生活的啟示小學(xué)作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的生活的啟示小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活的啟示小學(xué)作文1
雙休日，我去赭山公園玩，我走在路上，突然，走在我前面的一個老爺爺從口袋里掉出來了一個銀光閃閃的東西。
我走到“銀光閃閃的東西”面前一看，不禁樂了，居然是一個一元的硬幣，我快速地把它給拾起來，放到自己的口袋里，掉頭就跑，旁邊的風(fēng)呼呼的刮著，好像在說:“你還是小學(xué)生嗎？”大樹也在擺動著身軀，似乎也在說：“你還是小學(xué)生嗎？”我心里也很矛盾，倒底是還，還是不還呢，如果還了，那掉到嘴邊的一塊“肉”不就沒了嗎？要是不還，似乎也配不上“少先隊(duì)員”的稱號。這個時候，我想到了爸爸媽媽對我的教導(dǎo)，我終于下定了還回去的決心。
我一路跑到了那位老爺爺?shù)母埃岩辉矌胚�給了他，老爺爺很是高興，連連夸獎我，我臉紅的很厲害，心里很不好意思。
通過這件事，我得到了啟示：誠信無小事，無論你處在何種處境，都要誠實(shí)守信和遵守道德規(guī)則，否則，你會受到良心的譴責(zé)。
生活的啟示小學(xué)作文2
生活好似一部電視劇，由一個個不太引人注目的小鏡頭，組成絢麗多彩的生活。我愛生命，也熱愛生活中那些細(xì)小的鏡頭，正是因?yàn)樗鼈儯攀刮沂艿皆S多啟示。每當(dāng)我遇到挫折時，我都會想起那一個個令我深思的鏡頭。
記得在四年級的一次模擬考中，我的語文成績不理想，連走在回家的路上時也垂頭喪氣的，像只斗敗了的公雞，一路上，心也怦怦直跳，輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那么沉重。我很苦惱，也很緊張，怕期末考試也會考成這樣。但是，我只想舒解一下心情，是跑步呢，還是去玩呢，還是……忽然為，我靈光一閃，有了，回家找張碟片看吧！
一回到家，我就打開了VCD，開始看了起來，還一直“哈哈哈”地笑個不停。忽然間，我就想到了：要是每次遇到挫折時也能這樣笑一笑，那不就雨過天晴了嗎？其實(shí)，有些挫折并沒有想像中的那么難面對。
從這件事以后，我開始對許多事都表現(xiàn)得很樂觀，因?yàn)槲颐靼琢耍河龅酱煺郏灰环艞墸赂胰ッ鎸Γ敲闯晒σ欢x你不遠(yuǎn)了，因?yàn)闄C(jī)會是留給永不言棄的人。
生活的啟示小學(xué)作文3
在生活中，我們最需要的品格就是堅(jiān)強(qiáng)和毅力。
騎自行車，應(yīng)該說每個人都會騎吧。我覺得騎車說起來簡單做起來難，學(xué)騎自行車那簡單而又繁雜的動作深深地印在了我的腦海里。平常，每個星期六或者星期日，我總有一天是要練習(xí)的。
騎車，首先，要慢慢地騎，讓你的爸爸媽媽扶著，騎了一段路之后才放手。一次，我先慢慢騎，讓爸爸在后面扶著，騎了一段路，感覺流暢了，以為他還在后面，回頭一看，他卻不在，反倒自己還吃了虧，摔了一跤。這還是開頭。沒想到才過一會，就又摔了一個四腳朝天，還讓爸爸笑得翻天覆地。所以，我下決心反復(fù)練習(xí)。
一個嬌里嬌氣、好吃懶做的孩子在危險(xiǎn)的環(huán)境下，不活活餓死才怪呢。所以我們一個個都是“小公主”“小皇帝”，一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)的品格也沒有，遇到困難如何能跨過去呢？
擁有堅(jiān)強(qiáng)的品格就能跨過困難，越過荊棘，給充滿坎坷的`人生留下光輝和榮耀，讓成功永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。
