【精品】時(shí)間的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的時(shí)間的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間的作文 篇1
孔老先生的一句話：“逝者如斯夫！”于是，我明白，時(shí)光在流逝，我們?cè)诟淖儭?/p>
小時(shí)候，我經(jīng)常纏著媽媽吵著要糖吃，要去公園玩，若是不達(dá)到目的，就會(huì)有一把的鼻涕一把的淚。
小時(shí)候，我很頑皮，經(jīng)常在家里搗亂，因此，爸爸天天都得為我操心。我渴了，爸爸為我倒水；我餓了，爸爸為我燒飯；我無聊了，就鬧著要爸爸背我，我喜歡待在爸爸那寬大的背上的感覺，常把爸爸弄得氣喘吁吁，我還得意地在他的背上手舞足蹈。
小時(shí)候，經(jīng)常和同學(xué)們玩捉迷藏，跳皮筋，丟手絹的游戲，嘻嘻哈哈，活蹦亂跳……
時(shí)光如流，在不知不覺中我已經(jīng)長大了，變得懂事了，已經(jīng)不再像兒時(shí)那么貪玩、淘氣了，也不會(huì)讓爸爸那么為我操心了。我也能為爸爸做事了。父親節(jié)那天，放學(xué)后，我早早的回到了家，一進(jìn)家門，看到了一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上掛滿了笑容，因?yàn)椴賱�，他的頭上有多了幾絲白發(fā)，原來結(jié)實(shí)的.腰板也彎下了些許，我放下書包，徑直向爸爸走去，讓他坐到凳子上，沏了一杯熱茶，端給了爸爸。爸爸小抿了一口，又長長地呼了一口氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著看了看茶杯：“今天這杯茶，真甜。”然后，放下茶杯。這時(shí)，我走到爸爸的身后，伸出了自己那雙有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)氖�，握成了拳頭，輕輕地為爸爸捶著背，我望了望前方的鏡子，看到了爸爸把眼睛微微閉了起來，笑得那樣慈祥、欣慰……才捶了一會(huì)兒，我就感覺手和脖子有點(diǎn)酸。我扭了扭脖子，無意間看到了墻上的那張我小時(shí)候的照片。照片上，我騎在爸爸的脖子上笑著，卻把爸爸的腰給壓彎了，而爸爸馱著我依然笑著，跑著……我的心頭不禁一顫：爸爸為了我付出了那么多，背著我跑，帶著我玩，都不叫苦叫累，而我只是捶個(gè)背而已，手就酸了。一想到這，我就感覺不在累了，繼續(xù)為爸爸捶背，只聽得爸爸用一絲顫音，欣慰的說：“我家兒子長大了，懂事了，知道孝順我了，今天我真是太開心了，哈哈哈……”爸爸的話讓我一陣感動(dòng)：曾今，付出的是爸爸，享受的是我；如今，只會(huì)享受的我也要開始付出，而我的這點(diǎn)付出卻讓爸爸那么開心，我這才發(fā)現(xiàn)，原來爸爸只是需要一點(diǎn)兒微不足道的關(guān)心，而我……
小時(shí)候，現(xiàn)在！幼稚的我，成熟的我；愛哭的我，懂事的我。哦，我明白了，現(xiàn)在，我已經(jīng)長大，這一切的一切都是時(shí)間改變了我，時(shí)間造就了我。
時(shí)間如江水一樣?xùn)|流，而我，便在這匆匆流逝的時(shí)間中慢慢長大，慢慢成熟。
時(shí)間的作文 篇2
“光陰似箭，日月如梭”，是形容時(shí)間過得極快，而“度日如年”卻形容日子很不好過，過一天象過一年那樣長。我喜歡學(xué)語文，因此每次聽語文老師講課總覺得時(shí)間過得特別的快，數(shù)學(xué)課我聽不懂，所以感覺一堂課的時(shí)間過得特別的慢，其實(shí)時(shí)間流逝的速度是不變的。在我的眼中，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，所有時(shí)間里的事物都永遠(yuǎn)不會(huì)回來。昨天過去了它就永遠(yuǎn)變成昨天，再也不會(huì)重新回到昨天了。
