動物生命作文
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的動物生命作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
動物生命作文1
“生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過。”米歇潘曾說過這句話。人有生命，動物有生命，植物有生命，世間萬物都有生命。我常常在想，生命是什么呢？
周天早晨，我像平常一樣來到了北塔湖邊散步。一邊散步，一邊欣賞著北塔湖美麗的風景。湖面好像一面沒有打磨得鏡子。風一吹，又馬上泛起微波，就像神奇的仙女在湖面上灑滿了碎銀，銀光閃閃，美麗極了！在湖邊踏著石子，呼吸者早晨的新鮮空氣，讓人心情舒暢。
這時，我來到了湖邊，順腳踢到了一塊石頭，石頭被我踢起來后我看到了石頭下面的一群蜘蛛。用來遮擋的石頭被掀開后，下面的蜘蛛們馬上慌張了起來。只見一群蜘蛛四散逃跑，有的單獨跑，有的成對跑。過了一會就跑的無影無蹤了。
我剛準備走，又發現石頭下面的大洞里還有幾只蜘蛛，它們在水上漂浮著。原來在湖水淹沒石頭的時候，水沖進了石頭下面的洞，這幾只蜘蛛被沖到水中無法行走，肢體在水中努力地擺來擺去，像個游泳運動員。突然，一只蜘蛛從一塊小土塊上爬上了岸。我原來還以為它會像那些蜘蛛一樣馬上逃跑。可它竟然沒這么做，而是把泥土一點一點地往水里搬，原來它是要讓自己的伙伴也上了，為伙伴鋪一條求生之路呀！明白了這些，我馬上來幫忙。我先拿了一塊石頭向水里輕輕一方，幾只蜘蛛馬上順著石頭向上爬，我又拿了幾塊石頭排成了一排放在水里，可不知蜘蛛們怎么了，不向前爬了。這時我想，要救就救到底。于是，我馬上用一根木棍把它往上一挑，放到水外。就這樣我一個個地把它們挑了上來。它們一上岸，就趕緊跑了。
我十分震驚，小蜘蛛十分頑強的在水中掙扎，最后終于得救了。它們求生的愿望是如此強烈，那么不屈不撓，那么團結一心。我終于明白了，生命就是遇到困難永不放棄，不放棄自己，更別放棄朋友。
動物生命作文2
我家養了一只小烏龜,它有墨綠色、堅硬的殼,長著一個尖尖的小腦袋瓜子,不長不短的四肢和一根又細又短的尾巴,很討人喜歡.
我把烏龜放在一只搪瓷碗里養著,里面裝了點水.每天,我放學回家的第一件事就是給它換水,然后在碗里放一些龜飼料.我發現烏龜
吃東西時,總是先伸出長長的腦袋,東瞧瞧西望望,一旦發現了食物,就會爬過去,迅速地將它吸入口里,但是,不一會兒它又吐了出來,好像是在鑒別這些食物是不是能吃似的,接著再一口將食物吞了進去,然后就把頭縮回殼里不動了.過了一會兒,烏龜又把頭伸出來,這次它沒有爬來爬去,卻靜靜地休息,我想它一定是在睡覺吧!你看,這烏龜也真沒耐心!這不又動起來了嗎,它的腦袋先探出水面,觀察四周的動靜,左爬爬,右爬爬.我想這可能是它在鍛煉身體吧!爬著爬著,它覺得很累了,又把頭縮進龜殼里休息了.瞧著它那懶洋洋的樣子,真逗!
就在這一段時間里,我發現,烏龜的四肢上有些鋒利的小爪子,背上的殼還有一格一格的圖案,漂亮極了!
這只烏龜膽子也太小了.我為什么這么說呢?因為,我只要一按它的殼,就馬上縮進殼里,過幾分鐘,它又恢復了那活潑好動的本性.哎喲,好疼啊!我真奇怪,這烏龜其實并不溫順.每回我用手把它拿起來換水的時候,它的四只腳就在空中上亂蹬,那張牙舞爪的樣子可嚇人了.你們別小看烏龜的腿小,可力氣大著呢!它四只腿使勁蹬,特別是后腿,力氣特別大.一次,我不小心被它蹬了一下,爪子在我的手上抓了一下,可疼啦.
