【精品】讀書作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書作文9篇，希望能夠幫助到大家。
讀書作文 篇1
我們班的“小白兔”是個愛哭鬼，除了愛哭，就是看書。
“小白兔”看書的耐心真是驚人，叫我我就做不到，他剛剛近來的時候就開始看一些散文小說之類的書，后來因為水長東老師為了培養(yǎng)我們看書，就開展了一系列的活動，這樣又提高了“小白兔”看書的自覺性。
有一次我看見他在看一本偵探書，有八米厚，我對這種很厚的書不感興趣，但是我想看一看這本書里面是什么摸樣，就向“小白兔”借看一會（時間長他不同意），哇！文字可以與螞蟻相提并論（實在太小了！），叫我我才不干了，我那到這種書，就會馬上放下，我不會逞強，我就在懷疑了，“小白兔”真的看得完？我便問：“你確定你看得完？”他說：“當(dāng)然！還我！”我疑惑得看看他，然后把書歸還了。
過了幾天我路過他的課桌，看他還在看那本書，我說：“都好幾天了，你怎么還在看那本書啊？”他說：“我看的是第二本。”從那開始我就很佩服他，因為他看書的速度，與看書的耐心，是我我肯定做不到。
但是過了幾天，又有問題了，他怎么還在看老書啊！我就問：“你怎么又借了這本？”他說：“我反復(fù)地看啊！”我皺了皺眉頭，真有些不解，但是我現(xiàn)在知道，第一次讀的時候是看大概的故事情節(jié)，第二次看的時候就是找些好的詞語，第三次就是把重點的幾段詳細記牢。
你說他是不是個讀書迷？
讀書作文 篇2
我是一個愛讀書的孩子，讀起書來常常津津有味，對書愛不釋手。
我很愛讀書，愛邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)書，愛文字優(yōu)美的文學(xué)書，愛詼諧有趣的童話書……我看書經(jīng)常會入迷，不受外界的影響，一頭扎進書堆里出不來。“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就仿佛鳥兒沒有翅膀。”書對我來說，非常重要。
有一次，我把書帶到被窩里去看。我先把書放在枕頭上，用頭和后背將被子撐起來，像個小帳篷似的，手里再拿著手電筒，光線就不會跑到外面去了。我看著我的作文書，越看越起勁，情緒也越來越激動，完全忽略了時間，書也漸漸薄了下來。忽然，門打開了，燈亮了，媽媽走了進來，而我卻全然不知。媽媽突然掀開了被子，看到了在帳篷里偷偷看書的我，說：“你這個小書蟲，都幾點了，怎么還不睡覺啊！你雖然喜歡看書，但也不能不休息，影響到明天的上課和學(xué)習(xí)啊！”從那以后，我認(rèn)識到勤奮讀書雖好，但也要勞逸結(jié)合。
笛卡爾曾說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”可見，讀好書是多么的重要啊！我愛上了讀書，愿永遠徜徉在書和知識的海洋里。
讀書作文 篇3
記得小時候，拿到一本《一千零一夜》，我會迫不及待地讀完它，沒過兩三天，一本厚厚的書就看完了。一些名著像《西游記》等等，四五天就能看完。每每看完后便很驕傲地跑到爸媽前面好好地吹噓一番，但換來的只是一聲聲哀嘆聲。失望之余，我固執(zhí)地認(rèn)為他們不懂得欣賞，不會夸獎人。然后關(guān)上房門，獨自一人，享受讀書。
現(xiàn)在長大了，竟然發(fā)覺，書可以反復(fù)看。于是遇上一本好書，我總會幾次三番幾次三番地讀了又讀。而讀書時分，我是不會規(guī)規(guī)矩矩地用寫作業(yè)或是上課時的樣子來看書的。我最喜歡盤腿坐在床上，彎著腰，俯下身子來看，這樣便會有種特別舒服的感覺。一段時間后，當(dāng)腰酸背痛之際，我就再換另一個動作，趴在床上看。為了不使眼睛和書本太過親密，我就在胸前放上一個軟軟的枕頭。這樣在反復(fù)交換姿勢的快意中盡情享受讀書的美妙。
