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    和諧的作文

    時間:2023-01-13 08:37:30 和諧

    實用的和諧的作文錦集七篇

      在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的和諧的作文8篇,歡迎大家分享。

    實用的和諧的作文錦集七篇

    和諧的作文 篇1

      人人都不能有一個溫馨美好的家庭,我的家尤其如此。在我的這個家里,爸爸、媽媽、我各自稱霸一方,真可謂之“三國”了。

      (一)莎士比亞國

      嘖嘖,恐怕就光是這個名字也夠你回味三天了吧!這是一個充滿文學馨香的國度,走近一看,只見到處是書山書海,床邊也擺放著一本本橫七堅八的書。想也不用想,這當然是本人老爸的領地喲!這個愛書的爸爸有時也真壞,還記得那次,他還正捧著那本嶄新的《徐志摩散文集》洋洋得意,性急的媽媽大聲呼喊:“喂!去買鹽了!”可他依然充耳不聞,直到媽媽使出“家庭暴力”,爸爸才不滿地撇撇嘴,一步三晃悠地出門了。豈料這一去就不復返,經媽媽三番“掘地三尺”地追蹤,才發現,爸爸正躲在屋后細讀呢!唉!瞧這個“莎士比亞國”的國主,多可氣,多可笑!

      (二)軸心國

      嗯,不錯不錯,這個國號賜給媽媽真可謂是當之無愧了。這別說,媽媽 可真是一個百分之百純正的家庭主婦,屋里上至爸爸工資,下至打掃衛生,大小事情全歸她管,不過在她的治理之下,家里變得井井有條多了。

      這個媽媽,典型的刀子嘴豆腐心。哪一次我的語文考的特別不理想,她便大聲斥責,一陣暴風雨之后,我也掉下了“金豆”,媽媽二話不說,轉過了身子。可我偷偷地一瞄,卻分明發現她的眼眶,也充盈著晶瑩的淚珠。

      啊!軸心國國主——這個嚴厲而慈愛的媽媽,我永遠愛你!

      (三)野魔王國

      嘻嘻,這么富有風格的國號自然歸我啦!當然,身為男孩子,怎么能不野一些,不貪玩一些呢?所以啊,這個國號最適合我了。

      你也別笑,表面文質彬彬的我居然迷戀武術!每天放學回家,我總是伸出雙手,施展我的“絕世武功”,對著屋梁,門檐左右開弓。一會兒,“龍爪手”已經向前伸出,不久,一個“天山折梅手”也倏地沖出。打開房門,一個“天山六陽掌”早就以迅雷不及掩耳之勢打出,這才突然發覺,啊?!是媽媽!可是已來不及了,媽媽手中的飯菜已然“翻船”,頓時,“晴天”變成了“陰天”,唉呀!三十六計,走為上計!快跑!

      呵呵!這就是那個調皮的野魔王國的國主——我!

      尾聲

      這便是我家快樂的“三國”了,這三個“國家”表面分裂,其實和睦的很呢!我們互相來往,互相歡笑,在一起其樂融融。最后,讓我贊嘆一句吧:“我愛我家!”

    和諧的作文 篇2

      和諧,是時代的主旋律。

      和諧,是和風細雨的浸透,是春風化雨的關懷;是睡夢中那一首童謠的吟唱,是醒時窗前透出的黎明。

      世界上的和諧多種多樣,有自然之和諧;生活之和諧;文化之和諧;人生之和諧。我所講述的是生活中的和諧。

      黃色:家庭之和諧

      家庭充滿了溫馨的濃濃親情,它如陽光,時刻照耀著我,關懷著我。

      每天我一回到家,父母就做好了飯菜,在等著我。吃飯時,我們一家邊吃飯邊交談,爸媽問我學習情況,我很自豪的跟他們說我怎樣受到老師的表揚,上課怎樣表現。一家人其樂融融,幸福極了。

      紅色:團結友愛

      班級要團結,同學要友愛,我們班就是這樣到處充滿友善的集體。

      上課時,有同學提出問題,其他同學都積極的幫助他。課間,同學學習上遇到了難題,就一起研究解決。吃過午飯,幾個同學坐在一起寫作業,雖常常因為一道題而爭論的面紅耳赤,但最終還是為攻克又一個難關臉上綻放勝利的笑容。