我家的烏龜真是活力十足啊!每天都是這樣在搪瓷碗里爬來爬去,好像它每天的活動安排不做完就不睡覺似的。
動物生命作文3
世界上的一切都可以為人所用，人是一切生物的中心和主宰，雖然人類是一切生物的中心和主宰，但人類就憑這兩點，就可以無視其他生命的價值嗎？當然不可能。
我們人類只是這個地球生命中的一小部分，我們靜下心來想一想，很多的做法都值得人類檢討。例如，我們學生在中學階段時就用一些小動物的生命來做實驗，這難道很對嗎？如果拿我們人類的生命來做實驗，那是多么的殘忍！那么動物也是生命，它們也有屬于它們自己的生命權限，它們的生命權限人類是不應該來干擾的。
這一點，大部分人并沒有意識到，只有小部分的人懂得，但是就算它們知道，也只好搖搖頭，嘆嘆氣，也無能為力。有一位著名大學附屬中學的學生，因為反對這種殘酷的實驗，跟學校校長以及老師們作了多次交涉，懇求老師們不要傷害那些可憐的小生命們，可是，他并沒有勸說成功，反而被校長開除了，他的勇氣可嘉，但是仍是徒勞無果。因為這些可恨的校長以及那些如“幫兇”的老師們，只為自己的利益，而忽略了這些可憐又可愛的小生命們，這里面，校長和老師們如惡魔，那善良的學生如天使，那善良的學生并沒有因為生命的弱小而去傷害，但是他也無力阻止這一切的發生。
為什么我們非要做這殘酷的實驗呢？在中學階段什么知識是非要透過折磨動物來學習呢？可能，我們需要趕上的不是生物科實驗水平，而是其他的東西，比如對待動物生命的態度。
我深信，善待自然、善待動物是人類必定需要學習的，但沒有人天生具備這種態度。人類必須知道——動物也是生命！
動物生命作文4
每當去動物園的時候，我便會想起望城坡小型動物園里的每一只動物。
那是兩年前的事情了，當時爸爸媽媽準備帶我去望城坡吃飯，聽說附近山上有一個小型動物園，從小熱愛動物的我，便央求爸爸媽媽帶我去。
上山后，我看見了一大群野雞用可憐巴巴的眼神望著我們。可能是人工飼養，這些野雞都格外親近人類，它們的窩臟兮兮的，似乎也容不下這些野雞。
行走的途中，樹上的一抹亮麗的顏色吸引了我，我湊上前一看，呀！是一只小鳥，它閉著雙眼，腳被繩子掛在樹上，頭朝下，它的羽毛多漂亮啊！熒光色的，夾雜著一些棕褐色，這是我第一次見這么美麗的鳥。可惜他已經去了另一個世界！我真希望他還活著，這樣就有更多人領略到它的美麗了。
走上吊橋，往下一看，下面全是泥漿，有幾個小東西正在下面動來動去，它們的身上被裹上了一層厚厚的泥巴，仔細辨認，我們才知道是幾頭小豬，顯然他們不喜歡這里的環境。
再走一段路，眼前的一切不禁令我有些同情了。臭臭的籠子里，蒼蠅滿天飛，地上的排泄物隨處可見。住在這里的是一只狗熊，它的一只“手”被人弄斷了，他就用自己僅有的一只“手”和兩只“腳”度過了一天又一天。看著看著我不禁已是熱淚盈眶，我多么想幫幫它啊！
在這里我呼吁大家，動物和人類是平等的，動物們也應該有自己的生活與自由，“沒有買賣，就沒有殺害。”有些人為了讓賺錢，肆意捕殺買賣動物，我們都要譴責這些人！我們要保護每一只動物，因為我們同在一片藍天下！
動物生命作文5
世上每一只動物都是生命，我們要好好愛護它們。今天，我又在回家的路上，見到了幾只流浪狗被人驅逐的情形。看到這樣的情形，我心中猛地涌起一股怨氣，還有對流浪的憐憫之心。我想；小狗狗，我很想幫你們，可我是無能為力呀，我不能把你們抱回家飼養，否則會被爸爸媽媽罵的。現在，你們自己小心一點。忽然我看見一只流浪狗抬起頭來，用可憐的眼神看著我，仿佛在說：“你能幫幫我嗎?我好餓，我身上也好癢啊，你能幫幫我嗎?”我看了它的眼神之后，又有一股說不出來的感覺從心中透露出來。在不知不覺中，淚珠從我的眼睛里涌出來，然后想斷了線的珠子不停的往地下掉。我伸出手來撫摸這只小狗。在撫摸它的瞬間，我突然發現，這些流浪狗是那么的可愛。過了一會，一只掃帚打過來，趕走了小狗。我和小狗還是分開了。我只好悲傷地回家了。