從前人類確實(shí)經(jīng)歷了一段沒有鐘表的時(shí)期，他們是利用日晷、水鐘以及燃油鐘、沙漏等一些簡(jiǎn)易的時(shí)鐘來知道時(shí)間，安排工作和生活的。隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)分工越來越細(xì)，慢慢地人們感到精確計(jì)算時(shí)間是必要的，于是制造了擺鐘、機(jī)械鐘、石英鐘�，F(xiàn)在的電視機(jī)、電腦都可以十分精確的計(jì)時(shí)與報(bào)時(shí)。時(shí)鐘的改進(jìn)與人類文明同步。
許多動(dòng)植物都會(huì)精確記錄它們的成長過程，如樹，每一年都會(huì)增加一個(gè)新的年輪，我們可以從樹干的`橫切面中清晰地看出它的成長記錄。頭發(fā)、手指甲又長長了，相片中過去的我和現(xiàn)在的我，這些都是保留的“時(shí)間痕跡”。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上的徑賽項(xiàng)目都是以時(shí)間的快慢來決定勝負(fù)的，我們兒童一天的學(xué)習(xí)安排也是完全用時(shí)間來規(guī)定的。
“時(shí)過境遷”說的是隨著時(shí)間的推移，情況完全發(fā)生了變化；“時(shí)不我待”說的是時(shí)間不等人，要我們抓緊時(shí)間；時(shí)間在一秒一秒的流逝，我們要吝嗇時(shí)間，把握時(shí)間，珍惜時(shí)間，讓我們的童年留在美好的時(shí)間記憶里。
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一個(gè)懵懵懂懂的小姑娘變成了一個(gè)落落大方的青少年。
其實(shí)在過去的時(shí)間里，我有許許多多遺憾的事，有許許多多未完成的事，又有許多值得珍惜的事……還有很多事情，在我準(zhǔn)備完成的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)流走了。時(shí)間的流走讓我防不勝防，在我不知它在何時(shí)到來前，它就已經(jīng)流走了，沒有任何的預(yù)兆，讓我不知所措。
再我經(jīng)過多次的教訓(xùn)中，我已經(jīng)明白，我要走在時(shí)間的前面。可是想象終究是想象，它不是現(xiàn)實(shí)。只要你有一丁點(diǎn)多磨蹭，或者是對(duì)人或物有一丁點(diǎn)的不舍時(shí)，它又走了。時(shí)間又一次的流走，讓你不知所措。
有的人說時(shí)間過的很快，有的人說時(shí)間過的很慢，有的人說時(shí)間過的剛剛好，有的人說時(shí)間就在我的掌控中……在這世間對(duì)這時(shí)間的評(píng)價(jià)有太多太多，而你說這些評(píng)價(jià)是對(duì)還是錯(cuò)呢？沒有人給你一個(gè)準(zhǔn)確的回答，這些需要你自己來證明。你又說這些評(píng)價(jià)是對(duì)與錯(cuò)，又沒有人可以給你一個(gè)準(zhǔn)確的回答，這要看你的能力和你對(duì)時(shí)間的把握性。
每個(gè)人對(duì)時(shí)間的認(rèn)知是不同的，你也無法評(píng)論這些，只有你親身實(shí)驗(yàn)?zāi)悴艜?huì)知道，比如:好學(xué)生考試，就覺得時(shí)間過得太慢了，都檢查完好幾遍了。而學(xué)習(xí)不好的.學(xué)生呢，就覺得時(shí)間過的太快了，根本不夠用的，還沒有寫完，就考完試了�？吹搅税�！不同的人對(duì)時(shí)間的認(rèn)知是不一樣的，沒有人可以說有百分之百的相同。
每個(gè)人對(duì)時(shí)間的認(rèn)知是不同的，你無法判斷別人對(duì)時(shí)間認(rèn)知的對(duì)與否，別人也無法判斷你的對(duì)時(shí)間認(rèn)知的對(duì)與否。你的時(shí)間你自己把握，別人的時(shí)間由他自己把握，你無法干涉別人對(duì)時(shí)間的安排。
