【精選】游戲作文錦集七篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的游戲作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
周四的課間，邊幸龍說，我們玩上學期家長開放日，體育老師讓我們玩的游戲吧。我和陳佳慧都說好。還沒等我們玩，張鍶睿和張曼婷就說她們倆也玩，我們就參她們倆了。
首先是邊幸龍來指揮，她說轉，我們就圍成一個圈，轉。她說三個人，我們就三個人抱在一起，沒抱到的就出局，最后，張鍶睿和張曼婷都出局了，就剩我和陳佳慧了，我們就石頭剪刀布，我贏了，我就上去指揮了。
我們玩了好多次，一直玩到周五，邊幸龍指揮的次數最多。這個游戲真的太好玩了！
游戲作文 篇2
今天，老師帶我們玩了一個“官兵捉賊”的游戲，可好玩了！
老師先在在四張小紙條上分別寫上“官”、“兵”、“捉”、“賊”四個字，由抽到“捉”的人找“賊”，找對了，“捉”贏，找錯了，“賊”贏。
第一輪，我、彭璟、趙雨桐、左甜甜上來玩。我抽到的是“兵”，趙雨桐是“捉”。趙雨桐左看看，右看看，上看看，下看看，生怕漏掉每一個細節，真是腦洞大開。可惜我們看起來都很像，怎么辦？趙雨桐突然指著我說：“你是賊！快把金錢交出來吧！”我說：“恭喜你，中了大獎啦，但是你猜錯了，我是兵！”答案揭曉，彭璟是“賊”。左甜甜這個當“官”的要趙雨桐唱一首歌。趙雨桐唱了一首歌，可惜我在第一排，才聽到了幾個字：“我、幸、朵、花”。真希望她可以大聲唱。
第二輪，王浩鑫、梁培鑫、葉潤、胡芷鳴上臺玩游戲。梁培鑫是“捉”，葉潤是“賊”。梁培鑫仔細觀察了好一會兒。老師問我們：“你們覺得誰是‘賊’呀？”我們指了指葉潤。老師又問梁培鑫：“梁培鑫。你覺得誰是‘賊’？”梁培鑫聽了我們的話，也指向葉潤，葉潤果然是“賊”！老師說：“觀眾的眼睛還是雪亮的呀！”胡芷鳴是“官”，他罰葉潤做五個俯臥撐。葉潤好不容易才做完，說：“好累啊，手都快斷了！”
游戲玩完了，但是，我真想再玩一次，為什么？因為太好玩了！
游戲作文 篇3
今天，老師帶領我們班去室內體育館做游戲。全班同學被分為4組比拼，最后獲勝的組還有獎品。一聽到獎品，同學們各個勁頭十足。我被分在了第一組，大家相互鼓勁，都想爭當第一名。
第一個游戲的名字叫“袋鼠跳”。只見每組前面有一個大布袋子，4~5米處擺放著一個路障。游戲規則是：用袋子把腿裹住，跳到路障旁邊繞過去再跳回來，把袋子交給下一個人。……輪到我了，我把袋子套到腿上，向路障跳去。“張逸涵，快一點！”后面的同學不停地大喊。我也顧不上腿上袋子的阻擋，拼命往前跳，手忙腳亂地把袋子交給下一個同學……終于，我們這組人跳完了，得了第一名！“耶……”我們組隊員歡呼起來。“哼，別得意太早，還有一場游戲呢！”2-4組的同學小聲說。
第二個游戲的名字叫“小馬快跑”。每組前面有4-5米長的搓衣板，最后一個搓衣板的凹處擺放了7~9個各種顏色的玻璃珠。游戲規則是：每人脫掉鞋子，踩在搓衣板上拿玻璃珠，每次只能拿一個。我踩著搓衣板，腳生疼生疼的！“張逸涵，快一點！”同學們又在后面催促著。……每組成員只要一有人慢一點，他們就會急的直叫！終于，我們隊珠子拿完了，我們又得了第一名，隊員們一蹦三尺高，高興壞了。
今天的游戲真有趣啊，我們玩得太開心了！
游戲作文 篇4
人們的一天通常分為：上午、中午、下午和晚上。上午和中午過完了，看看我的下午過得如何？
中午吃過飯就要迎接下午了。 下午呀，我是這樣安排的：看一會電視、寫一會兒作業、最后一直看書（期間可以吃一些小甜點，玩一些小玩具）。這就是我的下午，一個悠閑的下午。可是令我想不到的事發生了。
發生了什么呢？現在，準確的說是最近我習慣了和我的同學一起玩耍。可是忘卻了樓底下那群小伙伴們。他們都比我小，玩著感覺沒啥意思。現在我不找他們玩，他們也都不找我玩。似乎是陌生的，我不認識他們，他們也不認識我。即使擦肩而過，也不會搭話的。而今天小趙來找我玩了，還有我不常見的小馮也來找我玩了。這令我很驚訝，于是我關掉看著的電視，和他們一起去樓下玩。現在我覺得我的下午肯定是在樓底下和他們一起玩耍。