要論速度，人跑不過狗；要論智慧，人也比不過狗；要論感情，人還是比不過狗。還是在今天，我看到了感人肺腑的事情。事情是這樣的：我走在上學的路上，我看見一只可愛的小狗在一個老人的腿邊繞來繞去。老人走在路上，小狗跟著旁邊。忽然，一輛小汽車橫沖直撞，向老人駛來。小狗發現了，大家也發現了。大家異口同聲地喊：“小心。”老人反映過來了，可車都駛到了眼前。“咚”，大家都閉上了眼睛，等大家睜開眼睛后，被眼前一幕驚呆了。老人被推開在旁邊，安然無恙。車撞到的是那只可愛的小狗。老人發現后，抱著小狗痛哭。大家紛紛說：“這只狗居然為了主人，甘愿犧牲，值得我們學習呀。”我看到這一幕，心中涌起一股難言之隱的感覺。
世上每一只動物都是有感情，我們要好好愛護它們。我們不能讓動物四處流浪。大家行動起來吧，盡自己最大的力量，去讓小動物們有一個快樂的、舒適的家吧。
動物生命作文6
回家的路上，一群小孩蹲在路邊，拿著樹枝嘻嘻哈哈的在玩著什么。有時驚得跳起來，手中的樹枝亂揮，其余的小孩也會跟著跳，好像在躲避什么，但卻又看不太清。我離他們大概有五、六十米遠。
那東西會飛，卻已飛不動了。他們好像在那玩意上動過“拳腳”，使得它無法再有力氣去飛、去躲避傷害了。它又被擊落了，孩子們圍著它，用樹枝指指點點的。一會兒，孩子們被招呼走了，它終于能休息一會兒了，我快步上前。
原來是一只蜜蜂，跌落在地上。它慢慢地爬著，用前面的四條腿拖著疲憊的身體，在我的面前顫著翅膀。但那也是無濟于事，翅膀拍動的頻率我已看得清晰了。可它還是在拍，好像堅信自己一定可以飛得起來。它很倔強、很固執、也很傻。我只要一腳就要了它的命。在它看來似乎只要爬出這里，這塊自己剛剛被那群小孩蹂躪的地方就安全了。或許它寧愿累死也不愿被捉弄死。
那群無知的小孩竟然要將一個生命從世界上給抹滅掉，又有誰會無緣無故去憐惜、拯救它們呢？若每個生命都被看做與人一樣平等的存在的話，那么世界上會少消亡那么多生物？人性是如此的自私，對其他的生命如此殘酷、冷漠。
但不久后發生的另一件事讓我覺得我的看法有些偏頗。在學校，我不能說是喜歡湊熱鬧的，但總也很想知道些比較好玩的新鮮事。中飯后，在校園里散步，瞟見一個地方圍了許多人。便走去擠進人群，一個高中生，拿了條毛巾，在一只流浪貓的皮毛上擦拭著。手拿著一瓶奶，紙盒裝的那種。他將吸管放進了貓的嘴中，輕輕擠著，但那只貓卻毫不領情。貓小而瘦，仿佛連吃奶的力氣也沒有，將奶吐了一地。他畢竟是個男生，居然會想到去喂一只流浪貓。我不禁有些吃驚，他會如此細致地去照料、去憐憫那只貓，令我無法相信居然還有人去關愛動物的小生命。我很高興，至少讓我忘記了之前那群小孩的殘忍。
動物生命作文7
我們學校小動物園里的母鴨子一囗氣孵出了九只了活潑可愛的小鴨子，這本來是一個喜訊，可是在一天之內這條喜訊變成了一個悲劇。
這九只生龍活虎的小鴨子吸引了許多前來觀看的同學們。瞧！小鴨子絨絨的毛，小小的腦袋和一對又園又小的翅膀多惹人喜愛呀！可是這九只小鴨子在一天之內就死去了五只。這五只小鴨子的死讓我感到悲傷和氣憤。我為什么氣憤，因為五只小鴨子并不是自然死的，而是被學校一些可恨的“殺生者”給害死的。我去看小鴨子的時候，還有五只小鴨子在窩里“嘎嘎嘎”地叫著。有一只小鴨子是在我眼皮底下去世了，我真恨自已沒有把這只可憐的小鴨子救活。事情是這樣的：在我看小鴨子的時候，發現一只小鴨子特別地虛弱，于是好心的黃校長親自去檢查小鴨子，她發現小鴨子有一只腿受傷了，便要紅領巾監察崗帶小鴨子到醫務室上藥。