      不要說你離和諧很遠,其實它就在你我心間,不要說你只是“和諧社會”滾滾洪濤中的一渦,其實融入大海,你的激情也能翻出浪花朵朵。

      讓我們行動起來,用我們的心靈思考和諧,用我們的筆觸描繪和諧,用我們的交流踐行和諧,在思考、描繪、踐行和諧的過程中體會生命的意義,提升生命的刻度。

    和諧的作文 篇3

      和諧,無處不在。它就像我們的朋友、親人一樣,隨時都在我們身邊。社會中,學校中,家庭中,大自然中,隨處都可以看到它美麗的身影……

      在將早餐如風卷殘云般的吞入腹中之后,我便信步走出家門,并且還跟媽媽齜牙咧嘴的做個鬼臉,我們臉上一下子溢起了笑容,每個人心里充滿了快樂。隨后我如風一樣向前沖,這是為什么呢?很簡單,我馬上就會被公交車拋下,想象著當初遲到被尖銳而嚴厲的老師訓斥,感覺可真不好受,想到這些腳下不覺生風,向公交車疾馳而去。眼看就要追上了。機不逢時,公交車已經啟動,我真想仰天長嘆太可惜了,看來我的嘆息感動了上天,司機看看我笑了笑,我也一笑來回應他,此刻我的心中充滿了和諧帶給我的溫馨。

      踏入校園,引入眼簾的是一個個同學在相互打招呼。向老師問好的場景,一下子,跳出好幾個同學來,他們向我祝賀。原來是我的生日,可早晨的事如滾珠入盤一般數不勝數,一時大意就全然忘記了此事。但我的心理依然溫暖了許久。

      構建和諧社會,是要從我們身邊的點點滴滴做起。親愛的同學們,就讓我們手拉起手,構建一個和諧的社會,共創一個文明的校園吧!

    和諧的作文 篇4

      這一天,陽光明媚,風和日麗,一只大鴨子后面跟著一群小鴨子,看起來,那只大鴨子子因該是小鴨子的媽媽把!一些憨態可掬的小鴨子正在媽媽的帶領下,漫步在溫哥華街頭呢!它優哉游哉的走著,它們走過來,汽車還給他們讓路。

      這時可是早晨,上班的高峰期,在這是上班上學……的人們會給這幾只不起眼的小鴨子讓路,可見溫哥華的人們很愛動物。

      走著走著,鴨媽媽發現一個下水道,那個下水道的蓋子沒有蓋上,所以經過那里還要繞著走 。鴨媽媽走過去后向小鴨子們叫著:“嘎嘎。”仿佛在說:“看到這給下水道了吧,要繞著走。”可是小鴨子哪有聽呀!它們太好奇了,這有車,有房……突然,一只小鴨子跌入下水道里;后面一直來不及也跌入下水道;第三只看見了,但是第四只沒有察覺,一不小心一起跌下去了。鴨媽媽見了急忙趕到下水道旁可這是乎來得晚了點這是它心想:“怎么辦,怎么辦?小鴨子們嘶聲喊著:“媽媽,快來救我們哪!”另一只小鴨子嚇的臉色發白尖叫著:“這里又臟又臭,媽媽我們受不了啦!”鴨媽媽記得先熱鍋上的螞蟻_團團轉。這時它鎮定下來,向四周張望了一下。

      它發現正好有一個巡警,頓時眼前一亮,仿佛在想:“人類有事找警察,那我也可以。”于是剛到巡警的身邊,鴨媽媽用自己的肢體語言向巡警求救。可是巡警畢竟是人哪!他壓根看不懂鴨媽媽在干嘛。可是鴨媽媽依然那樣沉著冷靜,它在地上轉了一圈然后自己跳進去,一直拍打翅膀。巡警明白了,鴨媽媽叼著巡警的褲腿,把他來到下水道旁,巡警可算是知道該怎樣做了。

      巡警把自己獻給了社會,她不嫌棄那又臟又臭的下水道,用各種方法來就小鴨子,可是沒用。這是他發現有一家金魚店,他去借了一個網。他把網放入下水道里可是小鴨子還很怕,一直避開。鴨媽媽喊了一聲,仿佛在說:“別怕,快游進去,于是幾只小鴨子紛紛游了進去,巡警把它們從下水道里救了出來。

