【精選】六年級作文錦集7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的六年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
睡夢中我聽到了幾聲“轟隆”的聲音，接著，便聽到淅淅瀝瀝的下雨聲……早晨起來，就聽媽媽說下雨了。我對雨不是特別地情有獨鐘，但有一種微妙的感覺。春雨是農民的好朋友，春雨及時補給了農作物甘甜的乳汁，滋潤著它們快速生長、開花、結果。古代詩人有許多描寫春雨的詩句，如：杜甫的《春夜喜雨》，王維的《山中》描寫的“山路元無雨，空翠濕人衣”，不都是對春雨的真實寫照嗎？春雨被農民稱為“油”，素來就有“天街小雨貴如油”的俗語，由此可見，春雨是多么的寶貴啊！
春雨有著她獨特的性格：雖然不像夏天的暴雨，具有強烈的沖擊力，將污濁的.萬物沖洗的干干凈凈，空氣變得異常清新；也不像綿綿秋雨，有著怎樣的詩情畫意，但春雨卻無私的把自己奉獻給了人類。世界上有許多像春雨那樣無私奉獻的勞動人民，比如：教師、工人、農民、……他們都在默默地辛勤工作著、奉獻著，正是因為有了他們的奉獻精神，我們的社會才能不斷進步，我們的生活才會越過越好。
六年級作文 篇2
童年好比一杯濃茶，是用來品味和欣賞的。童年的那段時光是我最美好的回憶。其中的一件事，至今讓我難忘。
七歲那年春節，我和弟弟穿著新衣服，高高興興地去奶奶家拜年。就在離奶奶家不遠的地主，發生了一件“可怕”的事情。
我們走在小巷里，路上看不到一個人，除了一群雞和幾只鴨。雞群中有只公雞似乎對弟弟有什么“深仇大恨”，一看見弟弟，就追著弟弟跑。弟弟嚇得大喊：“姐姐，救命——”我趕緊跑上前去，兩眼正對著雞，并使勁地跺腳，以此來驅趕公雞。雞也許受到了驚嚇，往后退了幾步，不時發出“喔——喔——”的鳴叫，好像是在對我發出抗議。我得意地對弟弟說：“瞧，還是姐姐厲害，公雞都被我嚇跑了。”
突然，一只鴨撲扇著翅膀，沖我撲來。我被這突如其來的`攻擊驚呆了，轉身撒腿就跑。本以為我的跑步是強項，可這回我不得不承認，我根本跑不過鴨。于是，我靈機一動，朝邊上一閃，躲過了鴨的攻擊。就這樣，我和鴨在小巷子里來回抗戰了半個多小時，最后，在一位大人的幫助下，鴨才大搖大擺地伴著雞群離開了。
望著遠去的雞鴨，我心里想：這鴨一定是那公雞的姐姐，不然怎么會這么拼死拼活的幫它？面對弟弟，我無地自容：哪有一個姐姐這么狼狽啊？唉！不料想，弟弟卻說：“姐姐，你真勇敢！”這時，我心里才有了一絲竊喜。我們又手拉手，一起朝著奶奶家走去。
現在回想起來還真可笑，鴨怎么會咬人呢？我真傻。不過，我很榮幸，居然看到了雞鴨“姐弟”深厚的感情。當然，還有我對弟弟的愛。
六年級作文 篇3
從小到大，書一直是個不離不棄伴隨著我的摯友，書籍永遠都伴我同行，在我人生的道路上，使我學會了做人，汲取了許許多多的知識，讓我有了一片遼闊的天空，可以自由翱翔。
隨著書的牽引，我的思緒不由得飛到了小時候。
小時候，拿著一本小人書便可以打發一天的光陰，小時候的小人書給我帶來了無限樂趣。那表情風趣的小人插畫、那豐富多彩的故事情節，勾起了小時無限遐想。我有時想象那小紅帽就是大灰狼，而大灰狼就是小紅帽，不是大灰狼去捉小紅帽，而是小紅帽去捉大灰狼，盡管這么想象在大人眼里是那么無趣，我也時常講給伙伴們聽，每一次，他們都會說我的想象力太“豐富”了，而我則是傻傻的一笑。就這樣，小時候的小人書給我帶來了無限樂趣。
讀小學了，我開始拿著課本去嘗試體會課本中的樂趣了。一年級時，書中沒有太多的字，而是我們喜愛的拼音。每個拼音都代表每一個動物，在我幼稚的想象中，每一個拼音都有他們的生命、性格，由此，我酷愛上了作畫。每次，我都用鉛筆，認真的把每一個拼音都寫下來，然后輕輕地在下面畫上小人兒，由此，做作業時總避免不了陣陣傻笑。每次把書上的畫作臨摹下來，我都會有一種小小的成就感。就這樣，我懂得了從書中尋找樂趣。
