)你們把自己最喜歡的話告訴大家吧！
玫瑰的作文 篇2
廣州從化有一座玫瑰園，叫《寶趣玫瑰園》。這可是個(gè)名不虛傳的玫瑰園啊！
一進(jìn)大門，就傳來一陣花香。原來，那邊有一個(gè)大花壇。有杜鵑花，有菊花，有茉莉花，還有大名鼎鼎的玫瑰花。因?yàn)閯偛畔逻^一陣小雨，所以花兒上都有露珠，閃閃發(fā)光的，就像天空中眨著眼的小星星。這花壇還不時(shí)得把花香傳到我的鼻子。
接著還有一些玫瑰池，真是美不勝收啊！那花的女王展現(xiàn)在眼前，那就是婀娜多姿的白玫瑰，白玫瑰閃閃發(fā)光的，是我心曠神怡！我沉睡在夢(mèng)境里，一時(shí)半會(huì)醒不過來。我仿佛看見夢(mèng)幻般的仙界，白玫瑰女王可真美！還有那豎立在白玫瑰女王旁邊的亭亭玉立的紅玫瑰，似乎是在服從白玫瑰的。啊！真不知道怎樣形容這栩栩如生的花兒呀！
我回過頭來，只見一個(gè)用許多假紅玫瑰做成的'大心形。透過浩如煙海的人群，看到大心形亭亭玉立、婀娜多姿！望著那美麗迷人的大心形還在那兒神氣十足地站在草壇邊。我戀戀不舍的離去。
啊！這玫瑰園簡(jiǎn)直就是仙境呀！因?yàn)槊倒鍒@能讓我感到大自然的美，花兒的香！
玫瑰的作文 篇3
印度古諺，贈(zèng)人玫瑰之手，經(jīng)久猶有余香。生活中常有這樣的情況，方便了別人的同時(shí)也會(huì)給自己帶來方便。在人生旅途途中，幫助是必不可少的，朋友會(huì)幫助你，家人會(huì)幫助你，甚至陌生人也會(huì)幫助你。
記得在我上幼兒園的時(shí)候，晚飯后的一天，我和姥爺出去散步，不一會(huì)就下起了大雨，我和姥爺急忙往家趕，姥爺將我送到我們家樓道口就回去了，可是，媽媽因?yàn)閾?dān)心又出去找我們了，我一時(shí)不知該怎么辦才好，竟在樓道里哭了起來，哭聲驚動(dòng)了二樓的鄰居，一位叔叔把我領(lǐng)進(jìn)了他家，讓我給我姥爺打了一個(gè)電話，這才得以回家。直到半個(gè)小時(shí)后，媽媽才回來。
幫助不僅是別人幫助你，你也要幫助別人：
有一天在上學(xué)的路上，一位穿著時(shí)尚的`姐姐叫住了我的媽媽，問我媽媽到振興路小學(xué)怎么走，我媽媽微微一笑說：“巧了，我兒子就是振興路小學(xué)的學(xué)生，讓他帶你去吧。”于是我便帶她來到了學(xué)校大門口。她臉上焦急的神情一下子就沒有了，朝我說了一聲：“謝謝你，小朋友。”便走開了。我心興奮的連回答都忘說了。因?yàn)槲腋惺艿搅藥椭鷦e人的樂趣，這要比那些物資上的答謝還要快樂得多。
這兩件事雖然都是些小事，卻是我們成長(zhǎng)中的一大步。
玫瑰的作文 篇4
寒而刺骨的月光無情地撒滿寂寥可怖的大地，營(yíng)造出一種凄涼又孤 叔的氛圍。正在我迷茫！無助之際，忽地，我眼前一亮，在那月光撒滿的斷崖之上，傲然盛開著一朵紅玫瑰。
她，玫紅色的短發(fā)，一副紅 色鏡框的眼鏡后面隱藏著一雙炯炯有神， 能洞悉一切事物的黑寶石毀的眼睛，恰到好處地鑲嵌在她的臉龐上，單薄的兩片嘴唇卻能吐出字字珠璣，妙語連珠，曼妙的身資被一件深邃湖藍(lán)色的呢子大衣罩住，但還是難掩她的成熟性感。這個(gè)人就是我可愛可敬的班主任。
開學(xué)第一天，我來到了這個(gè)陌生但早已耳濡目染的新校園一一民中 。
拖著裝載夢(mèng)想與迷茫沉重的行李箱，把“夢(mèng)想”放在宿舍后，與舍友就到了教室。來到教室前，我突然愣住了：只見眼前一位氣質(zhì)十足、笑容和藹的政紅色發(fā)色的女士，端坐在講臺(tái)，隨后她從容地轉(zhuǎn)過頭笑著對(duì)我說：“你好！ 今后我就是你的`班主任了。我姓湯，那你叫什么名字？”后來我就“自報(bào)家門”了一番。在這期間，我一直在用余光默默端詳著她，她是那么美麗，是那么高貴，是那么隨和。
