朋友，我想對你說作文5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的朋友，我想對你說作文，歡迎大家分享。
朋友，我想對你說作文1
友誼是真誠的，但并不是每個人都可以得到的，但我和楊楊的友誼是深厚的。
我和楊楊住在同一個小區，而且是同班同學，還坐在一起是同桌。以前，我們每天為了爭地盤，成天打打鬧鬧，對對方都有意見。回家我還告訴了媽媽，媽媽說：“不要跟楊楊爭了，咱們不但住在一個小區，而且還是同學大家應該好好團結比比學習。”
時間過得可真快，一下子到了星期五，下午打掃時我看見楊楊的口算本丟在學校了，幸好我看見了給他送了回去，楊楊拿到后不好意思的謝過后飛快的跑了回家。
從這以后我們再也不搶地盤了，朋友我要對你說：“對不起，我們做為好朋友，要寬容、大度。”
朋友，我想對你說作文2
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一深情，一杯酒”。鬧鐘里的時間“滴答滴答”地悄然而過了，轉眼間，三年的風風雨雨在流逝里凝成了永恒。我想到了你，親愛的朋友！
朋友，說實話，我真的非常佩服你。你在學校是個優秀的學生，當我和你相比時，我從你那得到了自信，你雖然不會讓著我，但我會謝謝你，是你讓我知道山外有山，人外有人。
朋友，你的優點實在是不計其數，你也有缺點，那就是愛遲到。這幾天，你有一半是遲到的，這樣也不好，快快改正吧！
加油吧！朋友！你就像冬日暖陽，你就像我的避風港，再次說一聲：謝謝你，親愛的朋友！
朋友，我想對你說作文3
我的朋友——馬家樂，我想對你說：馬家樂，我有好朋友，我們以前是最好的朋友，是你給了我快樂，不過你就因為那么一件小事而不和我好了嗎?
我那時讓你幫我一個忙，是讓你把卡片還給你們班的一個同學，讓同學再還給她們補課班的同學，雖然有點復雜，但是你只給你們班的同學就行了，為什么不能呢?不去就不去，我也不為難你，可是你為什么不與我好了呢?友誼的小船怎么說翻就翻了呢
我承認，我比你學習好，可也沒關系，學習好和學習不好的就不能成為好朋友嗎?馬家樂我對不起，我不應該提起這個話題，我們還能成為好朋友嗎?馬家樂，沒了你，我的生活會很孤單的。
馬家樂，我們還能成為好朋友嗎?你還能原諒我嗎?
朋友，我想對你說作文4
讀著來自遠方那陌生而又熟悉的文字，感受一種久違的溫暖與親切，用心體會朋友發自心底的真誠，淚水還是順著臉夾不由自主的流來。
真誠的情誼總是讓人感動不已，好強的我得到你的關心和支持，事業的成敗心中無底，只怕到頭來耽誤了你的工作又沒有收獲，到那時······也許這就是我最真實的自己的想法。
認識了你這么好的朋友，有了你的支持和鼓勵，覺得自己在人生的'路上有人關心，同時我有更好的發展一定會第一想到你的。
愿我們在人生的路上快樂地過好每一天。
朋友，我想對你說作文5
朋友，我想對你說，在這喧囂的塵世里，我們的心河始終都應該是平靜的：在你孤獨寂寞的時候，總會有一只小鳥無怨無悔地停留在你的枝頭；在你感到孤立無緣的時候，朋友不要氣餒，請相信真理終究有一天會撥開云霧見青天的。
朋友，你疲倦了，有人會為你消除疲勞；朋友，你傷心了，有人會為你拭去眼角的淚水；朋友，你跌倒了，有人會把你扶起；朋友，你委屈了，有人會向你投來信任的目光。朋友啊！請不要傷心，不要苦惱，不要輕言放棄，不經歷風雨怎么能見彩虹，不摔幾個跟頭，我們的腳步怎么能變得健步如飛。朋友，請相信每一個黎明都會有明媚的陽光照耀，每一個夜晚都會有甜蜜的夢鄉。
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