隨著我漸漸長大，我發現，原來書是那么偉大。在生活中，處處都有。工程師們拿著的是工程圖，然而這時他們查閱無數資料的來的結晶；音樂家們從琴鍵上傾瀉出來的樂曲也是從那優美的字符中得來的'；新聞聯播時，那些叔叔們也是看著下面的記錄報導的；每一部電視都是要檢閱過劇本才放映出來的……還有許多，我便不多說了，輸在我們的生活中無處不在。
書，是生活中的一盞明燈，照亮人生的道路；書，是一首優美的樂曲，安撫我們的心靈；書，是沙漠里的綠洲，給絕望者帶來希望。
我愛書，書伴我同行！
六年級作文 篇4
雪，純凈的雪，潔白的雪，微小的雪，雖然一個雪花從落地到融化只有很短很短的時間，但我覺得它是如此的美麗、潔凈。今天，我們在上海，見到了一次漫天飛舞的大雪。我仔細地觀看，仔細地欣賞，覺得那一朵朵雪花，都不是簡單的雪花……
房間里看雪
在家里看雪，這是冬天最好的選擇。在家里吹著空調，透過玻璃窗看雪。中午時，我猛然發現窗外美麗的雪花。看上去有點冷，感覺卻很溫暖。雪花，就好像我的母親，但她無法擁抱我，它是那么的小，隨風而來，隨風而去，總是非常悠閑。但一落到地面上就變成了水，被人踐踏，我覺得人們是那么的無情，美麗的雪花真的那么無能嗎？
地面上看雪
走出家門的第一步，許多雪花向我飛來，好像我就是他們的救命恩人，我一出現，他們就不會被人踐踏。我試圖用手接住雪花，但我眼前的雪花都很調皮，總躲開我的手。我把手移來移去怎么都接不住雪花，我不知道是真接不住還是雪花一到我手上就化了。
車里看雪
我們坐著爸爸的車去逛超市，車飛快行駛著，窗外的雪花都來不及給我打招呼。而車前的雪花好像就是一架燃料耗盡、決心相撞的戰斗機。外面太冷了，兩面的窗戶上滿是霧氣，我現在覺得雪花比我們巨大，比我們強，速度也比我們快。車里雖然有空調，很暖和，但我一直想出去，因為我想繼續接受我的那些“媽媽”的`擁抱。
屋頂停車場看雪
那家超市的停車場在4樓、5樓和屋頂。 4樓和5樓都沒位置了，我們只好去露天停車場。到了露天停車場，我又見到了我的“媽媽”們：雪花。親戚重逢，它們好像很想念我似的，越來越多的雪花來擁抱我。我只覺得越來越暖和，一點也不冷。
地道看雪
地道看雪雖然和車里看雪差不多，但我覺得還是別有情趣。那并不是觀光隧道，而是中間有一段露天，我不知道這種地道叫什么，但在我們保定很常見。那塊露天的地方有1米左右，但車開得太快了，我還沒來得及和我的“媽媽”們打個招呼，她們就不見了。
啊！我知道了！我知道他是什么了！不僅是雪花，還是愛。愛雖然在我們的眼里微乎其微，就像雪花，隨時可以被我們踐踏，但我不想踐踏它們，因為如果沒有它，沒有愛，這世界將會在無限的戰爭里。就想一本書上所說的：“愛，可以消滅一切罪惡。”或許罪惡是太陽，但就像一滴水和大海的關系一樣，無數滴水組成了大海。雪花也一樣，如果一顆雪花打不過太陽，那一百顆呢？一千顆呢？一億顆呢？無數顆呢？總有一天，邪惡會被正義擊敗！
啊！雪，你是多么的美啊！啊！雪，你就是正義的象征！
六年級作文 篇5
星期六，天氣出奇的晴朗。我們開車去石塘竹海欣賞美麗的風光。
下了車，步行進入石塘村后，一股涼爽之意撲面而來。我盡情呼吸著新鮮空氣，把酷熱都拋到腦后去了。隔橋遠看，竹林郁郁蔥蔥、層層疊疊。過了橋，走進竹林，竹子摩肩接踵、遮天蔽日。一陣微風吹過，竹林發出“沙沙”的聲響，好像兒童嬉笑的聲音。竹林里的毛竹有的高大挺拔，直插云霄；有的亭亭玉立，纖細如針。而在這眾多竹子中，給我留下印象最深的是這兩根：其中一根顏色深綠，長得十分挺拔粗壯，我甚至需要環抱才行。抬頭仰視，它猶如擎天柱一般，立于天地之間。而旁邊的另一棵竹子則與其截然不同，它顏色青綠，個頭不高，我甚至都能夠看清楚它頭頂的葉子。兩棵竹子一高一矮形成鮮明對比，別有一番風味。更讓我驚奇的是，矮的這棵根部竟有一塊石頭，原來它一出生時就沒有可以自由生長的空間，可是它依然不畏艱難，努力抗爭，我不禁對它心生敬佩之情。
繼續往前走，我們來到一條小溪邊，溪水清澈見底，溪水閃現出寶石藍，伴隨著叮叮咚咚的'溪水聲，竹海深處的陣陣人語和清脆的鳥鳴聲。
整個上午，我們都在竹林中穿行，閃過身邊的是竹，亮在眼前的是竹，難怪人們稱這里是竹海了。