在去上藥的路上，小鴨子好像就已經在生死邊緣上掙扎了。我便要紅領巾監察崗跑快一點。到了醫務室，同學們正要給小鴨子上藥時，小鴨子便死去了。就在要給它上藥的一瞬間，它安詳地閉上了雙眼。同學們傷心地把這只小鴨子帶回了小動物園，輕輕地把它放進了垃圾筒。這只小鴨子可能已經到了天堂，過上了幸福快樂的生活。雖然事情已經過去了，可我仍感到非常傷心，非常地痛恨那些讓一些無辜的小生命死去的人，我想對那些人說：“你們太殘忍了，你們難道不知道小鴨子像你們一樣也是有生命的嗎？我希望你們經過這一場悲劇以后明白，無論什么動物都是有生命的，請你們關愛每一個生命！”。
動物生命作文8
很多人認為，在這個地球上，主宰是人類，人類可以干任何事情，別的生命生死無關緊要，事實不是。比如蜜蜂，看似渺小，生死對我們來說似乎無關緊要。但是地球如果沒有蜜蜂以及昆蟲，我們將因為饑餓而死。因為地球上有百分之八十多的花粉是靠昆蟲傳播的！如果沒有蜜蜂，這個世界就會出現“只開花不結果”的現象！你可能說無花果不會受到影響，但事實卻不是這樣，無花果其實開花，是靠小山峰傳粉的，只不過花看不見罷了。
我從網上看到一條新聞：一名北大學生殺死了一只溜進學校的流浪貓，事情的經過是這樣的：首先，這名學生將貓狠狠地掐住，然后走向門口，在門前將貓尾巴狠狠地拽一下，然后一下子把貓扔到墻上，一條性命就消失了……
還有一個“張明”，網友聲稱，他在半年內以收養小貓為由，收集了20多只小貓，全部挖眼后丟棄……
還有一個案例，北大學生劉海洋，在北京動物園，用硫酸潑三頭黑熊，兩頭棕熊，造成不同程度的損傷……
還有一名女子當場把一只流浪貓踩死、屠宰者將貉踩在腳下、當場活剝皮……
一個個讓人心痛的故事數不勝數，我們就這樣看著一只只可愛的生命離我們而去嗎？難道我們一點事都不能干嗎？讓我們行動起來一起派發宣傳書、向電視臺提議、向報刊投稿等等，這些我們都能做到的事情為什么不去嘗試一下呢，或許在網上發一個帖子都可以，讓我們行動起來。
當然，國家政府已經在我們前面了，他們一起制訂了《反虐待動物法》，今后，食用貓狗肉將拘留等，這些事情一定會越來越少的，我相信國家，相信中國人。
動物生命作文9
曾經幻想過無數次自己的寶寶的樣子，等到生出來時看到還是感嘆從未想過她的樣貌是這樣的。
那天晚上整夜未眠，她安安靜靜的`躺在我身邊，我看著她心想真的是我生出來的嗎，生命真是奇妙。
老天爺從一開始就讓你明白生命的重要，從頭一天晚上十點開始有規律的宮縮，第二天早上四點十分進產房，下午五點才宮口開全，我閉上眼睛屏住呼吸用力，用力到最后在半昏迷中聽到“好，不要用力了。”昏睡過去。下午五點四十一分，小生命誕生了。
她頭上還帶著胎脂和血，趴在我胸口，我看不到她的臉，看到一雙白白的小手，她趴著吐羊水。老公在一旁不停的說她真漂亮。這時的我完全沉浸在當媽媽的幸福中。
1月12日收到了婦產醫院新生兒篩查結果的通知，通知指標超標，讓去復查。第二天我抱著她去醫院，一路上她特別的安靜，而我心酸無比。到了醫院等待檢查，旁邊到處寫著什么是苯丙酮尿癥和先天性甲狀腺功能低下，旁邊的一位奶奶抱著一個七個月大的小孩問我是不是我家寶寶也是甲低。我很茫然的看著她，心想以后寶寶就會被人這樣稱呼嗎。
