關于陽光作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的陽光作文8篇，希望能夠幫助到大家。
陽光作文 篇1
誰不曾擁有陽光明媚的一天，在過去的日子里，那些記憶仍如寶石折射出的光彩般閃閃發光，有時令人歡笑，有時令人悲傷。
嫩黃的葉子微微扇動了幾下，樹里清澈的水影犯下暈兒，嘰嘰喳喳的鳥兒，撲棱棱地落下。但遠處那片灰黃是多么搶眼，是只麻雀！它那嬌柔豐滿的翅膀上沾著灰色的塵埃，眼前過往的車流，嘈雜的聲音，此刻都成了背景。那只孤獨的麻雀張著嘴，珍珠似的眼睛瞪著，還是碧藍的天空，陽光下的.鳥群，不息的車流，但我此刻只聽見心底的歉意。
是誰傷害了這只麻雀，又有誰為它悲傷？春意透出了微涼，陽光給不了麻雀一絲暖意，它只能在這么美好的午后結束生命。它用盡全力拍打著柏油地面，卻發現，每動一下都是那么疼。迷茫和無助，正是它此時的心情。我蹲下身輕撫起它的絨毛，像對待一個剛出生的嬰兒般溫柔，明媚的陽光成了這只鳥兒眼中最后的景色。漠不關心的人們走過，他們不好奇這個女孩蹲地上干什么。
我把它放在一棵樹的矮枝上，正如從前那樣，在樹枝上與同伴嬉戲玩耍的那只小鳥般。恍然間，我仿佛聽見一聲悲鳴，飽含無奈和留戀，原來動物也不愿意在這么一個美好的天氣死去。人們歡聲笑語，沐浴著淡黃的暖陽，他有著淡黃的生命，終無法放聲歌唱。
我仍記得與這群鳥初遇的午后，它們不知疲倦地玩鬧，而后面卻跟著一只黃色尖嘴小鳥，即使瘦弱的身軀使它看上去有點跟不上，但它只要攢足了力氣，就拍拍翅膀追上去。那時遇到這只小鳥，只記得它艷麗的羽毛和那活潑的姿態，但未曾發現小鳥的尾翼處少了一塊羽毛……此時它長大了些，羽翼也豐滿了些，但尾巴處的間隔卻也大了。
這抹淡黃的生命結束了，那一天，陽光明媚。
燦爛的陽光下鳥群低飛，卻再也看不見那頑強的生命了。
陽光作文 篇2
今天真好，明天會更好。
當清晨的第一縷陽光，布滿在我溫適的小屋子，我張開惺忪的雙眼，一骨碌爬下床，掀開窗簾，讓陽光照在我的心窩上，暖暖的。
當我走在車水馬龍的大街上，那綠化區域的大樹濃蔭下，風光盡好。那綠油油的.葉子，被陽光照得多么青翠、嫩綠。照耀在我臉上好耀眼，我則會把手比作喇叭形，那一溜調皮的溫柔的陽光，透過縫隙在我臉上閃爍著斑斕的光印。
中午陽光正好，我躺在搖籃里，悠閑地看著書，書上說：“每個人心中都播種著種子，陽光是種子不可獲少的養分，那么種子可以茁壯成長，駐足在你心中。”我直徑走到陽臺，用力吸了吸鼻子，空氣清新，心情舒暢，頭頂著陽光不灼熱，也不溫情，是一種不可言喻的，心潮洶涌澎湃。
現在已經是5點多了，但天空還是皎潔無比的蔚藍色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個女郎，穿了絕美的藍色夏衣，而頸間卻圍繞著一段絕細絕輕的白紗巾。不知道為什么太陽的威力還是那么強，一點也沒有消弱的樣子。直到月亮裹著輕紗出場，太陽才漸漸落下，射出紅彤彤的晚霞，令人浮想聯翩，如癡如醉。
你是我心中永不言敗的太陽，我們肩并肩，手牽手，在迷人的月光下，你那巨大的影子覆蓋著幼小的我。
當我在傷心難過時，你會扮鬼臉，逗我開心；當我被困難的題目阻礙，抓耳撓腮時，你會慷慨解囊；當我開心時，我們就穿上白色的裙子，在藍天白云下，暢所欲言，撒開了玩耍……
謝謝你，朋友！
謝謝你在我生命中撒下的每一縷甜蜜的陽光。
陽光作文 篇3