即使每個(gè)人對(duì)時(shí)間的認(rèn)知是不同的，但是無法忽略一個(gè)共同點(diǎn)那就是是“快”，時(shí)間會(huì)在你不經(jīng)意間飛快流逝，會(huì)使你錯(cuò)過許多事，也許在這些事中，有一兩件會(huì)讓你遺憾終身。所以從現(xiàn)在開始請(qǐng)我們每一個(gè)人要好好的把握時(shí)間，好好的珍惜時(shí)間，不在做，讓我們后悔的事。
時(shí)間的作文 篇4
時(shí)間的安排很重要，如果沒有時(shí)間的合理安排，生活就會(huì)沒有規(guī)律，很亂，最近我的時(shí)間安排就有了改變。
因?yàn)槟昙?jí)越來越高，時(shí)間越來越緊，離小升初也只有一年多的時(shí)間了，所以如果還按照現(xiàn)在這樣的時(shí)間安排來做，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的。
每天放學(xué)回到家后，先歇一會(huì)兒，再玩半個(gè)小時(shí)的手機(jī)，再歇一會(huì)兒，最后才做作業(yè)。
這樣三四年級(jí)還可以，但到了五六年級(jí)就不行了，因?yàn)橐换丶揖屯媸謾C(jī)，即使只玩半個(gè)小時(shí)，可玩了后做作業(yè)就不能集中精神了。就像那個(gè)星期一下午。
那天我回到家放下書包，就拿著手機(jī)開始玩了。玩了半個(gè)小時(shí)后，便開始寫作業(yè)�？墒亲约盒睦锵氲母静皇鞘裁醋鳂I(yè)，而是我剛剛玩的.手機(jī)游戲——“我的世界”。
雖然不是停下筆想，但卻是一邊寫一邊想，總是想著游戲里面的城堡該如何建。作業(yè)是寫完了，結(jié)果第二天，幾乎一半以上的題目都錯(cuò)了。其實(shí)這些題目我都會(huì)做。
面對(duì)這樣的作業(yè)，我想，五年級(jí)了，如果再不認(rèn)真點(diǎn)學(xué)習(xí)，小升初考試怎么辦？所以，我決心改變時(shí)間的安排：每天放學(xué)回家后，先休息一下，就開始作業(yè)，做完了以后，再讓媽媽檢查，全對(duì)了以后，再玩半個(gè)小時(shí)。
可剛執(zhí)行幾天后，又出現(xiàn)了問題：雖然做作業(yè)時(shí)認(rèn)真了些，可心里還是想著游戲——寫完作業(yè)后，建什么呢？大樓、學(xué)校、泳池？所以作業(yè)還是有些問題。
正在為自己做作業(yè)時(shí)還有些走神而煩惱時(shí)，媽媽似乎看出了我的心理：“要不每周周末玩兩個(gè)小時(shí)吧！周一至周五就專心學(xué)習(xí)，周六、周日就放松放松！”媽媽這個(gè)建議頓時(shí)讓我感到十分的適合自己：“謝謝媽媽！”我迅速地回到書屋，把新的時(shí)間安排寫在一張小紙條上，再貼到書桌前面的墻上。
到了周一，我便開始執(zhí)行。堅(jiān)持了幾周，發(fā)現(xiàn)效果還不錯(cuò)：放學(xué)一回到家，就立即做作業(yè)，心里也沒有想著游戲，作業(yè)很快也就做完了，隨后便復(fù)習(xí)一下當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。
復(fù)習(xí)完后，再利用剩余的時(shí)間看看課外書。到了周末，就完全放松了，沒怎么想著學(xué)習(xí)，幾乎都在玩手機(jī)，或去景點(diǎn)、公園玩兒。
這個(gè)時(shí)間安排的改變也真大呀！但這也表示時(shí)間安排的重要，不然管它怎么安排。
時(shí)間的作文 篇5
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲……”
臥室里傳來我讀古詩的聲音。原來我又抵擋不住玩的誘惑，只能念起墻上那十四個(gè)醒目的`大字。你們或許會(huì)問：為什么往日一向貪玩的我會(huì)念起顏真卿的古詩，這都緣于一件事……
