【薦】我能行作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我能行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我能行作文1
有一次，我做了一件讓老師、爸爸媽媽和同學(xué)們刮目相看的事情！
平常的時(shí)候，我寫字速度很慢，為了及時(shí)做好作業(yè)，我都是飛快地寫字，結(jié)果字寫得很糟糕，老師從來都沒表?yè)P(yáng)過我寫字寫得好。有一次，我們?cè)谡n堂上抄第十課的詞語，詞語很少，我想反正時(shí)間來得及的，一定要把字寫得好一點(diǎn)。我一筆一劃、仔仔細(xì)細(xì)地寫著，剛寫好一點(diǎn)點(diǎn)，我的同桌就已經(jīng)抄了一半了，但我一點(diǎn)也不慌，寫好后檢查，都端端正正的，一個(gè)字也不用改。
黃老師看了我的作業(yè)本后說："雖然有兩個(gè)錯(cuò)別字，你先去改一改，給你個(gè)優(yōu)，你這次寫得挺好的！" 趙老師也說："喲，字還寫得不錯(cuò)嘛，平常的字也要寫得好看一點(diǎn)呀！"我興奮極了，看來只要用心做事就一定能做好！把字寫好，我能行！
我能行作文2
記得在上五年級(jí)的時(shí)候，班主任陳教師曾推薦過一本知心姐姐盧勤寫的關(guān)于孩子成長(zhǎng)中遇到的問題及解決辦法的書《告訴世界，我能行》。這本書已經(jīng)陪伴我走過了一年的時(shí)光。課余時(shí)間我經(jīng)常拿出來讀讀，書中講述了五十個(gè)孩子在成長(zhǎng)中遇到的問題，為我們供給了解決的方法，讓我感覺受益固淺。
歌德說過：讀一本好書就像和一位高尚的人發(fā)流。在這本書里，你能找到你自我成長(zhǎng)的問題的答案，書中自有黃金屋，這本書里，知心姐姐總結(jié)了我們大部分的成長(zhǎng)問題，應(yīng)給去讀一讀。人因有書而為榮，精神糧食是永遠(yuǎn)吃不完的，讀書是一種享受，總是一種體驗(yàn)。
我能行作文3
每次當(dāng)我遇到困難時(shí)，我只要相信“我能行”，就不怕困難了。
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了四百米跑步，我跑了兩百米就停下來了，因?yàn)槲乙詾榕芡炅恕Ｍ瑢W(xué)們看見了連忙說：“蘇子琪，快跑啊！”我這才知道我還沒跑完，于是又繼續(xù)跑了起來。我心想：“哎，完了，我肯定會(huì)得最后一名的。”就在這時(shí)，我腦袋里出現(xiàn)了“我能行”這三個(gè)字，我想一定要加油！這時(shí)，我加快了步伐，跑快了很多，到了終點(diǎn)，我不是最后幾名，而是全年級(jí)第四名。我好高興，因?yàn)槲艺娴哪苄校?/p>
還有一次，我和幾個(gè)小伙伴玩追跑的游戲，一個(gè)跑得非常快的小朋友正在追我，眼看就要追上了，我腦海里又浮現(xiàn)出“我能行”三個(gè)字，頓時(shí)我就跑得非常快了！后來她不僅沒追上我，還累得氣喘吁吁呢！“我能行”可以幫我度過一個(gè)個(gè)難關(guān)。
我只要相信自己“我能行”，就能輕輕松松地度過難關(guān)。以后我遇到什么困難，就想“我能行”，這樣，我就可以克服困難！“我能行”真好！
我能行作文4
一個(gè)人，不要被困難嚇到，你應(yīng)該時(shí)常在心里對(duì)自己說：“我一定行!我是一個(gè)自信的人”
聽過《玻璃杯里的跳蚤》吧?是這樣的：一位實(shí)驗(yàn)者把一只跳蚤放進(jìn)玻璃杯里，跳蚤很快就跳了出來，加一層蓋子，它跳不出來，而改變目標(biāo)，蓋子拿走了，也就再也跳不出。
這讓我明白：一次次屢屢被撞，有些人已經(jīng)不能成功了，因?yàn)樗麄儠?huì)自我設(shè)限，他會(huì)對(duì)自己說：“我不行，成功是不可能的。”
你經(jīng)歷過跳蚤人生嗎?你是在給自己降低目標(biāo)嗎?你要是這樣，請(qǐng)你告訴自己：“我不是那玻璃杯里的跳蚤。”
別人能做的事，我能行;別人不能做的事，我還行。這是因?yàn)槲覜]有自我設(shè)限，我覺得有自信的人，必將成功!