生活的啟示小學(xué)作文4
生活是一個生命的要素，要做到生活多彩，并不是要擁有很多，而是內(nèi)心的真正滿足。
我有個爺爺，參加過紅軍。現(xiàn)在，他已經(jīng)九十多歲了，但卻依然臉色光澤紅潤，跟六十多歲的樣子。有一次，我們一家人去看望他，和他討論到以前時，他嘆了口氣，意味深長地說：“唉！我現(xiàn)在真覺得自己很滿足，想想以前，打仗時，我的戰(zhàn)友們都像硝煙一樣消失在戰(zhàn)場上，到最后，就剩下我一個人回來，我現(xiàn)在還仿佛能聞到硝煙的味道。我真是覺得：現(xiàn)在，只要活著，其他什么都不重要了，今天，我能看到新中國變強(qiáng)大—真是心滿意足啊！”聽了爺爺?shù)脑挘腋袊@道：“內(nèi)心足，即可滿足矣！”
是啊！生活，只要內(nèi)心陽光燦爛，生活也晴空萬里；內(nèi)心烏云密布，生活也秋雨瀝瀝——一切，全部在于心。
生活的啟示小學(xué)作文5
小男孩因?yàn)樽⌒＃粋�學(xué)期沒有回家。
寒假回家時，打開臥室的電視機(jī)，發(fā)現(xiàn)開不了。叫了修電器的師傅，一看，壞掉了。
小男孩不解，自己臥室的電視機(jī)與爸爸媽媽臥室的電視機(jī)同時購買，可爸爸媽媽的電視機(jī)好好的，而自己沒怎么用的反而壞了。
師傅卻笑著對小男孩說：你的電視機(jī)開得太少了，所以壞了。
小男孩更不解，爸爸看著他的表情笑了。等師傅一走，爸爸趕緊對他心中有一點(diǎn)點(diǎn)惰性的孩子說，你知道嗎？電視機(jī)，電腦，甚至汽車，若買了少用或者不用，它們的壽命往往更短。許多東西，是越折騰越有壽命。
小男孩似懂非懂看著爸爸。爸爸抓住機(jī)會教導(dǎo)孩子：沒有生命的用品如此，生命更是如此。你想想，假如小鳥、老鷹沒有撲棱翅膀的折騰，老虎、獅子、各種野獸沒有奔跑的折騰，它們的生命就是一曲哀歌。人，更要生命不息,折騰不止，千萬不能貪圖安樂，讓懶惰駕馭了自己。只有敢于使用自己，折騰自己，才會每一天都斗志昂揚(yáng)，才會擁有精彩的人生。
生活的啟示小學(xué)作文6
周末我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進(jìn)入了我的眼簾。
仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。作文
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把“啟示“送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個人以機(jī)會，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示“。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會受到生活的饋贈。
生活的啟示小學(xué)作文7
剛來到深高技，對我們學(xué)生來說，疊被子是很麻煩又很痛苦的一件事。不過就算是如此，我每天還是堅(jiān)持疊被子，一開始那是疊得很爛，自己也沒什么耐心疊，而且也疊不好，還有一次被扣了分后中午被叫下去疊被子，午休也錯過了一段時間。不過這樣日復(fù)一日，堅(jiān)持了幾個月后，我發(fā)現(xiàn)疊被子成了我每天的習(xí)慣，心態(tài)變了，覺得理所當(dāng)然了。并且我發(fā)現(xiàn)，疊被子還可以讓一開始起床煩躁的自己變得心平氣和，就是心情變得舒暢。疊完被子后，所有不快的事情都昏飛湮滅，不知去向了！