到了軍訓(xùn)，這正應(yīng)證了句話“理想很豐滿， 現(xiàn)實(shí)很骨感。”當(dāng)那炙熱的陽光無情地照射下來，讓我們的身軀和心靈受到了重度創(chuàng)傷時(shí)，我向湯老師投去求助的目光，她用堅(jiān)定的眼神望著我，那撲閃撲閃的眼睛像在說：“一定要堅(jiān)持， 堅(jiān)持就是勝利！”我讀懂了，然后堅(jiān)定地項(xiàng)著毒辣的陽光，像尊雕像或是像烈火中堅(jiān)強(qiáng)不屈的邱少云，一動(dòng)不動(dòng)。接下來的幾天，讓我更進(jìn)一步地了解了我們班的中流砥柱，一個(gè)項(xiàng)天立地的女人 湯老師。
不管是在太陽十分強(qiáng)烈的紫外線下，還是在大雨磅礴的陰雨天，她都無怨無悔地陪伴著我們，并把最美麗的微笑送給我們。就像在你最痛苦、難熬之時(shí)，別人送一枝嬌羞欲滴、 激情四射的紅玫瑰給你，你心花怒放、豁然開朗。我們的班主任就像一枝永遠(yuǎn)不敗的紅玫瑰， 正如它的花語：熱情、活力。在軍訓(xùn)聯(lián)歡晚會(huì)前，我們班的節(jié)目進(jìn)行了一次“彩排”。班主任“主動(dòng)請(qǐng)纓”參與“T臺(tái)秀”。在她與教官有任何在我們看來親密的動(dòng)作時(shí)，“觀眾席” 上片驚呼，當(dāng)然，我們只不過是在開玩笑罷了。
到了真正上臺(tái)表演的時(shí)候，我本以為湯老師會(huì)有些小小的忸呢，哪知她竟走的那么自信、大方。穿者高跟鞋還可以疾步如飛、如履平地。這點(diǎn)是我很崇拜。
其實(shí)，她也不是“完美女神”。她也有每個(gè)女人如水般柔弱，如泡影極脆弱的一面。
那節(jié)課，她念了一個(gè)故事： “有一個(gè)天生失語、 年幼喪父的小女孩，從小與媽媽相依為命。雖然家境很貧苦，但媽媽每天傍晚回家都會(huì)給她帶塊‘美味’一年糕。 可就在一天傍晚， 小女孩在家等了媽媽很……”。讀到這里，她突然哽咽了起來。在我們正處于一片迷茫時(shí)， 她又讀了起來，一邊擦拭著眼淚一邊讀：“然后小女孩沿著媽媽每天上班回家的路一一直走。 走了很久之后才發(fā)現(xiàn)媽媽躺在了地上，手里還拿著一塊年糕。小女孩以為媽媽睡著了，可她走近一看才知道媽媽已經(jīng)死了。小女孩不停地哭，一邊哭 一邊用手語做著《感恩的心》……這時(shí)，我感覺有一些熱的液體滑過臉頰。我被老師聲情并茂、淚語交融的誦讀給打動(dòng)了。此時(shí)此刻，我十分確定班主任就是我膜拜的偶像了一一她是那么有才華， 那么有愛，那么有人情味兒，難道這還不足以讓我崇敬嗎？
人無完人，如果一個(gè)連缺點(diǎn)都沒有的“人”，那就不算人。相反，如果一個(gè)人能積極樂觀地去面對(duì)自身的缺點(diǎn)的話，那么這個(gè)人就是“神”了。而我們的班主任就是這樣一一個(gè) “神”。
那枝紅玫瑰在凜列的寒風(fēng)中，在陡然的斷崖上，傲然開放。雖是在斷崖上，但它那濃郁的芳香早已布滿大地，好像把月光也給染香了。原本月光的寒冷現(xiàn)已被紅玫瑰的芳香代替，大地好似蘇醒過來了，準(zhǔn)備迎接明天的晨光。
玫瑰的作文 篇5
小時(shí)候，就喜歡上了黑色玫瑰。雖然從不覺得它們有什么獨(dú)特，只是覺得，看見它們會(huì)讓我很舒服。
--題記
我是一只千年貓妖，為了成仙，我費(fèi)勁千難萬苦，卻始終不能得道。于是，我開始去嘗試的去做一只乖乖的寵物貓。
我的主人是一位嫻靜的女子，出身于一個(gè)大富的家庭。傍晚她常常的抱著我，坐在小園的秋千上，然后指著黑色的天空告訴我，，看，小咪，那是銀河，在它的一邊有一個(gè)星座叫做織女星，另一邊還有一個(gè)星座叫做牛郎星。他們隔海向望，不過，苦苦的等待只能在每年的`七月七日才能相見、、、這個(gè)過故事我聽她講了很多遍，但卻始終聽不膩。她的嗓音永遠(yuǎn)都是那么的柔美動(dòng)聽。
