迎來春天作文(7篇)
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的迎來春天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
迎來春天作文1
冬姑娘飛上了天空離開了這兒，春姑娘悄悄的來到了我們的身邊，她先吹了幾口仙氣，便把花兒吹開了，把小草吹綠了，吹皺了河水，吹散了冬姑娘匆匆離去的腳步。春姑娘又拿出自己的魔法棒，揮了揮，所有冬眠的小動物全都蘇醒了。
春姑娘十分愛玩。她來到草原，小草就和她一起搖擺，牛兒羊兒都在歡迎春姑娘的到來，春姑娘又吹了吹仙氣小草們就長得更繁茂，更旺盛了。牛兒羊兒別說有多開心，有多高興了!她又來到果園里魔法棒揮了揮，一朵朵五顏六色、五光十色的'花兒便張開了自己動人的小臉蛋兒�？墒枪麡浜芸试趺崔k呢?春姑娘定下心來想了想，過了一會兒春姑娘右手一揮天上便下起毛毛細雨，滋潤了花兒和小果園里的小果樹。
春姑娘又來到了一片森林，小動物們見到了春姑娘十分開心，爭先恐后地在春姑娘的身后跑著，春姑娘左手一揮，天上便下起毛毛細雨，滋潤了花兒和小果園里的小果樹。每一個小動物的頭上都有一個小花環，它們樂得嘴都合不攏了呢!
經過了這么多的地方，春姑娘還沒有到終點。因為春姑娘最喜歡小孩子了，下一個終點當然是去——學校啦!
春姑娘讓花園里的花開放了，讓校園里的樹發芽了。“叮叮�！毕抡n了，大伙兒見到了春姑娘的杰作非常開心。請春姑娘和他們一起玩。春姑娘左右手一起揮，所有女孩都穿上了花裙子，所有男孩子穿上了草裙。他們和春姑娘一起跳呀唱呀，開心得很呢!
我喜歡春天，更喜歡春天的春姑娘，她的到來讓我們每一個人都很開心呢!我最喜歡春天了!
迎來春天作文2
當每個人摔落在“底谷”時，可以說是寒意逼人的嚴冬；當每個人站在“金字塔頂峰”的時候，可以說是溫暖至極的春日……
每個人摔落“底谷”是的心態都不一樣，可能有的事在抱怨著上帝對自己的不公，也有可能是在思考如何去到“金字塔的頂峰”，但卻并沒有為這個計劃做出行動；每個人站在“頂峰”眺望遠方時的心態也不一樣。可能是在譏笑別人時還在原地不動，也有可能心中早已下定決心要去征服另一座高山。
由此可見，上帝對每一個人都是公平的，對于那些失去眼睛的人，給予了他一雙觸覺敏感的雙手；對于下半生只能躺在輪椅上度過的霍金，給予了他一顆不愿自滅的決心……在你怨天尤人時，人家已經踏上了新的征途。
這對每個人來說，都是聽過的.大道理，但沒有嘗過甜頭和苦頭的人似乎不怎么有用，而我以前也是如此。以前在班里我的成績一般般。所以我沒有太多的沖勁。后來，慢慢地成就往下滑了。那是我人生中的第一次“冬天”。同學們異樣的眼神、父母的焦急、老師的不解……種種因素好像要把我的心刺穿一樣。
那一刻，我好似一直在寒風刺骨的嚴冬中找不到一束陽光的鳥兒。那時，我想過放棄。但是，以后怎么辦？我陷入了沉思。最后，我決定，我要成功！就是我的那顆決心和這幾個簡單的話語，把我從那寒冷的冬天里帶了出來。
這種意志，猶如一束光把我引導著，帶領著，將我一步一步地帶到了那個燦爛而神圣的地方——我的春天到來了。
那一刻，我嘗到了我一聲中的第一次也是最難忘的甜頭。當時的心情是由喜悅、激動等交織在一起，那種心情，是我用千言萬語也說不清楚的感覺。
在那一刻，我迎來了春天！
迎來春天作文3
在沒有夢的冬季里，白花凋零，樹葉枯黃；在沒有成功的冬季里，失敗的人們低下并搖了搖高貴的頭，感嘆道：成功與我擦肩而過，我已無緣得到我想要得東西，或許今后我永遠無法去看我曾憧憬的夢，活著有什么意思？留著一絲絲遺憾，失敗的人選擇了沉淪，選擇了逃避，選擇了悲傷痛苦的過完余生。這樣的一個年頭，對于他來說，春天永遠遙遠。
即使再寂寞的一個冬季，梅花還是開了，青松依然青翠。
