籃球場的童年作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的籃球場的童年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
籃球場的童年作文1
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課的鈴聲響徹校園，我們班的男生抱起籃球，沖向去打籃球。我緊隨其后，當看到同學們興致勃勃地挽著籃球，心中突然有了微微的激動，我突然想起了我的小時候……
在我很小很小的時候，就喜歡抱起籃球，跑到家門口的籃球場玩投球了。那時候的我，有投進一球的喜悅，有被人撞倒哇哇大哭的傷心，有強盜一顆籃球的激動……那時候的我，無憂無慮，像一只快活的小鳥，揚起翅膀，飛向遠方……那時候的我，很單純。甚至被別人搶走球，被別人欺負，被別人欺騙，也只是哈哈一笑，好像什么事都沒有發生過一樣。那時候的我擁有豐富多彩的童年，那時候，我的童年，像彩虹一樣，五彩繽紛。
操場還是操場，我還是我�；叵肫鹱约旱男r候，心中就蕩漾著幸福。
轉過身，看見同學們依然興致勃勃，不知疲倦，于是我也去玩。玩著玩著，想起現在的我，總覺得自己的生活缺少一點陽光，赤橙黃綠青藍紫，少了一個，生活便失去色彩。我苦思民巷，大概是自己的童年要過去了吧，自己最美好的時光要過去了吧。于是，我開始懷念，懷念一切帶給我幸福和快樂的人和事，我多么希望時間不再流動，回到自己的童年時代吧!
我的童年，是在籃球場度過的�；@球，它給了我歡笑，帶走了我的憂愁，讓我忘掉煩惱;他帶給我勇氣，讓我學會了堅強，帶走了脆弱;它帶給我友誼，我在籃球場上結交了許多好朋友;它帶給我習慣、成績、忍耐……我的一切，都是由童年的籃球場賜予的。
我愛你!童年的籃球場，你是我一生中最美好的回憶。
籃球場的童年作文2
“池塘邊的榕樹上，只有知了停在上邊；操場上的秋千上，只有蝴蝶停在上邊……”這首歌叫做《童年》，它寫出了我們小時候的快樂時光，每一天都是無憂無慮的，沒有煩惱憂愁，只有開心和快樂。
學校的籃球場是一個充滿了歡聲笑語的地方，這幾天，由于籃球比賽，班上的男同學都在做準備，籃球場上顯得十分熱鬧。
每天清晨的時候，會看到許多男同學在操場上練習投球。楊老師便用照相機把同學們投球的樣子拍了下來做成了視頻。
在《喜羊羊與灰太狼》的音樂中的同學們，每一個的臉上都掛滿了笑容，顯示出了青春的勃勃生機。一顆顆球投進了籃筐，同學們的技術在進步，命中率在增加。同學們的汗水化做了動力，努力地練習著，星星為他們加油、鼓掌。這時一張新穎，奇特，而又略帶詭異的照片闖入了我的視線。這張照片的主角是楊××，他的姿態有趣極了：—五指張開，微微彎曲；右手臂抬起，靠在腦旁身體向左傾斜。這哪是投球明明就是拋球嘛……
天下沒有不散的宴席，世上沒有不落幕的舞臺。不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學。帶著依依不舍的深情跨入新學校開始新的學習生活了，讓我們為小學時光畫上一個完美的句號，開始我們新的學習生活吧！
畢業之際，讓我們學會結束，學會在曲終人散的時候微笑謝幕，讓自己的心情擁有快樂，讓自己的回憶擁有快樂。在生命中的每一個舞臺每一幕，登場和離開都是一樣的閃亮，這樣才叫盡善盡美。
籃球場的童年作文3
五月份，我們六年組將要舉行一場籃球賽。各班同學都在磨拳擦掌，躍躍欲試地練習打籃球，我們班也不例外。
看，這就是我們班同學打籃球的一段視頻。在視頻里，同學們揮汗如雨地運球、搶球、扣籃……伴著背景音樂《喜洋洋與灰太狼》和視頻上增加的閃閃金星，不禁讓我覺得在籃球場上“拼殺”的同學變成了一群小獸。有的像身姿輕盈的鳥兒一樣“飛來飛去”；有的像兇猛的老虎一樣搶奪“食物”——籃球；有的像笨拙的小熊一樣運球；更有的像頑皮的狒狒一樣跑來跑去……
看著同學們在籃球場上熱血沸騰地拼搏，我不由得想起了那次與六年三班的籃球賽。那次三班同學主動向我們挑戰，于是一場競爭激烈的籃球賽開始了。由于我的“技術”欠缺，所以只能在傍邊觀看比賽�；@球場上，我班同學一次又一次地突破三班同學的防守進球。最后，三班同學僅靠罰球進了一球。我們毫無懸念地贏得了此次的比賽。
啊，還有一百多天就要畢業了、就要離開給了我六年快樂時光的母校了、就要各奔東西去中學了！嗨，一想起馬上要畢業，心里難免有些傷感，我們還有多少時光可以在一起無憂無慮地在一起玩籃球呢？想到這兒，我就更加珍惜現在的美好時光。
如果，等過了二十年、三十年后看到這段視頻，我還會想起在我人生長河中的一朵浪花——童年的籃球賽。
籃球場的童年作文4
優美的音樂，配上同學們優美的身姿，他們的技術雖然一般，但還是很努力�？矗耗腔@球在他們手中就像那金燦燦熱騰騰的燒餅，而他們則像一群饑餓的人，他們在瘋了似地搶這個燒餅。
我們的童年，已經快結束了，留下的，也剩不了多少了，讓老師手中的照相機為我們留下童年里美好的一幕。
那是一首快活的.音樂《別看我只是一只羊》，聽到這首音樂，不禁讓我想起他們是一只只動物。有的速度像羚羊；有的敏捷的像一只豹子；還有的笨重的像一只大狗熊。
看著他們無憂無慮的身影，我忍不住想起了我已經六年級下學期了，在過幾個月就即將要離開母校了。我再也看不到這些輕松，沒有包袱的身影了。也即將要背上沉重的包袱來迎接初中的壓力。所以，我要更加珍惜現在與同學在一起的每一分，每一秒。
回過頭，看到我們的教學樓，那里如同我的第二個家，是我獲取智慧的地方。她慷慨的、無私的奉獻給我們優雅的環境，讓我們可以在她的懷抱里汲取更多的養分。
再看看這寬闊的操場，那里是我們歡樂的海洋。學習累了他就給我們提供大片空地供我們休息。當然，這個讓這些孩子們快樂的籃球架也是他提供給我們的，可以讓許多人快樂的玩耍。
離開了，這里的一切一切我都將要離開了。我想，初中的校園可能會給我童年時快樂的一切。但是，他不可能再把我的童年還給我了。因為，我的童年已經定格在了我的母校龍沙小學，所以，我要珍惜，珍惜童年的龍沙校園，珍惜籃球場上的快樂的童年！
我想，到了中學以后，我會時常想起他們在籃球場上歡快的身影；那些進了一個球就會洋洋得意的笑臉；那個給自己隊友擦汗、遞水的兄弟之間深深的友誼。讓我們在童年的籃球場下傳遞著各種真情。
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