小學(xué)生作文：執(zhí)著夢想
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皎潔的月亮如同一個(gè)大圓盤，照亮了天空中它所擁有的地方。那寥若無幾的星星掙扎著閃著自己那微弱的光。
她，下課鈴一響，便奔出了教室，獨(dú)自一個(gè)走在操場上。校園里，傳來陣陣聒噪，可她的心是那么地冷，那么地痛。
奔跑，這可能會使她分散些精力而不支體味那顆受傷的心靈�？窠校苍S更能使她發(fā)泄內(nèi)心的傷痛。
考試成績，對她來說，無疑是束刺繡的針卻錯(cuò)誤地扎在了她的心上。疼?那是剛知道成績的時(shí)候;麻，經(jīng)歷一番狂泄后，她已沒有了感覺。
淚水在奔跑的時(shí)候已為她洗了面，淚流干了也被風(fēng)吹干了，那淚干的淚痕在她臉上發(fā)緊。臉緊心更緊，她開始有了知覺。
倘若那成績是高考對自己的'評定，那自己的今生，又將是母親悲慘命運(yùn)的延續(xù)。母親克服困難將她送到這里，為的是那心中久未熄滅的高考火星能再復(fù)燃。她可以稱得上是母親那憔悴軀體的精神支柱。
“我是母親心中的燈，可我……”她不想再想下去。
風(fēng)兒吹拂著她，吹到她的心里，吹得心角清涼清涼的。她清醒了，高考是206天之后的時(shí)候。還有206天的時(shí)間追逐那個(gè)夢。
風(fēng)兒吹起了她的頭發(fā)，她下意識抬起了頭。星星，閃閃地。天空是如此的浩瀚，月亮是那么霸道，可它們?nèi)話暝�，用盡了全部力量閃出那真摯的光。這光是那么地弱，飄植物園浮動，弱光險(xiǎn)要被遮掩，這光是如此堅(jiān)，閃著堅(jiān)毅，現(xiàn)著不屈。
她攢了攢了拳。我還有力量，高三半年來，我不一直在進(jìn)步呀!這次敗了，可這不是高考，我的倒計(jì)時(shí)還有，我的終點(diǎn)線在前方，我的接力棒還在手，我的夢——母親的夢還在飛翔!
她緊皺地臉上松動了一下，泛出了一些笑意。她的心不再抽搐，她又有了力量。
隨著風(fēng)兒，她跑到話機(jī)旁。
“誰呀——”
“媽，考試了，可我——”她嘴角有些抽搐，心里又有了一些抖動。
“可我沒考好，但我沒有倒，我能行”。
“好，好。女兒強(qiáng)，媽給你加油——”
文章像溪水一樣清澈、透明，似拉家常般娓娓道來，將自己的心緒隨風(fēng)飄到讀者心里，讓人感受到作者的堅(jiān)強(qiáng)的毅力和強(qiáng)大的意志!語言雖平實(shí)卻很有感染力。
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