學雷鋒日征文-學習雷鋒的“釘子”精神
導語：釘子有兩種好處，一個是鉆勁，一個是擠勁。。下面是小編為您整理的作文，希望對您有所幫助。
篇一：學習雷鋒的“釘子”精神
三月是學雷鋒的時間，學校廣泛開展了學雷鋒的活動。大部分是做好人好事，例如幫助低年級的同學、為學校打掃衛生等等。雖然雷鋒最值得學習的是他助人為樂的精神，但我最敬佩雷鋒的，還是他的“釘子”精神，那股鉆勁和擠勁。
雷鋒每天都擠出時間來武裝自己，這樣他才成為了一顆永不生銹的“螺絲釘”。我雖不能像他那樣，每天都學習到深夜，但可以從生活的點滴中來鉆，來擠，擠出時間來學習。長期積累下去，就能在節約出的時間里學到不少東西，干許多有益的事情。
昨天我就初次做了一回“釘子”，把晚上的時間用來做數奧題，不但將老師布的作業做完了，還看了一下“二十五史”，整整“武裝”自己兩個小時。若在平時，這兩個小時就耗在電視上了，哪還能干什么事呢?今早也一樣，再一個星期緊張的學習后，我沒有多休息一下，早早地起床看書，將早晨的一個小時也用來“武裝”自己。這樣下去，每個星期節約三個多小時，一個月就節約了近十五個，一年就能省下大約一星期的時間，這是多大的一筆財富啊!這也是雷鋒能成為一顆永不生銹的“螺絲釘”的原因吧。
“時間就像海綿里的水，只要肯擠，總還是有的。”不管再忙，人總是能擠出充足的時間。我們要學習這股鉆勁和擠勁，用“釘子”精神來幫助我們學習。像雷鋒那樣擠，還有什么事辦不好呢?
篇二：學習雷鋒的“釘子”精神
3月5日，是學習雷鋒的日子。我想，大家都不會忘記我們的.雷鋒同志，從小學、中學、高中的時候我們時常也在歌唱雷鋒，正如我們所唱的一首歌《學習雷鋒好榜樣》，直到現在雷鋒精神也在流傳，對于我來說，我深有體會的是學習雷鋒那種刻苦學習的“釘子”精神。
雷鋒不管在什么時候都能把學習當成一件重要的事。雷鋒把革命的理論當作“糧食、武器、方向盤”。他說：“人不吃飯不行，開車沒有方向盤不行，干革命不學習毛主席著作不行!”在學習上，雷鋒不僅有明確的目的，而且還非常善于學習。當雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙，實在沒有時間學習時，雷鋒便根據自己的學習體會，在日記中寫下了這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種R22;釘子R23;精神，善于擠和善于鉆。”這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。
在學習上，不管遇到什么困難，雷鋒都要千方百計把它搞懂。如，雷鋒在學習毛主席著作中，總結了五步學習法：一是分析每篇文章對當時革命運動起什么作用;二是主席為什么分析這個問題;三是主席在文章中提出幾個什么觀點;四是主席的方法
論是什么;五是聯系個人寫心得體會。翻開雷鋒讀過的《毛澤東選集》，幾乎每一篇每一頁都畫了一些學習重點，邊邊角角上寫著一些閱讀心得或眉批。我們就應該向雷鋒這樣，要學，就應該有一股“鉆”勁。
無論是少年、青年、中年、還是老年，都應該將學習放在第一位，要有一種活到老，學到老的精神。學習可以豐喜你的生活，優化你的思想，陶冶你的情趣。尤其對于青年人來說，風華正茂的年齡，學的快，記得快，這時候學習是最佳時期，千萬不能荒廢，學習都是在循序漸進，一點一滴的積累。
時間對任何人來說都是公正、平等的，只是每個人在利用上有所不同。對善于科學利用時間的人來說，一天可當成兩天用。雷鋒就是這樣。在鞍鋼工作時，他制定了早晨學一小時，晚上學到10點至11點的自學計劃。到部隊后工作更忙，沒有更多的學習時間，于是，雷鋒把學習的書本放在挎包里，人到哪里書到哪里，有空就看上一點，出車回來，雷鋒總是要擠出時間來學習。熄燈號響后為了不影響其他同志休息，他就到工棚、車場、廚房、司務長的宿舍去讀書，并且一讀就是大半夜。雷鋒有時把燈拉到自己的枕頭邊，用報紙遮蓋起來看書，正于雷鋒有這種擠勁，雷鋒讀的書越來越多，知識越來越豐富。