住在305宿舍的我，在一開始的一行期里，那是對同學(xué)們有些陌生，彼此之間也有些默默無聞，因?yàn)橐婚_始大家都不熟嘛。過了幾個星期，大家便都是兄弟勒！既然是兄弟，那就開始隨便！打打鬧鬧，有時自己有困難時，叫兄弟們幫忙，都很熱情幫助我，有時兄弟有困難，我?guī)椭麄儯舜诉@樣互相依靠、幫助，就像一家人，很溫馨！
生活的啟示小學(xué)作文8
什么是堅(jiān)持？我們該怎么堅(jiān)持呢？
我正想著，眼前一亮，一包糖？對呀！這包糖的名字叫“秀逗”，包裝上寫著“前50秒酸爽激烈，堅(jiān)持住！”天哪！我嚇了一跳，我似乎現(xiàn)在就感受到了這顆糖的酸爽。幸好我還沒吃，不然現(xiàn)在就要被酸倒了。我拍拍胸脯，讓自己冷靜下來。
我忐忑地拆開包裝，哇！里面有一顆“紫寶石”，不知道怎么了，我剛才忐忑的心情一下子就消失了，看著它如此美麗的樣子，我的食欲一下子就上來了，迫不及待地舔了一口，還沒等我腦子反應(yīng)過來，眼睛就開始行動了，淚水迷了我的眼，我就這么鼻子一酸，淚意就這么來了，酸味填滿了我的全身，剛想把糖吐出來，但又想到堅(jiān)持的決心，想了想，還是再忍忍吧！
我一閉眼，活生生把剛要吐出來的糖給咽了回去，10秒，20秒，30秒……時間慢慢地溜走了，酸味也漸漸消失了，而留下的卻是那令人陶醉的清甜，那甜味在我的嘴里流動，感動涌上臉頰，我露出了滿意的笑容。
我知道什么是堅(jiān)持了，堅(jiān)持能把酸味變成甜味，堅(jiān)持也能給人帶來勝利的溫暖。
生活的啟示小學(xué)作文9
在生活中，我們最需要的品格就是堅(jiān)強(qiáng)，毅力。擁有堅(jiān)強(qiáng)的品格就能跨過困難，越過荊刺。給充滿坎坷的人生留下光輝和榮耀，讓成功永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。
一個小女孩，家離學(xué)校很遠(yuǎn)，要走幾里路。一天，在去學(xué)校的路上，小女孩腳一滑，不小心跌進(jìn)了一個四十多米深的大坑里。小女孩昏迷了一天，清醒過來后，覺得只有靠自己爬出去，才能生存下來。于是她就日夜不停的攀爬，餓了，咬根小樹枝鼓勁，渴了，吮吸樹葉上的露水。用小樹枝當(dāng)工具一步一步往上爬，爬上去摔下來，又爬。不怕失敗，不怕困難，經(jīng)過七天七夜的掙扎和努力，終于爬了上來，回到了家，讓家人十分驚喜。
這個小女孩不是靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力成功脫險(xiǎn)的嗎？這種品格是平時練就的，而不是臨時發(fā)揮的。一個嬌里嬌氣，好吃懶做的孩子在這種萬分危險(xiǎn)的情況下，不活活俄才怪呢。所以現(xiàn)在我們真是太幸福了，一個個都是“小公主”“小皇帝”，一點(diǎn)都堅(jiān)強(qiáng)的品格也沒有，遇到困難，如何能跨過去呢？遇到荊刺，又如何能越過去呢？
生活的啟示小學(xué)作文10
記得暑假里的一天，我做完作業(yè)，到外面呼吸一下新鮮空氣。一到樓下，便被不遠(yuǎn)處一團(tuán)黑壓壓的東西給吸引了。走近一看，原來是一群螞蟻正在搬一只少了一只腿的螳螂。我不禁心中想：這群螞蟻真是不自量力，雖然說那只螳螂少了一條腿，可身體卻不知比它們大幾倍。突然，螳螂翻了一下身子，螞蟻就死了幾只。看著被壓死的螞蟻，我的心中為它們白白送命而感到不值。