我想告訴自己，告訴世界：“我一定行!我是一個(gè)自信的人”
我能行作文5
我從小到大一看到大人做菜就會(huì)呆呆地站在一旁盯著——我也想試試！
直到我從《實(shí)踐》書上看到了涼拌黃瓜的制作方法后，就知道我大顯身手的時(shí)候到了。我馬上就從冰箱里拿了一根黃瓜
，把它切成大小不一的薄片，放在一個(gè)大盤子里后，放了一些醋和糖，再用勺子用力地?cái)嚵藬嚕缓蟀阉频簟！熬瓦@樣啊，好簡(jiǎn)單！”我輕聲說道，隨手夾起了一塊，放進(jìn)嘴里。剛咬下去，就感覺不對(duì)——醋放多了！我勉強(qiáng)咽下了那片黃瓜，把其余的全都倒掉了。
我只好重做了，這幾次，要不就是糖放多了，要不就是醋放少了——不管怎么說，“好簡(jiǎn)單”的事硬是變成了“好難”的事，我浪費(fèi)了好多黃瓜。
終于，我調(diào)拌到了自己滿意的程度，我心里也默默的記住了：薄瓜片要切得均勻，要放三勺醋，一勺糖。
那天，外婆和爸爸把我做的菜吃了個(gè)精光，我心里感到非常愉快。以后我每次失敗，心底都會(huì)想起一個(gè)聲音，那是我常對(duì)自己說的一句話——“我能行！”。
我能行作文6
暑假里的.一天，爸爸媽媽早早地上了班，我一個(gè)人在家，打算親手做一頓飯。
平時(shí)都是爸爸媽媽做飯，我也沒機(jī)會(huì)，這次好不容易有個(gè)機(jī)會(huì)，我得好好表現(xiàn)一下。我打開冰箱，發(fā)現(xiàn)沒什么菜了，便從儲(chǔ)蓄罐里拿出了30元錢，來到了菜場(chǎng)。只見菜場(chǎng)里有魚蝦、有豬肉、還有各種各樣新鮮的蔬菜。我買了一些豬肉、雞蛋、青菜等，便高高興興回到了家。
到家后，我把菜洗凈、切好。先打開煤氣灶，放上油鍋，待油熱了，放入已打好的雞蛋，誰知油竟爆了出來，濺到了我的手臂上，痛得我“哇哇”大叫，差點(diǎn)把鍋鏟都扔了。接著我打開油煙機(jī)，慢慢鏟動(dòng)雞蛋，再把切好的黃瓜倒入一起炒，最后放了點(diǎn)鹽和味精便起鍋，一盤黃瓜炒雞蛋做好了。
我還炒了個(gè)青菜，做了個(gè)豆腐湯，再把冰箱里昨晚剩的一點(diǎn)飯放微波爐里熱一下，一頓簡(jiǎn)單的午餐搞定了。嘗上一口，“哇！”真是味道好極了。不一會(huì)兒，盤子已空空如也，帶著碗筷去“洗澡”啦！
實(shí)踐證明，我能行！
我能行作文7
我的口頭禪是“我能行”。不管是在學(xué)習(xí)上還是生活中，我都努力去做。
有一天，我說：“媽媽，今天讓我洗碗吧!”媽媽說：“行”。吃完飯以后，我立刻去洗碗，我左擦擦，右擦擦，把油全都灑到身上，我又像往常一樣說了一句：“我能行”。然后，想了想媽媽以前是怎樣洗，先放適量的洗潔精把里面擦干凈，再把外面擦干凈，最后再?zèng)_洗一遍直到?jīng)]有泡沫才可以。我用這種方法把所有碗都洗完了。
在做事前要堅(jiān)信自己的能力，堅(jiān)信自己“我能行”。
我能行作文8
“我能行”，這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上還是日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說：“我能行！”
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽送我一輛自行車。我高興極了，蹬上車子就騎。不料，卻立即摔了個(gè)狗啃泥。媽媽走過來，說：“騎車靠的是技巧，不是硬蹬就能學(xué)會(huì)的。”說完，媽媽便扶我起來，說：“我扶著后座，你慢慢地蹬車好不好？”嗯我回答說。我慢慢地繞著樓轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我雙手攥緊車把，眼睛眨也不眨，可由于動(dòng)作不熟練，經(jīng)常騎不穩(wěn)當(dāng)摔倒，倒在地上時(shí)我想哭，可是忍著沒有哭出來。我站起來，拍拍身上的土，暗暗對(duì)自己說，我能行！就繼續(xù)練習(xí)下去，騎著騎著，我覺得輕快了許多，轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)不在我的身后，正坐在松樹下休息呢。我會(huì)騎車了！那一刻，我心里別提多高興了。