      這是,鴨媽媽,叫了兩聲,先巡警道謝,小鴨子也學著媽媽的樣子做。小鴨子們有高興的上路了,不論是誰都主動讓出一條路……

      人類屬于地球,所有動物也屬于地球的,而地球不屬于人類。

    和諧的作文 篇5

      當歷史的車輪滾滾向前,一個時代的最強音傳遍了中華大地,一個和諧的主旋律唱響了大江南北。是的,和為貴,諧為美,和諧是春天的陽光,和諧是優美的樂章。和諧更是人們樸素美好的愿望,是人們孜孜以求的理想。民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處,奏響了“和諧贊歌”中一首又一首美妙的交響曲!

      和諧就是雪中送炭。20xx年的歲末年初,一場飛雪將“千里冰封、萬里雪飄”帶入南中國。皚皚白雪中,南方多個省份承受著春天來臨前最嚴厲的寒意,時間凍結在2月15日。于是,有了用身軀聳立起輸送光明的高塔,有了用雙手清掃出回家的坦途,有了驅散一點點黑暗的搖曳燭光,有了一碗碗溫暖旅人心房的熱騰騰的方便面……滾滾春雷中最動聽的是那愛的贊歌。

      和諧就是眾志成城。5月12日“汶川”大地震,8萬多生命轉眼即逝。沒有動員,無數志愿者就冒著生命危險立即奔赴災區,無數群眾捐款捐物,排隊獻血;感動成為20xx和諧社會最美的畫面。浙江驕傲——蕭山英雄李立興就在第一時間前往災區開展抗震救災。他們奮戰幾晝夜,終于成功營救出了一對母女;歷時12天,挖出了無數具亡者的遺體。李立興耗盡了身上的每一點體力,也灑下了男兒“有淚不輕彈”的斑斑血淚……這黑色的五月,我們聽到了和諧贊歌中最鏗鏘的樂章。

      和諧就是無私奉獻。他們沒有驚天動地的偉業,沒有感人肺腑的事跡,有的只是一顆平凡的愛崗敬業心。每天清晨,身懷六甲的陳婷婷老師已經早早地出現在音樂專用教室,指導同學們學習本領;排球操場上,我們的教練員沈天鋒、葛梁杲老師不論嚴寒酷暑,還是刮風下雨,都和隊員們一起在拼搏著,勇摘冠亞軍的獎牌。朱老師、吳老師、俞老師……辛勤的園丁們,譜寫了和諧校園的歡樂音符。

      和諧就是舉手之勞。當你看到有人摔倒時,你只要跨上一步,伸出熱情之手,他就站起來了;當你發現地上的紙屑時,你只要彎一下腰,伸伸手,環境就更整潔了;當你在擁擠的車上時,看見有人需要幫助,主動地讓座,微笑就綻放在臉上……這一切,對我們來說,都是最簡單不過了。贈人玫瑰,手留余香,和諧社會,何樂而不為?我們不正在譜寫著一支支動聽的歌曲嗎?

      朋友們,讓我們用心靈的音符,放聲高唱,奏響和諧的贊歌;讓我們做勇敢的水手,乘風破浪、走向和諧的'明天!

    和諧的作文 篇6

      從小我就“戀上”了閱讀。《風和太陽》、《弟子規》等等許多關于友善的童話故事和書籍伴我度過幼兒時光。上學后,在學校滿園書香的熏陶和濃厚閱讀氛圍的感染下,閱讀對我來說已達到了“癡迷”的狀態。最近,在學校的圖書室我從《傳承中華文化,共筑精神家園》一書中閱讀了一篇名為《六尺巷》故事。

      在清朝康熙年間,當朝宰相張英收到家里來信,說家里為了修建房屋,與鄰居爭三尺寬的宅基地,互不相讓,并將官司打到縣衙門,要求張英利用宰相的身份和職權干涉此事,打贏這場官司。張英閱完家信后坦然一笑,揮筆給家人回了信,并在信中附詩一首:“一紙書來只為墻,讓他三尺有何妨?萬里長城今猶在,不見當年秦始皇”。家人收到回信后,明白了張英的意思,主動讓出三尺宅基地。鄰居得知,也相讓三尺宅基地,結果成了六尺巷。從此這個友善、和諧的故事流傳至今。