螞蟻卻絲毫沒有退縮的意識，反而招呼來更多的同伴圍攻螳螂。不一會兒，螞蟻的數(shù)量便增加到原來的兩倍了。慢慢地，螳螂有些抵擋不住了。螞蟻見自己占了上風(fēng)，便開始向“獵物”發(fā)起最后一次進(jìn)攻。沒過多久，螳螂便再也無力反抗，真正成了螞蟻的美味大餐，我腦海中涌現(xiàn)出它們享受美味大餐的情景。
我想螳螂怎么也想不到，自己竟會敗給小小的螞蟻。小的時候，媽媽、老師就常教育我：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)的力量最強(qiáng)大，可我總是不明白，團(tuán)結(jié)的力量為什么大。看著螞蟻們扛著螳螂逐漸離去的身影，我深深體會到了團(tuán)結(jié)的真正力量。我們也要像螞蟻一樣做一個熱愛團(tuán)體，團(tuán)結(jié)一致的人。
生活的啟示小學(xué)作文11
在生活中，有許多啟示，我也經(jīng)歷了許多。
有一天，我放學(xué)回家，做完了作業(yè)，無聊的看著書。聽到廚房有動靜，便好奇地走過去，原來是爸爸在剖魚。只見爸爸首先用水把魚洗干凈。然后，用剪刀把魚的肚子剪開，取出內(nèi)臟，把內(nèi)臟放到一邊后再仔細(xì)沖洗。隨后，又把魚肚子洗得非常干凈，看不見一點(diǎn)臟東西。做完這些事后，才可以把魚鱗刮干凈。接著，在魚肚子里塞滿肉末，這樣燒的時候會更香。然后，魚就可以下鍋了，先煮上十分鐘。接著，把貢丸、豆腐、甜不辣、肉丸、粉絲下鍋，父親說：“這時候下鍋，這些東西味道最鮮。”再燒十分鐘，放上調(diào)味品。最后，把魚煮上30分鐘，一碗絕頂美味可口的——魚煮豆腐湯便出鍋了。
做的人不累，看的人卻已經(jīng)累了，我伸了伸懶腰，打了個哈欠，問爸爸：“什么時候你才能把菜燒完啊？”爸爸說：“做事不能心急，俗話說：心急吃不了熱豆腐。做事也是一樣。大家都知道，魚要慢慢燒，否則魚的味道就不鮮美了。簡而言之，靚靚，做人要腳踏實(shí)地，一步一個腳印。你明白我的意思了嗎？”我摸著腦袋，含糊地說：“明白了。”
慢慢地，我終于明白了父親的意思，相信這句話將使我一生受益。
生活的啟示小學(xué)作文12
一個清香裊裊的早晨，我在街道旁的道路上飛奔，一不小心撞到了一個垃圾桶，我就像老鼠遇見貓了一樣，趁街道旁人不注意，飛快地跑走了。
一下子，我回到了家，媽媽見我滿頭大汗，就問我：“你怎么看起來好像很緊張似的？”我一五一十地把事實(shí)告訴了媽媽，媽媽聽了，說：“你怎么能這樣呢？自己犯下的錯誤，要自己承擔(dān)，如果人人都像你這樣，這個世界會是什么樣的呢？”我聽了，慚愧地低下了頭。
我又跑回今天早上跑過的那條街，那些垃圾還在地上，但是路上的人都注視著這些掉下來的垃圾。我剛想走過去時，一位阿姨跟她的小孩說：“像這種丟垃圾的人，以后沒人會和他做朋友。”我愣住了，我怕走過去會被那些人罵的，但是不撿起來好像又有一些過不去……
當(dāng)我正在面臨道德抉擇時，一個小男孩迅速地跑了過來。他彎下腰，慢慢地把垃圾撿起來，我看見了，也跑過去把垃圾撿起來。撿完后，我就回家了。
回到家后，媽媽又問我：“垃圾撿完了沒有？”我說：“我撿了一點(diǎn)點(diǎn)，其他的都是別人撿的。”媽媽說：“每一次改進(jìn)，都是進(jìn)步！但是，只知道錯，而不用行動來證明的話，那就是永遠(yuǎn)的錯誤。”
從那以后，我就慢慢養(yǎng)成了自己的事情自己承擔(dān)，再也不逃避了。
生活的啟示小學(xué)作文13
馬路邊的人行道路上，行人川流不息。路邊有的垃圾桶，可是垃圾童邊有許多垃圾，可就是每人把它們撿起來丟進(jìn)垃圾桶。