我們仨先去找了小賈，正好他正在看索然無味的書。于是我們叫上他和我們一起去玩。他那無聊的表情，馬上就變成了快樂活潑的表情。他給我們一人一個棒棒糖，隨后就跟著我們去門洞里一起玩了。還記得我們又交了兩個朋友，是我們家旁邊的“手撕大骨頭”店兒兩個小孩兒。可我們今天去找他，卻只見他弟弟，他哥哥回老家了。隨后我們就帶著他一起去玩了。
我們玩什么呢？想起最近又出了一個很火的游戲“吸血鬼跳大步”。游戲規則：首先錘包錘，錘到最后輸的那個人就是吸血鬼。吸血鬼一個人一班兒，其余的人都一班兒。然后每個人輪流跟吸血鬼錘包錘。誰贏了誰就往前跳一步，誰輸了吸血鬼就往前跳一步。如果人們出了老窩后又回來了才算贏，可是如果吸血鬼和你的膝蓋相撞他（她）就會贏（重撞三次機會）。如果三個人中有兩個都敗了，但是挨著近可以我碰你，然后你碰他。這樣三個人就滿血復活了。是不是很厲害？這就是游戲的規則。
起先我也不是很明白怎么玩，所以我就瞎玩。先錘包錘，好，錘包錘。我一下就贏了，哈哈，我不是吸血鬼啦！我是一個堂堂正正的人。這吸血鬼呀，正好是小馮。倒霉蛋兒！然后我們輪流錘包錘看誰最先回到老窩。小馮先跟我錘，他出的是布，我出的是剪。所以我贏了。我要向外跳出一步，然后其他人也都跟小馮錘了。結果呢都贏了。我們先是跳出老窩幾步，然后又繞回來。真奇怪呀，你說這小馮為什么一次都沒贏呢？噢，我知道了，是我們仨的錘包錘太厲害了！他錘不過我們。到最后我使了一個立定跳遠跳到了窩里。哈哈，我刷新了記錄，我是第一名！不錯吧？然后第二名是小趙，他也回到了老窩里，然后第三名是那個“新朋友”現在就是最緊張的時候，因為小馮不可能一次都不會贏。所以這次……小賈贏了，他也跳回到窩里。看來這一局小馮真的一次也沒跳出來呢！真倒霉。
這第二局是我錘失敗了，所以我要當一只血腥的吸血鬼，來抓你們喲！首先我先跟小趙錘，他出的是布，我出的是剪。所以我又贏了！我往前跳一步，這時候我想起了游戲的規則：用膝蓋撞別人的膝蓋，三次機會。來吧！因為人們的腳不能動，但是他的腿可以伸縮左右的亂動呀！我靈機一動，來了個慢動作。也就是我向踢跆拳道里的橫踢一樣，用超慢的速度掃過去。然后等他的腿準備彎曲的時候，我一個“疾風腿”掃上去，啊，這次他敗了。可是在旁邊的小賈看見了，然后錘一彎曲撞到了他的膝蓋，啊，他滿血復活了！這叫我怎么弄呢？然后我又使勁全力弄死了一個，結果他又被人滿血復活了。哎呀，這個游戲真難玩……
真是個愉快的下午，讓我在一個游戲里歡快的度過了！
游戲作文 篇5
阿戲（網絡游戲），最近是不是又在“招兵買馬”，擴充隊伍啊？你已經擁有不少忠實粉絲了吧，我就是其中一員。今夜， 涼 風 習習，我毫無睡意，想和你敘敘舊。
想當初，我第一次和你接觸，便被你迷住了。你瘋狂地侵略著我的大腦，占領了我大腦的每一寸領地，對你的記憶再也抹不去。可口的飯菜因此變得索然無味。我總是拿起筷子，低著頭扒拉上幾口，便完成了任務，一日三餐成了維持生命的機械工作。在你面前，睡眠也變得黯然失色，我甚至認為是浪費時間。讓我魂牽夢縈的只有你。上課時我為你心馳神往，下課時你是我們兄弟津津樂道的對象。為了你，我對自己無比吝嗇，堪稱葛朗臺第二。少吃一頓早餐，就能省下三元錢；買冰淇淋？太奢侈了！草稿本只要還有一點空白之處，就舍不得丟掉……省下來的錢，自然是用來上網。因此，一場捉迷藏的游戲拉開了序幕。我出入于不同的網吧，父母東奔西跑，東尋西找。我潛伏的本事也日漸增強。總之，什么都可以沒有，絕不能失去網絡游戲。我把你當成我最好的朋友，常常是你通宵達旦地陪著我一齊分享無限的快樂。
阿戲，認識你一年多了，我的“收獲”可真不小。
我的鼻梁上架著一副眼鏡，像啤酒瓶底般厚的鏡片叫人看了就發暈，視力降到了0.5，座位來了個大躍進——從第四桌到了第一桌。由于長期營養不良，我成了名副其實的“皮包骨頭”，差不多以一星期一斤的目標速度瘦下來，很有可能成為減肥產品的代言人。成績像電梯——直線下降，原告的獎狀變成了檢討書，我也從一個三好學生變成了一個問題學生。同學們都不理我了，他們的父母說：“近朱者赤，近墨者黑”，禁止孩子跟我交往。父親雙鬢的白發多了，額頭的皺紋深了，媽媽看到我時，眼里蓄著淚水……