一個(gè)星期天，英語班放學(xué)后，我和劉蓉打算到韓萌萌家玩，爸爸讓我4點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到家。我心想：現(xiàn)在是2點(diǎn)，還有2個(gè)小時(shí)呢!沒事的!于是，我爽快地答應(yīng)。光陰似箭，正當(dāng)我們玩得興奮時(shí)，4點(diǎn)到了。面對(duì)著兩個(gè)突如其來的選擇，我頓時(shí)不知所措。其一，大家玩得這么高興，我若回家，那豈不掃興;其二，我若不回去，父親非罵我不可。最終，我選擇了“玩”。直到4點(diǎn)20分時(shí)，我知道自己做了件大錯(cuò)事，不禁心生悔意，但世界又怎能有后悔藥呢?我只得以迅雷不及掩耳之速狂奔到家，我低著頭，紅著臉，不好意思地進(jìn)了家門，“你自己看，都幾點(diǎn)了?”爸爸頓時(shí)大發(fā)雷霆，火冒三丈�！皩�(duì)不起爸爸，我……我做錯(cuò)了”,我支支吾吾地說。“你出去玩，爸爸不反對(duì)，勞逸結(jié)合嘛!但也要適可而止啊。時(shí)間就像海綿里的水是一點(diǎn)點(diǎn)擠出來的。古人云：‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’,孩子!時(shí)間一去不復(fù)返啊!”這席話擲地有聲，刺痛了我的心靈，令我豁然開朗。那天，我始終沒有讓眼眶里的“小珍珠”掉下來，含淚寫下了十四個(gè)大字：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，并把它們貼在墻上。
第二天，我早早起來，開始晨讀，正如人們所說：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，之后我開始寫英語班和奧數(shù)班的作業(yè)，還收拾了一下書包，看了看表，離吃飯時(shí)間還早著呢!便拿出書法本工工整整地練了一會(huì)兒字，對(duì)于我的表現(xiàn)，爸爸非常欣慰，摸摸我的小腦袋，說：“孩子!你長大了!”他笑了，我也笑了……
今后，我力爭(zhēng)做到：珍惜時(shí)間，爭(zhēng)取時(shí)間，超越時(shí)間!
時(shí)間的作文 篇6
大學(xué)既是崇尚自由但是又與學(xué)習(xí)并重的園地，它是人生中最美妙的一段經(jīng)歷，而怎樣讓自己的大學(xué)生活更加多采絢麗，那就需要我們對(duì)自己的大學(xué)生涯有一個(gè)美好、全面、科學(xué)的規(guī)劃。有效的計(jì)劃將有助于更好地利用大學(xué)在校時(shí)間充分提高自己，為畢業(yè)開辟自己的世界做準(zhǔn)備。
不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該大學(xué)，對(duì)于讀書數(shù)載的學(xué)子來說，無疑是人生中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而人生的規(guī)劃也恰恰在這一時(shí)期開始起筆。
進(jìn)入大學(xué)，就是一個(gè)新的'環(huán)境，接觸新的人，你的所有過去對(duì)于他們來說是一張白紙，這是你最好的重新塑造自己形象的時(shí)候，改掉以前的缺點(diǎn)，每進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，都應(yīng)該以全新的形象出現(xiàn)。
大學(xué)是一個(gè)充滿才華、學(xué)問，同時(shí)又是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái)、小社會(huì)。我們每一個(gè)人就在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著不同的角色，那我們何不努力將自己的角色扮演得最好！讓我們把握青春，在這里鍛煉自己吧！
在組織活動(dòng)中留下你辛苦的身影，在社團(tuán)活動(dòng)中展現(xiàn)你最美麗的風(fēng)采，在志愿活動(dòng)中奉獻(xiàn)你的一份力量。在這里你得到不僅是一種知識(shí)，更是一種人生最寶貴財(cái)富。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。讓生命之花因?yàn)槟贻p而生彩，讓青春因?yàn)榛盍Χx。