兩個小學(xué)生看見了，馬上用手把垃圾撿起來放進(jìn)垃圾桶中，其中一位小男孩還寫了一行字，貼在垃圾桶的上面寫著：文明，只差一步！這行字是叫大家要愛護(hù)公共衛(wèi)生，維護(hù)城市形象。看完這幅漫畫后，我不禁心里有感慨。確實(shí)，文明的確只差一步。現(xiàn)在總有少數(shù)這樣的人，不愿意走這一步。而把垃圾隨意得丟在垃圾桶周圍，這樣做方便了自己，卻破壞了這個城市的公共環(huán)境。再進(jìn)一步，難道這一堆垃圾只有兩個小孩子發(fā)現(xiàn)嗎？肯定不是。但是人們往往只是譴責(zé)丟垃圾的人不講衛(wèi)生。而沒有想到要把垃圾撿起來，這只是舉手之勞卻不愿意去做，責(zé)怪又有什么用呢？
從此，我們見到地上有一些紙也要撿起來，吃了糖果紙也不要亂丟。這樣我們的市容就會漂亮很多，我們還要懂得愛護(hù)清潔，人人有責(zé)這就話。作文就像這兩個小學(xué)生就值得我們學(xué)習(xí)，如果每個人都像她們這樣就好了，她們面對垃圾沒有絲毫的嫌臟，她們用行動維護(hù)了城市的環(huán)境，如果每個人都用自己的行動去做，就一定有美好的生活環(huán)境。
生活的啟示小學(xué)作文14
生活中有許多事都能給人啟示。
在一個星期六的上午，爸爸媽媽都去上班，我獨(dú)自一人在家里寫作業(yè)。突然有人按門鈴，“叮咚，叮咚”連續(xù)幾聲，好像很急似的，我馬上從門的“瞭望窗”向外看，哦！原來是一位陌生人叔叔，“小朋友，我是你爸爸的同事，你爸爸說讓我?guī)闳ゾ频昀锍燥垼 蹦俏荒吧耸迨逭f道。我一聽，要出去吃飯，高興地手舞足蹈，我正要給叔叔開門，忽然一種安全意識在我腦海中閃現(xiàn)。于時我想到，我根本不認(rèn)識這位陌生人叔叔呀！怎么能隨便給他開門呢？媽媽曾經(jīng)說過：“有些壞人會拿一些你最喜歡的事物來誘惑你，讓你上當(dāng)受騙。”于時，我一本正經(jīng)地告訴那位叔叔：“叔叔，你稍等一下，我給爸爸打個電話，他今天好像在我們家附近巡邏呢？”他一聽，我說爸爸在巡邏，就嚇得趕快逃跑了，我看著他遠(yuǎn)去的背影，禁不住，哈哈大笑。
通過這件事，讓我明白了一個道理，就是，我們不要輕易地去相信任何人，并且要堅(jiān)強(qiáng)地去面對生活中遇到的任何一件事。
生活的啟示小學(xué)作文15
生活就像是在過獨(dú)木橋 ，只有走的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)才不會掉下去，才不能跌倒；生活就像是是有著啟示的寶箱，告訴了人們道理；生活就像是一本書，人人都可以做它的作者……總之，生活就是這樣，由自己來決定。
記得在三年級那年，我參加了一個英語比賽。在第一輪比賽的時候，我本以為在舞臺上沒有什么，結(jié)果，到我上臺講故事的時候，那幾百雙眼睛瞪著我，我身上出了冷汗，頓時，腦袋里邊就像是被水沖了一樣，剛剛想好的英語句子瞬間被沖洗的一干二凈。幸虧我的對話比較好，撐住了腰，進(jìn)入了下一輪決賽。
終于到了第二輪比賽。經(jīng)過了第一輪的教訓(xùn)后，我特意在家里多讀了一些單詞，因此，我對這場比賽極有信心。輪到了我，“可惡，我怎么抽到了這個單詞！”我不停地抱怨著，這個單詞我連讀都不會讀，更何況組織語言呢？果然，出我所料，我被淘汰了。
通過這次教訓(xùn)，讓我聯(lián)想到了一篇短文：一個院子里有個木桶，當(dāng)晚，這個木桶被暴風(fēng)雨吹跑了。到了第二天，院子里的一位小男孩為了不讓他們家的木桶被吹跑，于是，他在木桶里灌滿了水。果然，暴風(fēng)雨沒有把這個木桶吹跑。我覺得我就像是那個木桶，水則是知識。只有自己多積累一些知識，才能使自己走得更穩(wěn)，更長。
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