回到家我一邊喂奶一邊抱著寶寶留淚，很害怕一個星期之后的結果讓我接受不了。就這樣過了兩天，我覺得自己不能這樣了，那些帶著確診的寶寶去醫院看病的媽媽不也過得好好的么。我告訴我自己我要堅強，這樣才能保護寶寶。我抱著她告訴她我會盡我所能的保護她，即使一輩子養她。
在寶寶滿月的那天我拿到了結果，一切正常。一家人松了口氣。我深刻體會到到了我這個年紀上有老下有小，真的要有足夠強大的內心來面對之后要面對的一切。我會盡力的，盡我所能來保護她們。
動物生命作文10
我家養了一只小烏龜，它有墨綠色、堅硬的殼，長著一個尖尖的小腦袋瓜子，不長不短的四肢和一根又細又短的尾巴，很討人喜歡。
我把烏龜放在一只搪瓷碗里養著，里面裝了點水。每天，我放學回家的第一件事就是給它換水，然后在碗里放一些龜飼料。我發現烏龜
吃東西時，總是先伸出長長的腦袋，東瞧瞧西望望，一旦發現了食物，就會爬過去，迅速地將它吸入口里，但是，不一會兒它又吐了出來，好像是在鑒別這些食物是不是能吃似的，接著再一口將食物吞了進去，然后就把頭縮回殼里不動了。過了一會兒，烏龜又把頭伸出來，這次它沒有爬來爬去，卻靜靜地休息，我想它一定是在睡覺吧！你看，這烏龜也真沒耐心！這不又動起來了嗎，它的腦袋先探出水面，觀察四周的動靜，左爬爬，右爬爬。我想這可能是它在鍛煉身體吧！爬著爬著，它覺得很累了，又把頭縮進龜殼里休息了。瞧著它那懶洋洋的樣子，真逗！
就在這一段時間里，我發現，烏龜的四肢上有些鋒利的小爪子，背上的殼還有一格一格的圖案，漂亮極了！
這只烏龜膽子也太小了。我為什么這么說呢？因為，我只要一按它的殼，就馬上縮進殼里，過幾分鐘，它又恢復了那活潑好動的本性。哎喲，好疼啊！我真奇怪，這烏龜其實并不溫順。每回我用手把它拿起來換水的時候，它的四只腳就在空中上亂蹬，那張牙舞爪的樣子可嚇人了。你們別小看烏龜的腿小，可力氣大著呢！它四只腿使勁蹬，特別是后腿，力氣特別大。一次，我不小心被它蹬了一下，爪子在我的手上抓了一下，可疼啦。
我家的烏龜真是活力十足啊！每天都是這樣在搪瓷碗里爬來爬去，好像它每天的活動安排不做完就不睡覺似的。
動物生命作文11
動物也是有生命的，不能隨意的剝奪他們的生命。我們看看我們身邊翩翩飛舞的蝴蝶，他們在我們的旁邊飛舞。但是我們人類卻把他的生命給剝奪來了，這是不是非常的殘忍。我們應該好好的對待他它們，不應該傷害它們。更不應該剝奪他們生存的權利。
我看過一本書，上面是一位小女孩在非洲和動物生活。有一張圖片非常的讓人震撼，這一個不到十歲的小女孩的身邊竟怪怪的坐著一只獵豹！獵豹在他的身邊用毛撫摸小女孩，這一個情景是何等的神圣呀！人和動物配合的這么默契，讓所有的人都震撼。
還有一位小男孩只有六歲，在大象的身上坐著，不仔細的看看，以為他在看什么呢，他竟然給大象拿著吊瓶。大象慢慢地向前走，不吵也不鬧，非常的穩。到了拔針的時候，小男孩慢慢地拔出了針，大象好想要感謝他似的，用自己的大鼻子撫摸小男孩。
有一家動物園里面有一只巨龜，他是一只雄性的，他從動物園的一個角落里爬了進來，他很虛弱，世界上只有三四十只了，非常的稀有。工作人員努力的尋找這這一種龜的雌性，但是它卻始終不肯露面。最后他們終于又找到了一只這樣的巨龜，他們的種族繁衍生息下去了。
中國的國寶熊貓已經僅剩無幾了，讓我們仔細的回想一下，是誰讓可愛的大熊貓離開了我們的身邊，是誰在林中拿著電鋸割樹。澳大利亞的國寶考拉也已經非常稀有了，著一些動物都去哪里了？難道是像恐龍一樣一夜之間消失得無影無蹤了？還是我們人類破壞了他們的家園？所以我們要仔細的想想，他們還會不會來到我們的身邊。