到現(xiàn)在，我心里還是一直對(duì)自己默默地說：我能行！
我能行作文9
開學(xué)第一期的黑板報(bào)，畢老師交給我和焦栩皓來完成。我們可高興了！
我跟焦栩皓商量好了，焦栩皓畫畫，因?yàn)椋硅蝠┊嫯嬏貏e好。我來寫字因?yàn)槲覍懽謱懙煤谩Ｎ覀兒苷J(rèn)真的討論黑板報(bào)主題些什么，新學(xué)期新起點(diǎn)，新學(xué)期新目標(biāo)我們覺得太俗了。我們做后決定用新學(xué)期我能行來做大標(biāo)題。我能行——象征著我們?nèi)嗤瑢W(xué)奮發(fā)向上的精神，一定會(huì)表現(xiàn)更出色！然后再寫小學(xué)生安全知識(shí)，詩(shī)歌什么的。
今天下午放學(xué)后，我們倆已經(jīng)完成了一半，班里幾個(gè)干值日的同學(xué)夸我寫的大字好漂亮。
明天早上我們就會(huì)大功告成！
我們倆一定會(huì)加油的，等著我們的好消息吧！
我能行作文10
認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;
2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;
3、明確解題思路，確定解題方法步驟;
4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;
6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。
1、及時(shí)復(fù)習(xí);
2、計(jì)劃復(fù)習(xí);
3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
同學(xué)們 讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆 在絢麗多彩的中學(xué)航行中 也許會(huì)有坎坷 艱險(xiǎn) 但我我堅(jiān)信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難 避過所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸!
我能行作文11
這事真是太荒唐了。
當(dāng)黃老師在上語文課，同學(xué)們聽得津津有味時(shí)，我的橡皮總是會(huì)掉在地上，同學(xué)們紛紛把目光投向了我。老師走過來說：“周子冉，你也太不專心了吧！”
有時(shí)，我媽媽不在家，我就一個(gè)人帶著鑰匙下去和我的好伙伴玩。我媽媽回來了，她狠狠地罵我說：“你出去玩竟然不關(guān)門！”
哎，我真是太迷糊了，媽媽說我是馬大哈。可是有時(shí)候，我也并不是這樣的。
三八婦女節(jié)的時(shí)候，美術(shù)課上，我做了一張賀卡送給媽媽，媽媽收到賀卡，她對(duì)我說：“謝謝你，我真開心！”媽媽夸我是她的小心肝。
我能行作文12
星期天的晚上，我們一家人都坐在一起，商量如何進(jìn)行低碳生活。
爸爸說：“從明天開始，我們家所有的人都不允許騎電動(dòng)車和摩托車，要騎就騎環(huán)保車-自行車。”
媽媽說：“不僅這樣，還要節(jié)約電，每天晚上八點(diǎn)鐘以后，每一個(gè)人都必須睡覺，不能看電視，作業(yè)也應(yīng)該在吃晚飯之前做好。”