小時候節(jié)慶日別人送我書，我會纏他再送我個旺旺大禮包，否則就不看書。也許很多人都不明白，讀書和大禮包有什么關(guān)系呢？其實，這純屬個人的嗜好。我看書時喜歡不停地吃東西，偶爾遇上美味，吃完東西才看了一頁書，精力也就無法集中在書上，但我卻認(rèn)為是享受，消耗著腦力，補充著體力，兩者相得益彰，讀書便顯得悠然自得了。
另外，讀書也挑剔環(huán)境。我喜歡在我的房間讀書，很溫暖，很松懈，很自由。我也喜歡在下雨天讀書，聽著窗外的雨，品著面前的書，點點滴滴，字字句句，怡然自樂。
書本是我的`鐘愛，讀書是我的興趣。沒有功利，沒有目的，所以讀書便是讀書，讀書便是享受……
讀書作文 篇4
一本好書，猶如一位良師益友：當(dāng)你失敗時，它能幫你走出低谷，戰(zhàn)勝困難；得意時，它能幫你學(xué)會謙虛，克服自滿；困惑時，它能幫你指點迷津，答疑解惑；無趣時，它能帶你暢游在知識的海洋，汲取養(yǎng)分……當(dāng)你領(lǐng)略了閱讀的諸多好處時，你便會愛上閱讀！
讀書，讓我學(xué)會了熱愛生命。讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道了保爾·柯察金，他在戰(zhàn)火中英勇善戰(zhàn)，
讀書作文 篇5
盼星星，盼月亮，終于把書香校園第三屆讀書節(jié)給盼來了。
校園里，一進門就是鋪天蓋地的經(jīng)地毯，紅地毯旁 還 放著無數(shù)盤鮮花，到處都洋溢著讀書節(jié)的歡樂氣氛，走進校園內(nèi)部，映入眼簾的是那彩色的校訓(xùn)，點燃讀書激情，共建書香校園。校園小操場周圍更是擺放著書香校園里的學(xué)生畫的畫，多不勝數(shù)。小操場旁邊的寫作欄中有著我班散文家胡晨曦和蔡旺的自主課堂的作文，占了寫作欄的一半，這真是我們班的驕傲啊！
寫作欄旁邊的文化欄有一位名人說的話，讓我很欣賞，就是莎士比亞說的“知識改變命運，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來”。
每一間教室，都有自己的特色，譬如：六一班這次的主題是書香伴我行，我們班的主題是與書相伴。教室背后的圖書角，門欄上的名人名言，到處都有書香的味道。
但是我認(rèn)為這次書香節(jié)最為精彩的是書香的開幕式。
全校一千名學(xué)生聚集在塑膠操場里，主持人上場了。他們在同學(xué)們的掌聲中，手持話筒，甜美的聲音，合著優(yōu)美的音樂，在塑膠操場中久久回蕩。
今天的舞臺多么壯觀啊！臣大的背影畫上有八個字：沐浴書香創(chuàng)美人生。塑膠操場十分熱鬧，每一個人手中都拿著彩球，彩旗，在宋老師的帶領(lǐng)下，踩著音樂的節(jié)奏揮舞起彩球來。我們六年級是第一個展示的，我們的呼號是：讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園。接著朗誦《贈汪倫》并唱《贈汪倫》。
禮炮打響了，氣球裁著我們的夢想飛向了藍天。開始了教師節(jié)目《典雅學(xué)堂》生也書香，師也書香，書香心香，心香天香。楊又綠，春將至，讀書天堂神也蒞。
教師節(jié)目表演完了，可學(xué)生節(jié)目更加激動人心。四年級表演了《滿江紅》一會詩朗誦，一會分別朗誦，一會兒又齊誦，表達了他們精忠報國的思想，五年級表演了《中國少年說》說明了現(xiàn)在的少年很在志氣，舞蹈表演了《春曉》《蘭花草》 和《童趣盎然》當(dāng)然最好的還是我們六年級的《拉丁健身操》個個穿著桔黃色的衣服，一個個動作直指人心，雖然不是很長的舞蹈，但作為一名觀眾還是讓我知道了作為一名學(xué)生不僅每天要努力讀書，而且也要有廣闊的視野，不僅要天天死記硬背，而且要質(zhì)樸、大氣、靈動、陽光和我們學(xué)校的辦學(xué)理念。在他們的舞蹈中我看到了每天不辭勞苦的排練，讓觀眾們看到精彩的表演。
