高三作文：答案在風(fēng)中飄蕩800字作文
【導(dǎo)語(yǔ)】：答案在風(fēng)中飄蕩，讓我們放飛心中的和平鴿吧!我們想要的是一個(gè)和平的世界。難道許多事情只能用武器來(lái)解決嗎，而不能坐下來(lái)、靜下心來(lái)和平解決呢!我們渴望和平，讓戰(zhàn)爭(zhēng)從我們的身邊走開(kāi)。下面是小編為您收集整理“答案在風(fēng)中飄蕩1800字作文”，歡迎閱讀與分享。更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!
篇一：
一個(gè)有生命的人，不可能沒(méi)有思考;一個(gè)有思考的人，會(huì)獲得更廣闊的生命。
一個(gè)能把生命的感悟付諸筆端的人，更是能獲得生命延長(zhǎng)的人。鮑勃.迪倫就是這樣的人!
作者在歌詞中所表現(xiàn)出的對(duì)這個(gè)人類、社會(huì)、人生的深層的憂患與痛苦刺痛著我的心。
“一個(gè)人要抬頭多少次，才能看見(jiàn)天空”，不是每一次抬頭你都會(huì)看見(jiàn)巍峨的峰巔;不是每一次的抬頭，你都會(huì)和她相遇;不是每一次抬頭，你都會(huì)有視野的開(kāi)闊與游目騁懷。所以抬頭不一定看見(jiàn)，但無(wú)數(shù)的抬頭，無(wú)數(shù)次辛勞，終會(huì)有命運(yùn)的交錯(cuò)、相識(shí)與相逢、相知與相親。要想有人生的成功，無(wú)數(shù)次的抬頭與低頭都是必須的哦。 人類前行的歷史正如煤的形成，多少萬(wàn)年才是這么的一小塊。一點(diǎn)一滴的知識(shí)的積累,使人擁有淵博的學(xué)識(shí)。試想,如果沒(méi)有那一步步的積累,怎會(huì)有千里之行?如果沒(méi)有那一條條小溪的積累,怎會(huì)有海的`波讕壯闊?如過(guò)沒(méi)有那一本本書里知識(shí)的積累又怎會(huì)有淵博的學(xué)識(shí)呢?積累是壘起通向成功之門的階梯的磚石!
所以“人生的路這么多，為什么要老斤斤計(jì)較著一個(gè)可能性?生命是一種長(zhǎng)期而持續(xù)的累積過(guò)程，絕不會(huì)因?yàn)閱我坏氖录鴼Я艘粋�(gè)人的一生，也不會(huì)因?yàn)閱我坏氖录攘艘粋�(gè)人的一生。屬于我們?cè)摰玫模t早會(huì)得到;屬于我們不該得的，即使僥幸巧取也不可能長(zhǎng)久保有。如果我們看清這個(gè)事實(shí)，許多所謂“人生的重大抉擇”就可以淡然處之，根本無(wú)需焦慮。而所謂“人生的困境”，也往往會(huì)變得無(wú)足掛齒。
福兮禍兮，誰(shuí)人知曉?我們又有什么好得意?又有什么好憂慮?人生的得與失，有時(shí)候怎么也說(shuō)不清楚，有時(shí)候卻再簡(jiǎn)單不過(guò)了：我們得到平日累積的成果，而失去我們不曾努力累積的!所以重要的不是和別人比成就，而是努力去做自己想做的。最后該得到的不會(huì)少你一分，不該得到的也不會(huì)多你一分。
“炮彈在天上要飛多少次，才能被永遠(yuǎn)禁止”;“一個(gè)人要有多少耳朵，才能聽(tīng)見(jiàn)人們的哭泣”;“是啊到底要花費(fèi)多少生命，他才能知道太多人死亡”。蒼涼而痛苦的追問(wèn)喲，是因?yàn)樽髡哌�有人類的正義與良知，人類的善良與博愛(ài)。人性的真善美與假丑惡，一半是海水，一半是火焰;人類總是在一次次的戰(zhàn)爭(zhēng)與毀滅，兇殘與罪惡中艱難地獲得喘息的機(jī)會(huì)，反思出一點(diǎn)的善良人性、和平安康的不易。作者悲天憫人，面對(duì)發(fā)動(dòng)罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)的人，面對(duì)所有麻木的人，善良的人，被蹂躪的人，發(fā)出的慷慨悲涼的責(zé)問(wèn)!