吃不著葡萄說葡萄酸的狐貍永遠是狡猾、奸詐、可惡的代名詞。但我卻認為他是聰明的、可愛的，他的狡猾只源于作者的一支筆。狐貍看見葡萄藤上一顆顆成熟的葡萄，那么誘人，紫晶晶的，水靈靈的'。狐貍的口水都流出來了，但是他千方百計卻弄不到口中，最終只好放棄，并笑著說：這葡萄說不定是酸的，不吃也罷！他的做法實際上是在心理上安慰自己，讓自己好過一點，這就是智者，用毫不在乎看待可望而不可即的，用微笑看待失敗。
常言道：命里有時終須有，命里無時莫強求。這是文人墨客們心枯淚干后的無奈吧！但是這無奈中卻還隱藏著一種微不足道的不在乎的感覺，笑著去迎接失敗或成功，像陶淵明一樣：采菊東籬下，悠然見南山。這里雖包含著一種：做官不行，回家種田的無奈，但也不缺海納白川，有容乃大的胸懷。錯過的又何必去惦記去傷懷呢？不如用另一種方式去追求去放棄！
人活著為什么要笑？因為笑比哭好看。人為什么喜歡春天？因為春天花會開！
迎來春天作文4
轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節，是充滿詩情的季節;春天，又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。
“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。”這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚;芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。
“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋�！边@是宋代詩人陳與義的'《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現在讀者面前，然后，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。
“遠目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠?人在半山行。”這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。
迎來春天作文5
在古代，有許多關于春天的詩。“衣服濕，杏花雨，柳風不冷”�！按禾斓脑绯�，我醒來時心情愉快，四周到處都是鳥兒的歌唱”。你一聽到這些詩句，就知道春天有多美。今天，我要去洛河尋找春天的足跡。
路上，到處都是春印。你看，花壇里五顏六色的花不是春天的標志。路邊綠油油、生機勃勃的小草，不就是春天的印記嗎?吹在你臉上的柔風不是春天的印記嗎?
離河邊還有很長的路要走，遠遠地看到一片新綠，點綴著各種顏色的野花。一拐進漯河公園，就面對一片開滿鮮花的斜坡。小花是白色的，有淡淡的香味。雖然我不知道它的名字，但人們第一眼就喜歡它，在綠草如茵的背景下看起來很美。一陣微風吹來，草地輕輕搖晃，仿佛聽到了什么笑話。當一片片的草搖動時，漸漸匯聚成一片綠色的海洋，散落的花朵就像迷失在海里的魚。
當然，這條河最引人注目的是河。清澈的河水汩汩流淌，日夜不停。早晨，隨著太陽從冉冉的天空中升起，銀色的波浪逐漸出現在水面上;當你到達頭頂時，整個湖面都會發光，有時還會反射出一層五顏六色的霧霓;到了黃昏，河水會變成玫瑰色的薄紗連衣裙，很漂亮。河邊有婆娑的`柳樹，春風輕輕地梳理著它們的黃頭發。有時候一片葉子落下來，會在河上泛起小漣漪。
春天來了，小動物們都很忙。魚在水里歡快地游著，跳躍著，跳躍著，仿佛活動著筋骨;燕子飛回來，忙著在屋檐下筑巢;喜鵲在綠樹間嬉戲，嘰嘰喳喳報喜;人們脫下厚重的冬裝，換上鮮艷的春裝。他們都出來感受春天的氣息。老人在釣魚，孩子們在玩耍�？粗@一切，我的心里充滿了喜悅。
春天是一個美麗的季節，也是一個充滿活力的季節。我喜歡美麗的春天，我更喜歡春天的河流。
迎來春天作文6
春天的校園充滿了陽光、歡笑、天真和活潑�？炜�!