早晨，當一縷陽光照射大地，大地慢慢的從夢中醒來，揉了揉惺忪的睡眼，開始了美好的一天……
陽光下的我們，忘記了一切，忘記了那讓人頭疼的煩惱，盡情歡樂，盡情的玩耍，盡情的放縱自已。
陽光下的.我們，拋開了一切的忙碌，每個人的臉頰上都露出了燦爛的笑容，人人歡聲笑語，人人面帶著那份感謝，我們要感謝那些環衛工人，是他們把我們的城市打扮的那么美，感謝我們的父母，是他們把我們養大，感謝我們的老師，是老師教給了我們許多的知識，我們速有許多人要感謝，因為，是他們讓我們懂得了，真、善、美、假、惡、丑……
陽下的我們，都像是一只只歡快的鳥兒，蹦來蹦去，當我們小聲講話時，又好似在講著悄悄話，我們那歡聲笑語，又好似在唱著歡樂而又優美的曲子。
陽光下我明白了一個深刻的道理一一風雨過后，才能見到彩虹，是啊，只有我們沖破了那黑暗，才能見到那五彩的彩虹。當我著那美麗的風景，整個心靈都被沁入美！
我愿陽光一直照耀著我們，讓我們的日子充滿的敞亮。
陽光作文 篇4
陽光，是我們不可缺少得東西，是地球不可缺少得東西。植物需要陽光；動物也需要陽光；我們得成長也需要陽光。陽光可以帶給我們溫暖，也可以照亮黑暗。我們在陽光得照耀下一步一步地成長。
早晨，我們還沒有睜開朦朧得睡眼，陽光就從窗戶間擠了進來，沾染了整個房間。像一個調皮得小姑娘，在我身邊舞蹈。這時，我才睜開了眼，伸了個懶腰，享受早晨得陽光帶給我得溫暖。心里想著：新得一天又開始了。
推開窗戶，窗外是一片生機勃勃得景象：微風輕輕地吹，樹在風中搖曳，小鳥在電線上“嘰嘰喳喳”地叫，像五線譜一樣。到處充滿了鳥語花香。陽光奉獻給了每一片大地；每一個角落；每一根小草；每一個生命……綠色得生命正在貪婪地吸收著陽光帶給自己得營養。
但陽光不僅僅指太陽得光芒。它也指人間渴求得那份溫暖，那份感動，一個幫助……
去年，我發了一場高燒，連續兩天也沒能康復。發過燒得人都知道發燒有多難受：頭暈，全身發冷，沒有胃口……我一個人躺在沒有任何生氣得床上，在心里默默地訴苦。
這時，母親走了過來，手里還捧著一杯還冒著裊裊熱氣得水。坐在我旁邊，撫摸著我得額頭，安慰道：“好些了沒？喝點水吧。”我接過水。母親又叮囑道：“小心燙。”我看著她點點頭，吹了吹杯中得熱氣，喝了下去。頓時一股暖流涌上心頭。這不是我們渴求得溫暖嗎？這不是我們渴求得陽光嗎？
是，這就是陽光，這就是人間最珍貴得寶藏。其實陽光時時刻刻都在我們身邊，我們要學會探索，學會發現，學會感受。在享受陽光帶給我們得溫暖時，也不忘把它傳達給他人，讓別人也享受陽光帶來得快樂與感動。
陽光，讓我們歡笑，伴我們成長。
陽光作文 篇5
陽光總在風雨后，請相信會有彩虹。----題記
在懸崖的絕壁上，生長著一棵百合種子，它很嬌小，但它的生命力很頑強。它和周圍的野草一樣，長著嫩嫩的芽，但不仔細的看，你是看不出它是野百合的。但它不灰心，不喪氣，它想：只要我努力的長，一定會成為美麗的百合的。
小學里，所有人都認為我很純，很天真，我也這么認為。總是把自己想象成純潔的百合花，身上散發出一陣陣幽香，把周圍的人籠罩著，讓它們和我一樣天真爛漫。但我總有一個不如意的地方，那就是成績一般，不太受老師關注。為此苦惱極了，爸爸媽媽見我如此這般，就勸我把成績搞上去，這樣才能成為老師的寵兒。
于是我萌發了要趕上成績好的同學這一念頭。