“ 是啊一些人要生存多少年，才能夠獲得自由”，“不自由，毋寧死”，人總是不自由，但每個(gè)人都在孜孜追求著自由;而人類歷史中專制與殘暴的政權(quán)總是被人民被歷史一次次的洗禮后，從中孕育出新生的力量。
“答案在風(fēng)中飄揚(yáng)”，因?yàn)樗械拇鸢付嫉梦覀冏约喝ふ遥械拇鸢付际请y以捉摸，難以回答，若即若離，在風(fēng)中飄揚(yáng)。
因?yàn)楹推降摹⒄x的、公平的聲音如同微風(fēng)，它隨著人類的歷史長(zhǎng)河一直存在著，卻因?yàn)樘⑷醵晃覀兒鲆暬蛘哌z忘，就像吹散在風(fēng)中一樣。
篇二：
星火飛逝，刀砍不斷人們對(duì)親人的思念，但是卻能斬?cái)嗳藗兊念^顱。戰(zhàn)場(chǎng)上和國(guó)家內(nèi)部都沒(méi)一處有一釘點(diǎn)的和平，殺戮，生者還沒(méi)來(lái)得急為死去的人傷心，還沒(méi)接受親人的逝去但是卻被敵人的劍斬?cái)嗔祟^顱。
家園。這個(gè)名詞或許在曾經(jīng)是人們最美麗的回憶，然而現(xiàn)在人們最不敢面對(duì)和想起的就是自己的故鄉(xiāng)，養(yǎng)育自己的故土已經(jīng)被敵人的鐵蹄塌平親人也在痛苦中死去!家園只有在猛中才成立，人們?cè)诔鸷薜臄橙说募覉@上肆意踐踏的時(shí)候卻忘記了別人同樣踐踏者他們的家園人們痛苦并瘋狂的活著。傷害同樣被別人傷害著。
屠殺。前方的`戰(zhàn)斗不斷的傳來(lái)，有謠言有恐慌，人們生活在生與死的邊緣，但是誰(shuí)又愿意死去呢，哪怕是螻蟻也茍且偷生啊，他們期待和平他們需要一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)帶領(lǐng)他們走上不在流利失所的地方!
希望與失望。世界就是這樣物極必反，終于在人們快絕望的時(shí)候一個(gè)人站了出來(lái)他說(shuō)他能帶領(lǐng)人們走向自由幸福之路，他領(lǐng)導(dǎo)人們搶回家園，領(lǐng)導(dǎo)人們建設(shè)，然而就在人們確信他能把人們帶上沒(méi)有血淚的生活的時(shí)候，終于旁邊那些毀滅的力量發(fā)現(xiàn)了它并且和快消滅了他，人們?cè)诖芜^(guò)上了顛沛流離的生活。
星星之火?就在人們快冊(cè)徹底絕望的時(shí)候，就象世界上最黑暗的黎明一樣，無(wú)數(shù)反對(duì)力量迅速崛起，當(dāng)那壓在人們身上的死神之刃到了最瘋狂的時(shí)候，就在他們還在不以為意的時(shí)候這些力量迅速?gòu)?qiáng)大并聯(lián)合其他，終于，星星之火燎原了。
重建。人們興高采烈的投入全部熱情建筑自己家園，世界開(kāi)始恢復(fù)了平靜。
遺忘。幾十年后他們的子孫后代上著歷史課程卻不以為意他們認(rèn)為那些離他們很遠(yuǎn)，歷史只是拿來(lái)?yè)阶x的，在后來(lái)1世紀(jì)過(guò)去了，這是的人們徹底遺忘了祖先的叮囑，不可忘記歷史，不可讓歷史重演，同時(shí)和平安逸的生活讓人們更加貪婪起來(lái)。