一天，她抱著我出去逛街，一個(gè)匆忙的男子與她撞了個(gè)滿懷。那男子看著她，眼里充滿了驚艷，她羞紅了臉。只一瞬間，她就愛上了他。
此后，，她便常常發(fā)呆，她在想那個(gè)男子！她們?cè)缫淹低档募s會(huì)了好幾次。雖然她并沒有帶我同去，但我知道，我能讀懂每個(gè)人的心。
幾天后，那男子來求婚。可她父母不同意。她卻下定決心，帶著我與那男子私奔。終遂她意，她們結(jié)了婚。
可是好景不長(zhǎng)。不到一年那男子就變了心，他帶回一個(gè)十分美艷的女子，在她身邊炫耀。只為逼她離婚。她不同意，他便天天不回家，空空的院子只有一人一貓。
她仍常抱著我坐在秋千上，卻是默默的看天。再也不提那牛郎與織女。只幾天，她便老了很多。
孤獨(dú)的她開始種植黑色玫瑰，我趴在她的肩頭，看她含淚種下一棵棵的玫棍種子。幾年過去了，那滿園的玫瑰開的一朵比一朵漂亮。只是每片花瓣上都有這無盡的淚。
又是幾年，那男子進(jìn)了家門，她不怒不氣。平靜的招待了他，并拿出她特制的玫瑰花茶。卻在杯中放入了一些白色藥末。
我靜靜的看著她將那杯毒茶放在那男子面前。但我始終沒有阻止，不是沒有能力，而是不想去阻止。
可是，就在他快將茶送在他嘴邊的一瞬間，她卻很快的奪下那杯毒茶一口喝了下去。速度快的只能讓我眼睜睜的看著，卻沒有一點(diǎn)動(dòng)作。
茶杯的碎片散落一地，那男子早已不知去向。她如同樹葉一般飄落到了地上。我沖到她的身邊，使勁的蹭她的臉。我不明白，她為什么還不愿意殺死那個(gè)男子，即使他害了她一輩子。
她緩緩的笑了，伸出的手也無力的垂落。一道亮光從她體內(nèi)竄入了黑玫瑰園中，她的身體霎時(shí)變?yōu)榛覡a，那道光，是她的靈魂！玫瑰園中火光一片。我突然懂了，我也投身于那片玫瑰園林，主人，等我、、
一片大火后，那片玫瑰園中的黑玫瑰非但沒有燒死，反而更加鮮艷。月光下，那些玫瑰閃著陰冷的光。沒有人知道，那片玫瑰有了靈魂
玫瑰的作文 篇6
老師津津有味地講著玫瑰。
講完了，老師問學(xué)生：“最深的印象是什么？”
第一個(gè)回答：“是可怕的刺。”
第二個(gè)回答：“是美麗的花。”
第三個(gè)回答：“應(yīng)該培育出不帶刺的玫瑰。”
多年后，前兩個(gè)學(xué)生都無所作為，只有第三個(gè)學(xué)生以突出的'成績(jī)而名揚(yáng)四海。
玫瑰的作文 篇7
很久很久以前，在一個(gè)秋天的黃昏，一顆玫瑰花的種子，從一個(gè)園丁的手里掉了出來，掉在了小河邊。
經(jīng)過雪水的洗禮，陽光的照射，終于，小河邊開出了一朵美麗的.玫瑰花。她自由的呼吸著空氣，好奇的打量著這五彩繽紛的世界，此時(shí)，小河卻很不滿的說：“你這討厭的玫瑰花，可別污染了我身邊的土地。”玫瑰花不好意思地說：“河伯伯，請(qǐng)讓我在你這里安家吧，您看，我不會(huì)污染土地的”。
有一天，一個(gè)小男孩來到河邊，驚喜的說：“哇！這里有了一株美麗的小花！”小男孩回去告訴了村里的所有人：“大家快去小河邊，那里開著一朵美麗的花呢。于是，大家陸陸續(xù)續(xù)來到了小河邊，小河邊漸漸熱鬧起來了，充滿了歡聲笑語。小河以為大家喜歡自己，心里想：“要是沒有那小野花我一定會(huì)更受人歡迎。于是他悄悄的改道了，玫瑰花沒有了水，無精打采的。正在這時(shí)，村長(zhǎng)走了過來，移走了玫瑰花，放在村子的花園里。
從那以后，花園邊充滿了孩子們的歡聲笑語，小河邊又恢復(fù)了往日的安靜。
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