這幾幅畫面遲遲不肯離去，他非常的讓我們感動，小小的孩子在動物的世界里面演的是惟妙惟肖，真是太讓我們意外了！所以讓我們一起來幫助動物們找到自己的家吧！
動物生命作文12
自從人類誕生之后，就一直把動物視為我們不可缺少的朋友。遠古時代，人類把動物當作獵物，是最主要的食物來源；科技時代，人類把動物當作老師，建造各種新式武器；和平年代，人類把動物當作朋友，為生活增添了幾分生趣。
從魚兒那里，我們發明了先進的潛水艇；從鴨子那里，我們的木匠的祖先——魯班爺爺發明架船時的工具——櫓板；從鯨那里，我們知道了完美的“流線體”；從而加快了輪船行駛的速度。從終日忙碌的燕子那里，我認識到勤勞的可貴；從齊心協力的螞蟻那里，我懂得了團結的力量；從搏擊風雨的蒼鷹那里，我學到了勇敢頑強的精神……
其實，有動物這種精神的也有很多人，如：狼牙山五壯士。他們五人在抗日年代作戰英勇，奮勇殺敵，立下了汗馬功勞。有一次，他們被逼上了一道懸崖。他們的都已用盡，他們用石頭向下滾去。石頭也用盡了，五人仍然毫無畏懼，視死如歸，最后一起跳入了懸崖。他們的感人事跡驚天地，泣鬼神，他們的精神將永存于世間！
我們現在生活在和平年代，不需要我們上戰場拋頭顱，灑熱血。但現在的社會上卻出現了一些，他們不但沒有動物們那種舍己為人的精神，還憑著一張饞嘴吃遍天下“美食”：青蛙、蛇、果子貍、、娃娃魚……這些瀕臨滅絕甚至是國家保護動物，人們都無情地將這些稀有動物殺害，然后成為自己口中的美餐。你們這些人，你們想到過動物失去親屬的悲痛心情嗎？你們知道傷害國家保護動物的懲罰嗎？我真為你們這樣的人而感到羞愧。
我們要號召人類保護動物，不要為了個人的利益就去濫殺無辜。否則，最后滅亡的將是人類自己。
動物生命作文13
生命是寶貴的，正因為它的寶貴，人們才更應該珍惜生命。但是，不僅僅只有人才懂得珍惜生命，許多種動物也熱愛自己的生命。
有一次，我正在院子里玩，手里拿著一瓶曠泉水。由于實在太無聊了，于是我便尋找一些小動物來玩。我的眼睛不停地掃視，突然發現有一只螞蟻，正在四處覓食，渾然不知自己已經被我“鎖定”了。
我把它捉到一個空曠的地方，那只螞蟻也沒有慌，順著氣味繼續前進。這時，我把曠泉水的瓶蓋擰開，往螞蟻頭上倒，曠泉水猶如瀑布一般沖向螞蟻，頓時，螞蟻被水淹沒了，一大塊地都被水覆蓋了，此時，那只螞蟻好像被沖暈了，剛回過神來，發現自己身處“海里”，開始不停地掙扎，好像一個溺水的人。我覺得螞蟻會放棄，可是我錯了。螞蟻不但沒有放棄，反而更加努力，不停地劃動腳，一點一點地向前移動。我反而更氣憤，一只螞蟻怎么可能有這么大的求生欲望。我趁螞蟻奮力游時，又向螞蟻頭上灑了一次水，這次，螞蟻又被沖回了剛才的地方，而螞蟻離脫離水域的距離更遠了。我心想，這只螞蟻一定會堅持不住而死在水中的。想到這里，我覺得這只螞蟻也沒什么看的了，便又去玩別的了。
過了一個小時，我玩完了，突然想起水里的螞蟻，忍不住想去看看是死是活。當我看見螞蟻時，驚奇地發現，螞蟻竟然還活著，還在不停地掙扎，而且離“陸地”很近了，這時，我的心里不由一證：這只螞蟻居然這么頑強，即使再困難也要堅持，因為它熱愛生命，不愿讓自己的生命白白浪費，努力去拯救自己的生命。正當我思考時，螞蟻已經上了岸，它又走去其它地方了，它的路，留下了一些水跡，讓我更加深思。
一只螞蟻，在最危難的時刻，不但沒有放棄，反而勇往直前。一只微不足道的螞蟻都這么熱愛自己的生命，那么我們人類，不是應該更加珍惜生命嗎?