我接著說：“不僅是節(jié)約電，還要節(jié)約水。每天淘米、洗菜的水就可以用來洗手，這一點(diǎn)還可以進(jìn)行三次利用，洗完手之后的水不可以倒掉，可以用來澆花園里的花和樹。另外，這些水還可以用來給我們家的雞、鴨等家禽食用，反正就是不可以浪費(fèi)，還有我們家的垃圾袋也不要浪費(fèi)，可以反復(fù)使用。”
總之，大家都要保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園，愛護(hù)我媽的地球，大家一起動(dòng)手吧！靠著大家的一起努力，我們會(huì)把家園變得更美好。
我能行作文13
晚上家庭做業(yè)中，我遇到了一條思考題，我大概的看了一遍發(fā)現(xiàn)有一定的難度．再說了老師也沒什么要求，不做又不扣分．于是我就放下手中的筆，玩了起來．這時(shí)，老師的話又在我耳邊響起：＂做作業(yè)時(shí)遇到難題時(shí)，一定要?jiǎng)幽X筋想辦法去解決．＂我又拿起筆低下頭來一遍又一遍的算了起來．在我的書桌上已經(jīng)堆滿了草稿紙．時(shí)間過的真快，時(shí)針已經(jīng)指向十點(diǎn)了．這時(shí)媽媽披著衣服下床走過來，心疼地對(duì)我說：＂時(shí)間不早了，你該休息了，明天還要上學(xué)呢．＂我說：＂不，我能行．今天的事今天做．＂說完我又低下頭來想呀，算呀，算呀，想呀．．．．．．哇！終于算出來了．我高興的一蹦三尺高，媽媽抱著我打了幾個(gè)圈，笑著說：＂小羽，你真行！＂今天，雖然累，但是我很高興！
我能行作文14
一天，天空格外晴朗，媽媽帶我去喜馬拉雅中心購(gòu)物。剛進(jìn)門，就看到一個(gè)新建的冒險(xiǎn)樂園項(xiàng)目。我馬上迫不急待地報(bào)名了它的“繩索空間”。
這時(shí)，一個(gè)阿姨走過來，給我穿上了裝備，再把它扣上繩索，我的冒險(xiǎn)之旅就開始了。剛上第二層的樓梯時(shí)，它就搖搖擺擺地震動(dòng)起來。我心中忐忑不安，但還是鼓足勇氣沖了上去。站在第二層往下看，媽媽緊張、期待的眼神激勵(lì)了我，使我很快突破了第二層的重重考驗(yàn)……
第三層實(shí)在太高了！我倒吸了一口涼氣。不過里面的搖擺橋、獨(dú)木橋還有走繩索可都難不倒我。最驚險(xiǎn)的圓木樁來了！踩在上面，站也站不穩(wěn)。當(dāng)我到最后一個(gè)木樁的時(shí)候，差一點(diǎn)就踩空了。心里想：完了！我要被掛在半空中嗎？但轉(zhuǎn)念又想：不要害怕，我能行的！一腳躍了過去。
下來之后，媽媽夸我：“我的小英雄回來了！”我心里美滋滋的。因?yàn)槲蚁嘈牛夷苄校?/p>
我能行作文15
有一次，我做了一件讓老師、爸爸媽媽和同學(xué)們刮目相看的事情!
平常的時(shí)候，我寫字速度很慢，為了及時(shí)做好作業(yè)，我都是飛快地寫字，結(jié)果字寫得很糟糕，老師從來都沒表?yè)P(yáng)過我寫字寫得好。有一次，我們?cè)谡n堂上抄第十課的詞語，詞語很少，我想反正時(shí)間來得及的，一定要把字寫得好一點(diǎn)。我一筆一劃、仔仔細(xì)細(xì)地寫著，剛寫好一點(diǎn)點(diǎn)，我的同桌就已經(jīng)抄了一半了，但我一點(diǎn)也不慌，寫好后檢查，都端端正正的，一個(gè)字也不用改。
黃老師看了我的作業(yè)本后說："雖然有兩個(gè)錯(cuò)別字，你先去改一改，給你個(gè)優(yōu)，你這次寫得挺好的!"
趙老師也說："喲，字還寫得不錯(cuò)嘛，平常的字也要寫得好看一點(diǎn)呀!"
我興奮極了，看來只要用心做事就一定能做好!把字寫好，我能行!
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