戰(zhàn)爭(zhēng)(歷史的重演)。歷史的悲劇在次重演!安逸的生活讓人們失去了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼，代替的是戰(zhàn)后的利益。然而他們不知道戰(zhàn)爭(zhēng)正是最大的損失。當(dāng)戰(zhàn)火蔓延到他們眼前，他們實(shí)實(shí)在在的感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕的時(shí)候，終于他們開(kāi)始懺悔了，遺忘歷史本身就是一種悲劇。
風(fēng)中飄蕩。
篇三：
考試時(shí)誰(shuí)給我們改答案?當(dāng)然是老師。那我們的人生答卷呢?也有老師為我們閱卷，書上鮮紅的“勾”、“叉”和分?jǐn)?shù)嗎?當(dāng)然沒(méi)有，我們?nèi)松鹁碜龅膶?duì)不對(duì)，好不好，只有我們自己最清楚了。
真正的答案，我們問(wèn)心無(wú)愧的答案還要自己去書寫。答案只有是自己想的，自己寫的才有意義。別人的，即使抄來(lái)了，也不會(huì)成為自己的。有幾個(gè)考試作弊的人能有成就?有幾個(gè)小偷成為了富翁?有幾個(gè)剽竊他人文章的人能成為作家?曾有一位富翁被偷竊后坦然地說(shuō)：“他偷的只是我的財(cái)富，而偷不走我致富的方法。”果真，不久之后，富翁又擁有了財(cái)富。那人生呢?
在我們漫漫人生路上，只有自己一個(gè)人答卷，別人的答案抄來(lái)了就真的適合自己?jiǎn)?再說(shuō)，別人的答案也是抄不來(lái)的。我們的人生答案，最終還是要靠自己書寫。答案是可以經(jīng)過(guò)別人幫助的，但書寫者仍是自己。
考試的答案，有老師幫你批改，告訴你為什么錯(cuò)了;你要沏茶，會(huì)有大師告訴你該放多少茶葉，該放多少水，怎么泡最好，你仍會(huì)泡出好茶;你失去了好朋友，會(huì)有心理醫(yī)生告訴你如何走出情感的低谷我們的'生活中有無(wú)數(shù)人在你困難時(shí)告訴你，該做什么，怎么得到最好的答案，那人生呢?
會(huì)有人告訴你怎么做不會(huì)錯(cuò)，到底該做什么，可真正輪到自己的時(shí)候，仍是茫然，人生沒(méi)有一定的標(biāo)準(zhǔn)，自然也沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)答案，所有的選擇都是自己做的，我們的人生答案，終究還是要由自己書寫。
那我們選擇到底對(duì)不對(duì)呢?想必老師也無(wú)法告訴我們吧。貝多芬選擇了研究音樂(lè)，華羅庚選擇了研究數(shù)學(xué)，邁克爾杰克遜選擇了唱歌……他們因他們?nèi)松鸢付晒ΑＨ绻惗喾胰コ瑁~克爾杰克遜研究數(shù)學(xué)，華羅庚研究音樂(lè)，他們會(huì)成功嗎?他們的人生答案正確嗎?
我們不知道，也無(wú)法知道。人生的選擇正確與否，也只有時(shí)間和我們自己知道了。漫漫人生路，誰(shuí)不錯(cuò)幾步?無(wú)論是別人的，自己的，有人幫助過(guò)的，我們的人生答卷需要我們自己去書寫，這樣的答案才是問(wèn)心無(wú)愧的，有意義的，真正的答案!
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