小百合花種子堅定了要開花的信念，于是拼命地扎根，吸收土壤中的養分。可是它那嬌小的身軀又怎能穿得過如此堅硬的石塊呢？它感到有點兒困難，但它沒有失去希望。繼續努力著，經過10次，100次，乃至1000次的努力后，它那原本就纖細的身軀磨破了，它的希望破滅了，它陷入了絕望的困境，它，它想放棄了！周圍的野草見它那樣，嘲笑道：“小草，你別做美夢了，你就是長死也還不過是根草，這樣折磨自己，值得嗎？”小百合花種子憤怒極了，它嘴上不說心里想：呸！你們這些雜草，竟敢嘲笑我！我偏要開出美麗的花讓你們瞧瞧！
即將開考了，我望著鏡中每天晚上熬夜做題的“黑眼”，心中不知有份怎樣的情感。是對眼睛的愧疚，還是對自己的分數感到……？不管它，好好地對待這次考試就行了。
“呀，狂風！”野草們尖叫著。小百合花一陣驚愕。天哪，你為何如此對我？但它又一想：是禍不是福，是禍躲不過。該來的總是會來的。于是振奮自己，把蓄發已久的力量都使出來對抗狂風。
狂風肆虐著，舞動著它的爪牙，伸向小百合花種子。“來吧，狂風，我不怕你。”正義總能戰勝邪惡。不一會兒，狂風走了，留下了一大堆殘兵敗將。但，小百合花種子活下來了，它是勝利者。而且它開花了！周圍的野草都被它敢于拼搏的`精神感動了，紛紛“重整旗風”，向小百合花學習，小百合花成為了懸崖上一道靚麗的風景線。
藍藍的天際上出現了美麗的太陽，和煦的陽光照射在小百合花身上，它笑了，它明白了：只有經歷過風雨，才能見到繽紛的陽光……
我望著鏡中那個憔悴的我，露出一絲笑容：我總算沒有愧對你呀，眼睛！分數進步了很多，總分也很好，我的努力沒有白費。
心中的那份不如意消除了，我知道了要想成功先要經得住失敗，失敗是成功之母。要及時地從陰影中走出來，努力努力再努力，定會走進成功的殿堂。當然，少不了毅力與恒心哦！
“陽光總在風雨后”，是的，我相信會有彩虹的……
陽光作文 篇6
時光，如那些清淺、明媚、飄渺的陽光在我心間穿行、沉淀。于細碎的光陰里，淺淺回眸。時光恬淡，清晨的第一縷陽光總是那么美好……
第一次遇見他，是在一次數學課上：“我姓陳，你們的數學老師”。自我介紹，被他一筆帶過。：“我有一個要求，想題時動動腦子”。沒有其他老師枯燥的約法三章，沒有繁瑣的往事。語言凌厲而不失威信，直入主題。我心中一動，這老師還真有點意思。
同學們一反常態，沒有了往常的竊竊私語。他轉過身，拿起粉筆，只見手腕一翻，手肘一抖，幾個幾何圖形浮現在黑板上。臺下有些輕輕的贊嘆聲：“這老師是教美術的吧”。他仿佛沒有聽見，瞳孔里不帶一絲情感。回過身來，說了一句：“想吧，檢驗你們小學畢業了沒”。語氣中帶著一絲挑釁，又像是幽默。于是我們拿起草稿紙，開始演算。不一會兒班上幾個數學天才放下了筆。雖然我的數學一般，但也解了個八九成。
在聽了幾位同學的發言后，這位陳老師什么也沒說。轉身站上講臺，眉頭稍稍往上挑了挑：“方法一般，速度太慢”。淡然的聲音回響在耳邊：“看這里把三角形abc分成兩個點”。手指推動，一行行工整，清秀的字體出現在圖形旁。數個比我們更妙的解題方法被他瞬間講完了。幾個數學好的同學有些驚訝，我也若有所思……
下課鈴不合時宜的`叫喚起來。他最后在黑板上留下了四個字：“數形結合”接著說道：“數學，是一種思維的藝術。好好學。不想聽的，或者不認真的，就別上這門課”。不知為何，我內心涌起了一股從未有過的想把數學學好的決心……
期末考試成績出來了！新張貼的大紅榜周圍站滿了人。因為期中考數學的失利，我卻不太自信。還是在不經意間瞥見了我的分數——142？我全身一震，這……是我的成績嗎？我不禁懷疑，這位老師有著驚人的魔力。