      讀完這篇故事我受益匪淺,感受很深。身為朝廷官員的張英,為了社會的和諧,不但沒有使用自己官員的職權干涉家事,反而用友善、寬容之舉將事情化干戈為玉帛。這篇故事告訴我們,友善待人、和諧相處對我們每一個人、對整個社會是多么的重要。友善是社會和諧的潤滑劑,他可以化解矛盾、避免糾紛、解決爭端等等。作為一名小學生,我們要從小事做起、從自身做起,用自己友善之心和實際行動來踐行社會主義核心價值觀,做一個友善的人。在學校里,同學之間要相互諒解、相互幫助、相互照應、樂于助人,善待身邊的每一個人。記得一年級的時候,我的同桌經常和我爭“地盤”,在寫作業時我的右胳膊無意中占用到了他的課桌,他很不高興,因此他用文具盒在中間攔起“隔離墻”。在他寫作業時,他的左手也經常越過“隔離墻”占用了我的課桌,我不但沒對他生氣,還用友善的語氣對他說“沒關系,你寫完了我再寫吧”。正因為我的友善和諒解,他不但拆除了“隔離墻”,在我寫作業時擔心碰到我,還主動的往右挪呢。由于彼此的友善和諒解,從此我們倆一直成為很好的同學和朋友。在日常生活中、在公共場合、在家里,我們也要善待他人、寬容他人、關愛他人、尊重他人,讓友善之花開遍社會的每個角落。

      友善相待、和諧相處可以為我們創造一個心情舒暢、穩定和諧的學習、工作和生活環境,只要我們時刻胸懷一顆友善之心,處處伸出友善之手,讓大家感覺到你的友善之舉如春風般溫暖,讓大家感受到你的友善之心如山泉般甘甜,讓我們的社會成為一個友善、和諧的社會。

    和諧的作文 篇7

      和諧,是指人們從各方面著手,創造各種比例關系的適當和各種配合的勻稱與協調,以保證社會的穩定,人與人之間的和睦。在和諧的社會里,人人都能過上豐衣足食的生活,人人都擁有平等,尊嚴,獨立和自由,都有權發表自己的意見。和諧,一直是人們追求的目標。

      和諧,是對交通秩序的遵守,也是對法律的服從,是自己工作時的一份責任心,也是對需要幫助的人的一份愛心,是對國家的熱愛,也是對人民的負責······和諧,將是這個社會的主題。

      在這本書中,最讓我記憶猶新的故事則是《給孩子一片藍天碧水》和《手術刀上凝聚的責任心》。第一個故事講了浙江衢州市龍游縣塔石豆腐王村的小學生們,他們為了保護家鄉河流的干凈,給省長寫了一封信,使母親河變的干凈了。我十分敬佩這些小學生,他們為了保護母親河向省長寫信,積極參與到環境建設中去,如果人人都像他們一樣,那么這個世界上就會多一片碧綠的森林,多一條潺潺的小溪,何樂而不為呢?而第二個故事里的胡娟英醫師,她的責任心榮譽感,她奮發向上,不斷進取的精神,使我想到了我的舅舅,他是浙二B超科的的醫生,他每天早出晚歸。晚上,萬家燈火,路燈亮了,他卻在急診室值班,不能回家吃晚飯,深夜,天黑了,四周都是靜悄悄的,人們早已進入夢鄉,這時,他有可能還在給急診的病人做檢查,節假日,每家每戶喜氣洋洋,而他卻要輪休,只有幾天可以回家。有一次,他的小孩發燒了,家人讓他趕緊回家。那天正好有個病人來做檢查,但他沒有離開工作崗位,在檢查完以后,他急急忙忙請了假,回了家。家人紛紛責怪他,他沒說什么,其實,作為一個父親,又何嘗不愛自己的小孩呢?只是,醫生救死扶傷的責任,使他留了下來。從那時起,我便認為醫生是最偉大的職業,他們不顧自己的辛苦,堅守著崗位,救死扶傷,有的醫生被病人感染,但仍然無怨無悔,無私的奉獻著。

      和諧,可以使全世界的人們團結一心,和諧,必將成為唱響21世紀 這首歌的主旋律!

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