人的一生很短暫，不應該虛度年華，合理的利用時間，制定好學習計劃，不斷地學習，豐富自己的生活。
篇三：學習雷鋒的“釘子”精神
釘子”，大家都知道是一種建筑工具，而雷鋒叔叔的“釘子”精神卻是我們學習的榜樣。“釘子”是時間的另一個珍惜概念，就是說像釘子一樣從密集的地方努力擠出去。
“釘子”這個雷鋒叔叔的精神。主要寫了雷鋒叔叔利用生活中的一點一滴時間去學習、看書，一日一日、一月一月積少成多、日積月累，得出了許許多多學習的時間。最后雷鋒叔叔還寫了一篇日記來說明“釘子”精神。說了：時間是擠出來的，釘子也是一樣，在一塊一個眼也沒有的木板里要使釘子扎入，就只有擠，釘子就是這樣一點一點地去擠。
讀了這篇文章讓我最大感概的是雷鋒叔叔的學習路子：問題、學習、實踐、總結。這門方法的確好，還有學習價值的“釘子”精神，像海綿一樣努力的擠出時間去學習，像釘子一樣努力的鉆出時間去練習。不斷地去滲透學習，不斷的去斟酌文章，不斷地去深入實踐。這就是學習，時間只有擠才會有，永遠停留在“今天很多事做，沒有時間”這個角度，就永遠也學不會擠時間，永遠也不會有多余的時間。
生活往往就是這樣，愿意去擠時間的人比不愿意去擠時間的人生活得更快樂，更輕松。以前我就是這樣，效率非常低，從一樓上四樓也要5分鐘，日子過久了，時間就越來越少。有一次我跑樓梯，沖進教室一看鐘。奧!我擠出了2分鐘，那時候我的心中是無比的喜悅，這一切說明了時間是擠的，得出的時間可以做很多事情。這樣一算每天擠出2分鐘，一年就擠出了73分鐘了，也就是12個小時，所以說擠出的越多，得到的也就越多。所以我們應該學習雷鋒叔叔的“釘子”精神等等。
猶如毛主席所說：“向雷鋒同志學習”，雷鋒叔叔的一切都值得我們去學習，我們也要做一個活雷鋒。學習“釘子”精神，不斷地去擠時間，你將生活得更美好。
篇四：學習雷鋒的“釘子”精神
什么是釘子精神?雷鋒在日記中寫道：“要學習的時間是有的問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆……釘子有兩種好處，一個是鉆勁，一個是擠勁。”雷鋒是一名駕駛兵，整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，他就把書裝在挎包里隨身攜帶，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。一天在電影院，電影還沒開始，他就要聚精會神的看起書來。雷鋒就是這樣的珍惜時間，他是一個多么愛學習的人啊!
雷鋒離開我們已久了，但他的精神還在處處發光，你看，我們的數學課代表，腦筋并不特別靈，但她就有一股鉆勁做起奧數題來就忘了下課，忘了吃飯。一會兒拿起拿起草稿紙來演算畫圖，一會兒拿起筆在題目上劃劃圈圈，從各個角度來思考問題。這些難題在她的手里就迎刃而解了，這就是釘子精神。
我認為一個學習雷鋒的人就應該好好珍惜少年美好的生活，就應該刻苦好學，因此，在學習上，雷鋒精神總是激勵著我爭取擠出時間去做有意義的事。在暑假，我會做好一本奧數題，背完下冊語文書，老師布置的作業我總能按時完成。一有空，我就會練鋼琴，看課外書，有事幫父母做家務活。我喜歡與時間賽跑，因與時間賽跑總讓我有幾倍的收獲，有無限的樂趣，使我受益無窮。我想，我也有雷鋒的精神了。但與雷鋒的所作所為相比我還差著遠呢!因此我會在人生的旅途中一直與時間賽跑，讓雷鋒精神更加燦爛輝煌。
雷鋒，一個精神的訴說，一個鮮活的例子，一段歷史的傳奇，一個文明的瑰寶，它將永遠激勵著我和我們一代勇往直前!
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