阿戲，這都是“拜你所賜”！我曾經迷失了自己，但今夜，我已經徹底醒悟！你不是良師，也非益友，你只會讓無知的少年成為迷途的羔羊！我下定了決心，徹底離開你，不再受你擺布。
你只能看見今天的月亮了。當我把虛擬的世界關閉后，你將永遠看不見我的臉。
我們永遠不再見！
游戲作文 篇6
記得那是一個陽光明媚的下午，上課鈴聲都顯得格外清脆。我們回到座位上，期待著這次趣味班會。老師帶著微笑不緊不慢地走進教室。老師走到講臺前，站定，望著我們說：“這次我們來玩蒙眼作畫，游戲規則是：老師會向參與游戲的同學每人分發一份白紙和筆，要求游戲參與者根據老師的指定性描述，蒙著眼睛著紙上作畫，等到老師收齊你們的作品后才可以睜開眼睛，然后再由你們找出自己的那幅畫。每輪一組派出一個同學進行挑戰，周圍的同學可以監督哦。那么，現在有哪些同學想第一個試試呢？”老師話音剛落，便有不少舉起的手如小雨般齊刷刷的舉了起來。
幸運的是，我被選中了第一輪參加游戲。老師發好筆和紙，我還來不及激動，便眼前一黑，失去了視覺——雙眼被同學用布遮住了。“第一輪我們來畫一個人的臉，首先是一個圓圈。”我聽著指令，開始動筆，我似乎感到筆尖和紙相互的摩擦直直傳向我的身體。我畫了一個我認為還算完美渾圓的圈；“然后畫上眼睛”，為了后面方便識別，我特意畫了一雙沒有睜開的笑眼，這個時候我聽見了周圍同學的笑聲和竊竊私語，仿佛在說我已經勝券在握；“最后添上鼻子和嘴巴”，我開始失去方向感，我不確定手上的.筆該落在什么地方，也不確定我的手能不能跟上我的腦子。不過想再多也無濟于事，我大致估計了一個地方便下了筆。“好了，先不許睜眼，老師來收作品。”我合上筆蓋，安穩地坐直了身體，其實內心比剛剛畫畫的時候緊張多了，心底就像懷揣著一只小兔子，怦怦地跳動著。
終于等到睜開眼睛，看著貼在黑板上的十幅畫，我竟有點迷茫。首先排除掉幾個眼睛不是瞇瞇眼的，我在剩下三幅里面糾結，糾結的其實并不是感覺三幅都是我畫的，而是都不是我畫的。老師說道：“大家看黑板，我剛剛的描述看起來把一張臉的元素都說了，但大家畫出來還是有很大的差異，當然在差異中也有很相同的地方。現在請畫畫的同學站到你認為是你自己的作品面前。”大家陸續走上前去，有的很篤定，有的很猶豫。我也在猶猶豫豫中選擇了一幅。
后來揭曉答案的時候，我發現我和另一個同學弄反了，我畫的臉其實畫的沒那么圓，雖然沒有達到自己想要的水平，心里還是有所感悟的。很多時候，心里想的和表達出來的往往難以完全相同；同一句話，說的不清晰，聽者的理解就不同；記憶中的和眼前看到的，也并不是完全相同。以后我在和人交流交往的時候，一定要把自己心中所想清楚的表達出來，詞不達意，事情變難以如意。
游戲作文 篇7
最近我們我們一個同學聽另一個同學說有一個電腦游戲特別好玩，他也想玩。
第二天放學，他回到家，拿出作業，剛要寫，心想：“反正今天作業少，玩一會兒，沒事。”想到這兒，我打開電腦，玩了起來，他玩到正激烈的時候，抬頭一看表，啊，都九點一刻了，作業也還沒寫，怎么辦呀？我想了一會兒，該怎么辦，就怎么辦，沒辦法挨批就挨批，管他呢。接著玩，就差一關了，怎么通不了了，急得他滿頭大汗，兩眼發直。玩到十點多了，終于過了全關，我就上床睡覺了，一連好幾天我一直這樣，一點作業都沒寫。白天，凈挨老師批了。
日復一日，期中考試來到了。可是，考試的前一個晚上，他還在玩。第二天，考玩試，他拿成績卷一看，怎么考了一個51分啊！
他回到家低著頭，吞吞吐吐把考試成績告訴了媽媽，他媽媽生氣地對我說：“以后再也不許你玩電腦了”他想：“唉，我不應該場就沉迷在電腦上，我沒準靠一個好成績，而不會像現在這樣，都是電腦游戲害了我！”
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