那一天，陽光明媚。天空泛著深邃的藍，白云朵朵點綴著嫩綠的樹葉。陳老師那高冷的臉上第一次露出了笑容。如同那天邊縷縷的陽光，光輝灑向了大地。
夕陽灑下余暉，星星點點裝扮了那塊平凡的黑板。陽光，是如此溫暖……
陽光作文 篇7
五月，夏蟬聒聒。縷縷陽光透過樹隙灑在地上，亮得刺眼。
午后，大地開始變得狂躁。我信步走進校園，偶然遇見班上一個男同學，便和他邊走邊聊了起來。話講一半，他突然走開了。循著他的身影望去，眼前的場景讓我為之一顫：兩個一年級的小同學在烈日下吃力地擰著瓶蓋，咬緊的牙關和憋紅的臉蛋讓人頓生不忍。
周圍不知走過多少人，竟沒有一個人駐足幫他們一把！只有他，毅然地走了過去，從小同學手中奪過水瓶，為他們擰開了瓶蓋。而后在小同學驚愕和感激的`表情中，默然走進了校園，悄無聲息。
我想，他之所以連聲招呼都不打，就奪過瓶子，是因為他是個男生吧！他的表達方式雖然有點無禮，卻是充滿了愛。這一舉一動都深深觸動著我的心，是啊，幫助別人的心是不需要華麗的外表裝飾的，只要有誠，它就會發光。我們不是在爭創文明城市嗎？文明不需要我們做多么偉大的事，每個人只要盡了自己微不足道的力量，幫助了他人，社會就能更加和諧，我們的城市也就更加美麗。文明，應當從細節做起，從每一個人做起。
漫步林蔭道上，陽光撫過我的臉龐，也把美好的心靈播撒在我靈魂的沃野上。我看見，文明如一朵鮮花綻放在燦爛陽光下，不，是兩朵，是三朵……
陽光作文 篇8
冬日寒風刺骨，刺痛了那受傷的心，他的問候，他的開朗，他的理解，融化了冰霜，溫暖了整個冬天。
他的問候笑得那么陽光。二年級時，他和她同桌，他成績很好，陽光開朗，是大家心里面優秀的好學生。她卻學業狼藉，到處招人嘲笑的丑小鴨，她很自卑，從來都不敢和他有交流。可是他的不嫌棄，讓她漸漸的好了起來，他總喜歡和她說說話，雖然她從來不怎么回應，可他依舊和她微笑著打招呼，她半掩著頭發，回以微笑。雖然這個簡單的問候那么微不足道，可在她心里，卻像那明媚的光芒，照亮了世界的漆黑。
慢慢的我們都長大了，他長得精致，是大家眼中的男神，她卻還是以前的她，扎著馬尾，前面一撮頭發擋住了那片黑乎乎的傷疤，如果你不去在意，她的那另一半側臉和是挺可愛動人的。她還是那么的文靜，默默的為他喊加油，默默的'跟在他屁股后面，他總是奈心的教她打球，跳繩，游泳，各種他能參加的活動也試著讓她嘗試，她害怕就拼命的鼓勵，跌倒了無數次的她，在嘲笑與鼓勵中頑強的存活著，沒有為什么，只是拼命的向前沖，因為她知道，那個陽光的男孩就在終點那里等著她。那抹陽光如旱天中的雨露，滋潤著那干涸的大地。
高中了，我們忙著各自的考試，忙碌的生活讓她活得充實。可命運卻總在捉弄人，她無緣無故的被誣陷考試做斃，老師請來了家長，給了嚴重的處分，她委屈的解釋，老師卻從不相信。她的父母也不問原由的責罵她。她哭了很久，雙眼通紅，卻看到他手捧著紙巾，溫暖的安慰著她，她剛想解釋，他卻擺手，也許是多年的默契，她看著他望著遠方的表情，她知道在他心里，無所謂的對錯，他的信任讓她那片灰色的天空有了溫暖的氣息。她努力的去忘記，更加努力的學習讓大家認可，直到我們都考上了理想的大學。回想那段堅難的日子，是他的信任與理解那汪洋的大海，給了那小小的魚兒一個溫暖的家。
如今，遠方的你還好嗎？那個卑微的女孩想和你道聲謝謝，謝謝你的陽光灑滿了她的全世界。
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