動物生命作文14
在一個星期六的下午，我和博山區作協采風團隊來到了愛諾牧歌動物醫院。
我們一走進醫院，一只可愛的柯基犬便歡快的朝我們跑了過來，用它那雙亮晶晶的大眼睛，挨個打量著每一個人，仿佛在說：歡迎大家來參觀！動物醫院的陳院長給我們介紹道：這只可愛的柯基犬叫做‘豆豆’。柯基犬的特點是外表英勇無畏，內心很溫和，表現聰慧，是非常適合小孩的守護犬。豆豆也是我們這里的明星犬，它有著治愈系笑容！豆豆仿佛知道主人在介紹它，立刻坐在地上，向大家展示它獨有的溫暖的笑容。我立馬喜歡上了這只通人性的小狗，真想能飼養一只跟豆豆一樣可愛的柯基犬。
動物醫院的明星還真不少：10歲的泰迪小米最聰明，它的拿手絕活是表演裝死。只見陳院長用手假裝朝它射擊，它立刻翻身，四腳朝天，一動不動。雪白的博美小二最擅長賣萌，一看有這么多人夸它漂亮，立刻抬起前腳給大家作揖。
動物醫院像我們人類的醫院一樣，也有診療室、化驗室、手術室，病情嚴重的還需留在住院部治療。今天就有一只因為骨折的狗被醫生留在了動物病房治療。醫院里還設有給小動物洗澡、美容的地方，經過醫生的一番精心打扮，一個個小動物們變得更加呆萌可愛了！
來到二樓，在手術室門前的匾額上我看到了六個大字生命同等重要。陳院長告訴我們，動物醫生和我們人類的醫生一樣，要有愛心、責任心。小動物們不會說話，所以更考驗動物醫生們的觀察力和醫術。這六個字就是愛諾牧歌動物醫院對小動物們許下的愛的承諾！
愛諾愛的承諾！多么好聽的名字啊！如果說人的生命是寶貴的，那么每一只可愛的小動物又何嘗不是一個寶貴的生命呢？這些動物朋友們陪伴著我們，保護著我們，把我們人類當做最信任的朋友，我們的使命就是愛護它們、善待它們、給它們以愛的陪伴，直到永遠。
動物生命作文15
唉！那小魚真的好可憐呀！——這就是我經過這件事后的感受！
事情是這樣的。今天爸爸去釣魚，手氣不錯，釣了很多，都十分大，看上去很有趣！
多么可憐的魚呀！可它們都躺到那兒！我只好又加了兩盆水，從這時魚們游動起來了，可是還有兩條白魚身體還是躺著，一動也不動，我叫媽媽過來，看了看是怎么回事，說：“那兩條魚快死了！”這嚇住了我。我想不可能呀，那幾條魚千心萬苦，在一路上一點水也沒有，可還是堅持活著，可是現在怎么又那么容易死去，我對這一現實根本不相信，這時媽媽對我說，讓我給香姨送去，這時我不想拿著死魚的尸體送去人，這時我便看見媽媽那了一個袋子，一手抓住了那一條快死的魚，放進了袋子里，后來又抓了一只。這種場面，把我嚇跑了，可是又有一種強大的力量又給我吸了過去，我不知道是不是我對魚有可憐之情，可我還是去了！可媽媽已拿著魚準備送人，這時我心里十分難受，從心中對那魚的可憐之情都涌了上來。媽媽回來了，我想看看其它的魚，可媽媽又重新做了上一次的動作，在媽媽拿魚時，魚們滑來滑去，又到了水中，可媽媽還是把魚放入了水中，這一次我主動把魚給人送去，我拿魚剛一出門，魚便跳了，啊，把我嚇的蹦了好長時間才走。在去的路上，我心里在給魚說：“再堅持一會，到了別人家你們就自由了，這時我便飛跑著去了！
把魚送走之后，我才感到小魚是多么可憐，我后悔極了，不應該把他們送走。我真想對全世界人說：“魚也是有生命的，你們這樣做實在太不公平了！
通過這件事，讓我更深刻地明白了魚也是有生命的！也需要人來苛護它。
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