春姐輕步來到我們的校園，把我們的校園打扮得非常漂亮。
早上，學生們正在認真學習。透過教室的窗戶向外望去，可以看到樹梢上的鳥兒在啁啾，仿佛在和我們一起讀書。下課后，校園里充滿了笑聲和歡笑，所有的學生都覺得校園里充滿了鮮花。在花壇旁邊玩游戲的女生數量最多。也許花吸引了他們!
有些人坐在花壇邊聊天，有些人跳繩，有些人輕輕觸摸花朵嬌嫩的花瓣�；▔锏幕ㄎ孱伭�。有茉莉花、百合、月季花、迎春花……五顏六色，盛開著。想挑一個!
如果實在忍不住，就留在這里，把校園打扮一下!
快看!
蜜蜂來了，蝴蝶來了。它們和美麗的松土一起構成了一幅美麗的圖畫。在花壇里，我最喜歡茉莉花。它的花瓣是白色的。如果你聞到它們，你會感到放松和清新，代表純潔和美麗。春暖花開，有點像害羞的小女孩。
走在學校的路上，桂圓樹的葉兒是綠色的，樹下有幾棵綠草從土壤中伸出頭來。這時樹和草貪婪地吮吸馮春的.乳汁。到處都可以看到燕子在飛來飛去，好像在快樂地跳舞。我沐浴在春風中，深深地陶醉了。
來，讓我們看看學校的新大樓。在新大樓里，掛著描繪春天的學生照片、與學生一起摘下綠葉制成的照片、燕子和用彩紙制成的可愛的小鳥。我們春天的藝術品還不錯!
“春天在哪里!”
春天在哪里?春天在孩子們的眼里�！班�?這首歌是從哪里來的?
原來學生們很喜歡春天，很快就唱了《春天在哪里》首歌。聽，那首甜美的歌在校園里回響。
這是春姐給我們學校的禮物，這是春天的校園。
我喜歡春天，我愛春天的校園!
迎來春天作文7
春天，是我們心靈的慰藉。陽春三月，草長鶯飛，嬌艷的花兒紛紛綻放，處處散發著春天的氣息。也許你沉醉于丁香的清雅，也許你陶醉于牡丹的嬌艷，也許你流連于春日的昂然綠意與繁花似錦，卻不知最美的風景其實就在我們身邊。
在我們的身邊，有這樣一群人，他們看似平凡，像一粒沙，卻不卑微。他們默默地踐行著核心價值觀，愛國敬業、誠信友善、無私奉獻他們是最美的風景線。
我看見有的老師長期住在宿舍，與學生為伴，及時處理、解決宿舍發生的問題;我看見有的老師，雖然自己的孩子正處在初三、高三的關鍵時期，仍然堅持每天晚自習來到教室，與學生談心談話;我看見有的老師，遇到學生突發疾病，自己騎車開車送學生到醫院，然而自己的孩子卻無人照顧;我看見有的老師，每天披星戴月，一心撲在教育事業上，甚至無暇顧及個人的終身大事;我看見有的老師扎根于實驗室，在科研上不斷攻克難題;我看見有的同學總是第一個來最后一個走，開門鎖門，為班集體默默奉獻;我看見有的同學周末了仍一個人留在班里認真辦板報;我看見有的同學只要看到垃圾就一定隨手撿起，扔進垃圾桶;我看見有的`同學每到下課主動為班里同學打水;我看見有的同學自強不息，利用周末和節假日做兼職;我看見有的同學積極奉獻，每到周末就去做文明交通崗志愿者……
生活中從來都不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。春天的昂然綠意和繁花似錦終將褪去，然而平凡人身上的人性光芒卻會繼續閃耀，人格的美麗將永存于世。
春天，最美的風景是人，春風十里也不如他們美。
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