小學(xué)生六年級(jí)作文：春天的故事
【導(dǎo)語】：春天的故事春天是一位年輕貌美的姑娘，是她喚醒大地媽媽;是她澆灌了百花;是她播放小溪“丁冬”的歌;是她催促小動(dòng)物開始勞作。下面是小編為您收集整理“春天的故事作文”，歡迎閱讀與分享。更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!
篇一：
春的到來，讓春雨染綠了小草，讓春風(fēng)吹艷了花朵……同學(xué)們一齊用小巧的雙手繪畫美麗的春景。
在公園中的花壇邊，我靜靜地注視著萬紫千紅的花朵爭(zhēng)顏斗艷。你瞧!最旁邊的那棵仙人掌被人們“冷落”在一旁了，它頭頂上的花苞開得小小的，仙人掌見自己被人們“冷落”，傷心極了，便悄悄地低下了頭，默默地“哭泣”，可是誰又會(huì)知道呢?我輕輕地走上前，撫摸著可憐的花苞，仙人掌又立刻恢復(fù)了精神煥發(fā)的一面。
在草地上，一棵棵小草伸出綠色的小腦袋，等待著春雨的滋潤(rùn)，等著春姑娘的肥料。在草苗中央，也有著許多不起眼的小花，可依舊可愛誘人，我雖然不知道小花的名字，可我知道它一定也被人們“冷落”，但它們依然頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。
人們也隨著春的報(bào)到忙開了。孩子們也都為新的學(xué)期而準(zhǔn)備，新課本、新學(xué)具、新書包……不僅是這些，小紅連書桌也給換了!
大人們也因?yàn)榇簛砹硕﹂_了，新的一年要用什么什么……叔叔阿姨們?cè)缦牒昧恕?/p>
春天，代表著新的.生活，新的世紀(jì)，新的明天!也同樣為人們帶來了新的快樂!
篇二：
春天是一位年輕貌美的姑娘，是她喚醒大地媽媽;是她澆灌了百花;是她播放小溪“丁冬”的歌;是她催促小動(dòng)物開始勞作。那時(shí)，春天已經(jīng)在訴說著千百個(gè)故事了。
樹葉們?cè)谥v述一個(gè)故事：那是冬天料峭的寒風(fēng)中，只有幾個(gè)他們的同類還在光禿禿的樹上掛著，可是到了現(xiàn)在，他們又長(zhǎng)嫩綠的葉子出來了，它們?cè)谠V說一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的故事。
潔白的梅花在講述一個(gè)故事：在冬天大雪紛飛的時(shí)候，只有它在著雪白的世界中綻放。現(xiàn)在到了春天，它有向人們報(bào)告春天到來的消息，可是當(dāng)人們知道春天到來時(shí)，它已經(jīng)走了，它向我們?cè)V說一個(gè)無私的故事。
小河在講述一個(gè)故事：冬天，河水結(jié)冰，可是春天剛到，小河又用那堅(jiān)毅的品質(zhì)把冰凍化為了水，奔流不息，為人們作貢獻(xiàn)，她在講述一個(gè)高尚的故事。
春天是一本書，每個(gè)事物都含著一個(gè)故事，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆熱愛生命的心。
篇三：
我和春天的故事
還記得幼兒園的時(shí)候，老師發(fā)給我們五顏六色的蠟筆，要我們畫出春天的樣子。其實(shí)想來，當(dāng)初幼稚的我怎么可能明白什么是春。我只知道春天有色彩繽紛的花朵，有嫩綠像毯子一般的草地，還有——草地上活蹦亂跳的我們。于是，一張張畫紙上便出現(xiàn)了稚嫩的風(fēng)景圖。雖說畫是那么千篇一律，可倒也能看出一些我們對(duì)春天的憧憬和純潔的臆想。
第二年的春天，我畢業(yè)了。我們放聲大哭，因?yàn)槲覀冎缽拇丝赡茉僖部床灰姳舜恕Ｎ覀兓ハ嗄ㄖ鴮?duì)方眼中不斷涌出的淚水，用來紀(jì)念最后一次離別。
依稀記得幼兒園畢業(yè)那天是春天里典型的一派生機(jī)勃勃的景象。可再?zèng)]有草地上活蹦亂跳的我們。放學(xué)了，每一個(gè)家長(zhǎng)手里牽著的孩子都在啜泣。
那天真無暇的淚水祭奠我們泯滅了的童年。
【小學(xué)生六年級(jí)作文：春天的故事】相關(guān)文章：
春天的故事敘事作文04-17
滿分作文春天的故事06-01
描寫春天的田野小學(xué)生作文03-02
尋覓春天的蹤跡小學(xué)生作文04-01
春天里的故事作文(集錦15篇)05-02
春天來啦小學(xué)生抒情作文04-19
我和書的故事作文小學(xué)生02-24
我和書的故事小學(xué)生作文02-24