【必備】偶像的作文匯編五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的偶像的作文5篇，歡迎大家分享。
偶像的作文 篇1
我奶奶已經72歲了，但是她特別奇怪。有一次我唱春來了的音樂譜子，只聽奶奶說：“哎呀，這首歌真好聽，對了是春來了吧？”當時我的眼珠瞪得比泡泡還要大，“恩，奶奶您是怎么知道的呀？”奶奶慢吞吞地說：“我怎么會不知道呢”。
當時我可佩服奶奶了，你知道嗎，我的奶奶是個時髦奶奶，雖然奶奶不會寫字，可大道理一大堆，記得那次爸爸媽媽吵架了，奶奶語重心長地說：“家是講愛的地方，不是講道理的地方”
以后家里誰都沒有生氣過，這就是我的.偶像奶奶。
偶像的作文 篇2
我的偶像是鄧超。他是一位明星，自稱是學霸，任何時候站在舞臺上他都可以是焦點，人們都會向他送花。
誰都有偶像，我就只喜歡鄧超。他長得非常帥氣，每次都用帥氣的方式出場。他是一個名副其實的“撕名牌”高手，他還是一位溫柔的“爸爸”，他的“兒子”是鹿晗。他在節目中如同“父親”一般的護著鹿晗。他憑著自己的努力加才能一步一步地受到導演的青睞。
但是“金無足赤，人無完人”，誰都有缺點，連鄧超也有缺點，讓我慢慢給你說道說道。
自從加入《奔跑吧！兄弟》節目組里，他智商就慢慢地下降，他只會做10以內的算式；他還有點傻。有一期節目中，他推著嬰兒車，里面放了一只玩具牛，說是他帶著大黑牛去看世界；他背課文的時候，背一點忘一點兒，真的有健忘癥；鄧超還經常認錯數字。有一次，他把“2”看成了“5”。結果被送到泥地里面接受懲罰。
不過，我還是挺喜歡他的風格，比如他的幽默、搞笑，人緣好等等。我要學習他的.優點，來增長自己的智慧，改正自己的缺點。世上沒有完美的人，我們不能盲目地崇拜，我要取長補短，不斷地前進。
偶像的作文 篇3
大部分人都有心目中的偶像，可我的偶像是女青年作家楊紅櫻，她是四川省作家協會副主席，是學生熱愛的童書作家。
我最喜歡她寫的《笑貓日記》系列作品，《笑貓日記》中詳細寫了劇中的主人翁笑貓和它的朋友在日常生活中發現的趣事見聞，尤其是杜真子與馬小跳的酸甜苦辣，令我特別難忘。有一段內容寫的是在一個暑假，馬小跳他們帶著笑貓，來到了張達的外婆家。在鄉下有巨人阿空、臘腸狗拖拖，女鴨子麻花兒，麻花兒是一只幸福的`鴨子，她能說出許多有道理的話，我也喜歡他的模樣。笑貓認識很多朋友，在我看來，麻花兒是它最好的朋友。他們在鄉下發生的事情真有趣，比如：到荷塘里比賽跳荷葉、游泳，度過了一個愉快的下午，令我覺得好羨慕他們，有這么多好玩的伙伴。不像我們班一放暑假就離開了，好難湊到一起玩耍，真想念在學校上課的樣子。
我的偶像所寫的作品都受到中小學生的歡迎，很暢銷，我很開心我的偶像能寫出這么好的故事，將來我長大了，也要像楊紅纓阿姨那樣寫出這么優秀的作品，奉獻給大家。
偶像的作文 篇4
在我的心目中，有許多令我敬佩的人，在我心中，他們都是我的偶像。他們有：我的爸爸、媽媽、老師、同學和一些陌生的無名英雄。但是，我心中的最讓我崇拜的偶像就要數我的表姐了。
我的表姐個子不高，和我站在一起，別人很難分辨出誰是姐姐，誰是妹妹。表姐留著一頭烏黑披肩的長發，彎彎的眉毛，水靈靈的大眼睛，一張說起話來就伶牙俐齒的嘴和白里透紅的臉。
姐姐學習很刻苦。每次，教師一教完新課，她總能認真地復習和預習新課。為此，姐姐的成績一直保持在班上前幾名。
姐姐寫了一手好字。每次，教師布置完作業，姐姐就認認真真地寫了起來。這樣，姐姐的字越寫越漂亮了，還多次在校、市獲得一或二等獎的好成績。一年級時，我的`字寫得不好看，姐姐就在星期六、星期天時抽空教我寫字，在姐姐的認真指導下，我的字有進步了，比原來更漂亮了。
姐姐不僅學習好，還熱于助人。有一次，我和姐姐在外婆家樓下的草坪上玩，這時，從遠處來了一位老奶奶手里拎著許多東西。姐姐立刻迎上去說：“老奶奶，我來幫您拎東西吧！”說完，從老奶奶手里拿下東西，讓我扶著老奶奶回家。到了老奶奶家，姐姐將東西放好后，說了聲：“老奶奶，再見�！闭f完，拉著我的手走了。這就是我的姐姐，一個我心中的偶像。
偶像的作文 篇5
一頭烏黑光亮的頭發，一雙透亮晶瑩眼睛，還有高高的鼻梁，構成了一張精致美麗的臉龐——我的“偶像”李茜老師。
李老師在我眼中是一個詩人！一個完美的詩人！她寫的書我都看，那本《心靈有翅膀》我反復讀了好幾遍，真是回味無窮！讀李老師的詩，可以感受到春、夏、秋、冬的信息，詩里彌漫著濃濃的溫情……仿佛她的詩比四季來的更早。李老師總是留意身邊的事物，就連一只小小的螞蟻也逃不過老師敏銳的眼睛。每一個小事物，都能給她帶來寫作的靈感。
上學期我們學校參加區里的文藝比賽，那時我們排練的'很辛苦，不管是我們合唱隊還是鼓號隊、舞蹈隊……但是只要李老師來看我們排練我們就會立刻精神煥發、信心百倍！雖然我們排練得辛苦，但李老師穿梭在各個排練隊伍中，李老師比我們更累，老師這樣付出使我們練得更用心了！所以在比賽的時候我們拿到了好的成績。
前天廢物利用的頒獎典禮上，李老師也去了。老師進入頒獎室就關心的詢問我們有沒有才藝，編導我們上臺表演的節目，爭取我們上臺展示才藝的機會。讓“管城區實驗小學”的名字一次次在主持人的嘴里響起。這時，我感到無比自豪！
李茜老師，管城區實驗小學因你而驕傲、管城區實驗小學的學生們因你而感到幸福！
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