讀書節(jié)雖然讀書節(jié)結(jié)束了，但讀書點燃讀書激情。我希望同學(xué)們能夠多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書。
讀書作文 篇6
我家有三個“讀書迷”，其中有一個“讀書迷”她有一雙水汪汪的大眼睛，一張圓滾滾的臉。她是誰呢？到時候再告訴你！下面讓我來說說她怎么讀書入迷了吧！有一次，她一道題不會做，她絞盡腦汁、百思不得其解的時候，她打開書一看這“柳暗花明又一村”的感覺可真好！還有，一天她的朋友說要去她家找她，她那時看書看得很入迷，聽見敲門聲就去開門，開口罵去：“我看書看得入迷呢！你來敲門打斷我干什么？”朋友一聽說：“是我呀！你罵我干什么？”她晃過神來看到她的朋友，連忙說：“對不起。對不起！”于是她把朋友請進家，自己看起了書，讓朋友自己看電視，朋友看了一會說太無聊了，她就給朋友拿了本書對朋友說：“拿著吧！你能明白人生的真諦的！”說完又看起了書，過了一會，朋友真的太無聊了，就自己走了，她還不知道！過了幾個小時，她肚子餓了，她才知道已經(jīng)10點了，她吃了一點餅干就上床睡覺了，但是怎么睡也睡不著覺，她想再看半小時吧！沒事的，結(jié)果她又看了一個小時，她依依不舍地放下書。
她說：“讀書對于不同的人有不同的樂趣，對于從事體力勞動來說，讀書是一種悠閑；對于從事腦力勞動的人來說，書可能是是一種靈丹妙藥，無聊時，讀書可以解閑；愁苦時，讀書可以忘憂；興奮時，讀書可以流暢……
你知道她是誰嗎?告訴你吧!她就是我。讀書可以洽談，寧靜，心安理得的快樂，是名利，是金錢不可取代的，書像人類的精神營養(yǎng)劑，缺了它，生活必有缺陷。讓我們下遺憾，拿起書吧！
讀書作文 篇7
有人喜歡抱著自己的洋娃娃入睡，有人喜歡聽著媽媽講故事入睡，而陪伴我進入夢鄉(xiāng)的卻是那一本本色彩斑斕奇異美妙的書。
我曾在夢中與艾麗莎一起為哥哥織尋麻衣；與芭比公主一起穿上華貴的晚禮服同臺演出；與尼爾斯一起騎鵝去旅行……我也曾為可憐的賣火柴的小女孩暗暗流淚；為丑小鴨變成了白天鵝而歡欣鼓舞；為海倫凱勒的自強不息而贊嘆不已……一天又一天，一年又一年，書成了我形影不離的親密伙伴。《公主故事》《格林童話》就像是燦爛的陽光照耀著我成長；《魯濱遜漂流記》《湯姆叔叔的小屋》帶我穿越時空，感受人類最高尚的品質(zhì)；《十萬個為什么》《中外科學(xué)家故事》就像一把鑰匙打開了我的智慧之門。
書豐富了我的生活，開闊了我的視野，隨著年齡的增長我對書的癡迷與日俱增。
乘車的時候我掏出《幽默小讀者》看起來，下了課我哪顧得上洗手間接著看；晚上我會躲在自己的小屋里看書，媽媽叫我拿筷子我都沒聽見。睡覺前媽媽把燈關(guān)了，我趁媽媽睡著了偷偷把燈打開繼續(xù)看書，看到好笑時我便咯咯咯的笑起來把媽媽嚇一跳，生氣的說：“你這樣下去，會近視眼的！”我還撒嬌的說：“人家不看書睡不著嗎？”書成了我生活中的必備品。
家里的書看完了，我還會拉著媽媽到書店去看書。站在琳瑯滿目的書架前，我貪婪的吮吸著一本本散發(fā)著墨香的好書。一次我喜歡上一本《公主故事》懇求媽媽給我買，但媽媽一看54。8元不愿意買。可我對它還是愛不釋手，無奈之下我靈機一動答應(yīng)幫媽媽做一個月的家務(wù)活她才給我買。我高興得就像獲得了戰(zhàn)利品一樣捧著它回了家。
書給我?guī)砹顺晒拖矏偂Ｓ捎谖覐V泛閱讀，我的習(xí)作水平不斷提高。每次作文競賽我總能獲獎，同學(xué)們羨慕不已，“嘿！有什么高招傳授傳授！”“哪有什么高招？還不是我的好朋友幫助我！”說著我會舉起愛書朝大家幸福的一笑。另我更為驕傲的是每次讀書會上我都把我最喜歡的書推薦給大家，大家爭著搶著朝我借，我總會說：“
別著急，還有，還有！”看到大家讀書的熱情都被我?guī)悠饋恚倚睦锉瘸粤嗣圻�甜。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識，書是快樂的天堂，讓我忘記了所有憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲帶給我新的希望。