大學(xué)校園里，沒有做不到，只有想不到，讓我們盡情地去發(fā)揮自己的才能吧！人生物再少，大學(xué)最珍惜。不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點(diǎn)點(diǎn)收獲，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅(jiān)信付出就有回報(bào)，激情迸發(fā)精彩！
大學(xué)是我們每一個(gè)人夢(mèng)想的殿堂，為了來到這個(gè)殿堂我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。既然跨進(jìn)了這道門檻，那么就讓我們?cè)谶@夢(mèng)想的殿堂里盡情的揮灑個(gè)性吧。
大學(xué)不是幻想，不是夢(mèng)想，更不是妄想，而是我們偉大的理想。只要我們?yōu)橹畩^斗，為之拼搏�？傆幸惶煳覀儠�(huì)滿載而歸的！那時(shí)你會(huì)聽到楓葉流舟，你會(huì)看到金菊在笑，你會(huì)聞到碩果飄香，因?yàn)槟愕诌_(dá)了收獲的季節(jié)！
時(shí)間的作文 篇7
在一個(gè)安靜的夜晚，人們都睡著了，但是小女孩凱蒂也睡不著。她走出房子，靜靜地看著天空，她看著星星，好像星星在對(duì)她微笑，凱蒂笑了，她已經(jīng)很久沒有笑了。
凱蒂是一個(gè)非常喜歡音樂的小女孩。她的父母因爭(zhēng)吵而離婚。沒有人想要糖果，但是糖果并不討厭她的父母。所以她用舊壓歲錢租了一棟破房子。當(dāng)又到了付房租的時(shí)候，糖果已經(jīng)沒錢吃了。所以她出門向市中心走去。這時(shí)，一束光閃耀著，糖和糖在光里，她看到了她原來的自己。她立刻明白了一切，并回憶起父母吵架的情景。她認(rèn)為那天她錯(cuò)過了幫助父母講和的機(jī)會(huì)。這次她一定不會(huì)錯(cuò)過。這時(shí)，糖又回到了過去。當(dāng)她的父母吵架時(shí)，她為自己的未來而哭泣。她的父母理解他們的錯(cuò)誤并下定決心。糖阻止了這一災(zāi)難性事件。甜甜回到了她的未來，鼓勵(lì)未來的自己勇敢前進(jìn)，不要沮喪，而是要面對(duì)生活，不管生活有多殘酷。
糖有家的味道。她感謝星星，因?yàn)樗屘钦业搅藧邸Ｊ堑腵，愛是偉大的。它能克服所有的困難，包括你內(nèi)心的恐懼。
時(shí)間的作文 篇8
畢業(yè)快兩年了，今天難得想起回到小學(xué)網(wǎng)站上看看。一批新的學(xué)弟學(xué)妹讓這里變得無限美好。初二了，回想起小學(xué)的一點(diǎn)一滴都?xì)v歷在目，曾經(jīng)拼搏的汗水，喜悅的歡笑并沒有被時(shí)光帶走。全班的.合影藏在電腦某個(gè)角落，翻出來看看，那年還是小孩子，如今已經(jīng)慢慢地長大了。
家離學(xué)校有好一段距離，初中也不在這。每學(xué)期有機(jī)會(huì)都會(huì)抽空來看看：可能是周末，可能是節(jié)日，都是放學(xué)之后。小學(xué)部放了學(xué)，校園安靜的很。不知不覺的一年多，和大廳的變化一點(diǎn)點(diǎn)是不能夠形容的。還是喜歡那片操場(chǎng)，走在紅色跑道上，總能回憶起最后一節(jié)體育的場(chǎng)景：男生滿操場(chǎng)的踢足球，女生把呼啦圈幾個(gè)套在一起扭扭動(dòng)動(dòng)。教室的變化已看不到當(dāng)年一絲絲的畫面，但走進(jìn)熟悉的教室，耳邊還能聽到老師上課的講話聲，那應(yīng)該是很美妙的聲音。
時(shí)光荏苒，沒有帶走35個(gè)人留下的痕跡；曲終人散，沒有抹去每個(gè)人的笑臉；繁華散盡，沒有忘卻那一年的溫暖和歡樂。
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