六年級作文 篇6
你像一只多變的精靈，總能在任何時刻為我解決難題。當我為父母的嘮叨苦惱的時候，你讓我從別人的故事中明白這是愛；當我為朋友的背叛難過的時候，你用笑話逗樂我，讓我明白這是成長的磨礪。你能填補我寂寥時的空白，也能安撫我不安時的心靈。成長路上，書，你是我的精神伴侶。
從我記事起，夜里，總少不了你的陪伴。媽媽總會倚在桌頭，把你讀給我聽，我呆看著她毫無皺紋年輕的臉，她的聲音是那樣動聽，可以帶我走進童話的世界。狼與獵人究竟誰好誰壞？我分不清。三只小豬到底那只做得對？我也理解不了。但我總是很認真地聽著，似懂非懂地看著那些有趣的圖片，笑著認識一些簡單的圖畫。在你朋友般的陪伴下，我總會做很美的夢。
聽得多了，自然也就理解了。我仍舊只能根據媽媽輕柔的話語了解你，但不一樣的是，我也可以在一旁對你“指指點點”，認一些簡單的字了。媽媽擅作主張地為你換了個名字——寓言。或許是因為有了理解，其中的一些我至今還牢記在心，它們如燈塔，在我最初、最混沌無知的.時刻，為我指引了正確的方向。你似乎又變成了我的老師，教會我什么是善，什么是惡。
當我完全可以自主讀書的時候，我成了文學中的經典。你不需要我費太大的力氣去閱讀，只是幾千字，幾張紙，便能讓那些生動的故事畫卷般展現在眼前。即使經常會有些“難路虎”對我理解你產生些阻礙，但這絲毫不減我對你的興趣，反而讓我多了些好奇。你讓我看到了許多自己從未想象過的生活，令我神往。
不知什么時候開始，我開始覺得每次與你相伴的時間太短了，于是你又化身成為一本本厚重的小說，擠滿了我的書架，充斥在我的生活間。在漫長的閱讀過程中，我可以將自己置身于那曲折的情節中，體味人間的真情；也可以隨你去那幻想中的美好世界，為未來勾畫藍圖。你豐富了我的精神生活，讓我見識了更廣闊的世界。
當我對歷史有了越來越多的了解時，好奇心驅使我去了解過去的社會。于是我開始讀胡適，品魯迅，你成了正義的化身，讓我燃起了滿腔的怒火；你亦是對真情的贊頌，讓感恩在我心頭生根。我也對歷朝的發展產生過興趣，在那似近似遠的歷史中，我靜靜地品味你。我何時才能懂你的真諦？
當電子產品漸漸深入我的生活時，你帶我走進了一個溫暖的新家庭——校訊通。在那里，你幻化成各種不同的姿態與我相伴，讀你的同時，我也結識了許多新朋友，我可以在那里展示我自己，也能獲得不少名師和朋友們的指導，使自己的寫作水平有所提高。順著你的指引，我發現了校訊通這個展示的平臺、學習的樂園。
你在我的成長中起到的作用是不可小覷的，你像父母，給了我精神上的哺育；像良師，給了我人格上的指引；像朋友，給了我心靈上的安慰。當我長大后含著淚告別父母與恩師，獨自闖蕩的時候；當我畢業時和朋友許下一定會再見的誓言的時候，只有你，能夠永遠與我相伴。書，我的良師益友，成長路上有你相伴，真好！
六年級作文 篇7
一上課，老師發下一疊東西，一看，原來是油畫工具。我饒有興趣地打開包裝袋。
里面的框上鋪了一層布，我們要在布上畫畫。我的布上畫著一只斑馬，活靈活現的，還向我眨著芝麻大的小眼睛。還有一支畫筆與六杯顏料。我端來了一杯清水，用來洗筆。準備就緒后，緊鑼密鼓的創作拉開了序幕。
先畫的是斑馬的臉，畫的`時候不僅要避開線條，還要涂得均勻，真是看著容易做起來難啊！我全神貫注地畫著。過了一會兒，白的終于畫好了；接下來是灰色，灰色涂的是耳朵，耳朵相對規則一些，涂起來也算容易，可涂鼻子可沒那么容易，我蓋過多余的白色，勾好了邊，里面還要避開鼻孔，終于畫好了鼻子。下面是畫鼻孔，我用棕色輕輕一勾，哈，天衣無縫，畫得不賴，下面是面積最大的土黃色背景，難度很大，不僅要不涂到臉，還要不能油到頭發。我二話不說，開始了“艱苦卓絕”的奮斗，當我畫完最后的黑花紋時，我才發現時間過了45分鐘，時間真快呀！
這次作畫不僅鍛煉我的耐心，讓我變得更細致。還讓我體驗了作畫的樂趣，更讓我獲得了一幅通過努力得來的作品，真是一舉三得呀！
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