同學(xué)們，讓我們熱愛讀書吧！
讀書作文 篇8
驀然回首，夢里春秋已十四度，在這十四年里，書始終伴著我成長，教給我點點滴滴。
——題記
讀書，是一種態(tài)度。有些人讀書，是為了順應(yīng)“快餐文化”的潮流，他們往往是今天看了明天忘了；有些人讀書只是為了迎合那些試卷的胃口，語言古板又無情；而有些人卻是追求精神上的滿足，情感上的升華。我介于這三者之中。但我仍希望舞動手中的筆，酣暢淋漓的講述這十四年稚嫩的情感。
關(guān)于某些人。
邂逅于郭敬明，絕非偶然。這個能同時承受罵聲與掌聲的人，似乎注定要從我的身邊路過。是他，教會了我要做一個真實的、有個性的自己；是他，讓我相信親情可以鑄造奇跡；是他，讓我不再癡迷于言情小說浪費寶貴的時間。郭敬明的文字，讀罷，讓人久久不能釋懷。“青春的傷口就像我一樣，是一個倔強的孩子，不肯愈合，因為內(nèi)心是溫暖的地方，適合任何的生長……”我迷茫與青春之中，但這氤氳著郭敬明香氣的話語，讓我又找到了一絲曙光。
關(guān)于某些詩文。
瘋狂的愛上讀詩文，是個偶然。因為作業(yè)繁多，沒有時間在精神的世界中自由的遨游。所以，讀一些詩文是個不錯的選擇。每每讀到“人活在世上，無論你是怎樣去修飾生活，其結(jié)果無非都是生老病死”，便覺得把握住當(dāng)下才是最重要的，讀到韓寒的“青蔥的歲月，人生最精神的不是實現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程”時，心中不免激起層層漣漪；讀到席慕蓉的“含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本本太倉促的書”時，腦海中又浮現(xiàn)出那個用微笑和淚水灑滿的花期。
關(guān)于自己。
不管是人，是詩，還是情，經(jīng)過思考，它們終將都會成為你自己的東西，駐扎在你的心里，時間久了，經(jīng)過潛移默化，便會形成性格。關(guān)于讀書，我癡邊并快樂著。遨游書海中，吸取其中的美，是人生的一件幸事。回首自己成長的墨跡，也因為有了書的陪伴，而呈現(xiàn)出得如此清晰！因而，我欣喜于自己的成長，自己的豐富。在未來的某年某天，一個女孩捧著一本書坐在楓樹下靜靜地品味著，此刻，女孩的臉上盡是收獲的喜悅。而這個女孩兒，就是癡迷于書的我。
人生只走了十四年，遠遠不及飽覽所有詩書的深度，但我仍會癡迷于書中，把它當(dāng)成生命中不可或缺的一部分。
我在十四歲，踮起腳尖，以十四角度，描繪出一幅關(guān)于讀書的稚嫩的圖畫。
讀書作文 篇9
一提到讀書，我的話就多了。
自從我上一年級后在老師的幫助下，我漸漸喜歡上了讀書，這書倒不是什么白雪公主，小王子之類的童話書，而是帶注音的西游記。
那時。我對字認(rèn)得不多，一時半會讀不懂西游記，只能靠媽媽邊給我讀，邊給我講解，我聽得是津津有味，但在不知不覺中時間總是與我作對，過得總那么快，我只好帶著對下文的好奇，在作息時間的過一定下含淚上床。
此后我便決心自讀西游記，剛開始雖然有的地方看不懂，但是在媽媽的幫助下，我居然越看越懂，雖然有的時候把“沙”看成“少”，把“孫”看成“小”之類的，因為我只學(xué)過字的一半。
當(dāng)我讀到在牛怪的洞中唐僧四人在鍋里快被蒸熟了，我的心里非常急切，但看到四人被救了我又皆大歡喜，總之，書中悲，我就悲，書中喜，我就喜。
西游記看完了，我又看了放在爸爸書桌上的三國演義，這本出我最為欣賞的人是諸葛亮，他足智多謀，善于思考，成了我學(xué)習(xí)的榜樣。
同時，我還看了意林里面的感人事跡和人生哲理給我留下了很大的印象。
書是知識的海洋，而我是一葉扁舟，在樹的大海里自由來去，讓我們一起讀書，讓知識滋潤我們幼小的心靈。
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